關(guān)于挫折的作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于挫折的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于挫折的作文1
誰(shuí)不期望生活能夠風(fēng)平浪靜；誰(shuí)不期望生活能夠一帆風(fēng)順；誰(shuí)不期望生活能夠晴空萬(wàn)里；誰(shuí)不期望生活能夠無(wú)由無(wú)慮。
可是，正因?yàn)槲覀兓钤谶@世上，所以挫折也總是伴隨著我們�；蛟S有人會(huì)說(shuō)：”如果我能夠不經(jīng)歷挫折，那該多好�！罢娴氖沁@樣嗎
如果沒(méi)有挫折，我們的人生就會(huì)變得枯燥無(wú)味；如果沒(méi)有挫折，成功的價(jià)值就大大降低；如果沒(méi)有挫折，人的生命就會(huì)變得很脆弱；如果沒(méi)有挫折，人們就不會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是什么；如果沒(méi)有挫折，當(dāng)人們談到成功時(shí)，又怎樣會(huì)感慨道：”談何容易“呢。
我喜歡一個(gè)人端著一杯散發(fā)著淡淡香味的茶，坐在陽(yáng)臺(tái)上，拿著一本書(shū)細(xì)品，細(xì)品茶的甘淳，細(xì)品書(shū)的情感，也細(xì)品書(shū)中人物所遇到的挫折。
應(yīng)對(duì)挫折，需要的是我們勇敢的應(yīng)對(duì)。
保爾·柯察金應(yīng)對(duì)疾病的纏繞，仍不放棄為國(guó)家貢獻(xiàn)出自我的力量；貝多芬應(yīng)對(duì)失聰這一沉重的打擊，仍能堅(jiān)持創(chuàng)作出一曲又一曲不朽的作品；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)著幾十次的失敗，仍堅(jiān)持自我的實(shí)驗(yàn)，最終成功發(fā)明了電燈。
所以說(shuō)，成功是需要有挫折的激動(dòng)，而生活也需要有挫折的激勵(lì)。
我們生活在這大千世界里，如果沒(méi)有了挫折，人們就不會(huì)懂得珍惜自我擁有的一切。如果生活中沒(méi)有挫折，人們就不會(huì)懂得生命的寶貴，如果沒(méi)有經(jīng)歷生老病死，人們就不會(huì)去珍惜生命，只會(huì)任意踩踏生命。如果生活中沒(méi)有挫折，人們就不會(huì)進(jìn)取，就不會(huì)懂得成功的價(jià)值，沒(méi)有進(jìn)取，人生就缺乏了生命力，生活只會(huì)變得枯燥無(wú)味。
所以，生活中需要挫折，沒(méi)有挫折就不會(huì)有五彩繽紛的人生，不經(jīng)歷挫折，生命就會(huì)黯然失色，而成功也會(huì)失去它原有的光彩。
生活需要挫折的點(diǎn)綴，才會(huì)有成功的光輝。
關(guān)于挫折的作文2
挫折是我們成長(zhǎng)道路上的荊棘，是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石；但挫折又如樂(lè)譜中的音符，文章中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)般必不可少。只有克服了挫折，才能嘗到成功的甜美，所以我們?cè)搶W(xué)會(huì)欣賞挫折。
在亞馬遜草原上，有一種叫雕鷹的雄鷹，它的飛行速度之快，飛行路程之長(zhǎng)，堪稱“鷹中之王”。但擁有這種技能，只有在克服挫折之后才能擁有。小鷹在學(xué)飛的過(guò)程中，最難的就是母鷹會(huì)折斷小鷹翅膀的大部分骨骼，然后將它拋下山崖。如果小鷹能在它掉落的過(guò)程中忍痛用力的拍打翅膀，使翅膀迅速充血愈合，那么它就會(huì)如同鳳凰浴火重生一般，具有翱翔藍(lán)天的本領(lǐng)。但它如果不能克服這種挫折，那它就只能活活的被丟下山崖摔死。
小鷹克服了挫折才能在藍(lán)天自由自在的飛翔，難道它不應(yīng)該感謝挫折、欣賞挫折嗎？
