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挫折的作文15篇（必備）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的挫折的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折的作文1
挫折大哥：
你好！我是一名小學(xué)生，是你培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)大＂明星＂，我早已久仰你的大名，是你給了他們一個(gè)個(gè)難題，讓他們來克服．那一次，你也對我露出了兇狠的一面．但我知道，你是為我的前途，是為我好．
我到歌樂山上去攀巖，望著陡峭不平的斜坡，叫人望而生畏，這時(shí)你出現(xiàn)在我的心中，給我的新壓了一塊大石頭：爸爸奚落道：＂怎么？怕了，現(xiàn)在后悔還來得及�。ⅲ⑽也挪慌履兀。⑽易骱昧艘磺袦�(zhǔn)備工作．一手攀著坡上的縫隙，一邊腳向上蹬．多次循環(huán)，我的手已經(jīng)沒力了，終點(diǎn)就在眼前，只可惜可望而不可及．我再次用力往上，好不容易上了一步，實(shí)在沒力了，手一滑，掉了下來，還好有保險(xiǎn)繩救了我一命．挫折大哥，這是你在考我，對吧？
我下來了，心想：只要沒事就行可以走了吧！突然心中又冒出另一種聲音：不行，你還沒有打敗我呢！是你，挫折大哥，你挑起了我心中的好勝心，我要求再來一次．我用剛才的方法，手腳并用．不一會，我來到了最難的'地方．跟剛才一樣，我又沒力了．你出來了，不停的嚇唬我，這時(shí)，我不知從哪里獲得了一股力量，我手一用力，到達(dá)了終點(diǎn)，終于戰(zhàn)勝了你，這時(shí)對我的心理承受力一次大的考驗(yàn)．我上去時(shí)，挫折大哥你大概躲在某一角落，暗暗高興吧！因?yàn)槟阌峙沭B(yǎng)出了一個(gè)＂英雄＂．
我真感謝你，挫折大哥．
你認(rèn)為我說得對嗎？時(shí)間不早，我該收了，拜拜！
祝：
你繼續(xù)培養(yǎng)出更好的人材。
你的朋友：××
挫折的作文2
看到過寶劍的鋒利嗎?寶劍的鋒利是反復(fù)磨礪的結(jié)果;你聞到過梅花的香氣嗎?梅花的清香是經(jīng)過嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗(yàn)才發(fā)散出來的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經(jīng)過困難和挫折磨練出來的。俄國著名的物理學(xué)家列別捷夫說得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”
困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前;也可使人精神振奮，經(jīng)受磨練，增長才干，增強(qiáng)意志。就看你如何對待它。只有能面對困難和挫折而毫無懼色的人，才能到達(dá)成功的頂峰。日本曾有一名藥物專家，為了發(fā)明一種專治梅毒的藥物，雖然連續(xù)經(jīng)歷過605次挫折和失敗，但他并沒有氣餒，而是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，直到第606次才試制成功，因此人們就把這種藥物稱為青少年想要有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神。
當(dāng)然，認(rèn)定目標(biāo)堅(jiān)持下去、百折不回的精神，與靈活應(yīng)變、及時(shí)調(diào)整目標(biāo)、及時(shí)改變行為方向的做法并不矛盾。因?yàn)槿藢ψ约汉屯饨绛h(huán)境條件的了解往往有一個(gè)過程，當(dāng)碰到挫折時(shí)，經(jīng)過冷靜分析，如果確認(rèn)原訂目標(biāo)不很符合當(dāng)時(shí)的主客觀條件，也可以將目標(biāo)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。許多成功
人士也不乏這方面的經(jīng)驗(yàn)。例如，明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾三次考舉人，三次失敗，后來立志學(xué)醫(yī)，終于寫成了流傳千古的《本草綱目》。漢代杰出的史學(xué)家兼文學(xué)家司馬遷本來是做官的，初任郎中，后繼父職任太史令，終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝，不僅被關(guān)入監(jiān)獄，而且受了宮刑。在這樣的挫折和打擊下，他而發(fā)憤著書，終于寫成了《史記》這部偉大的歷史和文學(xué)巨著。
