面對(duì)困難與挫折的作文(通用7篇)
導(dǎo)語(yǔ):當(dāng)你面對(duì)困難與挫折的時(shí)候,你會(huì)怎么做呢?以下是小編收集來(lái)的面對(duì)困難與挫折的作文(通用7篇),提供給你們學(xué)習(xí)參考!
面對(duì)困難與挫折的作文 篇1
當(dāng)你面對(duì)挫折的時(shí)候,你勇敢邁出這一步了嗎?當(dāng)你面對(duì)挫折的時(shí)候,你樂(lè)觀地接受挫折了嗎?當(dāng)你面對(duì)挫折的時(shí)候,你因?yàn)楹ε露艞壛藛?還是……你在猶豫不決。
不說(shuō)從前,不說(shuō)國(guó)外,就說(shuō)中國(guó)的當(dāng)今社會(huì)吧!我給你們講一個(gè)真實(shí)的故事:小紅、小明、小冬是某校5年級(jí)的小學(xué)生,他們是老師特別頭疼的學(xué)生,愛玩,不做作業(yè)是他們最大的特點(diǎn)。又是一個(gè)雙休日,他們?nèi)艘驗(yàn)樨澩鎯憾浟藢懽鳂I(yè),一想到老師飛濺的唾沫和兇神惡煞的表情,他們不想去上學(xué)了。就在這時(shí),小紅提議:“既然老師這么討厭我們,我們不如去死吧!”這讓其他兩人大吃一驚,既不想去上學(xué),不想被家長(zhǎng)罵,又怕死?杀槐茻o(wú)奈,三人寫好簡(jiǎn)單的“遺書”集體失蹤了……三天后,在警方的協(xié)助下,三個(gè)小同學(xué)被安全找到。一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好繩子想上吊,另外兩個(gè)自己也不知道該去何方。
看了這個(gè)故事,我想說(shuō)你們?nèi)齻(gè)人難道沒(méi)有想過(guò)自己死了,別人會(huì)怎么樣么?先說(shuō)你們的父母吧!他們會(huì)因?yàn)檎也坏侥銈兌圆幌嘛,睡不著覺,整天萎靡不振的,有些想不開的家長(zhǎng)可能因悲痛而也去死。你們真的希望他們寢食難安,變得這么痛苦嗎?再說(shuō)你們的老師吧!她會(huì)因?yàn)樽约簩W(xué)生的不幸而一輩子過(guò)意不去,教其他學(xué)生也沒(méi)信心,對(duì)學(xué)生罵不得、管不得、訓(xùn)不得,可能會(huì)影響到其他學(xué)生的前途。而那些同學(xué)會(huì)覺得很難過(guò),連學(xué)習(xí)都沒(méi)興趣了。這些嚴(yán)重的后果在你們心中萌發(fā)出自殺的念頭時(shí)有想過(guò)么?
在挫折面前因害怕而停住了腳步是萬(wàn)萬(wàn)不可的,還記得滴水穿石的故事嗎?水的力量的確很微不足道,那塊堅(jiān)硬的石頭就像是水無(wú)法突破的挫折,但是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的決心,石頭卻奇跡般的被渺小的水滴穿出了一個(gè)洞來(lái)。人生道路何嘗不是這樣,因?yàn)閳?jiān)持所以成功;因?yàn)榉艞壦允。只要我們有一絲絲的希望,就要抓住希望,抓緊希望,向著目標(biāo)努力前進(jìn),不顧一切地跨過(guò)挫折,奇跡總會(huì)在你的持之以恒中出現(xiàn),挫折會(huì)使你受益匪淺?缭酱煺,是人生的第一閃光點(diǎn)。
我問(wèn)自己,面對(duì)挫折時(shí),我是否勇敢地邁出了想克服挫折的這一步?面對(duì)挫折時(shí),我是否樂(lè)觀地接受了挫折?面對(duì)挫折時(shí),我是否堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了挫折?我不敢理直氣壯地說(shuō)我做到了,但是,此時(shí)此刻的我,深刻地明白了:堅(jiān)持、勇敢是挫折的克星,是成功的必需原則。
面對(duì)困難與挫折的作文 篇2
人生變幻莫測(cè),如同無(wú)邊無(wú)際的大海。時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而巨浪拍岸。因此,人的一生就會(huì)遇到很多的挫折。
記得有一次,那是星期三,我們期末考試。我考完后感覺不錯(cuò),高高興興回家了。過(guò)了幾天我到學(xué)校去領(lǐng)通知書。老師告訴我數(shù)學(xué)考了八十九分,語(yǔ)文只考了七十九分。當(dāng)時(shí)我腦袋“嗡”的一聲,感覺天要塌下來(lái)。我真的希望是我聽錯(cuò)了,但,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。我的心情遭透了,耷拉著腦袋回了家;氐郊抑,媽媽問(wèn)我考了多少分,我撒謊說(shuō):“老師沒(méi)有念分!眿寢屇眠^(guò)去我的通知書一看,上面全是優(yōu)秀。媽媽說(shuō):“考得不錯(cuò)嘛!币?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的通知書不填具體分?jǐn)?shù),老師根據(jù)平時(shí)的成績(jī)?cè)谕ㄖ獣咸顑?yōu)良中差。暫時(shí)這一關(guān)我算是過(guò)去了。
幾天后,媽媽打電話到老師那兒去問(wèn)我的考試成績(jī),這下全露餡了。媽媽把我叫到她身旁,我以為媽媽會(huì)罵我或者狠狠揍我一頓。媽媽不但沒(méi)有打罵我,而且給我講了很多做人的道理,我感到很不好意思。我從此以后學(xué)習(xí)更加努力了,也不怕考試了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好,再?zèng)]有讓父母擔(dān)心過(guò)。