自古以來(lái)，多少名人偉人揚(yáng)名于世界，他們哪個(gè)不是克服了許多困難的？貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫托爾斯泰，這三個(gè)在各自領(lǐng)域有巨大作為的人都是經(jīng)歷了巨大的困難與挫折才成為名人的。他們的經(jīng)歷無(wú)一不在告訴我們：應(yīng)該欣賞挫折，而不是痛恨挫折。
魚(yú)兒游弋于大海，需要接受驚濤駭浪的洗禮，才會(huì)有“魚(yú)躍龍門”的美麗傳說(shuō)；雄鷹翱翔于藍(lán)天，需要接受暴風(fēng)雨的磨練 ，才會(huì)成為天空霸主；人只有經(jīng)歷挫折的鍛打，才能成長(zhǎng)，有所作為。所以，請(qǐng)欣賞挫折吧。
關(guān)于挫折的作文3
人生之路，就像是在困境中用持之以恒的毅力拼湊出一幅充滿光明的畫卷。
——題記
沒(méi)有挫折的人生是失敗的，就像一朵未經(jīng)受摧殘的雪蓮，即使再美麗，終究也存活不久；沒(méi)有挫折的人生是黯淡的，就像一塊未經(jīng)受打磨的`璞玉，即使再璀璨，終究也不會(huì)發(fā)光；沒(méi)有挫折的人生是弱小的，就像一個(gè)未經(jīng)歷風(fēng)雨的猛獸，即使再高大，終究也被淘汰。
挫折是苦的。當(dāng)你的學(xué)業(yè)金榜題名之時(shí)，當(dāng)你的事業(yè)蒸蒸日上之時(shí)，當(dāng)你與朋友相處融洽之時(shí)，挫折會(huì)不經(jīng)意的讓你翻個(gè)跟頭，使你陷入萬(wàn)丈深淵從而放棄掙扎。挫折就像是你滿懷希望登上那期盼已久的高峰，卻因驕傲自負(fù)而跌落谷底。
挫折是甜的。當(dāng)你跌落谷底之時(shí)，你會(huì)抱著樂(lè)觀的心態(tài)重新登上高峰；當(dāng)你被冷嘲熱諷之時(shí)，你會(huì)一次次笑著面對(duì)；當(dāng)你人生處處不如意之時(shí)，你會(huì)用頑強(qiáng)的意志去克服。你終將會(huì)迎來(lái)成功，你會(huì)為自己的堅(jiān)持而喝彩，你將會(huì)對(duì)自己的堅(jiān)持不懈表示贊嘆，更會(huì)感受到生活的美好與快樂(lè)。
對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，挫折只會(huì)是他們前行的阻礙。但對(duì)于那些強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折是他們最美的行囊。挫折會(huì)不斷鍛煉他們的意志，從而登上那成功的山巔。就像貝多芬那樣，盡管雙耳失聰，卻也創(chuàng)造了那些令人嘆為觀止的作品。挫折打擊了他，卻也成就了他。
有時(shí)生命的美麗與偉大需要用你經(jīng)歷的挫折來(lái)詮釋，挫折很苦，但我想那苦后的甘甜會(huì)讓你永久銘記。人生之路上，挫折會(huì)是我們最美麗的行囊。
關(guān)于挫折的作文4
生活中到處都有挫折，它使人失敗，失去信心，甚至失去生命，因?yàn)槿藗兌紖拹核?/p>
挫折即為困難。你歡樂(lè)嗎如果答案是肯定的，那必須回答第二題：你要不要困難如果答案是否定的，情有可原，因?yàn)槿巳硕紖拹捍煺�。但我還要說(shuō)：假如沒(méi)有困難、挫折，要怎樣才能體現(xiàn)你的歡樂(lè)呢正因?yàn)橛惺『蟮木趩剩庞辛四憬袢盏臍g樂(lè)。
挫折也有好的一面：激人奮進(jìn)。
貝多芬雙耳失聰后，更加用心于創(chuàng)作。正是因?yàn)殡p耳失聰后沮喪而摧他奮進(jìn)，創(chuàng)作了一系列的世界名曲。
可能你會(huì)說(shuō)：挫折小，打擊不大，沒(méi)有扼殺他的自信心。那么海倫·凱勒的事跡應(yīng)當(dāng)足以讓你信服發(fā)。海倫自幼雙目失明，兩耳失聰，可她不畏命運(yùn)所屈服，依然奮斗著，努力著，最終成了著名的教育家、作家。
也許你還不能信服：這是外國(guó)的，并非中國(guó)人的事跡。那么，請(qǐng)回顧過(guò)去，多少文人墨客在當(dāng)上官被貶之后，寫出了多少千古傳唱的名句，例如蘇軾，柳宗元，李商隱。
