[優(yōu)]挫折作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的挫折作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
挫折作文 篇1
成長(zhǎng),是不經(jīng)意間的,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你有能力控制自己的的淚水,那么,你長(zhǎng)大了……
每個(gè)人,在人生的路上,都會(huì)有困難,沒有本身一帆風(fēng)順的道路,只有自己開拓出來(lái)的容易走下去的道路,永遠(yuǎn)不要期望別人,記住自己才是那個(gè)最棒的人。是啊,我永遠(yuǎn)都要感謝挫折。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次,我跌倒過。卻因?yàn)槟承┯浟撕芏嗄甑脑捳Z(yǔ)而重振起精神!皠e忘了,你是最棒的!”“沒關(guān)系,你已經(jīng)這么棒了!”“別泄氣啊,還差一步!”“沒事兒,這不重要!”“哪里跌倒,就要在哪里站起來(lái)!”“加油,你可以的!”呵,就這樣。我無(wú)數(shù)次硬撐著站起來(lái),即使已經(jīng)摔得頭破血流,但我意識(shí)到,流過淚后看到的世界更清晰,更真實(shí)。
我失敗過,那份笑容背后的.痛楚,誰(shuí)都不得而知。隱藏著那份累,那份痛,卻在某一瞬間徹底崩塌。
考試前,魔鬼般的復(fù)習(xí),讓我身心巨累,不想讓別人看到我的疲倦,所以,小心翼翼隱藏著。終于,考試前一天,小學(xué)時(shí)的死黨打電話,我竭力提高聲音說話,他卻說了一句:“我怎么感覺你這么乏呢?”這一刻,我的心理防線潰敗,再也說不出話來(lái)。
考試后,本來(lái)是年級(jí)第一名的我卻由于生物的拉分,一下子變成了年級(jí)第十名,我真的好不甘心,一個(gè)人在心中譴責(zé)自己,我不想聽他們說“我對(duì)你很失望”,這句話,我承受不起。眼淚堆積在眼眶處,遲遲掉不下去,同桌看到,說:“別傷心了,不就少了幾名嗎?我還差你幾十名呢!”那一刻,我的眼淚終于決堤。
挫折,誰(shuí)沒經(jīng)歷過啊!告訴自己,不要看別人的眼光,不要聽別人的話,只要自己經(jīng)歷了,努力了,沒問題,你一定是最棒的那一個(gè)!可拍的不是挫折,不是失敗,而是失敗過后的心態(tài),如果你正視它,那么成功離你不遠(yuǎn),如果你從此一蹶不振,那么,成功不會(huì)來(lái)光臨你。
成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的。無(wú)論是擁有還是錯(cuò)過,無(wú)論是迷失還是放棄,都是我們用心靈去換來(lái)的,我們蛻去的是無(wú)知與幼稚,收獲得便是成熟與理智。每一個(gè)微笑都是我們最真實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)!挫折的路上,開滿燦爛的花朵!
