面朝大海_小學生六年級作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的面朝大海_小學生六年級作文，歡迎大家分享。
面朝大海_小學生六年級作文1
記得從前的我，總是認為自己不會得到別人的關愛，哪怕偶爾接受到一些關愛的目光，我也會立刻曲解這些愛的意思。慢慢地，我會對待別人的關心熟視無睹，沉浸在自己的世界中�？墒悄且淮�，我改變了自己的想法。
那一天，我像往常一樣在自己的房間里看書。不知不覺，到了深夜，我漸漸地睡去了。早上醒來，看見自己睡在床上，被子也蓋了起來，心里感到疑惑不解，便躡手躡腳的起了床偶然聽到爸爸媽媽的對話，聽完后，我愣住了，原來一直以來都只是我自己的心結，爸爸媽媽總是無微不至的照顧我，他們對我嚴厲，也是為我以后的生活作打算。想著，想著，我便找回了的對他們的感覺和愛。
體驗愛與幸福是一個漫長的過程。但是詩人海子用他那年輕的生命告訴了我們要體驗愛，體驗幸福。他留下了“面朝大海，春暖花開”的芬芳詩句，至今溫暖著我們的心。他希望“喂馬，劈柴，周游世界”，他想要“從明天開始，做一個幸福的人”。他真誠的努力過，最后他選擇了放棄。他的死標志著那個純真年代的終結。我始終相信：海子永遠不老，詩歌永遠年輕。
海子在那個迷惘的年份選擇了山海關，選擇了臥軌，選擇了死亡，悲壯慘烈的一幕和《太陽》中的意境幾乎一樣：“正是黃昏十分，無頭英雄手指落日，手指日落和天空，眼含塵土和熱血，扶著馬頭倒下。”他用他的死讓我們明白了“從明天起，要做一個幸福的人”。
面朝大海，春暖花開!
面朝大海_小學生六年級作文2
面朝大海，你可以領悟到博愛與寬容；面朝大海，你會明白思念和珍惜的份量；面朝大海，你能看到人生的潮起潮落……
“泛博愛而近仁”
儒家之道提倡“泛博愛而近仁”。海，包容了一切，它包容了溪、江、河，包容了天、地。正因為包容了一切，大海才變得如此廣博，如此浩瀚。
包容可以創(chuàng)造美好。當陽光灑在海面上的時候，大海包容了她，所以有了波光閃動的壯麗景象；當黃河之水奔涌而下，飛進大海的時候，大海包容了她，所以有了波濤洶涌的浩瀚。
沒有什么是不能包容的，我們要學會去包容家人，朋友，以及一切的不公平，當我們可以忍耐一切時，你會發(fā)現(xiàn)這世界其實很美。
“海上升明月，天涯共此時”
一輪明月，升騰起裊裊的思念。站在大海這邊，思念那邊的人兒。不管是遠離家鄉(xiāng)的朋友，還是已故的親人；不管是多年的知己，還是苦苦追尋的那個他或她，都是人間最真摯的感情。
像大海一樣吧，珍惜擁有的一切。大海，它珍惜蔚藍的天空，因此定格了水天交接的美麗；它珍惜那些微不足道的魚兒，才讓它變得如此豐富多彩。
每件事，每個人，每個瞬間，都是值得珍惜的，不要等到年老之時，才來獨自哀嘆：“此情可待成追憶，只是當時已惘然”。
把握瞬間，創(chuàng)造永恒。
“觀大海潮起潮落”
不管是哪片海，都有潮起潮落，無論是什么人，都有大起大落。
世態(tài)沉浮，萬事難料。當青云直上，步步高升時，把名與利看作大海上的一朵小小的浪花，保持淡薄的心境，讓他隨著時間遠去；當處處碰壁，跌落低谷時，把它看成深夜，深夜已經(jīng)到來，黎明還會遠嗎？
只有用良好的心態(tài)去對待人生的起伏，人生才會精彩。