古代有，現(xiàn)代依然有。聞名于世的《二泉映月》的作者阿炳，幼時(shí)雙目失明，終日坐在第二泉旁，拉著二胡，創(chuàng)作了《二泉映月》。
正因?yàn)榇煺�，他們才得以�?yōu)秀。也正是他們理解挫折，認(rèn)同挫折，笑納挫折，才有了當(dāng)年之成就，以致流芳百世。
我們和他們一樣，需要挫折和鍛煉，需要挫折滋潤(rùn)我們的心田。生活需要挫折。
關(guān)于挫折的作文5
在人的一生中，會(huì)有許多的失敗和挫折。在失敗時(shí)我們不應(yīng)該氣餒，應(yīng)該勇敢面對(duì)，并要越挫越勇！
人們都希望自己活在世上能夠多一些快樂(lè)，少一些煩惱；多一份無(wú)憂無(wú)慮，少一份痛苦�？墒牵谶@個(gè)世上，總有那么幾件讓人煩心的事情！失敗是我們一生中必須經(jīng)歷的事情，沒(méi)有誰(shuí)敢保證自己一生一帆風(fēng)順，未來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但是，如果我們真的遇到了挫折，我們應(yīng)坦然面對(duì)，不退縮。要對(duì)自己說(shuō)：相信自己，一定能夠戰(zhàn)勝困難，走出失敗！相信自己，我能行！
在我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)上，會(huì)遇到許多不順心和失敗。在遇見(jiàn)這些事情時(shí)，有的人選擇逃避退縮，有的人會(huì)選擇勇往直前。這，就是一個(gè)鮮明的對(duì)比，其實(shí)，有時(shí)候成功與否，就在一念之間，這就要看我們的態(tài)度了。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的人都是因?yàn)閼B(tài)度不夠堅(jiān)決，導(dǎo)致失敗。英國(guó)培根曾說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母�！睕](méi)有失敗就沒(méi)有成功，失敗使我們成長(zhǎng)，也使我們成熟。在失敗中我們能夠得到鍛煉！所以，我們要感謝失敗，讓我們學(xué)到如此之多的東西。在面對(duì)失敗是，我們應(yīng)以一種樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極的心態(tài)去面對(duì)它，而不是以一種消極、悲哀、想放棄的心態(tài)去面對(duì)事物！那樣，是萬(wàn)萬(wàn)不行的。
在遇見(jiàn)不順心的事或失敗時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何面對(duì)。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣減輕失敗給我們帶來(lái)的心理作用；二、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要知道現(xiàn)實(shí)是殘酷的；三、我們要有足夠的毅力和承受力。
微笑面對(duì)挫折，燦爛面對(duì)失敗！相信自己，一定能夠面對(duì)挫折，面對(duì)現(xiàn)實(shí)！
關(guān)于挫折的作文6
悲觀者的幸福，由命運(yùn)注定。
樂(lè)觀者的快樂(lè)，在自己手中。
—— 題記
有一天，媽媽問(wèn)我，你為什么總是那么樂(lè)觀?似乎沒(méi)有什么事能使你煩惱?我一尋思，才感覺(jué)到，我確實(shí)有這么個(gè)優(yōu)點(diǎn)。更多的人這樣評(píng)價(jià)我，稱贊我，我越發(fā)感覺(jué)到這是一種娛己悅?cè)说暮闷焚|(zhì)。記得去年寒假，我因?yàn)槿ネ瑢W(xué)家玩，超過(guò)了我與老媽約定的回家時(shí)間，因而遭受了嚴(yán)厲的懲罰：被罰在門外站半個(gè)小時(shí)“面壁思過(guò)”。
得到這樣的嚴(yán)懲，我很憤怒，我氣惱地想：“憑什么這么一點(diǎn)小事就不讓我進(jìn)家門?我怎么這么倒霉呢?”