在人生道路上，殘障青年常會遇到一般人難以體會的困難、挫折和痛苦，在這種情況下，弱者消沉了，只有強(qiáng)者才能挺立。
我國著名科普作家高士其，23歲因患甲型腦炎留下了嚴(yán)重后遺癥，從此全身癱瘓，頭部僵直，動作艱難年，一場大病又徹底破壞了他的說話能力。但他并沒有被自己的殘障所征服，他頑強(qiáng)地克服了病殘帶來的無數(shù)困難，堅(jiān)持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一畫地進(jìn)行寫作，終于完成了百余萬字的創(chuàng)作。
張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的`感覺與運(yùn)動功能，只能坐在輪椅上。但她說：“人就像一部機(jī)器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機(jī)器毀掉，那些能用的部分還是大有價(jià)值的�！庇谑撬毩�(xí)寫作、唱歌、學(xué)外語，很快地提高了自己的文化知識水平，終于成為世界上唯一的一個(gè)高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續(xù)攻讀博士課程……她受到世界各國邀請去作報(bào)告,贏得無數(shù)鮮花與掌聲,她成功了。
只有在生活的征途上不畏險(xiǎn)阻，不怕困難的斗士才能享受到成功的喜悅。
在人生道路上，哪里沒有險(xiǎn)阻?誰能不遇到困難和挫折呢?我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)對挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者。
挫折的作文3
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會遇到一些挫折，我就有過一次這樣的經(jīng)歷。
星期三的下午，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，我自信滿滿地準(zhǔn)備答卷，一看題，我心里想：這么簡單的題，不是侮辱我的智商嗎？我趕緊拿起筆，刷刷地開始答題。不一會兒，卷子上面就寫滿了干凈又整潔的字跡。我驕傲地想：哈哈，這么簡單的題，我肯定全對，不用再費(fèi)腦筋檢查了。于是，我開始寫起了作業(yè)。“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響了，我非常自信地交了卷子，心里輕松極了。
星期五，老師就要公布成績了，我心里正暗暗得意著。發(fā)了卷子后，我一看——這怎么會是我的成績？一定是老師批錯(cuò)題了！于是，我又趕緊仔細(xì)地看了一遍錯(cuò)題。沒有批錯(cuò)呀，真的是我做錯(cuò)了。這時(shí)，我心里就像一個(gè)大石頭砸了下來，很受打擊。整整一個(gè)下午我又傷心又失落。
這次考試給我的.心里留下了陰影，也給我了一次沉重的打擊。我認(rèn)識到：做人不能耍小聰明，否則會吃大虧。
挫折的作文4
人生中，誰都不能避免挫折。它能讓你變得更加強(qiáng)大，也能讓你畏縮不前。下面讓我給大家講講我的“挫折”吧。
今天，語文老師說要考試。我的心就仿佛提到了嗓子啞，怎么又要考試，不知道為什么，每一次語文考試我都會考的很差。我想
果然不出我所料，成績出來了。我考了59分，這個(gè)鮮紅的數(shù)字刺激著我的神經(jīng)。想到：回家又要被爸媽吵了。
我拿著卷子低落的走在路上，嘴里念叨著：“我明明已經(jīng)很努力了呀，為什么還是沒有進(jìn)步？”這時(shí)，一位老爺爺似乎看出了我的心思，走過來說：“小朋友，你怎么了呀？”我本來就很不開心，被人一問就更加難受了。心想：“我又不認(rèn)識你，你管這么多干嘛？”但是嘴上還是說道：考試沒考好。
老爺爺便慈祥對我說：“這次沒考好，還有下次嘛，只要努力就行了，不用這么傷心�！甭犓f完，我的眼淚就嘩嘩地落下來了。委屈地說道：“我已經(jīng)那么努力了，可還是考得這么差，學(xué)習(xí)那么累還要挨吵。要是這樣，我還不如學(xué)習(xí)呢�！蔽覄傉f完，老爺爺收起了他的慈祥嚴(yán)肅的`對我說：“你怎么能這樣想呢，如果真的是你說的這樣，那中國就不會有這樣發(fā)達(dá)，你好好想想我說的吧。”說完，他便走了。老爺爺走了，但他的話卻留了下來。
我呆呆的站在那里，思考著他的話，朝他走的方向喊了一聲：“謝謝您，我明白了�！�
付出了努力，不一定會成功，但一定會有回報(bào)。