面朝大海_小學生六年級作文3
天灰蒙蒙的，仿若是有人故意拿了一塊幕布遮住了一樣，而我，獨自一人，來回徘徊，不知何去何從，路邊的花沒有了艷麗的色彩，小草也失去了耀眼的綠，這一年的春與之不同，沒了往年的美好，就像此刻我的心情一樣。
至于為何會這樣，我也只能說有個不能說的答案，有一個我也不知道的答案。
郁悶，愁苦，無奈，它們像一個個驅(qū)之不去邪惡的小惡魔圍繞著我，也許是生活中有太多的不如意吧？也許是學習上有很多的不順心吧？也許是……
這一輩子當中，有太多太多的煩惱了，它們就像夕陽落下后，一輪明月當空中時在空中一閃一閃的星星，很多很多我們數(shù)不清，但它們卻時時刻刻圍繞在我們的身邊，當我們在月夜上抬頭時就會在不經(jīng)意間看到，無法躲避我們只能勇敢的面對。
可是，當我們真的遇到這些不速之客時，我們就真的無動于衷嗎？我們就真的甘愿屈服嗎？我們就真的任其折磨嗎？
不，當然不是的，如果你真的無動于衷，如果你真的甘愿屈服，如果你真的任其折磨，那么你真的太失敗了，因為你從未向它們挑戰(zhàn)過就已經(jīng)認定自己是失敗了。
那我們應該怎么做呢？最好的一種就是我們要從內(nèi)心里敢于面對它們，想象著我們正在面朝著一片蔚藍的海洋，呼吸著新鮮的空氣，然后將自己沉浸其中，在不知不覺間我們就已經(jīng)將那些不好的事情拋在腦后了。輕輕的微笑，美好的心情又將從新歸來。
這一生，我們將面對著上帝賜予我們的無數(shù)苦難，我們將面對著人生路上的磕磕絆絆，我們將面對著許多的不得已不情愿，但是，無論我們身處于什么樣的環(huán)境，無論我們身處于怎樣的境界，只要我們能夠勇敢的面對，就像面朝著大海一樣簡單，我們終究能夠堅強的走過來，微笑著走過來。
面朝大海_小學生六年級作文4
暑假，爸爸開車帶我到秦皇島風景區(qū)度假。那天，天還沒有亮，我就興奮地奔向了海邊。
早晨耀眼的陽光透過云層撒入海面，這時的海風平浪靜，連海濤聲也格外的輕，好像大海還沉浸在睡意中。一種曼妙的感覺從我的心頭萌發(fā)，我覺得自己好像田螺姑娘，渾身帶著清新的海風，邁著輕盈的步子在海灘上漫步。
午間，我愜意地坐在沙灘上，海風拂過我的全身，我的心像是被它吹散了。我的靈魂跟著它，一起游蕩到海與天的交接處，游蕩到深海美人魚的住處，游蕩到海的那邊。海水在陽光下，不是寶藍色，也不是碧藍色，而是像稻田一樣的金黃色。我想，在這深邃的海底是不是真有美人魚火紅的花園，紫色的陽光，和綴滿了華麗蚌殼的宮殿呢？
傍晚，我躺在沙灘上，撲來的浪拍打著我的身體，把我身邊的沙一遍一遍地淘走，浪越來越大了，打我身體有點發(fā)疼。我站起來，看著太陽升起的地方，我癡癡地想：海的那一邊是什么地方呢？當年秦始皇派去的五百個童男童女求仙入海，會經(jīng)歷怎樣一番奇特的旅程呢？
夜晚，黑漆漆的一片。也分不清哪里是天，哪里是海。漸漸的，天空不再是小星殘月，變成了光彩耀眼的月牙，海上的明月讓我覺得夢幻。我在沙灘上寫下：“天使走過的地方”，可惜沒等我寫完，大浪就著急地把它們淘走了�？墒�，我并不想回到我的住處，我只喜歡在帶著咸味的海風中，在漸漸褪去喧嘩的海邊，傾聽大海的.聲音，心里似乎有一朵美好的青蓮，慢慢在夜色中綻開。
面朝大海_小學生六年級作文5