我靠在墻上，氣憤的心情像波浪起伏的大海，想著想著，我走下樓梯，站在樓道的窗戶前，向外張望。
天快黑了，淡青色的天空鋪展在夕陽(yáng)和晚霞上面。照在大地上的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，天幕一寸一寸地變暗，終于，夜的紗裙罩住了整個(gè)世界。這美麗的景色讓我的心情漸漸平靜下來(lái)，我繼續(xù)盯著窗外的夜色。
就在這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一個(gè)小小的光點(diǎn)，這光點(diǎn)緩緩移動(dòng)，越升越高。我突然想起了——今天是正月十四，有人在放孔明燈，在放飛自己美好的心愿。
天空中的小點(diǎn)越來(lái)越多，向各個(gè)方向漂移，在黑暗的夜空，向星星在閃動(dòng)。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著它們，完全忘記了最近兩次吃“閉門羹”的煩惱。孔明燈在漆黑時(shí)才會(huì)放光，人在挫折中才能成長(zhǎng)。何況，這有算什么挫折呢?媽媽也是為了我好，是我自己不講信用在先的……調(diào)整好了心態(tài)，當(dāng)媽媽開(kāi)門的時(shí)候，看到的是一個(gè)笑容滿面的我，媽媽十分吃驚，她本以為我會(huì)特別生氣呢。
我就是這樣一個(gè)快樂(lè)的人，不管處于什么逆境，我都會(huì)像黑夜中的孔明燈一樣，在挫折中成長(zhǎng)，用光明點(diǎn)亮心情，讓樂(lè)觀與我同行。
關(guān)于挫折的作文7
人生是不可能一帆風(fēng)順的，每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到挫折，有的是考試失利，有的是比賽失敗，有的是機(jī)遇喪失……我也有過(guò)一次難忘的挫折。
那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，班上準(zhǔn)備競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)。我想上學(xué)期我是大隊(duì)長(zhǎng)，又是學(xué)習(xí)積極分子，平時(shí)經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，這次肯定非我莫屬。為此，我自信滿懷。誰(shuí)知到了上課的時(shí)侯，半路上殺出了程咬金，好幾個(gè)同學(xué)自告奮勇?tīng)?zhēng)著要當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)。雖然我很自信，但膽子太小，不敢舉手毛遂自薦。為了體現(xiàn)民主，老師最后決定由我和彭湃競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)。老師讓我倆分別陳述競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的理由及競(jìng)選上后的打算。彭湃早有準(zhǔn)備，他胸有成竹地站起來(lái)侃侃而談。而我卻把自己估得太高，簡(jiǎn)單地說(shuō)了兩句，結(jié)果我落選了，沒(méi)有當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)。
放學(xué)的路上，我默默地走著，鼻子酸酸的，想哭�；丶液�，我把書(shū)包一甩，就跑進(jìn)房間，用被子蒙住了頭。這時(shí)，媽媽來(lái)了，問(wèn)我是怎么回事？我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)有當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)關(guān)系，這只是一個(gè)小小的挫折，成功不可能像路上的小石子一樣隨處可見(jiàn)的，千萬(wàn)不能灰心喪氣�！甭�(tīng)了媽媽的話，我意識(shí)到，面對(duì)挫折，自暴自棄是不可能獲得成功的。于是，我決心好好學(xué)習(xí)，為下一次競(jìng)選做準(zhǔn)備。功夫不負(fù)有心人，我的努力終于換來(lái)了成功，在讀五年級(jí)的時(shí)候，我如原以償，當(dāng)選為大隊(duì)長(zhǎng)。
感謝第一次競(jìng)選失利，感謝挫折，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗，用百倍的努力去獲得成功。
關(guān)于挫折的作文8
魚(yú)在海里游泳，接受驚濤駭浪的洗禮，讓它們擁有潛入龍門的美麗傳說(shuō)；雄鷹翱翔藍(lán)天，接受風(fēng)刀雪劍的錘煉，才能有英氣；人也需要在荒野中馳騁，接受荊棘的考驗(yàn)和磨難，才能創(chuàng)造輝煌的人生。
人生的道路總是要面對(duì)挫折的，挫折和成功是相輔相成的。有了挫折的磨煉，我們才能增加能力，有了挫折的磨煉，我們才能走向成功，有了挫折的磨煉，我們才能讓生活豐富多彩。所以，挫折也是一筆財(cái)富。
劉禹錫《巴山楚水荒涼荒廢二十三年》沒(méi)有名利，皇帝的寵愛(ài)也就沒(méi)了，但他在失望中明白：“千帆路過(guò)沉船，萬(wàn)木春在病樹(shù)前”。是挫折讓他意識(shí)到了真正的意義。
歐陽(yáng)修雖然被貶，但他能夠面對(duì)挫折，不悲嘆也不灰心，而是與楚河人同樂(lè)，寫出了“醉態(tài)不在酒，而在山川”的大氣心性。
李白因其讒言而被免除官職。此時(shí)的他“想橫渡黃河冰原賽，并將攀登太行雪山。”但是，他對(duì)發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的理想，仍然充滿信心。他堅(jiān)信“總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在深邃的大海上架起一座橋梁�！庇谑撬闪藗ト�。
蘇軾一生多次被貶謫，但他還是靜靜地去思考。在各種困難中，他明白了“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺”。他以豁達(dá)大度對(duì)待一切苦難，留下了著名的絕唱。
洪戰(zhàn)輝很少失去母親，他的父親病重。在這樣困難的情況下，他還是抱起小妹妹，勇敢地面對(duì)�？嚯y和挫折造就了他獨(dú)特的毅力，他背著妹妹上學(xué)，感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界。
人生如花，挫折如藥；人生如畫，挫折如筆；人生如天，挫折如云；人生如海，挫折如水。挫折讓生活耀眼多彩。挫折是一個(gè)人難得的財(cái)富，它讓人收獲很多.
