挫折與成長(zhǎng)作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的挫折與成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折與成長(zhǎng)作文1
窗外柳條枯綠，園中梔子花敗又開。隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)從那個(gè)懵懂的小女孩變成了一個(gè)活潑開朗的初中生。在這短短的幾年里，我成長(zhǎng)了很多，這是因?yàn)樯钪械拿恳淮未煺邸?/p>
隨著課業(yè)的增加，考試變得和往常一樣枯燥，但我還是和以前一樣害怕。世界上總是有太多的失望，每次面對(duì)可怕的考試成績(jī)都無(wú)法開心。
“發(fā)試卷！”班里又一陣哄笑，大家都急于知道自己的考試成績(jī)，但我真的希望自己的試卷消失。昨天幾乎所有的考試我都做不了。怎樣才能得到讓自己喜出望外的結(jié)果？
意想不到的事情發(fā)生了。我的考試成績(jī)?nèi)缙诙�。小丁把試卷遞給我的時(shí)候，瞥了一眼，就是瞪大了眼睛，失望而鄙夷地走開了。那眼神真是讓人心寒。然后，我沒想到的是，我那難看的試卷像風(fēng)暴一樣席卷了我們班！每個(gè)人都知道我的考試成績(jī)，他們?cè)诳�，在大聲說(shuō)話。面對(duì)這雙重打擊，這幾天考砸的結(jié)果我真的受不了了，眼淚都跑出來(lái)了。
我抱怨，我討厭，為什么我總是不走運(yùn)？
這就是，陽(yáng)光終于照進(jìn)了我的心里。那天晚上，老師打電話給我媽，把我的成績(jī)“上報(bào)”了。但是我媽沒有怪我。放學(xué)回家，媽媽親切的問(wèn)我：“最近學(xué)校生活怎么樣？”聽完，我控制不住地哭了，閃著委屈和不甘的淚水，把我最近考試的事告訴了我媽。
她聽了媽媽的話后，笑著對(duì)我說(shuō)：“何林，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你知道，考試就像打架，你贏了每一場(chǎng)比賽。所謂百戰(zhàn)百勝，也需要從以往的失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)。所以一點(diǎn)點(diǎn)挫折就能把你打倒？之后能怎么辦？媽媽不能一直陪著你。面對(duì)挫折要勇敢面對(duì)，但要努力微笑！”
媽媽的話很溫柔，卻深深烙在我心里。耶！沒有人的一生是沒有荊棘的，一帆風(fēng)順的。但是面對(duì)挫折，又有幾個(gè)人能挺胸前行呢？而只有這樣的人才能走到最后，才能真正成長(zhǎng)。如果你在一點(diǎn)點(diǎn)挫折面前退縮，你就會(huì)停下來(lái)。是什么樣的？那怎么才能有所成就呢？那么幸運(yùn)女神的橄欖枝永遠(yuǎn)不會(huì)向你伸出。
"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？"這句話的意思我深有體會(huì)。
挫折與成長(zhǎng)作文2
挫折，是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上必須經(jīng)歷的節(jié)點(diǎn)，也是人生道路上的“攔路虎”，如果你不戰(zhàn)勝它，它就會(huì)讓你止步不前無(wú)法進(jìn)步，但如果你戰(zhàn)勝它，那你便會(huì)在挫折中收獲成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)12個(gè)春秋，我終于踏進(jìn)了中學(xué)的大門，那里充滿著希望、期待和成長(zhǎng)，在當(dāng)我收到錄取通知時(shí)，我真的高興到要飛起來(lái)了，因?yàn)槲蚁雭?lái)這所學(xué)校的一個(gè)原因，就是這里有免費(fèi)的興趣班，我喜歡跳舞，我從小喜歡舞蹈，也從小學(xué)習(xí)舞蹈，小學(xué)時(shí)就是舞蹈隊(duì)的一員，代表學(xué)校參加過(guò)很多次比賽，得過(guò)很多獎(jiǎng)，老師同學(xué)都很器重自己，但進(jìn)入中學(xué)之后這種優(yōu)越感就沒有了，自卑的種子便在我心里埋下了。
而讓這顆種子發(fā)芽的是排站位的時(shí)候，雖然我知道自己跳的不是很好，但還是滿懷希望，希望老師能把我編到前排。但我卻怎么也沒想到，其中的一個(gè)對(duì)形中我被編到了最后一排，我當(dāng)時(shí)好難過(guò)，因?yàn)橹霸賶囊彩堑诙�，可�?dāng)時(shí)第二排我都不滿意，可現(xiàn)在我競(jìng)?cè)槐痪幍搅俗詈笠慌�，我從�?lái)沒有受過(guò)如此打擊，我強(qiáng)忍著眼淚不讓它流下來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)其他人都在很開心的聊天，而且，我知道哭是解決不了問(wèn)題的，我只好把這個(gè)秘密放在心里。之后的訓(xùn)練中，我雖然在最后一排，但也絲毫不松懈，每一遍都用心的跳著。