挫折的作文5
人生的路上總有許多的挫折和失敗，而你為了成功，為了給人生畫上一個(gè)完美的句號，每回都奮力前進(jìn)，拿出自己的利劍去拼博，面對困難你總會以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去對抗，但你何曾想過你的一次次勝利代表的是你一次又一次的成長，以及別人對你的幫助。
雨下得很大，望著窗外的雨，我沉默了，思緒不由得飄蕩在遠(yuǎn)方，記得那一晚雨也是這么大，我與幾位同道中人站在屋檐下都覺得很失望�？荚嚨氖Ю叶寄軌鹤�，但這次卻是一種意想不到，成績?nèi)缱莅愕牟铧c(diǎn)溜到谷底，我們的`其中一個(gè)人甚至想到了以死來解脫。兄弟們別緊張，不就是成績嘛，沒什么大不了的，我強(qiáng)撐著為他們開導(dǎo)。不就是一場考試嗎，誰能笑到最后才是王者，一名打傘少年向我們走來，那你為什么這么認(rèn)為，其中一人問，這還不簡單嗎，你們看那株植物，他弱小的身軀被雨點(diǎn)打得落花流水，但即使這樣，它的根莖卻牢牢抓住地面，盡力并站直。
“對，你說的對，這么頑強(qiáng)的生命力，它看似弱小，卻有如此精神，令我著實(shí)慚愧，我們?nèi)暨B這小小的挫折都抗不過，只能迎接那狂風(fēng)暴雨，又怎能看見那雨后彩虹呢，我們要堅(jiān)強(qiáng)，”我說，這時(shí)，雨停了，他洗去了我們之前的煩惱，也洗去了那沉默的氛圍，更洗去了我們一些污垢，使我們心平氣和�！笆前�，爭取下次努力”，我們齊聲道，“不知這位仁兄為何幫助我等順利渡劫，貧僧自東土大唐而來，特意來此。幫爾等渡動�！薄岸嘀x，”“無須，貧僧走呀”，“哈哈你們還演，逗我啊？經(jīng)過這一次的人生挫折，我覺得我又多了一項(xiàng)面對挫折的技能。
心平氣和坦然面對挫折，人生哪里有一帆風(fēng)順呢，只有那無限前進(jìn)和勇于面對的背影吧，挫折只會讓人越戰(zhàn)越，勇哪怕拼死抵抗。
挫折的作文6
感謝那些傷害我的人，感謝挫折。我畢竟走過挫折，我知道跨過挫折的堅(jiān)辛，但也正是因?yàn)槟谴未煺鄄抛屛矣辛私?jīng)驗(yàn)去面對更大的挫折。
時(shí)光太瘦，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼之間我已成為了初中生，可是我越長大越懷念，懷念那些逝去的曾經(jīng)。人的一生會遇到許多挫折，令我印象深刻，至今難以忘懷的一次挫折發(fā)生在四年級時(shí)。
啊，教室里真靜，我不由得感嘆道。教室里的每一個(gè)人都十分緊張，他們?nèi)纪φ吮常硕苏芈犞蠋焾?bào)英語成績，怕下一個(gè)報(bào)到的人就是自己。有些人的手微微發(fā)抖，包括我，因?yàn)槲乙呀?jīng)預(yù)感到這次的英語成績是前所未有的糟糕。教室里好靜，靜得都能聽到每一個(gè)人的呼吸聲和心跳聲。我的耳邊斷斷續(xù)續(xù)地響起英語老師報(bào)成績的聲音，看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上去拿試卷，生怕下一個(gè)報(bào)到的就是自己的成績。
“54分。”老師報(bào)到了我的成績，這個(gè)聲音在安靜的教室里顯得特別突兀。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)地都看向我，我不敢抬頭，我不敢和他們對視，我只是硬著頭皮上去把我的試卷拿了下來。我感覺到，我的心臟跳得好快，快得讓我無法忽視。
當(dāng)我做對的時(shí)候，沒人會記得；當(dāng)我做錯(cuò)的'時(shí)候，連呼吸都是錯(cuò)。
從那以后，我在英語課上連話都不敢說一句，氣都不敢喘一聲。
但經(jīng)常會有人對我指手畫腳，還在我面前說我的壞話：“你看到?jīng)]有？就是她，她英語考試考了54分，拖了我們班的后腿�！薄罢娌恢浪窃趺纯嫉竭@么差的成績的，英語全班倒數(shù)幾名�。 薄翱汲鲞@么差的成績，干脆不要來上學(xué)了，省得拖后腿�！薄�
有時(shí)候我看到了他們說話時(shí)看著我的眼神，那是輕視，是看不起，甚至還包含了勝利者對失敗者的憐憫。
那時(shí)候沒有一個(gè)人肯站在我身后，在我最孤獨(dú)無助的時(shí)候從來沒有一個(gè)人肯幫我。自此以后，我從不輕易交心，如若交心，便是真心。我怕我的真心會被人當(dāng)成笑話看待，真心換不來真心。
我不怕別人在背后捅我一刀，我怕回頭，看到背后捅我的人是我用心對待的人。我不怕把心里話告訴最好的朋友，我怕回頭，她把它當(dāng)成笑話告訴別人。