關(guān)于挫折的作文9
今天，就是讓我們期盼已久的圣誕節(jié)�！�
鈴鈴鈴”上課了，老師就對(duì)我們講：“你們想要什么圣誕禮物�！蓖瑢W(xué)們紛紛舉起手來(lái)訴說(shuō)自己的愿望。有的說(shuō)：“我要臺(tái)筆記本電腦；”有的說(shuō)：“我要一個(gè)mp3�！边�有的說(shuō)：“我要一座別墅！”
說(shuō)著說(shuō)著，老師又拿出一個(gè)禮物，禮物的包裝盒非常的精美，老師又讓我們猜里面裝著什么。許多人舉起手，有的說(shuō)是巧克力，有的說(shuō)是回家作業(yè)……到底是什么呢？大家積極舉手猜著。
終于，老師要打開(kāi)了，叫我們閉上眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，禮物打開(kāi)了，大家擠上去一看，“居然是塊破磚頭”大家驚訝的叫著。許多人低落了下來(lái)，嘴巴里嘰里咕嚕著：“一塊破磚頭有啥用，哎！”老師接著說(shuō)：“別看它是一件普普通通的東西，制造這么一件也是非常辛苦的�！闭f(shuō)完便把幻燈片打開(kāi)，上面清清楚楚的大字：挖黏土，放進(jìn)磚模，曬干，燒制。又說(shuō)：“你們誰(shuí)知道，燒一塊磚需要多少天？需要多高的溫度？”有一個(gè)人回答：“需要兩個(gè)星期，需要100攝氏度�！�
“差不多，那你們悟出什么道理沒(méi)？”
一個(gè)人回答說(shuō)：“磚頭雖然是個(gè)極其普通的東西，但要造一個(gè)，也是非常辛苦的，就像一個(gè)人，不經(jīng)歷困難，怎么能變成像磚頭這樣堅(jiān)硬、堅(jiān)強(qiáng)。”
通過(guò)這節(jié)課，我突然明白：生命的過(guò)程也是個(gè)不斷磨練自己的過(guò)程，我要把自己燒成一塊磚頭，經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起考驗(yàn)！
關(guān)于挫折的作文10
雖然我還沒(méi)有上完小學(xué)，但是在我的小學(xué)生活中，充滿高興與挫折。
我在上四年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，我翻下床，感到一身輕松。今天返校，我飛快地吃過(guò)早飯，踏上了返校之路。在路上，蝴蝶在空中翩翩起舞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌。大樹(shù)彎著腰，好像對(duì)我說(shuō)：“祝你好運(yùn)！”大樹(shù)下的花兒露出了笑臉。我踏著輕快的步子穿過(guò)馬路，來(lái)到學(xué)校。感到學(xué)校好像煥然一新。我找到了自己的班級(jí)，回到了座位。老師來(lái)了，我們大聲地向老師問(wèn)候。當(dāng)老師要公布分?jǐn)?shù)和名次時(shí)，我感到空氣似乎凝結(jié)了一般。當(dāng)讀到我的名次時(shí)，我不禁驚訝。雖然不高，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)名次已經(jīng)很滿意了。我身上覺(jué)得熱血沸騰。結(jié)業(yè)式完畢了，我高興地跑回來(lái)家，大聲地向媽媽告訴了我的成績(jī)，我的爸爸聽(tīng)到了，跑過(guò)來(lái)一下子抱起來(lái)我 。
這天，我高興極了。
還有一次，因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而沒(méi)有考好，媽媽說(shuō)了我一頓，頓時(shí)我產(chǎn)生了一大堆的想法。我是不是沒(méi)有希望了？可我媽就不會(huì)說(shuō)我了。我你氣憤了很長(zhǎng)時(shí)間，可是經(jīng)過(guò)我的深思熟慮知道原來(lái)媽媽在幫助我的學(xué)習(xí)，從此以后我下定決心要努力學(xué)習(xí)。在爸爸的鼓勵(lì)之下，我天天刻苦學(xué)習(xí)。雖然沒(méi)有蘇秦的精神，但我有臥薪嘗膽的精神，在我不斷努力與艱苦的奮斗之下取得了一點(diǎn)點(diǎn)的勝利，最后達(dá)到我最終的目標(biāo)勤學(xué)苦練，面對(duì)生活不放棄，勇往直前，勝利不遙遠(yuǎn)。