最后一排怎么了？你也是這個(gè)舞蹈的一份子，每個(gè)人都有每個(gè)人的作用。如果大家都不想站最后一排，那這個(gè)舞蹈還怎么排，我一直這樣安慰著自己，并且每一遍都毫不松懈的認(rèn)真做的最好。直到有一次校長(zhǎng)來(lái)參觀，我們把舞蹈完整的跳了一遍，校長(zhǎng)十分高興的表?yè)P(yáng)了我們，他說(shuō)“你們大家都很棒，都辛苦了！我相信你們的舞蹈出去表演一定能拿獎(jiǎng)，加油！”，校長(zhǎng)的這番肯定，我覺得更是肯定了我，我成功的戰(zhàn)勝了挫折，沒有被挫折擊倒。
我要感謝這次挫折，它讓我成長(zhǎng)了起來(lái)，戰(zhàn)勝挫折，不斷成長(zhǎng)！
挫折與成長(zhǎng)作文3
心融于琴聲，美自然來(lái)是琴聲，隨陽(yáng)光瀉下，纏綿于枝頭，跳動(dòng)，躲藏，附和著鳥兒的歡鳴，伴隨著小溪的流淌……心融于琴聲，美自然來(lái)。若問(wèn)是誰(shuí)將我心引進(jìn)這琴聲中，我將回答：是挫折。
指尖飛旋在琴鍵上，滑入高處，畫上完美的句號(hào)。走下臺(tái)，坐了許久，心才平靜下來(lái)。的確，剛剛的演奏很成功：節(jié)奏、顫音、連音，我都完美地展現(xiàn)了出來(lái)。是完美么？不，這打擊太大，大得要將我壓跨，我只拿了優(yōu)勝獎(jiǎng)回家。琴聲變得極不和諧，用媽媽的話來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是噪音。我瘋狂地砸著琴鍵，不知道為什么一個(gè)月的努力連一個(gè)三等獎(jiǎng)都換不來(lái)。手指，是痛了，心，更痛。是面臨的挫折，幾乎將我推入絕望。
接下來(lái)是5月的全明星鋼琴節(jié)。放棄么？我怎舍得！可為什么這次的比賽如此失利？帶著疑問(wèn)，我參加了陳老師的學(xué)生聚會(huì)。獲獎(jiǎng)?wù)咻p盈的手指飛舞著，悠揚(yáng)的旋律入耳。望向表演者，身體隨著音樂優(yōu)美地?cái)[動(dòng)著、停頓、跳躍。指尖滑向高處，從容地結(jié)束了音樂，卻停在了空中，許久，才放下�！罢嫱度氚�，不愧拿了獎(jiǎng)！”旁座的悄聲低語(yǔ)，立刻點(diǎn)醒了我：對(duì)呀，優(yōu)美的音樂，是需要心融進(jìn)去的。節(jié)奏再穩(wěn)，技術(shù)再高，心不在，音樂也是死的，怎能打動(dòng)人？是挫折，引領(lǐng)我的心，將它置于音樂中，感受到美的世界。
指尖跳動(dòng)著，隨著溪水的雀躍。手臂擺動(dòng)著，同與樹葉偏偏起舞。不再緊張，嘴角勾起的弧度，與音樂和諧配稱。心的交融，情的纏綿，這音樂怎能不美？指尖又一次滑向高處、像是鳥展翅高飛，音雖止，心源遠(yuǎn)。熱烈的掌聲傳來(lái)，像是在向我宣布著好消息。不錯(cuò)，這回我拿了二等獎(jiǎng)。是挫折，使我獲得了音樂中美的真知，引領(lǐng)我進(jìn)入成功的奏章。
挫折當(dāng)然不美，彈出它，人人心悲。挫折背后，卻蘊(yùn)涵著美。用心面對(duì)它，用心體會(huì)它，將心融于這美中，便能奏出成功的樂章。
挫折與成長(zhǎng)作文4
“如果生活只有晴空麗日，而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有快樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活，根本就不是生活——至少它不是人的生活�！背砷L(zhǎng)道路上總會(huì)有阻礙，但只有這些挫折，才磨練了意志，讓我們?cè)僖淮斡忠淮蔚拇煺壑邪l(fā)芽、滋長(zhǎng)。
看著他們?cè)诹质a下騎著自行車，嘴角流露出自信的笑容，我總是會(huì)有美好的愿望萌發(fā)——我也想學(xué)會(huì)騎自行車，像他們那樣笑著!我鼓足了勇氣，在心底不斷地為自己喊‘加油’，騎上那輛嶄新的自行車，看著家人投過(guò)來(lái)的期待與鼓勵(lì)的目光，我感到心中似乎有十幾只兔子在上下跳竄著，沒事!他們能做到的，我為什么做不到呢?!我猛的一踩腳蹬，么想到自行車卻像一個(gè)喝醉酒的老翁一般，搖搖晃晃地走了幾步，便馬上倒下了身子，連車帶人與大地來(lái)了個(gè)親密接觸!母親馬上趕過(guò)來(lái)，問(wèn)道“沒事吧?”我皺皺眉，手上的傷火辣辣地疼，扶起自行車，再一次坐上去，腦子里又浮現(xiàn)出他們騎著自行車飛奔，一邊歡笑的場(chǎng)景。我一定能做到的，對(duì)吧!我小心翼翼地踩上腳蹬，但它依舊還是倒下來(lái)了……為什么?不知是不是傷口的疼太重，我的淚水撲朔撲朔往下掉，為什么做不到呢?!這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，緩緩地蹲下“疼嗎?”我看看傷口，使勁地?fù)u了搖頭“為什么我就做不到呢?”母親只是微微的笑了笑，陽(yáng)光打在她略顯銀白的發(fā)絲上，又透到我的臉上，感覺暖暖的“太急啦，哪有人一坐上就會(huì)騎的?這很正常啊!”他們騎得那么好…都是靠練的么?我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，再一次坐上了自行車，靜下心來(lái)，順著墻壁一步步前行著，慢慢地練了一下午，竟沒想到………不順著墻壁，竟然也可以騎了!?
