挫折初中作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的挫折初中作文,歡迎大家分享。
挫折初中作文1
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷過挫折的人生才是精彩的人生,才是值得留戀回憶的人生。
挫折是由許多原因造成的,也許是先天性的智力、身體障礙,也許是各種外界的影響;但不管怎樣,我們都應(yīng)該勇敢地面對,以自己頑強的毅力不屈的意志去戰(zhàn)勝一切阻礙我們前進的困難。下面的故事也許能告訴我們,在挫折面前我們該選擇什么?
有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然,一陣猛烈的風(fēng)暴襲擊了他們。當(dāng)風(fēng)暴襲來時,不同的選擇造成了不同的命運。有一位業(yè)余登山者,迎著風(fēng)暴幾次試圖想站起來都沒能成功,最終他選擇了屈服,也就永遠倒在了冰封的山腰。而另一位登山者,因失去知覺倒在雪地中,但當(dāng)他終于清醒過來時,馬上意識到自己面臨生與死的考驗。這時,他只有一個信念:一定要努力活下來!活下來!停下來就意味著死亡。撐起來了,就艱難地挪;跌下來了,就不停地爬。接下來的幾個小時就像經(jīng)歷了漫長的幾個世紀(jì),最后他迷迷糊糊地倒在營地的帳篷前,隊員們發(fā)現(xiàn)后最終把他救活了。
這個故事告訴我們:面對挫折,放棄決不成功,成功在于永不放棄。正視挫折,意味著你向它發(fā)起了挑戰(zhàn);屈服于挫折,那就等于自取滅亡。
“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!毙〔荨⑶嗨刹徽沁@句話的詮釋嗎?它們不就是在風(fēng)雨之后見到陽光與彩虹的嗎?在一個個人生的岔路口,如果你選擇了布滿荊棘與坎坷的那條險徑,那你就必須抬起頭來,不屈服于挫折,以自己的氣勢壓倒挫折,以自己的意志戰(zhàn)勝挫折,以自己永不言棄的精神從挫折中汲取教訓(xùn),讓挫折成為你成功的基石,成為支撐你成功人生的一道亮麗的風(fēng)景線。
挫折初中作文2
陽光總在風(fēng)雨后,多熟悉的旋律!陽光就好比是成功,而風(fēng)雨就好比挫折。失去挫折,就失去了前進的動力永遠停留在原地。
就說一年前吧,剛剛踏入學(xué)習(xí)物理的殿堂,上課時喜歡在書上畫畫,在課桌上寫字,每次上物理時總心不在焉的,考試上個七十分算是不錯的了。有人問我;“你的物理成績怎么樣?”我都無法回答,反正物理又不是主課,無所謂。直到有一次的單元測試,分?jǐn)?shù)也已經(jīng)知道了,我竟然“創(chuàng)造”了一個令我質(zhì)疑的分?jǐn)?shù);49分。多么醒目的紅叉,我捫心自問:你對得起養(yǎng)育了你十幾年的父母嗎?你的奮斗目標(biāo)去哪兒了?