挫折作文 篇2
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,屈原如是說?陕松缆飞,無(wú)不充滿著坎坷挫折,不管你愿不愿意,它隨時(shí)都可能堵在你前面。
那么,應(yīng)該怎樣看待挫折呢?怎樣去面對(duì)挫折呢?《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾.柯察金給了我們答案:要正確的面對(duì)挫折,善待挫折,把挫折當(dāng)作自己前進(jìn)的催化劑,這樣你就能做出不平凡的業(yè)績(jī)。
這不僅是保爾告訴我們的答案,也是古今中外許許多多有志之士所共有的優(yōu)秀品質(zhì)。
挫折雖然會(huì)給人帶來(lái)痛苦,但它往往卻磨練人的意志,激發(fā)人的斗志;可以讓人學(xué)會(huì)思考,及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng),以最適宜的方法去適應(yīng)當(dāng)前的狀況,從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。有一位科學(xué)家曾經(jīng)說“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出來(lái)的”,所以,我們可以說,挫折是造就人才的一種特殊訓(xùn)練。保爾的成長(zhǎng)之路就是一個(gè)典型的證明。盡管人們并不喜歡挫折,可挫折卻總喜歡以它的方式檢驗(yàn)并催化著人們;雖然人們并不喜歡這催化劑,但挫折確實(shí)又體現(xiàn)了達(dá)爾文的“優(yōu)勝劣汰”的進(jìn)化理論。
當(dāng)然,挫折本身不可能自發(fā)地造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。巴爾扎克曾說“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說是絆腳石,讓你寸步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說卻是墊腳石,使你站的更高”。只有胸懷崇高的人生理想,并自覺在挫折中磨練,在挫折中奮起的人,才能笑傲坎坷、堅(jiān)持不懈地朝著自己的理想走下去,才能成為生活的`強(qiáng)者,才能在目標(biāo)終點(diǎn)奏響凱歌。就如保爾,當(dāng)他最終戰(zhàn)勝了傷病的折磨和自己內(nèi)心情感的糾結(jié),就成了離不開病床的卻永遠(yuǎn)站的直走的正的偉大的戰(zhàn)士,成了激勵(lì)了一代又一代熱血志士的鋼鐵戰(zhàn)士。
朋友們,當(dāng)我們與挫折不期而遇時(shí),要記住普希金的忠告:“不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:相信吧,快樂的日子將會(huì)來(lái)臨”,只有這樣,你才能正視挫折,善待挫折,敢于與挫折做斗爭(zhēng),做一個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的人。當(dāng)你成功之時(shí),回顧往事,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“而那過去了的,就會(huì)成為親切的懷戀”!
挫折作文 篇3
路,恐怕只有到死亡之時(shí)才能停下腳步吧。我的心,很疼,像是在滴血。十字路口,我只能選一條路繼續(xù)走,路遇挫折,我只能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),再無(wú)回首之日……
我的家鄉(xiāng)不在冰天雪地,滴水成冰的東北,亦不在如詩(shī)如畫,風(fēng)姿綽約的江南。這里只是黃土高原,漫天黃沙,沒有美麗,讓人無(wú)奈,無(wú)奈之極。
愛的是江南水的柔美,山的蒼峻;愛的是東北冰的冷漠,樹的挺拔。我說,我不愛家鄉(xiāng)的景色,這里的`黃沙迷住了我的眼睛,我立志:有朝一日要離開這里,逃避這風(fēng)。
這一路充滿挫折,我知道。
十字路口。
那年,我上學(xué)了,背著漂亮的書包,臉上有著憧憬的期待。我掰開姥姥的手,她蒼老的臉上是會(huì)心的笑容,我也笑,奔跑著離去,她目送著我消失在十字路口的盡頭,手依然在空中擺動(dòng)。我卻沒有再回頭看一眼,只是歡呼著離去,自然沒有看到她眼中大大的開心和暗藏在心中那小小的失落,她是不是在想:我長(zhǎng)大了,再也不會(huì)陪她玩了呢?――時(shí)至今日,我才明白。
但是我不能止步,月亮冰冷的笑容,蒼涼地,蒼涼地吹進(jìn)我的心。我有著轉(zhuǎn)身回去的一種沖動(dòng),但我冷靜的思想告訴我,一旦轉(zhuǎn)身,我就會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵。
那年,我小學(xué)畢業(yè),帶著淡淡的傷感別離母校,揮手灑淚離別同學(xué),我瞬間覺得,那逝去的小學(xué)時(shí)光再不復(fù)回,我無(wú)法再聽著SHE的<<不想長(zhǎng)大>>躺在草坪上看天空看飛鳥看云了,心里漫過大片大片的悲涼。轉(zhuǎn)過身去,我看見同學(xué)們都從十字路口消失,消失在車水馬龍里,繁華都市里。
我想哭,我真的有些累了,當(dāng)初選擇的就是一條永無(wú)止境的
路,恐怕只有到死亡之時(shí)才能停下腳步吧。我的心,很疼,像是在滴血。十字路口,我只能選一條路繼續(xù)走,路遇挫折,我只能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),再無(wú)回首之日。
挫折作文 篇4
當(dāng)我展翅飛翔的時(shí)候,總是會(huì)想起以前練習(xí)飛翔的事情。
那時(shí)候,鷹媽媽對(duì)我說:“孩子,你現(xiàn)在可以練習(xí)飛行了,今天練習(xí)嗎?”我立刻回答到:“好的好的!”