我在金色的田野中騎著自行車，微風(fēng)伴著暖暖的陽(yáng)光，撫過(guò)我的臉，空氣中有淡淡的麥穗的味道……
每一次揚(yáng)帆，都會(huì)遇到風(fēng)暴巨浪，每一次啟程，都會(huì)踩上荊棘，但只要有希望的翅膀，努力向前，不畏懼，不服輸，不懈怠，一定會(huì)到達(dá)那份光明的圣地!
挫折與成長(zhǎng)作文5
挫折與磨難都是成長(zhǎng)必不可少的一部分，我們每個(gè)人就像小樹苗，沒有經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨是無(wú)法長(zhǎng)成參天大樹的，經(jīng)歷了挫折我們才真正得以成長(zhǎng)。
從小我就有一群陪我歡笑的朋友，當(dāng)時(shí)沒有覺得人際關(guān)系相處的特別困難。直到上了高中之后，發(fā)現(xiàn)自己更加敏感了，時(shí)不時(shí)地會(huì)發(fā)脾氣，對(duì)著別人大吼大叫，事后也沒敢給別人道歉。直到最后才拉下面子說(shuō)好話證明關(guān)系緩和了。
高中生活豐富多彩、又交到了一些志同通合的朋友，但時(shí)不時(shí)地會(huì)有矛盾發(fā)生，對(duì)方總會(huì)表現(xiàn)出很煩自己的樣子，但自己卻不知道做錯(cuò)了什么。曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)，如果煩一個(gè)人最好不要表現(xiàn)出來(lái)。但我感覺有些吃力，我們很難控制自己的情緒與內(nèi)心。在這段時(shí)間內(nèi)，我整天郁郁寡歡，什么都沒勁，一出教室門就板著臉，完全高興不起來(lái)，我感覺像有
塊石頭壓在心底使我動(dòng)彈不得。就像是沒有汽油的汽車開不動(dòng)。
每天晚上睡前我都在想這個(gè)問(wèn)題：如何處理好人際關(guān)系，終于我忍不住問(wèn)我身邊的兩位好朋友來(lái)傾訴我的問(wèn)題，他們兩位都給我了很好的建議，可以嘗試寫信和通信交流方式來(lái)化解我們彼此之間的矛盾。于是我寫信給了那位同學(xué)，他也向我回信了，我們都有彼此的錯(cuò)誤并且承認(rèn)了錯(cuò)誤，重新做回了朋友。
挫折期是個(gè)難熬的過(guò)程，在這期間我們需要不斷反思自己，不斷成長(zhǎng)，我也非常感謝幫我化解矛盾的小伙伴；是他們給了我極大勇氣與信心去面對(duì)這次困難。在這期間我也得到了成長(zhǎng)。挫折往往會(huì)使人感到有挫敗感，但只要勇于面對(duì)挫折，踏出那一步就會(huì)成功，真正得到成長(zhǎng)，也許，挫折并不是一件壞事，重在過(guò)程。
遇到挫折并不一定是件壞事，至少應(yīng)該道知成長(zhǎng)的時(shí)間到了。人生路漫漫避免不了挫折，我們必須學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折努力成為參天大樹。
發(fā)生這件事之后，讓我對(duì)人際關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)，我也對(duì)挫折有了新的認(rèn)識(shí)同時(shí)也得到了成長(zhǎng)。
挫折與成長(zhǎng)作文6
從小到大我就經(jīng)歷著非常多的挫折，我想這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，沒有人的一生是一帆風(fēng)順的，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是這樣，我認(rèn)為大部分的挫折都能使人成長(zhǎng)使人更加強(qiáng)大，只有小部分的一些挫折是毀滅性的，但是一個(gè)人經(jīng)歷毀滅性的概率是非常低的，所以大部分的挫折都能夠使人更加堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇，挫折也是提升人的建議以及性格特點(diǎn)的必不可少的一部分。
我們或多或少都經(jīng)歷著挫折，其實(shí)我們每個(gè)人都很難想象如果一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的，那么他的生活將是怎樣的？他可能總是聽別人講挫折，但是自己沒有經(jīng)歷過(guò)，覺得所有的一切都是非常簡(jiǎn)單的，其實(shí)這樣的人是根本就不存在的，因?yàn)槿绻粋�(gè)人他沒有經(jīng)歷過(guò)挫折，那么他就很難得到提高，所以更不存在說(shuō)做什么事情都是一帆風(fēng)順的，所以我們遇到挫折的時(shí)候，不要總是覺得非常的沮喪，其實(shí)我們要用一顆平常心來(lái)對(duì)待挫折，挫折是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，而且挫折也不一定都是壞的。
從小到大我們作為學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)考試的事例，我們都經(jīng)歷過(guò)自己的考試成績(jī)不如意被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)批評(píng)的時(shí)間段，我想這是每一個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的，但是我們?nèi)绻鸵驗(yàn)橐淮慰荚嚨氖Юチ俗孕判�，覺得自己是無(wú)能的，在以后的考試?yán)锩娑疾徽J(rèn)真對(duì)待，甚至萎靡不振，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，那么這才是最恐怖的。如果一個(gè)人不正確的對(duì)待挫折，對(duì)待挫折，是證明自己非常的無(wú)能，那么他可永遠(yuǎn)都無(wú)法得到提高，其實(shí)在人生中一直能勝利的人是不多的，這樣的人可能是不存在的我們?nèi)伺c人之間的優(yōu)秀的程度，我覺得有一方面是根據(jù)他對(duì)待挫折的態(tài)度以及在面臨著挫折之后怎樣對(duì)待而區(qū)分開的。