現(xiàn)在,我學(xué)會了反思,這道題目為什么會錯,一時的粗心大意?沒有認真思考?還是沒有理解題意?我只要遇到了難題都會虛心向老師提問,并且買了相關(guān)的輔導(dǎo)資料,考出了一個理想的分?jǐn)?shù)。沒有經(jīng)歷挫折的人,就算他擁有再大的優(yōu)點,也不會有一個完整的人生。挫折也許在別人眼中只是阻撓他成功的一個名詞,但在我眼中,卻有截然不同的意義,他擁有無窮的魅力,一直引領(lǐng)我向前。一次,我在惟楚兢才學(xué)校上課,乍一看,哇,都是明校的學(xué)生,雅禮,周南,長郡,金海……再看看我,沒法跟別人比,還好沒有穿自己的校服,書在我的生活中仿佛是一個沉甸甸的包袱,題目也好難,由四邊形,二元一次方程……哎,看來我這回碰到攔路虎了。上數(shù)學(xué)課,老師喊起我的名字,我心想:慘了,完了,蒼天啊,玉皇大帝啊,耶穌啊,神啊,救救我吧!果然,老師是叫我寫題目的,我頓了頓,在講臺上大約站了一分鐘之后,低著頭回到了自己的座位。之后,我積極的向老師提問,把自己沒弄懂的題目貫徹到自己的記憶中,在最后的考試中,雖然沒有達到自己的目標(biāo),但值得欣慰的是我進步了。
因為我的人生有了挫折,所以才會成功。
挫折初中作文3
人的一生不可能總是平平坦坦.風(fēng)平浪靜,在這漫長的旅途中,我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗。沒有河床的沖刷,便沒有鉆石的璀璨;沒有挫折的考驗,便沒有不屈的人格。正因為有挫折,才有勇士和懦夫之分。巴爾扎克說:“挫折和不幸,是天才的進身之階梯;信徒的洗禮之水;能人的無價之寶;弱者的無底深淵! “因不幸而故步自封,不因厄運而一蹶不振。真正的強者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時時校準(zhǔn)自己前進的目標(biāo)!边@句至理名言是印度著名文豪泰戈爾的座右銘。我想,在那件事中我深深體會…
我喜歡看同學(xué)們跳繩,而自己卻總是學(xué)不會怎樣跳起來,可以成功跳起的機率寥寥無幾。那一個個嫻熟的身影、那一個個纖柔的動作,無時無刻在我腦中浮現(xiàn)。我突然生出十分想學(xué)跳繩的念頭。
第一次拿繩,我不知該如何擺弄。繩子似乎有心與我作對一般,一點也不服從我的“命令操縱”。每當(dāng)我甩起它時,它總會毫不留情的“捉弄”——在我的胳膊上狠狠的留下紅色於印。于是,我開始在心中喊起了可以使動作統(tǒng)一的口號“一二一……”
我默默的練著,胳膊上的紅色於印越來越多,跳繩的進步愈來愈大。最后,我停止了口號的協(xié)助,閉上了眼睛,深吸了一口氣,開始了沒有口號協(xié)助的“獨立練習(xí)”。
我甩起了跳繩,慢慢地跳著,并且一個比一個流暢,一下比一下連貫輕松!肮,”我暗暗想到“原來,我的體育天賦并沒有想象中的差勁啊!”正在我怡然自得的時候,被繩子狠狠的套一個大趔趄,趴在了地上。不過,這次我卻坐在地上哈哈大笑起來,并喃喃地說著:“哈哈,我學(xué)會了呀……”
人生,就意味挑戰(zhàn),不是挑戰(zhàn)別人,而是自我。人生的道路上最大的障礙就是個人缺點,并且永不向它低頭,挑戰(zhàn)自我就是挑戰(zhàn)缺點,它也預(yù)示著成功。面丟挫折,我永不停滯
挫折初中作文4
我們正在成長著,每一天都有來自父母、朋友、老師無微不至的關(guān)心與照顧,他們?yōu)槲覀冋趽鮼碜酝饨绲囊磺酗L(fēng)暴。就這樣一向被陽光照耀著,從未體驗到風(fēng)雨與艱心。雖然溫暖,但長久以往,如何能走出陽光的圈子變得依靠了,軟弱了。當(dāng)時光去了,陽光散了,風(fēng)雨來了,又如何能應(yīng)對呢
正因為在這陽光般的小天地中,缺少風(fēng)雨的平靜生活中,我們變得只會躲到父母老師的身后了,難道這就是我們所需的健康成長嗎不,不是,這雖保護了我們的肉體,卻傷害了我們的心靈!所以,在這并不缺少苦難的生活中,我們需要的是一個人去應(yīng)對,而不是被保護著,過著沒有挫折的平靜生活!我們需要苦難!