可是現(xiàn)在不同了，我變得強(qiáng)大了，我不再畏懼人言，我做我的事，讓別人去說吧，我不在乎。他們笑話我，笑話我的英語成績，可是現(xiàn)在我的英語不會再考到像以前那樣少的分了，這一切都是拜他們所賜，如果不是他們，我的英語成績不會像現(xiàn)在這樣好。
感激傷害我的人，因?yàn)樗麄兡捔宋业男闹�；感激鞭打我的人，因�(yàn)樗麄兿宋业臉I(yè)障；感激遺棄我的人，因?yàn)樗麄兘虒?dǎo)了我應(yīng)自立；感激絆倒我的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了我的能力；感激斥責(zé)我的人，因?yàn)樗麄冎L了我的智慧。感激所有使我有堅(jiān)定成就的人。
從此以后，我不再害怕任何挫折。
挫折的作文7
有一位上帝派來的使者，名字叫挫折，因?yàn)樾皭�，而被上帝抽去了一半的生命光。從此，他變成了半明半暗，�?jīng)常在人的心里作怪，讓人無法自拔，從而走向死亡。人們都很害怕他，躲著他，可是沒有一個(gè)人能躲得過，每個(gè)人只能看見他黑暗的一面。幸運(yùn)的是，不知從何時(shí)起，又出現(xiàn)了一個(gè)叫做毅力的使者，他總在一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人心中，挫折多次想打敗他，可是都失敗了。挫折請求上帝把毅力調(diào)走，可上帝微微一笑，說：此乃非天上之物。挫折只好走了，不過他還是可以在內(nèi)心弱小的人心中作怪。今天，我就在班會課上知道了大家是如何勇敢面對挫折的。
聽說周三有班會課，我高興得一夜也沒睡。好不容易熬到了下午，終于開始上班會課了，這次我們上的是關(guān)于挫折的班會課。老師先給大家講了一個(gè)劉偉的故事。劉偉小時(shí)候和小伙伴一起玩捉迷藏時(shí)，一不小心觸電了，從而失去了雙臂。但他沒有放棄生的希望，而用腳開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，現(xiàn)在已經(jīng)彈得很好了。聽了這個(gè)故事，們都激動得流下了淚水，大家都為劉偉感到高興。接下來，老師讓我們講講在生活中你是怎樣面對挫折的，同學(xué)們踴躍舉手回答。令我印象最深的就是徐亦誠的發(fā)言。他說：我學(xué)嗩吶時(shí)，有一次學(xué)三吐，可是怎么都學(xué)不會，很灰心。
后來換了一個(gè)老師，通過刻苦練習(xí)，終于學(xué)會了。聽完他的回答，我深有同感。因?yàn)槲覐囊荒昙夐_始就在學(xué)習(xí)嗩吶，也有相同的'經(jīng)歷。有一次學(xué)雙吐，可是學(xué)了一段時(shí)間后，雙吐還是吐得不夠清楚，總有拖泥帶水的感覺。老師和媽媽都很著急，我自己也感到心灰意冷，曾一度懷疑自己是不是比別人笨。老師下了最后通牒：如果下次來學(xué)時(shí)還是這樣，我就不教你了。回到家，我暗暗給自己鼓氣：沈逸凡可不能半途而廢呀！只要付出，肯定能成功。從此，我開始勤學(xué)苦練，每天回到家就認(rèn)真練習(xí)，別人練習(xí)半小時(shí)，我就練習(xí)一小時(shí)。就連下課的空隙、晚上睡覺時(shí)，也在琢磨雙吐的技巧。功夫不負(fù)有心人，半個(gè)月后，我的雙吐已非常清楚，猶如馬蹄聲那樣輕快而又富有節(jié)奏感。在不知不覺中，一節(jié)班會課已接近了尾聲。最后，我們一起合唱了《陽光總在風(fēng)雨后》。
是啊，陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，經(jīng)歷挫折之后，希望就在我們手中！
挫折的作文8
過去上帝還住在地球上的時(shí)候，有一天，一個(gè)農(nóng)夫找到上帝，對他說：“我的神啊，也許是你創(chuàng)造了世界，但是你畢竟不是農(nóng)夫，我得教你點(diǎn)東西。”
上帝借著胡子的遮掩，偷偷笑了，對他說：“那你就告訴我吧�！�
“給我一年時(shí)間，在這一年里，按照我所說的去做。我會讓你看見，世界上再不會有貧窮和饑餓�！�
在這一年里，上帝滿足了農(nóng)夫所有的'要求。沒有狂風(fēng)暴雨，沒有電閃雷鳴，沒有任何對莊稼有危險(xiǎn)的自然災(zāi)害發(fā)生。
當(dāng)農(nóng)夫覺得該出太陽了，就會陽光普照；要是覺得該下點(diǎn)雨了，就會有雨滴落下，而且想讓雨停雨就停。
環(huán)境真是太好了，小麥的長勢特別喜人。
一年的時(shí)間到了，農(nóng)夫看到麥子長得那么好，就又到上帝那兒去了，對上帝說：“你瞧，要是再這么過十年，就會有足夠的糧食來養(yǎng)活所有的人。人們就算不干活也不會餓死了�！�
然而，等人們收割的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)麥穗里什么都沒有，空空如也。這些長得那么好的麥子，竟然什么都沒結(jié)出來。