我們?cè)诮?jīng)歷挫折之后仔細(xì)的想一想，在這次經(jīng)歷里面，我們有哪些需要提升的是因?yàn)槭裁丛�，所以我們才遭到了失敗認(rèn)真的總結(jié)，從這次挫折中我們學(xué)到了什么需要改進(jìn)什么？在下一次的挑戰(zhàn)和接下來(lái)的生活中積極的改正，這才是我們需要做的挫折是能夠使我們成長(zhǎng)的。
挫折與成長(zhǎng)作文7
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)！
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣，成功之舉將不屬于你，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，以樂觀的態(tài)度面對(duì)挫折，只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗(yàn)，那么，勝利才是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(zhǎng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。”在成長(zhǎng)的路途，以好的心態(tài)對(duì)它，你的經(jīng)驗(yàn)值可就會(huì)芝麻開花——節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_烏云，就可以重見光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(zhǎng)，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。
考試失利，我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因，牢記正確方法，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(zhǎng)越高。每當(dāng)我開錯(cuò)玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)牢記教訓(xùn)，下次不再說(shuō)錯(cuò)話。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí)，父母會(huì)告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗(yàn)了，買東西自然不會(huì)上奸商的當(dāng)。
正像愛迪生所說(shuō)的：“失敗是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么�！贝煺凼且环N苦口的良藥，“生病”了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
挫折讓我更好地成長(zhǎng)。
挫折與成長(zhǎng)作文8
沒有一帆風(fēng)順的路，沒有無(wú)挫折的成功。成長(zhǎng)需要挫折，只有拿出頑強(qiáng)的斗志，才能戰(zhàn)勝困難，要有豐厚的人生，你就應(yīng)勇敢地甩掉包袱，不拒絕挫折，不害怕挫折。
六月清風(fēng)習(xí)習(xí)，我們滿懷著希望再次來(lái)到了西山文武學(xué)校。在初中的時(shí)候，我們是十分向往高中生活的，可是到了高中才發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么美好。特別是高一，不但什么都要學(xué)，而且每一科都不可以落下，巴不得有兩雙手來(lái)趕作業(yè)。
每天都忙忙碌碌的，也不知道自己到底學(xué)進(jìn)去多少。很快，第一次月考來(lái)臨了，當(dāng)我坐在考場(chǎng)的時(shí)候看到一張張?jiān)嚲砩系囊坏赖李}目，卻發(fā)現(xiàn)這些都是自己從來(lái)沒有見到過(guò)的，內(nèi)心焦急卻束手無(wú)策。感覺自己這一個(gè)月的時(shí)間都浪費(fèi)了，內(nèi)心是很急躁，因?yàn)閺男〉酱笪叶紱]有英文成績(jī)的問(wèn)題而感到難過(guò)。
月考成績(jī)出來(lái)了，班級(jí)倒十，全班一共就48人，我比那么多人都差。這到底是怎么了？特別是數(shù)學(xué)，只有49分，滿分150，竟然連50分都不到，這種感覺就像你被宣布游戲出局了一樣，努力過(guò)，但結(jié)果卻不盡我意。剛開始的時(shí)候，我難以接受這個(gè)結(jié)果，就把自己失敗的原因歸咎到老師身上，說(shuō)老師講得不好。可是后來(lái)想起了孟子的一句話“故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
是的，正是這句話，讓我深刻地反省了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。正所謂“不經(jīng)歷挫折，怎知生活之艱？不經(jīng)歷創(chuàng)傷，怎知命運(yùn)真諦？”
不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一步一步腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。一個(gè)月后的期中考試，和月考一樣坐在考場(chǎng)，但這次卻不同了，因?yàn)轭}目都會(huì)寫了。那種自豪感難以形容。