鋼鐵經(jīng)過千錘白煉,方可成材,它煉出了保爾這塊好鋼;璞玉經(jīng)過萬次打磨,方可成器,它磨出了海倫·凱勒這一魅力人物。而我們此刻正如鋼,若玉,需要千錘百煉,萬次打磨。挫折就是鍛鋼爐,就是磨石將我們打造成不朽好鋼,美麗玉器。
但無疑這過程是困難的,是艱辛的。若想成材則需經(jīng)過沸騰的熔爐;如想成器就得忍受精雕玉琢的痛苦。我們只有不被鐵水吞沒,不被磨石壓垮,才能成功!
如何去應(yīng)對這些困難呢微笑,我們只有用微笑去應(yīng)對,用微笑去告訴它,我們不怕困難!遇到困難,我們要昂首挺胸,面帶微笑去理解它的考驗,無論多大的困難,都會被我們的微笑折服,被我們打敗。應(yīng)對挫折,不要吝嗇你的微笑,在困難面前需要微笑!
是的,在這個世界有陽光就會有烏云,有晴天就會有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來的陽光比從前的更加燦爛;經(jīng)歷風(fēng)雨的天空才能綻放更加絢爛的彩虹!我堅信,生活中決不缺少挫折,我們的成長也需要挫折,在挫折中我們更需要微笑!
挫折初中作文5
生活不可能一帆風(fēng)順,生活不可能順應(yīng)人心,生活不可能事事如意……挫折,是我們生活的一部分,讓我們感受生活的挫折,感受經(jīng)歷挫折后的喜悅之情。
小時候,我們是被媽媽抱在懷中的小寶貝,我們也要感受生活的挫折。抱在懷中時,看著別人自由行走,呱呱墜地的我們想要自行走,奔跑。當(dāng)我們要用小腳丫在地上走時,我們遇到了挫折時,小腳丫在地上一直站不穩(wěn),可當(dāng)我們下定決心要學(xué)會時,我們不是把挫折迎刃而解了嗎?我們戰(zhàn)勝了人生第一挫折。
在童年時,我們也要感受生活的挫折。淘氣的我們要學(xué)習(xí)騎自行車,可技術(shù)不好的我們每次騎自行車都要摔個四腳朝天,垂頭喪氣的我們一時放棄了學(xué)騎自行車,可當(dāng)我們看到自行車時,心里都會萌發(fā)一個念頭:為什么別人能騎自行車呢?我卻不會?不行!我一定要學(xué)會騎自行車,當(dāng)我們下定這個決心時,不管我們摔了多少次跤,擦了多少藥,都一定要學(xué)會騎自行車。皇天不負有心人,在我們的.堅持和努力下,我們終于學(xué)會了騎自行車,路邊的花也為我們喝彩!
在我們逐漸長大時,我們會遇到學(xué)習(xí)上的挫折,可每次我們下定決心,努力學(xué)習(xí)時,我們的成績又逐漸上升!當(dāng)我們長大后遇到找工作的困難時,我相信只要我們有決心、信心和努力,一定會迎刃而解的。
鳥兒在天上翱翔,也有折斷翅膀的時候;樹葉綠綠蔥蔥時,也會有枯黃的時候;花朵香氣迷人,也會有凋謝的時候……我們的生活也有挫折,我們要感受生活的挫折,相信挫折是會迎刃而解的,相信鳥兒會再次飛翔,樹葉會再次翠綠,花朵會再次迷人,挫折會再次解決!