我在艱苦的努力之下，面對(duì)挫折不放棄，得到成功，沒(méi)有失去媽媽對(duì)我的期望。
生活中不能沒(méi)有高興、快樂(lè)，也不能沒(méi)有挫折。高興了要繼續(xù)堅(jiān)持下去。遇到挫折了，要奮斗到底。如果缺少其一，生活就會(huì)失去多姿多彩，變得色彩單一失去了樂(lè)趣，小學(xué)生活也是如此。
關(guān)于挫折的作文11
在人生的旅途中，我們會(huì)結(jié)交許多朋友，挫折就是我們朋友中的一員，他可以讓你逐漸走向成功。因此，我要說(shuō)：“挫折也是美麗的。”
從小，我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，在家中，父母以我為自豪；在學(xué)校老師以我為榮；在班中，同學(xué)們以我為榜樣。
我并沒(méi)有令他們失望，每年的期中、期末考試我都勇奪第一，在其它學(xué)校也有些名氣。我一直以來(lái)都對(duì)自己充滿信心。
不知什么時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)忽然沒(méi)了興趣兒，竟迷戀上了打游戲。我并沒(méi)有太在意，認(rèn)為自己是“天才”，打游戲?qū)W(xué)習(xí)是沒(méi)有影響地，還是可以在班中名列前茅地，就這樣，每天一有空閑時(shí)間就到游戲廳打游戲，生活過(guò)得“豐富多彩”。
不久，我迎來(lái)了這學(xué)期地期中考試，我高高興興地參加了這次考試，對(duì)自己是信心十足�？墒�，上帝是公平地，他不會(huì)將成功隨隨便便地賞賜給一個(gè)不曾努力過(guò)地人。我失敗了，徹底地絕望了，對(duì)自己不再充滿信心了�？荚囘^(guò)后，又進(jìn)行了幾次單科小考，成績(jī)持續(xù)下滑，這讓我更感悲傷。
就在我消沉之際，班主任對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人不可能隨隨便便成功，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？我希望你明白這番話，重新振作起來(lái)，找回你失去的東西�！甭�(tīng)了這話，心中有一種力量，這力量讓我重新找回了自信，于是我吸取這次教訓(xùn)，克服了貪玩的心理，終于在期末考試中贏回了自己的地位。是這次挫折讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我的決心更堅(jiān)定，挫折是美麗的。
挫折是我們最常見(jiàn)的朋友，只要勇于面對(duì)，他會(huì)使你走向成功，讓我們高喊：“挫折也美麗！”
關(guān)于挫折的作文12
現(xiàn)在看起來(lái)騎車對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常簡(jiǎn)單的一件事了，但第一次騎自行車的時(shí)候，我遇到不少挫折。
之前，我騎的車后面都有兩個(gè)輔助輪，因?yàn)閯傎I車的時(shí)候我還在幼兒園。以防止摔倒，我覺(jué)得那樣很好。但是有一天，媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要輔助輪了，就把它們?nèi)×讼聛?lái)，這樣，自行車就從四條腿變成了兩條腿。