挫折，有時(shí)會(huì)像橡皮糖一樣，一直跟著你，粘著你，但是只要你找到正確的方法，你就可以從挫折的陰影中走出來(lái)。沒有經(jīng)歷挫折的人生是不現(xiàn)實(shí)的，正如同成長(zhǎng)，任何人都無(wú)法拒絕。你要成長(zhǎng)，你就不能迷戀安逸，就不能害怕挫折。我會(huì)在挫折中積累失敗的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在挫折中體驗(yàn)人生的風(fēng)雨，體驗(yàn)成長(zhǎng)的輝煌和喜悅。我相信，歷經(jīng)磨難終成蝶！
挫折與成長(zhǎng)作文9
“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石�！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì)說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了……”
開始學(xué)步時(shí)，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇��！當(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí)，我們跌倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣，一次次站起來(lái)，再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩(wěn)定了，堅(jiān)實(shí)了。上幼兒園時(shí)，我們這些在親人懷抱里成長(zhǎng)的花朵，怎能受得了！當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，望著家人離去的背影，總要悲哀地哭上一小會(huì)兒，但是漸漸的我們明白，這是一種無(wú)謂的掙扎。這時(shí)，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境里生活，這難道不是在挫折中成長(zhǎng)嗎？
上小學(xué)時(shí)，一切又變了。那里不再是同齡人的天地了，那里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì)帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題，念錯(cuò)字而受到老師小小的懲罰。這時(shí)，我們會(huì)試著和老師溝通。最后，我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹，友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切，便逐漸適應(yīng)了。這時(shí)，我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一小步……
上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們最后在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì)打倒我們，我們不會(huì)氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了，我們不會(huì)再跟老師賭氣，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn)，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們?cè)酱煸接�。能夠確切的說(shuō)，我們的成長(zhǎng)道路中充滿著挫折，成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy，才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走，越走越好。
成長(zhǎng)其實(shí)離不開挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長(zhǎng)大。
以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長(zhǎng)吧！記住，成長(zhǎng)離不開挫折。
挫折與成長(zhǎng)作文10
挫折可能會(huì)讓人一蹶不振，郁郁寡歡；也可能會(huì)讓人迎頭直上，全力前進(jìn)。
從古至今，許多名人都有戰(zhàn)勝挫折的例子，如臺(tái)灣的著名歌手，中國(guó)風(fēng)的創(chuàng)始人——周杰倫。他從四歲起就開始學(xué)習(xí)音樂，但由于彈琴?gòu)椀貌缓茫偸潜焕蠋煷虻脻M手傷痕，為此小杰倫吃了不少的苦頭。但他卻下定了決心：一定要學(xué)好音樂。可就在他漸入坦途時(shí)，父母的離異又讓他受到了沉重的打擊。后來(lái)他無(wú)奈從打工仔做起，然而他并沒有就此低頭，而是像一只永不放棄的蝸牛，一步一步往上爬，最終獲得了成功，成為了家喻戶曉的“周天王”。
周杰倫的奮斗讓我想到了自己。我在八歲時(shí)第一次坐過(guò)山車，開始我還不敢上去，但憑著一股初生牛犢不怕虎的“傻勁”，我還是一咬牙上了過(guò)山車。過(guò)山車開始啟動(dòng)時(shí)，我不以為然。然而當(dāng)過(guò)山車到達(dá)最頂點(diǎn)，開始急速下墜時(shí)，我慌了。那時(shí)的過(guò)山車就像一只發(fā)狂的公牛一樣沖下坡，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)�？删驮谀且豢�，我不知哪來(lái)的勇氣，居然停止了恐懼，變得越來(lái)越興奮。我感覺自己似乎長(zhǎng)出了一對(duì)有力的翅膀，正帶著我盡情地翱翔。自從這一次刺激的過(guò)山車之旅后，我悟出了一個(gè)道理：在挫折面前，只要心中有堅(jiān)定的勇氣，任何挫折都能成功地被化解。