挫折初中作文6
在人的一生中,從古至今,沒有哪一個人沒經(jīng)歷過挫折的。相反,人們是在不斷的認識挫折和戰(zhàn)勝挫折中成長和發(fā)展起來的,可以說,挫折是人生的一部分,沒有挫折就不會有成功。
我的人生也難免會有挫折的侵襲,就在幾天前的時候,讓我真正嘗到挫折的滋味。那天是我的生日,媽媽送我了一輛嶄新的自行車,我欣喜若狂,可一想又不會騎,并又發(fā)愁了。我剛開始準(zhǔn)備把它送給別人,后來一想試都沒試怎么知道不會呢?我決定去試一下。次日下午,媽媽帶我去廣場,教我騎自行車。我還沒反應(yīng)過來就摔了一跤,媽媽上前指點我說:“你剛才是車把手沒扶正,身體應(yīng)該保持平衡,全身不能太僵硬,否則就會摔跤的!蔽椅∩洗蔚慕逃(xùn),再一次扶起自行車,可是沒騎出幾米遠,又摔了個仰面朝天,媽媽說:“你自己認為哪個地方做得不夠好。”“我不應(yīng)該低著頭,應(yīng)該看前面。”媽媽說:“不錯!你說對了。你再多試幾下,一定會成功的!”我就這樣反復(fù)地摔下去、爬起來、又摔下去,我在內(nèi)心自己跟自己較著勁,我就不信學(xué)不會。不知不覺兩小時過去了,我終于能擺脫媽媽獨自騎上一小段路了。那種心情呀!就甭提了……直到現(xiàn)在,當(dāng)時的場景還歷歷在目:腿和屁股有點疼,掀開褲腿一看,已經(jīng)是傷痕累累了,有的地方還破皮了。不過這些已經(jīng)算不了什么了,因為我學(xué)會騎自行車!
這次挫折讓我明白了:挫折猶如一把雙刃劍,它可以使人們永遠地放棄不敢再去嘗試。相反,它也可以讓我們吸取失敗的經(jīng)驗,讓它成為我們成功的踮腳石,走向成功。而我,就擇其一面,以它為動力,加大我前進的步伐,獲得最終的成功。
挫折初中作文7
這是程紹棠寫的一篇《挫折時一種有益的收獲》,就生活中每個人都不可避免挫折的現(xiàn)實,提出了“挫折并不可怕,挫折并不都是壞事”的觀點,并進而指出“為了更美好的人生,我們應(yīng)該心平氣和地隨時容納挫折”。因為,挫折也是一種“有益的收獲”。這個論點不僅富有新意,而且給人以思想啟迪,鼓舞人以積極地姿態(tài)面對挫折,面對生活。
每個人的追求和愿望都是不可能一帆風(fēng)順就實現(xiàn)的,在現(xiàn)實目標(biāo)和愿望的過程中每每會遇到這樣或那樣的挫折,只不過有的人遭遇挫折不氣餒、不退縮,有的遭遇挫折不能自拔,心灰意冷,一蹶不振。
當(dāng)我們在一次次考試失敗之后,千萬別在一旁只顧流淚、抱怨,我們應(yīng)該把流淚、抱怨的時間拿來反思、總結(jié)一下,從前面的挫折中尋找出問題,加以改正,為下次測試做好準(zhǔn)備,這樣的挫折豈不是百益而無一害嗎?也許還會在下次考試中獲得意想不到的收獲呢!
從古至今,為什么會有如此多的名人能夠成就輝煌?不是因為他們的人生之路從無坎坷,從無挫折,而是因為他們堅信“挫折并不可怕,挫折并不都是壞事”,只有挑戰(zhàn)挫折,才會有成功的希望。
要心存希望,便不能拒絕挫折。這就像我們既然接受了生,便不能回避生命盡頭的死一樣。因此,人不能因為遲早要死便喪失生的勇氣,也不能因為有挫折而放棄對希望的追求。只有經(jīng)歷了挫折,才能懂得怎樣面對挫折,怎樣避免或減少挫折,才能勇敢地闖過生活中一個又一個挫折。
這一切都是因為“挫折并不像我們想象的那么可怕,那么不幸”。其實,只要我們勇敢去追求,夢想總有一天會實現(xiàn)的。
風(fēng)風(fēng)雨雨,明智的我們都不在乎;坎坎坷坷,真心的我們曾攜手走過。就這樣,總是朝著前方,朝著夢想,朝著成功――我們不怕挫折,走呵走呵,不怕風(fēng)霜雨雪,不分春秋冬夏。
挫折初中作文8
夜深了,月光透進了窗扉,撒了一地。我獨自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試,我又是遠遠沒有達到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點收獲都沒有,我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?