通往幸福的道路上，有困難，有支持。它是坎坷的，又是平坦的。每一個腳步，都是一點一滴的經(jīng)驗、血汗凝聚而成的。
困難，是無法逃避的，只有解決難題，才有下一步路。
夕陽的余暉落在作業(yè)本的最后一道大題上，那一片空白就如我的腦海一般。手中的筆已經(jīng)被潮濕的手心沾濕，滑溜溜的。草稿紙被密密麻麻的數(shù)據(jù)占據(jù)，甚至還被筆尖戳出幾個大洞，但卻無法告訴我最后答案。
夜幕降臨，作業(yè)本上依然空白，我急得像熱鍋上的螞蟻。要是沒有在媽媽回來之前寫完作業(yè)，我一定會被罵得犯“高血壓”的啦！對了，我突然想到，課本里有這道例題！我趕緊翻開書本，一翻到第一頁，我便開始后悔了。只見那道題下面的空白處，還是空白的�！盀槭裁矗瑸槭裁次視呱�？世界為什么要這么殘忍地對待我？”我在心中吶喊著。
“嗡嗡——”一邊的手機震動起來，我宛如抓住救命稻草一般，一把抓起了手機，點開“作業(yè)幫”，迅速地搜題�！百e果！”我立馬對著手機屏猛抄起來。快點�。⌒P傳來門鎖轉(zhuǎn)動的聲音，來不及了！
我寫上了最后一個字，媽媽的聲音適時響起：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了。”我底氣十足地回答。
“從明天起，和每一個親人通信，告訴他們我的幸福，那幸福的閃電告訴我的將告訴每一個人，給每一條河每一座山取一個溫暖的名字。”解開困難的輕松、豁達，就是所謂的幸福吧！
面朝大海_小學生六年級作文6
輕柔的海風吹遍鷺島，美麗的鷺島正以海鷗的姿勢飛翔；鷺島是廈門的美稱，廈門正以嶄新的面貌展現(xiàn)在大家面前。
走過天橋，你會發(fā)現(xiàn)天橋兩旁種著開得十分美麗的三角梅。那幾百株的三角梅有粉紅色的，有灰色的，甚至還有一朵花開兩種顏色的三角梅，三角梅是我們廈門的市花。它十分美麗，也十分的堅強，不管種在那兒，它總是不柔弱，就像一位小小的無名勇士，以它最美的姿態(tài)妝點著天橋。三角梅裝扮的天橋遠遠地望去無比美麗。廈門的每一座天橋都是這么裝扮的，它讓廈門變得更加嬌艷欲滴。
穿過天橋，走過廈門的大街小巷，你會發(fā)現(xiàn)，不僅有三角梅，還有樹，還有各種各樣的植物妝點著鷺島的每一個角落，在陽光下的廈門，每一條道路，每一個拐角都那么迷人。
金磚會議過后，廈門變得更美了！每當夜幕降臨時，觀景燈就把廈門帶進了一個夢幻般的世界。瞧！夢幻噴泉正給人們帶來不可思議的驚喜，既漂亮又奇幻，讓人們看見了夢幻的噴泉神奇的感動；夜幕下的雙子塔十分壯觀，整棟高樓就像被五彩繽紛的線纏上了，一圈又一圈，猶如兩輪直沖云霄的明月，中間還有一間間金碧輝煌的小房子；夜幕下的輪渡也如詩如畫，海上每一條小船至少都會點起一盞燈，整片海就像是一片燈的海洋，可愛極了！夜幕之下看廈門，那就是燈的海洋，光的世界。
“海在城中，城中海上”看！碧海藍天。來到環(huán)島路，道路兩旁盛開著朵朵鮮花，你爭我搶，都想要在“花兒誰最美” 的大會上得到第一名。在環(huán)島路的不遠處，就是碧海，海水湛藍湛藍的，一望無際，柔柔的海風，迎面吹來，是如此的清新，舒適！海浪的濤聲震耳欲聾，猶如千軍萬馬向我們奔馳過來……
“面朝大海，春暖花開”，這是一座美麗的城市。這就是廈門，我愛的廈門。
面朝大海_小學生六年級作文7