那天，媽媽帶我去練騎車，剛開(kāi)始我上都不敢上，在媽媽一再苦口婆心勸導(dǎo)下，我才心不甘情不愿的騎了上去。我先試了一試，剛騎出去兩米重心不穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒。我又試了好幾次，最好的一次也就騎了五米左右。后來(lái)媽媽就在車后面替我把著，這樣我就勇敢多了，一次能騎出十幾米，可卻把她累出了一頭大汗。
媽媽說(shuō)：“練車要趁熱打鐵，你還得再練練�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，再一次跨上車，當(dāng)我騎出幾十米的時(shí)候，我一回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽竟然早已松手，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方望著我呢，我心中一驚，手沒(méi)有把住，就連人帶車一塊摔到地上，我的胳膊和腿破的破、蹭紅的蹭紅，疼死我了！于是，我坐在地上大哭起來(lái)，媽媽快步跑來(lái)，邊安慰我，邊把我拉起來(lái)。我哭著鬧著要回家，說(shuō)什么也不想再練了，她左哄右哄，說(shuō)給我獎(jiǎng)勵(lì)，我才勉強(qiáng)答應(yīng)繼續(xù)練車。媽媽耐心的告訴我，不要總想著媽媽是不是在后面把著，你只用手穩(wěn)把住把手，看著前面，不用怕就沒(méi)問(wèn)題。我這次咬著牙又試了一次，這也是最后的一次……
聽(tīng)了媽媽的話，我終于再一次跨上我定要征服的自行車，一鼓作
氣騎到小區(qū)盡頭。媽媽高興的從后面慢跑過(guò)來(lái)，為我鼓掌。雖然練車使我遍體鱗傷，但我體會(huì)到了其中的樂(lè)趣，也懂得了挫折雖然會(huì)給人帶來(lái)痛苦，卻更能讓人品嘗到痛苦之后的喜悅，這種喜悅會(huì)更加珍貴。
關(guān)于挫折的作文13
中考在即，校園里小樹(shù)林邊常有一個(gè)十四五歲的男孩在那里緊張而又穩(wěn)重地復(fù)習(xí)著課本知識(shí)，這男孩就是我。
可是三年前，我并非如此，我的改變?nèi)驗(yàn)槟且淮未煺邸?/p>
玩過(guò)了小學(xué)，我走過(guò)了初中，由于有幾分靈產(chǎn)，我的成績(jī)倒也不錯(cuò)，于是我持著“聰明”的護(hù)照繼續(xù)逍遙。
一天，老師對(duì)我說(shuō)：“過(guò)幾天要舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你要好好干，準(zhǔn)備得個(gè)名次�！蔽乙宦�(tīng)，心想：“哼，我還用好好干嗎?憑我那聰明勁兒，特等獎(jiǎng)非我莫屬�！庇辛诉@點(diǎn)“自信”，在別人積極翻閱各種資料時(shí)，我卻活躍在籃球場(chǎng)上。
競(jìng)賽那天，轉(zhuǎn)眼即到。我心不在焉地拿起資料膘了幾眼，看了幾道難題，就覺(jué)得不用再費(fèi)勁了。
賽場(chǎng)上，我傻眼了，且不說(shuō)試題之難，有些數(shù)學(xué)符號(hào)我也從未見(jiàn)過(guò)。我勉強(qiáng)做了幾個(gè)題，雖在試卷上留了一人片空白�？晌胰哉J(rèn)為自己做的題是百分之百正確。我想，自己不會(huì)做的，別人也不會(huì)比我強(qiáng)。卜課鈴響了，我信心十足地交了卷子。
頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，我靜坐著，期盼著那“第一名’，和緊接若我名字的呼叫聲。可是，上帝是公正的，他不會(huì)輕易地將成功賜予一個(gè)未付出艱辛的人。我垂下了頭，心灰意冷，快快地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，心中有著不可名狀的迷惑：我一直是幸運(yùn)兒，這回是怎么了?