從那以后,我認(rèn)為遇到挫折沒(méi)有關(guān)系,需要的是重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有人會(huì)隨隨便便就能取得成功。我堅(jiān)信,風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美麗的。
面對(duì)困難與挫折的作文 篇3
她沒(méi)有《霧都孤兒》中的主人公悲慘的遭遇,卻有這積極向上的對(duì)幸福美好的價(jià)值認(rèn)可;她沒(méi)有《愛麗絲漫游奇遇記》中愛麗絲的奇妙歷險(xiǎn),卻有著自己美妙的幻想世界;她雖然沒(méi)有《小公主》中莎拉那樣的高貴氣質(zhì),但是同樣愛幻想的她讓人在其浪漫的幻想中體驗(yàn)到了純真的美好。她就是《綠山墻的安妮》中的主人公—安妮雪莉。我利用暑假期間,讀了老師推薦的書《綠山墻的安妮》,看了這本書后讓我受益匪淺。
《綠山墻的安妮》這本書主要講了:馬修和瑪麗拉一直沒(méi)有孩子,于是就想到孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,然而孤兒院送來(lái)的卻是女孩,剛來(lái)是安妮樣子丑陋,頭發(fā)是紅色的,滿臉雀斑,后來(lái)隨著安妮一天天的,慢慢地長(zhǎng)大,人也變得漂亮起來(lái),臉上的雀斑也不知不沉中消失了,頭發(fā)也由原來(lái)的紅色變成了金黃色,長(zhǎng)大后的安妮不不但漂亮而且非常能干,一心想通過(guò)考上大學(xué)來(lái)報(bào)答馬修他們對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,由于馬修存錢的銀行倒閉了,馬修也因此病死,使得安妮不得不放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì),去當(dāng)了一位老師。
作者露西莫德蒙哥馬利以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化,語(yǔ)言詼揩﹑幽默﹑故事情節(jié)一波三折引人入勝。雖然一開始瑪麗拉非常討厭安妮,但是后來(lái)馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無(wú)私的付出,感人至深;而安妮純真善良﹑熱愛生活﹑堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象讓人掩卷難忘。安妮的樂(lè)觀與豁達(dá)給我們帶來(lái)了純凈清新的芬芳?xì)庀,給處于困頓中的人們帶來(lái)了樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。安妮用她純真﹑熱情和堅(jiān)韌,教會(huì)了我們?nèi)绾稳釔凵磉叺娜撕妥匀唬⒆屛覀冹o下心來(lái)好好反思生活中的每個(gè)值得珍惜的細(xì)節(jié)。追尋安妮的足跡,就是追尋生活的足跡學(xué)會(huì)用安妮的感情心態(tài)生活,學(xué)會(huì)用安妮的豁達(dá)態(tài)度生活,學(xué)會(huì)安妮的浪漫思想去理解時(shí)中的挫折與困難,那么,你也可以像安妮那樣快樂(lè)﹑幸福。
讓我們用堅(jiān)強(qiáng),用勇氣去面對(duì)一切困難。盡管在努力的過(guò)程中,會(huì)有許多的困難等這我們,但是,我們一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橐肟吹浇k麗的彩虹,就必須要經(jīng)歷得住風(fēng)風(fēng)雨雨。只要努力就一定能成功,加油吧!
面對(duì)困難與挫折的作文 篇4
每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)挫折,而有的人在挫折的面前不低頭,堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái);有的人在挫折面前做牛做馬,永遠(yuǎn)也見不到明天的太陽(yáng)……
中國(guó)古代有一個(gè)文學(xué)家說(shuō)過(guò):失敗是成功之母。只有面對(duì)挫折永不低頭、永不放棄的人,才能取得最后的勝利。
有些人把挫折看作動(dòng)力;有的人把挫折看作負(fù)擔(dān);有些人把挫折看作魔鬼;有些人居然妄想自己的一生都不會(huì)有挫折……
在生活中處處都有挫折,處處都被挫折籠罩,如果你想擺脫挫折,就一定要面對(duì)挫折,面對(duì)了挫折才能創(chuàng)建出新的未來(lái)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前我認(rèn)為挫折是一種很害怕的一件東西,后來(lái)慢慢地我明白了挫折其實(shí)是一種財(cái)富,挫折是給我力量的源泉,挫折是打開我知識(shí)的大門,是讓我成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。到現(xiàn)在我才明白挫折是人類生命的泉源,一個(gè)人如果一生中沒(méi)有挫折,這個(gè)人就如同植物人,只會(huì)呆呆的站著,在原地踏步,沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。我從挫折中悟出了:挫折是人生不可缺少的,挫折是無(wú)法取代的`。我還悟出人生經(jīng)歷的挫折越多,成就越大。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。!