農(nóng)夫驚訝極了，又跑到上帝那兒去了：“上帝呀，這究竟是怎么回事呀？”
“那是因?yàn)樾←湺歼^得太舒服了，沒有任何打擊是不行的�！�
“這一年里，它們沒經(jīng)過風(fēng)吹雨打，也沒受到過烈日煎熬。你幫它們避免了一切可能傷害它們的東西。沒錯(cuò)，它們長得又高又好，但是你也看見了，麥穗里什么都結(jié)不出來。還是時(shí)不時(shí)需要些挫折的，我的孩子�！�
“就像白晝之間總有黑夜，風(fēng)雨雷電都是必需的，正是這些鍛煉了小麥。”
挫折的作文9
“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石�！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會說：“挫折是為了讓我們成長，當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時(shí)，會驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長大了……”
三年級的一天，張老師告訴大家：他的作文發(fā)表了，并且鼓勵(lì)我們也去投稿。我聽了心里十分癢癢，讓自己的作文刊登在報(bào)刊雜志上，讓那么多人去看，這是一件多么光榮的事情��！
中午放學(xué)回家，我對媽媽說我也想投稿，媽媽說可以呀。于是我便讓媽媽將我的一篇作文打印好，投到報(bào)社。從投稿那天開始，我就十分興奮，天天一回家就向媽媽要報(bào)紙，看看上面有沒有我的作文。可是，一天過去了，二天過去了，一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了，我都沒有看到我的作文。漸漸地，我失望了：看來我的作文不能刊登了。
這件事對我的打擊非常大，好長時(shí)間我都悶悶不樂�？墒�，我很快從痛苦中掙脫出來，決心從頭開始。我想：我的作文沒能刊登出來，肯定是沒能達(dá)到要求，因此我要更加認(rèn)真。于是，我把每天看電視的時(shí)間都用在了看作文書上，認(rèn)真閱讀許多課外書，這樣，就能從別人的作文上汲取豐富的營養(yǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平也是芝麻開花？？節(jié)節(jié)高了。
一次考試，我卻以滿分的`作文得到了高分，我十分高興。
這件事讓我明白了：孔子逆境成才，張海迪不向命運(yùn)屈服，他們都是我們的榜樣。人的一生中失利和挫折是常有的事情，面對挫折不屈服，勇敢的奮進(jìn)，才能創(chuàng)造出輝煌的人生！我們要把挫折當(dāng)作是對自己的磨礪，正所謂“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊！
挫折的作文10
一粒灰塵，改變不了大海的明凈;一顆石子，阻擋不了江河的前進(jìn);一絲烏云，遮擋不了太陽的光輝;一次挫折，遮不住心中的白云天。
——題記
夏，陰云蔽日，狂風(fēng)怒號著。行人匆匆的腳步聲與汽車的引擎聲交織著，叫囂著。一切，無不昭示著暴雨的來臨。
走在路上，往常晶亮的眸子也變得黯淡了。雨，毫無征兆地飄落下來。只穿了一件T恤的我，瑟縮了一下，便向著車站跑去。衣服，被雨水浸濕了。車站，已經(jīng)到了。我抬頭瞥了眼陰沉的天空，唇角勾起一絲苦笑。
站在雨棚下，我微微垂下眼簾。雨，敲擊著頭頂?shù)乃芰吓�，也敲擊著我的心房。腦海中，仿佛在不經(jīng)意間，又浮現(xiàn)了那抹鮮艷的紅。
天邊，炸響了一道驚雷。我顫栗了，膽怯了。
那抹鮮艷的紅，占據(jù)了我所有的注意力。我無力抗拒。
畏懼如同藤蔓般蔓延到了我的全身，我輕搖著頭，希望從這緊密而不透風(fēng)的囚牢中逃脫，重獲自由。
仿佛抑制不住了般，一點(diǎn)濕潤從眼瞼滑落，混合在水中。分不清那苦澀的是水還是淚。車，緩緩地開來了。我急匆匆地上了車。車上的人漠視了這一切，盯著手上的手機(jī)。我站在一旁，低下了頭，用可憐的陰影擋住了那幾顆搖搖欲墜的淚珠。
到站了，我匆匆地下了車。不知何時(shí)，雨，已經(jīng)停了。
太陽，施舍般露出了一角。陽光傾瀉在彌漫著泥土芬芳?xì)庀⒌腵大地。暖暖的陽光，仿佛能穿透內(nèi)心的烏云般，給我那被雨水浸濕的心田，帶來幾分溫暖。恍惚間，想起了曾經(jīng)聽到的歌詞：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”我那迷茫的心豁然開朗了，其實(shí)很簡單，不如笑對人生。挫折，也只不過是人生路上的風(fēng)雨�？疾盍擞秩绾�，不如放下心中的包裹，勇敢向前進(jìn)發(fā)!