正在我為失敗而漸漸消沉?xí)r，老師送給我蕭伯納的一句話：“人生有兩人悲劇，一個(gè)是躊躇滿志，一個(gè)是萬(wàn)念俱灰�！蔽一腥蝗宋颍何以�(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)悲劇，現(xiàn)在又進(jìn)入另一個(gè)悲劇。
自從那次挫折以后，我慢慢改變了自己，使悲劇中少了一個(gè)主人公，奮斗史冊(cè)上多了一個(gè)既不自傲，也不自卑的我。
關(guān)于挫折的作文14
什么是挫折？是困境逆境，還是對(duì)自己不利的人或事，亦或純粹的就是沒(méi)有搭上人生的快車。在我看來(lái)解釋這些還需要每個(gè)人自己去深刻反省、領(lǐng)悟一下，去追尋自己挫折到底挫在哪里，其中更重要的便是對(duì)待挫折的態(tài)度。
我不想去列舉名人如何去對(duì)待自己的挫折，因?yàn)槊總�(gè)人的挫折都是不一樣的，你是為錢，他是為名，再向下細(xì)分種種，更是多不勝數(shù)。至于如何去做，更是八仙過(guò)海、各顯神通。曾有一則新聞這樣報(bào)道過(guò)：“幸福與金錢無(wú)關(guān)，更關(guān)鍵的是在于內(nèi)心的滿足感”，人一生忙忙碌碌去追尋的東西各不相同，不要去想有現(xiàn)成的路徑給自己走，如果那條路存在的話，走過(guò)它其實(shí)是在重復(fù)別人的人生。挫折便是樂(lè)在其中為最高境界，當(dāng)然，無(wú)論何時(shí)，保持樂(lè)觀非常必要。
我也不想去論述挫折與成功即失敗與成功是否有必然的聯(lián)系�；蛟S在大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)下挫折+選擇+堅(jiān)持總會(huì)成功，單純的去論述它沒(méi)有任何意義。
人生來(lái)可以說(shuō)是一部奮斗史，無(wú)論從考試，還是升職，更別說(shuō)做企業(yè)家，都有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有輸贏，成功的總是少數(shù)，失敗便是挫折，如何去對(duì)待挫折、踐行低谷期，可能是我們每個(gè)人在一生都需要去探索的人生命題，沒(méi)有終點(diǎn)……
對(duì)于挫折，我們能做些什么，便做些什么，如果最后沒(méi)有達(dá)到目地，請(qǐng)不要灰心，也不要喪氣，因?yàn)榉鸺业囊蚬�，如果沒(méi)有足夠可口美味的果實(shí)在等著你，那請(qǐng)相信是我們自己種的樹(shù)的品種不對(duì)，或者選擇的土壤有問(wèn)題，又或者是澆的水不夠。
關(guān)于挫折的作文15
在人的一生中，總會(huì)有許許多多的挫折。它會(huì)來(lái)自于各個(gè)方面。比如是學(xué)習(xí)上，比如是生活上，等等。因?yàn)槲业纳睿蠖鄷r(shí)間都在校園渡過(guò)。所以在學(xué)校，朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的。而曾經(jīng)被我視為最珍貴的一份友情�，F(xiàn)在已成為了過(guò)眼云煙，回想著當(dāng)初那段友情，就是因?yàn)槲姨^(guò)安靜，不開(kāi)朗、活潑。才導(dǎo)致了它的匆匆結(jié)束。但是這一份友情卻是我一輩子被難以忘懷的。
回想當(dāng)初，不知道為什么每一次鬧別扭就沒(méi)心思學(xué)習(xí)了。也許太過(guò)意在乎。前些天，我們之間的友誼繼續(xù)僵化。我感動(dòng)這次事情的嚴(yán)重性，我開(kāi)始害怕了，害怕失去這份友誼，失去一個(gè)那么好的朋友�？上沂裁炊甲霾坏剑氡M力挽回著個(gè)局面。但是一直都沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)解釋發(fā)生的一切。
我很感動(dòng)這份友誼，雖然它回不到以前了。我真的很難過(guò)，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們是一輩子的好朋友。最后，我們卻沒(méi)有像說(shuō)的那樣，做一輩子的朋友，但是她教會(huì)我的，卻是令我一輩子都受益匪淺。
“在初中能有這樣一段難以忘懷的友誼我也很高興了，朋友不一定時(shí)刻陪在身邊，只要記在心里就足夠了�！爆F(xiàn)在的我，每次都這樣安慰著自己。
我想，我已經(jīng)學(xué)會(huì)讓自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。雖然，我不會(huì)成為偉人，但挫折足以讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。在以后的人生道路中，我會(huì)越挫越勇。
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