面對(duì)困難與挫折的作文 篇5
晚上,我靜靜地躺在床上,久久不能入睡。淚水悄悄的從眼角流了出來(lái)。白天試卷簽字的是一股腦涌上心頭……
“向快樂(lè)出發(fā),世界那么大,任風(fēng)吹雨打,夢(mèng)總會(huì)到達(dá)……”早上我哼著小曲興高采烈地來(lái)到學(xué)校,今天就要發(fā)前天考的語(yǔ)文卷了。
到 了學(xué)校,我迅速拿出課本,老師吩咐了幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷,當(dāng)同學(xué)把試卷發(fā)到我面前時(shí),我整個(gè)人都傻了,我居然只考了60多分,還在班上40多名,這怎么可能 呢?我都快不相信自己的眼睛了。我仔細(xì)一看名字,是我,沒(méi)錯(cuò)啊。我看完之后,如同晴天霹靂,讓我一下癱在了椅子上。過(guò)了許久,我用微微顫抖的手翻開試卷, 一個(gè)個(gè)鮮紅的叉巴映入眼簾,我居然錯(cuò)了這么多,怎么會(huì)這樣呢?讓我意想不到是短文閱讀扣了9分,更讓我不可思議的是作文扣了20分。這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事 啊,我的作文一向是不錯(cuò)的,雖不說(shuō)是出類拔萃,但也不至于這樣啊!于是我翻到了作文那一面,只見兩個(gè)大大的紅字——走題。唉!講明寫暑假,而我的作文卻寫 的是中秋節(jié)。按公歷來(lái)說(shuō),中秋節(jié)是九月份,那時(shí)早已過(guò)完了暑假!
我看到我得了這么點(diǎn)分,深深地嘆了一口氣。到了放學(xué)的時(shí)間,緊接著就是 家長(zhǎng)的簽字了。怎么辦?這么點(diǎn)分怎么去讓媽媽簽字呢?唉!沒(méi)辦法,厚著臉皮給媽媽簽吧!我邊想便和我的昔日好友小萍和曼曼走在回家的路上。只見小萍也無(wú)精 打采的,原來(lái)她也只考了60多分而已。唉,同是“天涯淪落人”!但曼曼卻滿臉笑容,原來(lái)她考了80多人!接著我環(huán)顧四周,看見路旁的草兒拉聳著頭,花 兒都焉了,柳樹撐著它那彎曲的腰。就這樣,我邁著沉重的步子來(lái)到家里。外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了美味佳肴,媽媽坐在家里等我,可我這樣的成績(jī)對(duì)得起她們嗎?我在飯 桌上把卷子送到媽媽面前,媽媽看了看,不但沒(méi)生氣,還很平靜。難道媽媽早就知道了?不可能呀!飯局結(jié)束后,媽媽把我叫到房間里和我分析錯(cuò)題,然后用筆簽了 字說(shuō):“你的短文和作文不行,下次要努力呀!”聽完媽媽的話,我的心豁然開朗,下一次我一定不會(huì)讓媽媽失望的。
從這次挫折中,我知道了面對(duì)挫折不能灰心喪氣,而是要勇敢地面對(duì)它分析因果,爭(zhēng)取下次的成功。
面對(duì)困難與挫折的作文 篇6
鐘聲響了十下,使我從書中喚醒;叵胫腥说摹逗.凱勒》,思緒的潮水在心中翻騰……
是命運(yùn)的捉弄,使她在一場(chǎng)高燒中再也看不見美麗的世界,聽不到悅耳的聲音了。但她堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格造就了她的一生,她那渴求知識(shí)的精神早已超越了殘疾與健全的界限,感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。她,就是海倫.凱勒。
我輕輕地合上書,感慨萬(wàn)分,回想起我平時(shí)怨天尤人,因?yàn)橄萑胧〉纳顪Y而恐懼,突然體會(huì)到自己所擁有的一切都是幸福的。
困難是一塊試金石,只有像海倫。凱勒一樣無(wú)畏地面對(duì)困難,才能取得成功,生活中何嘗不是如此。記得我二年級(jí)的時(shí)候特別害怕數(shù)學(xué),一見到難題就心如亂麻,面對(duì)困難,我只好打退堂鼓。聽奧數(shù)課也是丈二和尚摸不著頭,屢戰(zhàn)屢敗。一到上課,心中就抱怨?墒歉改赣眯牧伎,讓我不斷學(xué)奧數(shù),我只好走上曲折不平的小路,不斷跋涉。有時(shí)一道題就想了幾十分鐘。而當(dāng)我第一次品味到勝利果實(shí)的時(shí)候,是何等的喜悅,便越戰(zhàn)越勇,克服了重重困難。才取得了今天的成果。
只有我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)中磨練,才能鍛煉出不屈不撓的精神!
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