算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動,我推了推眼鏡,想看個清楚,只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動一停,好像它們搬起來很費勁,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,只見它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團團圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細觀察,一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將餅干渣托過去,可是試了幾次都沒有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來,后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折,我又想起:愛迪生的實驗室被炸,面對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機;貝多芬雙耳失聰,對一個音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說:“我要扼住命運的咽喉!本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過,挫折對無能的人是一個無底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本,這時清晨的第一縷陽光射進屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。
挫折初中作文9
不錯過每一次挫折,這實在是一種奇怪的說法。挫折令人沮喪、悲傷,甚至失去信心,為何還要說:“不錯過挫折”呢?
誠然,我們常因挫折而產(chǎn)生許多負面情緒,但挫折中也蘊含著難以覺察的道理,如果能認真反思體會挫折,找出產(chǎn)生挫折的原因,并從中有所吸取,這便能體會到不錯過挫折的深意。
明代的大教育家王陽明先生,一生致力于“格物致知”精神,為后世留下許多經(jīng)典,影響頗深。但他也曾在探索的路上遭遇許多挫折。
一天,他為體會“格物”的深意,搬來一張板凳,坐在院子里看竹子,想借此得出深厚的道理,但他連坐七天,除了頭痛別無所獲,最終王陽明放棄了“格”竹子的方法。
但他并沒有因此灰心,而是從挫折中尋找方法:“格”竹子失敗,究竟是因為我心志不堅定,還是因為沒有從實踐入手,只是一味空想呢?最終他在挫折中探索出動手實踐的真理,將其與理念相結(jié)合,得出“格物致知“的深意。
從挫折搭建真理,不僅需要我們有靈活變通的頭腦,更需要有堅定的意志和自信心。愛迪生尋找合適的燈絲上千次,每次都認真排查錯誤,從挫折中找規(guī)律,最終找到了鎢絲;詩人賈島反復(fù)對比”推敲“二字,在一次次推翻自己的挫折中成就千古名句,發(fā)人深省;梁啟超,康有為在“百日維新”變法失敗后,不甘放棄,即使流亡國外仍不忘祖國,從一次次的挫折中探索救國的真理。
不錯過每一次挫折,對我們來說可能十分困難?匆姶笕宋锏氖论E時心中感慨萬千,自己遇到挫折卻容易放棄。其實,這也正是走向成熟的過程,坦然面對挫折,不放棄所堅持的正確的道路,縱然坎坷萬千,微笑接納便是。
將人生中的挫折當(dāng)作是獨一無二的風(fēng)景,學(xué)會用心理解感悟它,讓挫折成為走向成功的基石!