挫折雖然會(huì)讓人痛苦，但也常�？梢阅ゾ氁粋�(gè)人的意志。正是因?yàn)榇煺鄄旁炀土巳瞬�。不過(guò)挫折也會(huì)將一些人拖進(jìn)無(wú)底的深淵，不見天日。所以我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，千萬(wàn)不要灰心和沮喪。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，正如普希金所說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會(huì)來(lái)到！”
人正是因?yàn)橛辛藗�，才�?huì)在傷痛的刺激中變得清醒。只有抱著崇高的生活目的，樹立崇高的人生理念，只有在挫折中經(jīng)歷磨練和奮起拼搏，我們才可能成為生活的強(qiáng)者！
挫折與成長(zhǎng)作文11
失敗說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不開的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前面就會(huì)有另一座山�！�
懦弱的說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上一片荊棘叢生的土地，會(huì)把人綁得遍體鱗傷�！�
但但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折，我們都要勇敢的走下去�！�
愛迪生是一位偉大的科學(xué)家，他有許多發(fā)明，每一項(xiàng)發(fā)明都消耗了他無(wú)數(shù)的努力。在研究蓄電池壽命短的問(wèn)題時(shí)，愛迪生和他的助手們?nèi)找乖趯?shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)用了三年，用了幾千個(gè)材料，做了四萬(wàn)多個(gè)實(shí)驗(yàn)，還是沒有收獲。這時(shí)，一些冷言冷語(yǔ)也擊中了愛迪生，但愛迪生沒有理會(huì)，仍然堅(jiān)持自己對(duì)實(shí)驗(yàn)的信心。正是本著這種精神，愛迪生終于在1904年制造了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池，為人類生活提供了極大的便利。如果我們有愛迪生那樣的毅力和“四萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)”的毅力，還有什么是我們做不到的？
如果說(shuō)愛迪生是在為人類文明而戰(zhàn)，那么奧斯特洛夫斯基就是躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士！
奧斯特羅夫斯基是蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士。1920年，他在一次戰(zhàn)斗中受傷，病倒在床。他沒有失去信心。疾病使他變得更強(qiáng)壯。他為自己選擇了一種全新的方式，那就是寫作。1927年底，他寫的《暴風(fēng)雨所誕生的》唯一手稿被郵局遺失，但他從未放棄寫作。1929年，他舊病復(fù)發(fā)，全身癱瘓，雙目失明。他用意志力寫了一部小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。贏得了全世界人民的贊譽(yù)。沒有它的生活一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，想想奧斯特洛夫斯基面臨的困難。我們的挫折是什么？
什么是挫折？
斯特朗說(shuō)：“挫折是座山。翻過(guò)去就能看到成功的海洋�！�
勇敢地說(shuō)：“挫折是一根刺，鼓起勇氣去劈它，前方會(huì)有更廣闊的路�！�
我們的生活需要挫折！
我們的'成長(zhǎng)需要挫折！
挫折與成長(zhǎng)作文12
生活不會(huì)一帆風(fēng)順，總有坎坷，成長(zhǎng)的路上不會(huì)平坦，在風(fēng)雨挫折中成長(zhǎng)，讓自己得到歷練。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。經(jīng)歷過(guò)苦難之后，才會(huì)有寶劍的鋒梅花的香，在苦難在挫折中成長(zhǎng)。讓生命更堅(jiān)強(qiáng)。
你不能選擇你的出生，不能埋怨上天把你降生在這樣不好的環(huán)境中，讓你受苦，相反還要感謝上蒼，讓你來(lái)到這個(gè)世界上，感謝父母讓我們健康成長(zhǎng)，感謝家庭給我們關(guān)愛與溫暖，你不能選擇這些，可是你可以選擇生活，選擇你的未來(lái)。有人說(shuō)過(guò)苦難也是生命的享受。經(jīng)歷過(guò)苦寒風(fēng)雨生命之花才能開的更鮮艷。貧困可以改變，只要有一顆上進(jìn)的心不幸可以改變只要有一顆積極的心，不幸可以改變只要有一顆積極的心，只要心燈不滅心不死世界就光明一片，生機(jī)勃勃，在苦難中成長(zhǎng)，用一顆堅(jiān)韌不拔的心孜孜追求，相信有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 在苦難挫折中成長(zhǎng)，歷練心智，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)的路上不怕跌倒，跌倒后要 爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)即使 摔的殘也要修整，積蓄力量繼續(xù)出發(fā)只要不妥協(xié)，沒有人會(huì)打敗你。