我在寂寞里前行，只為尋求一種溫暖。此刻的旋律暖了病中的我，輕輕地，呵護了青澀的心靈。隔著一屏的焦距，放縱筆尖，任它揮灑思緒。
抬起頭，仰望溫柔的日光燈，時光無言，只留我自己靜靜的冥想。沒有反思，沒有期許，只是，慢慢的等待，等待時光靜靜的走過，走過我荒蕪的此時此刻。
我的生命里 沒有魯迅，沒有李嘉誠，有的，只是我自己。一個獨自奮斗，獨自堅持的我。不會讓內(nèi)心的卑微迷茫了方向，迷茫歲月。而此刻，無關情感，時光就此擱淺。我淺笑，歲月，顯然已擁有一份淡淡的安暖。在曾經(jīng)記憶的城池，我放下了。夢斷別離，終是浮華，浮云一朵，又何必苦苦追戀。
就這樣，在心里，開出一朵幼芽，溫暖滋潤，向著陽光，向著 未來，恣意盎然�？�，流年，在璀璨著我的年華，執(zhí)著著我的信念。一步步，一寸寸，滲透著我的思想。
不拋棄，不放棄。
當我們篩選了生命中最美的章節(jié)時，曾經(jīng)的執(zhí)迷不悟便已煙消云散 ，所有蒼白的言語也都不再彌足珍貴。沒有了永遠，就不要再深深緬懷。做不到不放棄，就不要欺騙真誠。
當我來到塵世， 感受到生的臨澧，便沒了婉約，卻時刻肆溢著對黎明前的渴望。我相信，沒有到不了的明天，沒有抵不了的彼岸。只愿，以灑脫結束羈絆，以拼搏贏取未來。
只愿，面朝大海，傾聽花開。
面朝大海_小學生六年級作文8
當嚴冬后的第一抹朝陽出現(xiàn)后，昨夜覆蓋在大地上的積雪漸漸融化了，溫暖陽光照耀在大地上，大地上的生命都蘇醒了，動物們熱情的聊天，僵硬的泥土生出了新芽，刺眼的陽光也叫醒了冬眠后的我小池碧蕩的湖水。終于，又迎來了這個春暖花開，萬物復蘇的季節(jié)。
冬天，刺骨的寒風狠狠刮過我臉龐，生疼生疼的。大雪紛飛，落入我的身體，讓我全身冰涼透頂，我看見小草在大雪的壓迫下，依然努力抵抗，頑強的直起腰�？墒�，在這暴風雪的攻擊下，頑強的小草也屈服了，動物們都嚇得不敢出來，只能躲在窩里抱團取暖。漸漸的，漸漸的，暴風雪越來越大了，它就像可怕的巫婆向我逼近，我用盡全力保護住躲在我身子底下的小魚小蝦，可是在冬天的折磨下，我在沒有往常的生機，感到無比的寂寞，沉沉的睡去了
現(xiàn)在春天到了，幾場春雨淅淅瀝瀝的下了下來，山青了，山腳下那條我的小河朋友也湍急秀麗起來，我站在開滿花的大地上，靜靜地，悄悄地傾聽春天的樂曲，鳥兒在枝頭上唱著婉轉(zhuǎn)、動聽的歌謠。聽著那沒有規(guī)律的歌聲，春天的感覺越來越濃烈。我的身邊開滿了各種各樣的鮮花：紅的、紫的、不知名的辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶在翩翩起舞。粉紅的桃花掛滿了枝頭，雪白的梨花也布滿樹枝，像穿了婚紗的少女一樣。
又是春天了，溫暖，在我的心中涌動起來，我再次破殼而出，望向世界，我心中無限感慨，我再次面朝大海，春暖花開。
面朝大海_小學生六年級作文9
我喜歡在海邊用手指勾勒出生命的線條，看藍天慢慢退色，我們在一場蒼白的色調(diào)中長大，那是一種生命的尊重，人生的向往，以及理想。盡管我還很笑，還很天真。
我像所有的女孩子一樣，喜歡漫無目的的的幻想。這些東西其實都離我并不遠，只是缺少了一個過程，因為我討厭用雙手真真切切的去撫平顯示，畢竟只是丑小鴨，何必在一個肯定的結果下尋找永遠不屬于自己的天鵝？于是我很悲觀的融入到一個充斥著金錢的社會中去，停留下來，不再為著生命而奮斗。