挫折初中作文10
其實那也只不過是一件小事罷了。一個周末,我與朋友們來到學(xué)校,想找點樂子,見靠近圍墻的一塊沙地中有跳高用的桿子和架子,我們便都跑到那兒去。跳高?這玩意兒我可從來沒有玩過,據(jù)說要準(zhǔn)確掌握技巧還是很難的。
我們都躍躍欲試,卻沒有一個人敢站出來,過了一會兒,一位同學(xué)開了個好頭:只見他迅速地起跑,在靠近桿子時雙腿立刻抬起,非一般地順利跳了過去。
接著,又有幾個同學(xué)都成功的跳過去了,我也想試一試,可我還是有些害怕,前面放在一米處的桿子好像是一座高不可攀的危峰,正聳立在我的面前。我猶豫了片刻,便決定試一次。我快速地沖了過去,兩腳用力一跳,結(jié)果,我摔了個四腳朝天。立刻就傳來了同學(xué)們的笑聲,這些笑聲給當(dāng)時的我再來了沉重的打擊,我不想再跳第二次了。
我坐在樓梯的臺階上,看著其他同學(xué)們高興地玩耍、運動,聽著他們的笑聲。我就這么坐在那兒坐了一小時多,等到同學(xué)們都去其他地方了,我才站起身。這時,我遠遠地看著那座“危峰”,突然發(fā)現(xiàn)——好像也并不是很高嘛,遠遠地看貌似很容易就能跳過去。
這時,我想起了老師曾經(jīng)對我們說的:“在生活中,無論遇到多大的困難,只要你堅持努力,就一定會成功!”想到這里,我又重拾了信心,再次走向那根桿子,一心只想跳過去。一次、兩次、三次……直到第無數(shù)次,我終于成功了!我精疲力盡地躺在沙坑上,心中無比的喜悅……
是的,再大的困難,再大的挫折都不算什么,只要你肯堅持下去,就一定會有成功的的那一刻。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我也會堅持不懈地走下去的……
挫折初中作文11
每個人都有自己的夢想,這也是我們奮斗的目標(biāo)。也許在踏向夢想這條路中會遇到困難和挫折,但我相信這一切都只是絆腳石。因為錢學(xué)森說過這么一句話:不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果的。對我而言,在困難中,為夢想堅持著,努力著,那么離成功就不遠了。
記得我看過一篇文章,講述的是美國的一位作家和教育家--海倫·凱勒。在她一歲多的時候,因為發(fā)高燒,腦部受到了傷害,從此以后,她的眼睛看不見,耳朵也聽不到,后來,連話也說不出來,她是在黑暗中摸索長大的。在她七歲的那一年,家里為她請來了一位家庭教師,竟是影響海倫一生的蘇利文老師。最后,海倫在老師的辛苦指導(dǎo)和關(guān)懷下,學(xué)會了說話,也克服了失明和失聰?shù)恼系K,終于考上了大學(xué)。
這篇文章使我受益匪淺。海倫憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn),最后克服了讓人難以想象的困難,堅持不懈,努力地完成了自己的學(xué)業(yè)。想想海倫,又想想自己,真的沒有理由不努力。不努力的人生只是從零到零的虛線。一份耕耘,一份收獲,不付出一定的努力,哪能領(lǐng)會到甜入心田得收獲呢?就像水滴石穿,繩鋸木斷這句話一樣,微不足道的水卻能把石頭滴穿,柔軟的繩子卻能把硬邦邦的木頭鋸斷,靠的都是堅持。沒有人能隨隨便便成功,成功在于堅持,風(fēng)雨過后總會有陽光,即使目標(biāo)再遙遠,只要你肯努力,只要你不放棄,目標(biāo)永遠都是前進的動力,它會讓你的坎坷化險為夷,再大的目標(biāo)都能觸手可及。
每當(dāng)我遇到困難和挫折的時候,這篇文章的內(nèi)容總會縈繞在我的腦海里,好像在告訴我不要放棄,堅持就會有成果的。然而,我總會對自己說:努力一次,只為自己,fighting!
挫折初中作文12
生活,多么美好的字眼。它有歡樂,有幸福,有微笑,但更需要挫折!沒有經(jīng)歷一番腥風(fēng)血雨,哪來一片碧海藍天?