我開始以為飛行很簡(jiǎn)單,但后來(lái)練習(xí)飛行的時(shí)候就難了。鷹媽媽開始先教我飛行的`動(dòng)作,再教我起飛降落的動(dòng)作,我做得都很好,最后鷹媽媽叫我飛起來(lái),我沒飛了幾米就落了下來(lái),我不想再學(xué)飛行了,鷹媽媽鼓勵(lì)我,給我講了一個(gè)故事:有一次,兔媽媽讓小兔子去采蘑菇,小兔子不知道哪個(gè)是毒蘑菇,采完了回家,結(jié)果小兔子了采的全是毒蘑菇,后來(lái)兔媽媽教小兔子認(rèn)哪些是毒蘑菇,后來(lái)小兔子采的毒蘑菇漸漸少了起來(lái),最后,再也不會(huì)采到毒蘑菇了。我再一次地飛了起來(lái),雖然這一次失敗了,但我日復(fù)一日,年復(fù)一年的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了飛行,可以飛上藍(lán)天了。
在練習(xí)飛行中,我懂得了當(dāng)你碰到挫折時(shí),只要勇敢的去面對(duì),就會(huì)獲得成功。
挫折作文 篇5
人,總是向往平坦和安然。誰(shuí)都不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨煉----折磨式的歷練,哪怕因此能增加人的美麗。然而,坎坷與折磨對(duì)人生的襲擊,并不服從于人的主觀愿望;不論你愿不愿意,它都會(huì)來(lái)到身邊。既來(lái)之,則為何不振作起來(lái)應(yīng)對(duì)?為何不將此變成養(yǎng)分,去滋潤(rùn)自己?回避,是因?yàn)椴幌肴淌?回避不了時(shí),就將磨煉當(dāng)作歷練人生的手段吧。
面對(duì)坎坷與折磨,一類人是痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無(wú)策或一蹶不振。這類人選擇了消極,自甘消沉與頹廢。另一類人則積極應(yīng)對(duì),讓坎坷與折磨變?yōu)榍уN百煉的熔爐,千錘百煉后更趨成熟。
對(duì)命運(yùn)積極抗?fàn),磨煉就具有美麗生命的功能。?duì)命運(yùn)逆來(lái)順受,磨煉就使人雪上加霜。認(rèn)識(shí)與作法不同,結(jié)果也不同。生命因磨煉而美麗,或生命因磨煉而丑陋。
生命因磨煉而美麗,不僅僅因?yàn)槿诵枰谀捴谐砷L(zhǎng),更主要是磨煉對(duì)人的不可回避性。人群之中,物欲橫流,而且方向和力度又不盡相同,誰(shuí)也料不到何時(shí)何地會(huì)滋生出一種針對(duì)自己的折磨。若不想使自己消沉頹廢,只有努力將其轉(zhuǎn)化為對(duì)自己有用的能量,壞事變好事。這時(shí)候的磨煉對(duì)生命來(lái)說,已變作美麗的階梯。雖然階梯的旁邊充滿荊棘,但在階梯盡處,卻充滿鮮花;坦然走過荊棘,就必然置身于另一重天地。
磨煉,可使生命收獲了用金錢也買不到的負(fù)面閱歷。正面的、教誨的、善良的人生閱歷,構(gòu)不成對(duì)生命的考驗(yàn),惟有折磨具備這種性質(zhì)。常言說豬圈難養(yǎng)千里馬,花盆難栽萬(wàn)年松,為什么?就是因?yàn)槠淙狈简?yàn)的機(jī)會(huì)。人生也如此,沒有接受過考驗(yàn),很難斷言其生命是否完整而美麗?简(yàn),總是不期而遇地就橫亙?cè)谌说拿媲,猝不及防。它的突發(fā)性,更能印證你對(duì)突如其來(lái)的磨難的態(tài)度與應(yīng)變能力。人,若經(jīng)一番掙扎磨煉,沒有頹廢,沒有消沉,反而更加精神了。這樣的人生不走向美麗還走向哪里?