于是，我想去看海，看那一片蔚藍色的海。緩緩的，我邁動著步子，在沙灘下留下生命的腳印，于藍天擁抱。這一天最終還是等到了，那一片淡藍色的海，發(fā)出美麗的藍色熒光，很平順而安靜的，還夾雜著一股嚇人的溫柔。我靜靜地坐在海邊，安靜的看著海在跳動，隨即便是悄悄的隱退了。我的內(nèi)心被震動了，一種從未有感受過的博大，寬宏猶然而生。我與海交流著，暫默許久，我的心突然明亮起來，恍若經(jīng)歷了一場世紀幻夢的等待中一般，生若夏花，繁華落幕。在著未知的等待中，一切柳暗花明，呈現(xiàn)出的，是真實的外殼，打開的心門。從而傾斜下明媚燦爛的陽光，是一種生命的新生。一切全然不知，又是一個春暖花開的季節(jié)。
我們在歲月的洗禮中黯然度過，恍惚間看見鮮花在悄然無聲的綻放，而蠶也出破繭的狀態(tài)，我們在默數(shù)中抬起頭，看到眼前美麗的風景，一切從頭開始，我們一起手拉手在時鐘的搖擺下成長，一路安然前行。
面朝大海，春暖花開，我們在幸運與希望中成長。
面朝大海_小學生六年級作文10
面朝大海，春暖花開。生活原來如此美好
這是我所能想到的最美好的生活。我無比渴望，卻從未得到。
我想，我自己的生活就像外面的天空一樣烏云密布，悶熱得沒有一絲微風，陰沉得令人窒息。
接連的考試總是不盡人意，那些題目就像和我作對一樣，怎么也算不出正確答案�？偸仟氉砸粋�人待在空蕩蕩的房間里，手機靜靜地躺在桌子上，房間里沒有溫度沒有水也沒有食物。冷清得只剩下呼嘯的風聲。有種像被全世界拋棄的感覺，好像我的存在不值一提，找不到我存在的痕跡，感覺這個世界對我的溫暖少得可憐。
我就像破舊的布偶，無可奈何地在風雨中搖晃。
好像就這樣一直處于自我否定的狀態(tài)中，昏昏噩噩地過了好久，就像一個溺水的人，奮力掙扎卻無能為力。忘了是誰告訴我：你用怎樣的眼光看待世界，世界將會怎樣饋贈你。我想了許久，告訴自己，與其“坐以待斃”，不如嘗試去做。那就從我自己改變吧，我試著去微笑，試著接納寬容別人，我試著善待這個世界。我盡力變得溫和，世界好像也慢慢變得溫柔起來。
陽光也從厚厚的云層中透出微弱的光芒。
我深吸一口氣，思索著手上的題目，總有一個瞬間忽然找到思路，那種成就感無法言喻。我一如既往地繼續(xù)著自己的生活，可我知道他們從未離開。爸媽總會溫柔地對待我，撫平我的驕躁，包容我所有的缺點。他們的愛深深又輕柔，哪怕偶爾忽略我，但我知道我對他們有多重要。我的存在并非無人知曉。我留下的痕跡細微但清晰。
陽光終于沖破烏云，彩虹也淡淡地掛在天際。陽光遍地，綠草茵茵，那些花兒轟然綻放。
我的生活也這樣明媚起來。
這么久我才發(fā)現(xiàn)，哪怕不曾面朝大海，我的生活也早已處處春暖花開。
原來生活也如此美好。
面朝大海_小學生六年級作文11
我們都只是偌大自然中渺小的個體。
那是我第一次看海，是一片沒有開發(fā)成旅游景區(qū)的海，沒有平靜的沙灘和蔚藍的大海與空中飛翔的海鷗相映成趣。與之相反，這里有的只是帶著尖利棱角的礁石和偶爾爬過的寄居蟹。
但我想我是見到了真正不加修辭的自然。我摘掉了耳機，聽著海浪的洶涌澎湃，帶著腥咸氣味的海風拂面，我似乎能夠感到深海正醞釀著一股力量，足以掀起十米高的海浪。