挫折,可以使人堅強;
可以使人勇敢;
可以使人奮斗。但我們要在挫折中成長,在挫折中懂得道理,不能在挫折紅一蹶不振。
誰不是在經(jīng)歷挫折后成功的,鳥兒在幾次跌落后學(xué)會飛行,老虎在幾番爭奪后學(xué)會捕食,人們在失敗之后才能成功······
就劉翔來說吧。他從年少時不斷地努力奔跑,練習(xí)著。最后走到了奧運冠軍的這條路上,有多么的崎嶇,坎坷,經(jīng)歷多少次失敗;
在練習(xí)中翻倒跨欄,在練習(xí)中摔傷,在練習(xí)中流過多少汗水,才在奧運會上成功!他,還曾經(jīng)在一次國外的比賽中搶跑了,那是多么的遺憾啊,但是他并沒有因此放棄······
還有大家都熟悉的丑小鴨。它從一出生就被雞鴨們排斥,甚至連牧場主人都討厭它。它傷心地離開了牧場,一路上也被一只貓嘲諷。雖然它很傷心,但它也沒輕易放棄自己的生命,也正是在經(jīng)歷這幾番挫折后,它變成了一只美麗、善良、人見人愛的天鵝。
還有很多很多這樣的事例,它都告訴我們:在成功的路上,有一個‘‘紅燈’’,它叫挫折。有些人會在這里徘徊,不敢向前,有人從此就停在這里,而有人卻迎來了綠燈。只要堅持就會成功。生活中也正是有了挫折,才使更多人成功。挫折也是十分重要的。
做為中學(xué)生的我們,還年輕,還有許多挫折等著我們,但我們也需要挫折來磨練我們,只要勇敢面對挫折,并戰(zhàn)勝它,就會有一片屬于我們的碧海藍天。
生活,需要挫折。有挫折的生活才精彩。
挫折初中作文13
樹,隨處可見,高山上根深葉茂的青松,平原中參天聳立的水杉,街道旁這隱蔽日的梧桐,校園里香氣四溢的桂樹,小河邊婀娜多姿的垂柳……
《像樹一樣站立》為我們輸了一個不屈的生靈——樹,是啊,樹,春去秋來,忍受著酷暑的灼燒,忍受著雨雪的洗禮,但他們永遠站立,挺直了胸膛,他們要向世人宣布:他們永遠不屈!因為有挫折的人生才是美麗的!
挫折也是一種美麗,其實世人,早已為我們做了詮釋,貝多芬在雙耳失聰?shù)拇煺壑屑ぐl(fā)出蓬勃的創(chuàng)作欲望,悲壯的,《第九交響樂》響徹幾個世紀(jì),綿綿不息;梵高,在失去親人的挫折中煥發(fā)出生命的光彩,火熱的《向日葵》開放了幾百年,經(jīng)久不衰,馬克思,在重重阻礙的挫折中,迸發(fā)出高昂的斗志,泣鬼驚神的《共產(chǎn)主義宣言》久久回蕩。
樹的一生是在奉獻中度過的,始于奉獻,終于奉獻。始終為我們呼出新鮮的空氣,即使經(jīng)歷再多的挫折,也無怨無悔,怎不讓我們欽佩?
偉大的樹。∧闩c那偉人們一樣,擁有不屈的精神,在風(fēng)霜雪雨的沖洗下,歷經(jīng)滄桑,殊不知,在這曲折卻透露著美麗。挫折猶如玫瑰花上的尖刺,總與芬芳并行,即使,你的一生沒有人們的追捧,沒有鮮花那么艷麗,但你的一生卻是無悔的,是美麗的!雖然有時那無情的風(fēng)雪有時誰抹殺你那不屈的腰桿,但是那腰桿斷裂時那一際歪歪斜斜的曲線是多么的美麗!
我愛樹,愛樹的無私奉獻,愛樹的不屈不撓,更愛樹這份曲折的美!人生少不了磕磕碰碰,磕碰的曲折中,生命的意志卻得到了鍛煉,生命的潛力卻得到了發(fā)掘,生命那個的激情卻得到了張揚!