在挫折中爬起來(lái)，吃一塹，長(zhǎng)一智，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓后反思并能做到不再跌倒，做一個(gè)生活的強(qiáng)者，生活的智者，不為一時(shí)之痛而貿(mào)然行事，如果你沒有勝算那就等于失敗，有時(shí)侯要忍辱負(fù)重等待時(shí)機(jī)的到來(lái)，等到機(jī)會(huì)成熟抓住機(jī)會(huì)順?biāo)兄郏删臀磥?lái)。
如果沒有機(jī)會(huì)那 就苦苦修煉自身，古人云：窮則獨(dú)善其身，大則兼濟(jì)天下，在不得志的時(shí)候努力學(xué)習(xí)提高自己。然后創(chuàng)造機(jī)會(huì)用雙手開創(chuàng)一番事業(yè)，葉可以找一份更好的工作只要你經(jīng)念的好不管到那座廟里都有口飯吃。提高自己沒有錯(cuò)。
生活本來(lái)就是 一本書，既能讀到快樂興奮高興，還能讀到心酸痛苦悲傷，管鍵是自己有一個(gè)健康積極開放的心態(tài)，不已物喜不已己悲，樂觀開朗的接受著一切。吸取這里面的精華做為自己成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
無(wú)本之木不能經(jīng)歷風(fēng)雨給自己一個(gè)扎實(shí)的根基無(wú)論狂風(fēng)暴雨也奈何不得。成長(zhǎng)就如新苗一樣用自己稚嫩的肩膀掀翻泥土成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像樹木一樣深深的把根扎在地地下，這樣才能成長(zhǎng)為蒼天大樹，蝴蝶的美麗來(lái)自于它勇敢的破繭。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，不經(jīng)歷苦難與挫折怎么會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在苦難挫折中成長(zhǎng)，讓生命美麗燦爛。
挫折與成長(zhǎng)作文13
在我們的生活中，可能會(huì)遇到很多坎坷，挫折。但是，我們面對(duì)這些困難不要退縮，要勇敢的去面對(duì)那些困難，要有一種向前的精神。
曾經(jīng)的我是一個(gè)很冷漠的人，而且不想去追求那些名次，因?yàn)槲艺J(rèn)為那些只是一種虛偽的表現(xiàn)。直到一次鋼琴比賽，使我徹底轉(zhuǎn)變了這個(gè)觀念。
那時(shí)一次很殘酷的比賽，還要分很多復(fù)賽，而我在剛開始時(shí)并沒有想?yún)⒓舆@次的比賽因此我沒有報(bào)名，老師找到我問(wèn)我為什么沒有報(bào)名，我很不以為然的回答道：“我不想?yún)⒓印！崩蠋煙o(wú)奈的看了看我說(shuō)：“這對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，而且你也有能了參加這次比賽�！蔽业椭^不語(yǔ)。老師見我不說(shuō)話便說(shuō)：“你子己好好想一想吧”便走了。
回到家里，我躺在床上想了好久，想到我剛剛開始學(xué)琴的時(shí)候，往事像電影膠片一樣浮現(xiàn)在我腦海中……在去年的比賽上，我坐在臺(tái)下看著我的朋友走上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，她和我是在同一個(gè)年齡開始學(xué)琴的。在前年的鋼琴大賽上，我看見了我的同學(xué)得獎(jiǎng)后開心的笑臉，我看到了他們獲得名次后快樂的表情……不知道為什么我的心了有一種酸酸得感覺，我好想去體驗(yàn)一下他們的心情。于是我決定了……
第二天，我匆匆忙忙的去找到老師，自信的告訴她我決定去參加比賽了。我看到老師的眼睛里充滿里信任。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間比賽的時(shí)間就快到了。我也做好了充分的準(zhǔn)備等待這比賽。到了比賽當(dāng)天，我看了看我周圍的人，每個(gè)人都好像信心十足的樣子，但是我并不害怕因?yàn)闊o(wú)論結(jié)果是怎樣的我都可以接受我走到舞臺(tái)上，盡我的努力來(lái)完成這首曲子。當(dāng)我回到臺(tái)下時(shí)，我看到了老師贊嘆的表情，我也看到了我的好朋友小a快樂的表情，她過(guò)來(lái)拍了拍我說(shuō)：“好樣的哥們�！蔽抑牢耀@得了成功！
這次成功改變了我曾經(jīng)錯(cuò)誤的觀念，我知道我們要有向前努力動(dòng)力，我相信只要擁有向前努力的希望，就會(huì)獲得勝利的機(jī)會(huì)。只要我們肯努力就會(huì)成功。
挫折與成長(zhǎng)作文14
挫折是最好的老師，所有道理都沒有挫折帶給我們的直接，明確。我一直在挫折中成長(zhǎng)。