我想我永遠也望不到海的那邊了。眼里盡是泛著波紋的海水，除了這些就是遠處有黃色的光點在閃動，應該是滿載著海產(chǎn)品的，還未歸家的魚船。
海水漲潮，漫上來的海水打濕了我的褲腳，也帶來了各種顏色的海星，我想它們再也沒有機會回到大海了吧。退潮之后它們會被留在海岸上，被人撿走或者被毒辣的太陽蒸干水分。它們生命在大海中產(chǎn)生成長，但最后終也將把所有的生機與活力留在大海里，然后孤獨地死去。
“翻手為云，覆手為雨”這樣強大的力量誰也不曾，也不會擁有。
一切生物的生命始于自然，也終有一天回終于自然。
每天都會有潮起潮落的過程，大海不會眷顧這些海星，每天都會有無數(shù)的海星以這樣的方式死去，但它們從來沒有因為這樣就放棄生存的希望，它們還是一樣的繁衍生息。
生命就是這樣生生不息，不會因為碰見了困難就退縮，停滯不前，哪怕我們特別普通特別渺小，也一定不能放棄，因為生命便是一個不斷克服困難，獲得短暫幸福的過程。
面朝大海_小學生六年級作文12
周末，媽媽帶著我和妹妹一起來到大陳島度假�！敖裉�，我們?nèi)ヮI一輛新座駕，帶你們環(huán)島旅行嘍！”說完，媽媽的臉上露出了神秘的微笑。
不一會兒，我們就來到了碼頭，這里擺放著一排排“小毛驢”。我定睛一看，哦！原來是一輛輛共享電動車呀。它們穿著統(tǒng)一的黃色制服，整齊地排列著，就像一個個小衛(wèi)兵，風雨無阻地守在自己的崗位上。媽媽拿出手機，對著上面的二維碼掃描了一下，“小毛驢”就自動解鎖了。我們趕緊坐上，開啟了一場“環(huán)島之行”。
這個季節(jié)的大陳島有著獨特的美麗風景。清晨的陽光透過潔白的云層，撒落在我和妹妹稚嫩的臉上，似乎想給我們來一場免費的陽光浴。風姐姐也來湊熱鬧，她輕輕吹過我的耳畔，吹亂了我的秀發(fā)，吹進了我的心房，仿佛在告訴我什么是海的味道。天空中不時地飄過朵朵白云，緊緊跟隨我們的腳步。遠處蔚藍的海面上，卷起了一簇簇浪花，就像一個個頑皮的小精靈。一群群海鷗掠過海面，可愛極了！
一路上，我們騎著“小毛驢”經(jīng)過了各個景點，看到了家家戶戶門前都種滿了五顏六色的鮮花和綠色植物。我想居住在島上的居民一定是最幸福的人了。眼前這一些，不禁讓我想起了那么一句詩：我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
媽媽告訴我，大陳島能擁有這些美麗的風景都是島上居民注重環(huán)境保護的原因。在這里，居民一般很少開車出行，他們都會選擇共享自行車、共享電動車，這樣既可以減少汽車尾氣排放造成環(huán)境污染，又能解決人們出行方便的問題，真是一舉兩得�。�
面朝大海_小學生六年級作文13
從明天起，做一個幸福的人。
我想長大以后，有一所木屋。它不要很大，但一定是面朝大海，春暖花開。清晨，一陣海風吹來，鳥兒在耳邊嘰嘰喳喳的歌唱，開始新的生活。我會帶上心儀已久的寵物在海灘上漫步。仰望湛藍的天空，偶爾掠過的小鳥，在天空中留下一絲痕跡。頑皮的孩子，手中五彩斑斕的氣球斷了線，飛上天空，消失在云里，無蹤無跡。下雨過后，藍天似乎更藍，如同濃墨一般，渲染了整個季節(jié)。伴隨著雨后的清新，七色彩虹也不約而至。我想，就這樣吧，甚好!