走在小路上，身上，早已暖和。心中的陰霾，也已經(jīng)消散。
是啊，陽光總在風(fēng)雨后。挫折，在跌跌撞撞中，無疑是痛的;而成長，就是在跌跌撞撞之后的堅(jiān)強(qiáng)。
用心靈去看，即使天空中早已陰云密布，即使陰風(fēng)已經(jīng)在怒號，即使豆大的雨滴即將落下，你所看到的，也只是一片白云天。
不要因?yàn)榍捅谑歉叩�，就讓你所�?jīng)歷的挫折坐在上面。將挫折束之高閣，終有一天會如同煙霧般，彌漫在心中的天空中。而面對挫折，就會還自己一片白云天。相信吧，朋友。挫折，遮不住心中的白云天。
一生，何其苦短。我們經(jīng)歷的會有很多，痛楚也會伴著我們，既然無法完全擺脫，倒不如，邊走邊丟棄這些痛苦。
我感嘆著人生，向著回家的路進(jìn)發(fā)著……
挫折的作文11
一次，在放學(xué)回家的途中，我看到了一個(gè)小朋友騎自行車。他的腳騎著自行車，一只手抓著自行車的龍頭，而另外的一只手卻抓著另外一位小朋友的臂膀。還有說有笑的。
正當(dāng)我替這個(gè)小朋友感到擔(dān)心的時(shí)候，他突然叫了一聲。我看見那個(gè)小朋友的自行車向另外一位小朋友所騎的自行車的方向拐去。一下子就撞在了一起。車子倒下去之后，就沿著路邊一路滑了將近四五米。我見狀立刻停下車子，向他們跑過去，只見那個(gè)沒有好好騎車的那個(gè)男孩的臉部破了幾乎有一大半，之后，我送他到了最近的醫(yī)務(wù)室后，只見醫(yī)生把他的臉半邊都包了起來。之后，他的父母來了，看見了他們的.孩子之后就說是我把他們的孩子弄傷的。無論我怎么解釋他們都不相信。并且還要我把我的家長找來。我不愿意。他們就對我準(zhǔn)備使用暴力。我頓時(shí)感到即使有數(shù)十張嘴也無法解釋清楚。
隨后，我又想：難道做一個(gè)好人真的就有這么難嗎？突然，我想起了另外的那個(gè)孩子。于是，在第二天的放學(xué)之后，我就在馬路旁等他。一會兒，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩。我立刻跑到他的面前，讓他去做證我并沒有把他們的小孩弄傷。可是，他拒絕了。因?yàn)樗f他根本就不想被卷進(jìn)這件事情當(dāng)中去。我頓時(shí)感到出現(xiàn)在我面前的唯一的希望破滅了。不過，我之后又堅(jiān)信我一定可以讓他去為我做證我并沒有把他們的孩子弄傷。不過，我試了許多的辦法。結(jié)果都無濟(jì)于事。最后，我對他說：“你能不能想一想，如果每一個(gè)人都像你這樣的話，還有誰敢繼續(xù)幫助其他的人呢！”也許他是被我的這一句話讓他感到恍然大悟，他對我說：“走，我替你去做證。
突然，我覺得我好象從地獄里面被其他人給救出來了一樣。覺得前途一片光明。并且，我還接收到了那個(gè)孩子父母的道歉信。我覺得這件事情讓我知道了原來想要當(dāng)一個(gè)好人也不是這么容易的。即使自己做了卻被別人誤解，也不能就這么算了。應(yīng)該找出有力的證據(jù)來證明自己的清白。即使在請求目擊者或者是當(dāng)事人時(shí)遇到了挫折，也不能就這么放棄。要努力的讓他/她肯為你出來做證。另外，自己也要為自己作出解釋。
挫折的作文12
人生就像一首歌，應(yīng)該多些剛勁的音符，少些枯萎的旋律；生活就像一幅畫，應(yīng)該多些鮮艷的色彩，少些灰色的生活基調(diào)；人生如詩，應(yīng)該多些激昂的抒情，少些傷感的嘆息�！堕_軒面場，桑馬》的歡樂，帶給你好心情；《夕陽下的常記夕聽，醉不歸路》的意外，帶給你好心情；沒有出路，《另一個(gè)村莊》的驚喜會給你帶來好心情。人生在世，挫折常有，但好心情無處不在。