生命因磨煉而丑陋,磨煉恰恰磨滅了其美麗的外表,暴露出其灰色的一面。人生原本還有點(diǎn)美麗,經(jīng)過數(shù)次折磨式的'履歷之后,沒有使其成熟和更美,反倒使它充滿痛苦、迷茫、彷徨,甚至瞻前顧后,畏首畏尾,唯唯諾諾,沒有一點(diǎn)棱角脾氣了。這是不是有點(diǎn)丑陋?
人生之路是不平坦的,上面有很多溝溝坎坎,生活困難、工作壓力、鄰里糾紛、身體疾患等各種各樣的困惑與挫折隨時(shí)都有可能光臨我們的生活,給我們帶來(lái)憂傷、煩惱、困難、失敗朋友,請(qǐng)拿出你的智慧,你的抗挫折能力,化腐朽為神奇吧,生命將因此而走向美麗。
挫折與機(jī)遇同在!讓我們把握每一個(gè)成功的機(jī)遇,永遠(yuǎn)以積極的心態(tài)迎接挫折的挑戰(zhàn),執(zhí)著地去書寫人生成功的答案。
挫折作文 篇6
挫折讓我們懂得了生命的內(nèi)涵,只有迎向挫折,才能領(lǐng)略到人生的真諦。
在我八歲的時(shí)候,爸爸開始教我下棋,不久后我就打敗了班級(jí)的所有人,號(hào)稱“號(hào)稱棋王”的爸爸也成為了我的手下敗將,有一次,我竟把他打得落花流水(當(dāng)然,我不知道是爸爸讓我的),那時(shí)我很狂妄,不把任何一個(gè)人放在眼里,心想,我一個(gè)對(duì)手都找不到了,我天下無(wú)敵了。
一個(gè)周末,爸爸把象棋拿到我面前,說:“坦坦,我們來(lái)下一盤,這一次我會(huì)動(dòng)真格了,你可要小心哦。”我驕傲不屑的說:“誰(shuí)怕誰(shuí),盡管放馬過來(lái)!
我們擺開陣勢(shì),開起戰(zhàn)來(lái),爸爸還是老樣子,先走左邊的卒,我當(dāng)然是走右邊的兵啦,隨后,爸爸把車走了出來(lái),然后我上相,一來(lái)一往,我就用雙炮把爸爸逼到棄車的'地步,我沾沾自喜地想:“嘿嘿,這次我贏定了!闭l(shuí)知爸爸卻沖破迷霧、峰回路轉(zhuǎn),他用車把我的相吃了,隨后爸爸的馬又把我的另一個(gè)相吃了,糟了,我的老王馬上就要面臨危險(xiǎn)了,我趕忙用雙炮將他,足智多謀、氣定神閑的爸爸用他另一個(gè)車來(lái)頂,我又用炮往下移再“將”,爸爸從容下士,頂住我的攻擊,我便想用兵去“將”,爸爸的一個(gè)車走到我旁邊,我四面楚歌,慘敗為輸。
這次失敗,澆滅了我自負(fù)的火焰,它成為了我人生的財(cái)富,有了這次失敗的經(jīng)歷,我懂得了做人要冷靜和謙虛,做事要認(rèn)真和專注,這次失敗給我的感悟使我提高,我由衷地感謝這次的失敗。
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