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挫折初中作文14
以前,面對挫折,我膽小過,害怕過,放棄過,老師經(jīng)常批評我,罰我,我很不甘心。我努力克制自己,克服困難戰(zhàn)勝挫折?勺罱K還是于事無補。
六年級時,一天,我犯了一個很大的錯誤,老師說我做事不用心,遇到挫折總是選擇逃避,所以才會犯這么大的錯誤,不能完全戰(zhàn)勝挫折,我默默地低下頭,聽著老師的訓(xùn)斥。
比如說:幾只小小的螞蟻,當(dāng)他們搬運食物時,是那么的艱難,但他們沒有放棄過,一次沒有成功,他們就會嘗試著做第二次,第三次,第四次……,通過他們的堅持,最終獲得了很多食物。
難道我們還不如這些螞蟻嗎?他們搬運食物就如同我們搬運一個比我們重很多的大石頭,它們也想過放棄,但為了自己的親人,它們必須堅持下去,即使撐不住了,也要堅持到最后一刻。
老師最后對我說了一句“挫折是對無能、悲觀的人有無底的深淵,而對那些敢于面對挫折,積極樂觀的人卻是一塊成功的墊腳石!崩蠋煹囊环,讓我感悟很深,幾只小小的螞蟻可以為了別人而去努力拼搏,歷盡千辛萬苦,那么多挫折,那么多困難,但還是堅持不懈,不言放棄,勇奪成功。
我拿起那張少得可憐的成績單,心想我要在哪里站起來,成功的終點,離我很近,同學(xué)們的掌聲在等著我。
挫折并不可怕,可怕的是,你失敗了,卻膽小地放棄了,挫折伴隨了我一生,我明白了,失敗時,不要放棄,不要退縮,成功時,不要驕傲,不要自滿。
現(xiàn)在,我如愿以償,成績比以前的好很多,我很感激哪個晴朗的一天,是它給了我鼓勵,讓我讀懂了挫折!
挫折初中作文15
曾記得印度詩哲泰戈爾說過:“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂般的力量!比松穆猛局,挫折總是如影如形、變化莫測,它如同無邊無際的大海,時而風(fēng)平浪靜,時而立浪拍岸。
那是一個艷陽高照的中午,我們進行了升入初中的第一次英語期中考試。也正是那次,我懷揣著不安的心情迎來了挫折的考驗--“大紅燈籠高高掛”。當(dāng)老師甩給我的那份兒用紅筆勾畫過的58分的試卷時,我心如刀割,一支支利箭好像從四面八方刺穿了我那顆稚嫩的心。老師對我說了什么話,自己怎樣離開的教室都不知道了,我的世界是一片漆黑。在回家的路上,心里五味翻滾,我默默地想:為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”,這是為什么呢?之后,我把自己關(guān)在小屋里,好好進行了自我反省,我想:英語啊,英語,為什么你總是讓我很傷心。
“不經(jīng)歷怎么見彩虹,沒有誰能隨隨便便成功”,經(jīng)常在嘴邊這句歌詞挽救了我,讓我闖過了痛苦掙扎期。我痛定思痛,決定利用所有時間來一次惡補。每天早晨4點半左右就起床,讀課文,背單詞;課間找時間死皮賴臉的、死纏爛打地問同學(xué)、問老師。別人在玩的時候,我拿著小抄本記;別人都還在飯?zhí)贸灾闹,我已?jīng)在教室反復(fù)練習(xí)……皇天不負有心人,期末考試,我取得了優(yōu)異的成績,由原來的58變成了86分。雖然提升的不是很明顯,但是還是得到了老師和同學(xué)的認可和刮目相看,我自己也頗為得意,因為我有信心,有自信了,我戰(zhàn)勝了挫折。
如果沒有那次挫折,我的英語成績將會永跌谷底。如果沒有那次挫折,我也不會充滿自信。我要感謝挫折,是它讓我勇敢地面自己的不足與缺陷,通過努力走向成功。如今,當(dāng)我面對挫折,我時常會想起詩人尼采的詩句:“那些未能將我置于死地的東西,會讓我變得更加強大。”
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