遇到挫折時(shí)，朋友的一些忠告和調(diào)侃，會給你帶來好心情。 “朋友，沒關(guān)系，這次雖然失敗了，但不要?dú)怵H，下次一定會成功的，加油！”請綻放你的笑容。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，父母的一些鼓勵(lì)和幫助會給你帶來好心情。 “孩子，沒關(guān)系，這次失敗也解釋不了多少，我們永遠(yuǎn)站在你身后，加油！”請綻放你的.笑容。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，老師的一些教育和信任會給你帶來好心情。
“你要找到這次失敗的原因，老師相信你會繼續(xù)努力的，加油！”請綻放你的笑容。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，大自然也會帶給你好心情。聽鳥兒清脆的聲音，它在告訴你“加油”；看看花草，它們在微笑，向你招手……請綻放你的微笑。也許您現(xiàn)在對測試失敗感到厭煩；也許你現(xiàn)在對老師的批評感到委屈；或許你現(xiàn)在正在擔(dān)心父母的不理解；或許……
現(xiàn)在，請綻放你的笑容，讓好心情代替吧！
挫折的作文13
楊柳不會總是那樣的碧綠，它總會有枯萎的時(shí)候；花朵不會總是那樣的燦爛，它總會有凋謝的時(shí)候；人也不會總是那樣一帆風(fēng)順，因?yàn)榭倳杏鲆姶煺鄣?時(shí)候……
記得是那一次的數(shù)學(xué)測試，令我久久難以忘卻……
“叮鈴鈴鈴鈴……”下課鈴聲響起了，“好，最后一個(gè)同學(xué)往前收卷�！敝宦犚姅�(shù)學(xué)老師那響亮的噪音大聲一喊“呀！怎么辦，還有兩道解決問題空著，不會的沒寫呢，這下可好，晚上回家老爸問到定會臭罵我一頓，說不定一會兒下課，老師還會把我叫到辦公室里去“喝茶”，可這有什么辦法，誰叫自己不爭氣呢？”
考完試后，我沒有和以前一樣，去和同學(xué)們一起討論數(shù)學(xué)題答案，只是靜靜地坐在座位上，一聲也不吭，而我也知道，在此時(shí)，定會有幾家歡喜幾家愁。果然，不出我所料，第五節(jié)課下課后，便被數(shù)學(xué)老師叫到了辦公室里去。
“鈴鈴鈴…”放學(xué)鈴聲響了，今天放學(xué)，我不和往常一樣，我沒有等平時(shí)一同與我一起放學(xué)回家的同學(xué)找到我，便自己獨(dú)自一人先回家了。教學(xué)樓中沒有以前那種放學(xué)的喜悅，也少了些歡聲笑語，走在回家的路上，我抬起頭看了看天空，不知是為何，沒有了以往的那般湛藍(lán)。
在不遠(yuǎn)處，有著一把長騎，此時(shí)，我坐了下來，靜靜地回想著在辦公室的情節(jié)，也幻想著晚上可能會發(fā)生的一切。這時(shí)，以往與我一起回家的同伴下了樓，看見了我一臉苦惱的樣子，便知道了我在為何而發(fā)愁了，便對我說：“你呀，就別再想那些令人發(fā)愁的事了，不會就不會嘛，查漏補(bǔ)缺就好了，陽光總在風(fēng)雨后，那美好的晴天馬上便會來到的�！睂ρ�！陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)厲風(fēng)雨，怎能出現(xiàn)彩虹？
那一次挫折，讓我懂得了許多。
挫折的作文14
在人生路上，人總會遇到各種各樣的挫折，這些困難，猶如成功路上的絆腳石，時(shí)時(shí)影響著一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)。不能正確面對的話，挫折就會成為我們生活中的攔路虎，因此我們應(yīng)該正確對待挫折。