時(shí)間回到三個(gè)小時(shí)以前，在我寫完英語(yǔ)測(cè)試和所有作業(yè)后，我終于松了一口氣，終于可以在沙發(fā)上好好休息休息，看看新聞。這時(shí)上晚自習(xí)的媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：“魏老師找你，你一會(huì)兒給她回個(gè)電話，另外數(shù)學(xué)老師給你布置的加餐題目是新動(dòng)力向后寫三面”我好不容易放松的心情頓時(shí)又緊張起來(lái)，數(shù)學(xué)老師號(hào)稱“喻皇”，君要臣死，臣不得不死，那么先來(lái)做數(shù)學(xué)題。正當(dāng)我準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題時(shí)，媽媽的電話響了，不妙，魏老師來(lái)電！我硬著頭皮接通了魏老師電話只聽到電話那頭魏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)第對(duì)我說(shuō)“小彭呀，你怎么這么馬虎呀，你看看你英語(yǔ)第75題，為什么把翻譯題試卷上的后半句也抄上了，還有73題，‘描述’這個(gè)單詞到底怎么寫的？犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤，應(yīng)該嗎？句子連同單詞罰抄50遍，我等著，抄完才能睡覺”這個(gè)電話無(wú)異于晴天霹靂，我竟一句話也說(shuō)不出來(lái)。
窗外風(fēng)雨交加，我的心情一點(diǎn)兒也不平靜，低落到了極點(diǎn)，怎么辦？怎么辦？我恨我自己為什么這么不認(rèn)真，真是自食其果呀！寫吧，估計(jì)要到12點(diǎn)，不寫吧，也不踏實(shí)，又怕老師等得著急，這是我上初中以后遇到的最大挑戰(zhàn)，幾經(jīng)掙扎，我決定還是來(lái)寫，這一刻，我的心情似乎沒那么沮喪了，自己做的事必須自己負(fù)責(zé)，別人幫不了你，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，我終于完成了這兩項(xiàng)任務(wù)，中途也想過(guò)放棄，也差點(diǎn)睡著，但最終我戰(zhàn)勝了自己的惰性，當(dāng)我把作業(yè)交給老師的時(shí)候，已經(jīng)將近十二點(diǎn)，兩位敬業(yè)的老師還在等我，這一刻我感到深深愧疚，同時(shí)也感到驕傲，吃一塹長(zhǎng)一智，這點(diǎn)挫折算不得什么，知錯(cuò)就改，善莫大焉？
“失敗乃成功之母”挫折是成長(zhǎng)的基石，挫折也能使我們成長(zhǎng)，踏上這個(gè)基石才能走得更遠(yuǎn)，才會(huì)在將來(lái)遇見更好的自己。
挫折與成長(zhǎng)作文15
成長(zhǎng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是：向成熟的階段發(fā)展。它像是在煙霧籠罩的大海上航行的輪船，不知道下一步應(yīng)該干什么;又像是漫長(zhǎng)黑夜，卻沒有絲毫光亮，充滿了迷茫。成長(zhǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不就是這樣嗎?但在迷茫中又有些細(xì)小的希望，它指引著我們前行。
在我們這個(gè)階段中，挫折和磨難就是我們的希望。就像在自然界中，蛇蛻皮時(shí)，要用堅(jiān)硬的物體把嘴上的皮擦破，在慢慢地接著蛻皮;鷹媽媽為了讓小鷹學(xué)會(huì)飛翔，忍痛將小鷹從千丈懸崖上扔下來(lái)……動(dòng)物都要經(jīng)歷這些，人為何不可呢?其實(shí)仔細(xì)想來(lái)，蛇的每次蛻皮，不都是為自身的生長(zhǎng)發(fā)育解除束縛嗎?鷹寶寶被從高處扔下，不也是為了學(xué)會(huì)飛翔嗎?
人生歷程就是這樣，總是面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。它像是一所學(xué)校有的人需要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，并選擇一種積極向上的人生態(tài)度，才能成長(zhǎng)。
有一種飛蛾，叫帝王蛾。它的幼蟲時(shí)期需要在一個(gè)很小的繭中度過(guò)，當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時(shí)，這無(wú)疑成了鬼門關(guān)。它必須拼盡全力才可以破繭而出。太多的幼蟲在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡，不幸成了“飛翔”的殉葬品。于是有人就懷了惻隱之心，企圖幫助它們。他們拿來(lái)剪刀，把繭子的洞口剪大。如此，繭中的幼蟲就不必費(fèi)多大的力氣，輕易就從那個(gè)牢籠里鉆了出來(lái)。但是，結(jié)果卻令人驚訝。所有得了救助而見到了天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”了——它們?cè)鯓右诧w不起來(lái)，只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行!
是的，沒有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀!我們亦是如此，當(dāng)我們?cè)庥霾恍�，處在逆境時(shí)，不要退縮。只有自己親身感受到，才能說(shuō)是真正的成長(zhǎng)了。
現(xiàn)在大多的孩子都太依賴父母，父母也太溺愛孩子了。父母將孩子一切準(zhǔn)備好，規(guī)劃好，可是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!常聽老師講，外國(guó)孩子問(wèn)家長(zhǎng)，咱家有錢嗎?父母回答，有，但不是你的錢;中國(guó)孩子問(wèn)家長(zhǎng)，咱家有錢嗎?父母回答，有，以后就都是你的。唉，父母對(duì)孩子包辦太多，孩子像“溫室里的花朵”，又怎能成長(zhǎng)呢?
“玉不琢不成器。”是的，如果玉不精心雕琢，就不能成為有用的器物。挫折是人生的墊腳石，盡管人生不總是春分得意，一馬平川，但只要勇敢努力的從苦難中站起來(lái)，即使是有缺陷的人，也能有個(gè)精彩的人生!
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