就拿我來說吧。以前，我的'成績一直是班上的一、二名，而在這一學(xué)期期中考試時(shí)，我卻一下子降到了第三名。那幾天，我根本看不進(jìn)去書，飯也吃不下去，腦子里一直重復(fù)著一個(gè)問題：為什么別人能考上第一、二名？而我卻不能？盡管媽媽不住的開導(dǎo)我、勸慰我，但我還是很在意失去的那幾分：“如果我讀音標(biāo)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，如果我做數(shù)學(xué)時(shí)仔細(xì)想一下，那么…… ”想著想著，我的眼淚無聲的滑落了下來。那段時(shí)間，我常常自責(zé)不已：為什么只考了第三名？我對自己的要求一向很嚴(yán)格，這次考了第三名，對我來說猶如一個(gè)晴天霹靂。我突然變得自卑起來，覺得自己這不如別人，那不如別人。媽媽見我這幾天郁郁寡歡，就又來開導(dǎo)我：“孩子，人活一輩子哪有人不遇挫折？那有人不碰壁呢？老天不會偏愛他人，更不會偏恨你。它對每一個(gè)人都是公平的�！睂ρ�！我一下子開了竅。
經(jīng)歷了這次挫折以后，我好象一下子長大了許多，我不再為那幾分而計(jì)較了，因?yàn)槲抑懒恕笆∧顺晒χ浮薄拔磥聿灰欢ǖ扔诂F(xiàn)在”。沒想到一次挫折讓我懂得了這么多，我得感謝它。從這以后，我又變回了原來的自己，仍然嚴(yán)格要求自己，并為自己確定了一個(gè)高目標(biāo)，并向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！我會不斷鼓勵(lì)自己，努力攀上人生的高峰！我堅(jiān)信：有了昨天的失敗，有了今天的努力，就一定會有明天的輝煌！
挫折的作文15
人們在生活中認(rèn)為成功的前提是財(cái)富、名譽(yù)、權(quán)利等。然而我想說，真正的成功的前提是挫折和努力。挫折雖是人們不愿得到或遇見的，但挫折卻能讓人的心理、性格變得更堅(jiān)韌，使人獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)，走向無畏的真理，從而走向成功。
挫折使人獲得真理。在我們的科學(xué)課本上不是有著許多公理、學(xué)說嗎？別看只有短短的幾十、幾百個(gè)字，那些無一不是科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)、經(jīng)受過許多挫折所提出來的。如：哥白尼，他不怕被宗教治罪，提出了“日心說”。這一偉大的觀點(diǎn)，有誰知道這個(gè)觀點(diǎn)背后有多少的挫折，哥白尼不斷失敗，不斷總結(jié)，不斷奮起。但正是這些挫折，促使他得出了真理。我們不要害怕挫折，因?yàn)檫@些挫折是人生的一筆財(cái)富。
挫折還能使人獲得經(jīng)驗(yàn)。挫折是不可逃避的事，一次次挫折會使人積累經(jīng)驗(yàn)，有了它們鍛煉我們的意志，你才會離你的夢想越來越近，最終走向成功。
挫折對我們是很重要的，因?yàn)樗�能鍛煉我們的意志。沒有了它“念其花中能作花，霜中能作實(shí)。搖蕩春風(fēng)媚春日，念而零落遂寒風(fēng)�！钡拿坊ㄒ膊粫䲟碛羞@樣頑強(qiáng)的生命、不屈的意志。沒有了它，高唱“自信人生二百年，會當(dāng)志水三千里”“數(shù)會流人物還看今朝”的偉人毛澤東，怎能報(bào)荊斬棘鑄就共和國的輝煌。但現(xiàn)實(shí)社會的孩子如溫室的花朵一樣，養(yǎng)尊處優(yōu)。俗話說得好：“沒有風(fēng)雨，哪來的彩虹？”但是家長們一致的給孩子過多的`關(guān)懷，使祖國的花朵、未來的天之驕子，就這樣斷送了孩子的前程。他們不知挫折能使人堅(jiān)強(qiáng)，挫折能平民變成英雄，農(nóng)民成為偉人，凡人創(chuàng)就傳奇。挫折就是一種磨煉、一種對信心、心理的磨煉。因此，當(dāng)遇到危險(xiǎn)不要退縮，一往直前；當(dāng)失敗了，不要放棄，請勇敢克服；當(dāng)遇到困難，請勇敢戰(zhàn)勝。這時(shí)當(dāng)你經(jīng)過這些以后，成功就會近在眼前。
所以，我想對大家說：留點(diǎn)挫折給自己，不要害怕挫折，要勇敢面對挫折、積累挫折。讓它成為你的財(cái)富，成為你成功的墊腳石，讓路上的艱辛催促自己成熟，從此揮鞭起程，一往無前。
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