我想，長大以后，去農(nóng)場喂馬，去田間劈柴。不去追名逐利，不去疲于奔波，不會碌碌終生，不會迷失自己。我可能會慵懶的躺在沙灘上，也許會像陶淵明一樣隱居世外。面朝大海，春暖花開。不奢望什么，我只是一介凡夫俗子。我想，就這樣吧，甚好!
我想，我的愿望很簡單。想像海子一樣，帶上我的行李，一個筆記本，一個照相機，一個音樂播放器，去周游世界，給每一條河每一座山取一個溫暖的名字。我不需要太多高科技的東西，我只要一顆遠離世俗的心。每天黃昏獨自走到山頂看日落，看夕陽自戚叩落亞的最高峰尖下墜，其紅如火!看日出日落的美好，黑夜慢慢取代了白天，繁星點點，耳畔的音樂響起，就這樣寧靜的生活下去吧，甚好!
陌生人，我也為你祝福
愿你有一個燦爛的前程
愿你有情人終成眷屬
愿你在塵世獲得幸福
我只愿面朝大海，春暖花開
面朝大海_小學生六年級作文14
清晨，朝露，朝陽，輕輕淺淺，恬恬淡淡，蒼山，洱海；微風習習；我心蕩漾。
——題記
靜賞旭日東升。天空，漸漸變白，我靜靜地坐，靜靜的看，面朝大海。朝陽初升，似火，春暖花開，我靜靜地賞；賞水中倩影，我靜靜聽；聽蟲燕呢喃，天邊的飛瀑，直下三千，一落九天。海邊的高山，略無闕處；重巖疊嶂，清榮俊茂，良多趣味。山連著山，水接著水，清風吹拂，我心蕩漾。野鴨嬉戲，蟲燕呢喃，無限美好時光。我乘著小舟：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！闭`入藕花深處……
靜感驕陽似火。正午十分，驕陽高照，熱情似火。我面朝大海，靜靜地看，看：“水面無波琉璃滑，不覺船移。”看“芳草長堤，綠水?~�！蔽异o靜地看“驚奇沙禽驚岸飛�！膘o靜地看“懸泉瀑布，飛流直下�！彼林師o不穿暖花開。我遠觀，覺得“飄飄何所似，天地一沙鷗�！苯^，仿佛“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”那一瞬的空靈……伴著微風，飄飄灑灑，洋洋溢溢……
靜看皓月當空。“那河畔的柳樹，是夕陽下的新娘�！薄安ü饫锏馁挥霸谖倚念^蕩漾�！痹诘虊伍g踱來踱去，好似“最愛湖東行不足，綠楊陽里白沙堤”之勢，在河畔，面朝大海，在堤壩間，春暖花開。皓月當空，明月高懸，此時何故“舉杯邀明月，對影成三人。”仰望星空只有“天連云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞�！比盒秋w舞，揉碎在浮躁間，沉淀著彩虹似的夢，如醉如癡，如夢如畫，如我如他……
其上三者，皆亦我所欲也，旭日東升，驕陽似火，皓月當空，面朝大海，穿暖花開又何嘗不是？
愿，能如我心愿，清清淺淺，恬恬淡淡。微風習習，飄飄灑灑，皆為我之向往，皆是面朝大海，皆為穿暖花開。
面朝大海_小學生六年級作文15
面朝大海，春暖花開。這是個多么美麗的世界啊！大海無邊無際，給人無限的遐想。
憶往矣，中國清政府時期，沒有強大的海軍，沒有軍艦，沒有大船。中國的制造業(yè)還停留在手工制造，相當落后。英國殖民主義者，靠著他們的大船，運來一船船的鴉片。1840年到1842年間爆發(fā)了第一次不平等戰(zhàn)爭。簽訂了平等的《南京條約》，從此中國們門戶大開，淪為半封建，半殖民地的國家。外國列強紛紛侵略中國。迫使清政府簽訂了一條條不平等條約。搶走黃金白銀不計其數(shù)。犯下了火燒圓明園等不可饒恕的罪名。第一次世界大戰(zhàn)后。日本帝國主義又把他們的黑手伸向了中國，在中國的土地上實行“三光”政策：燒、殺、搶。制造了震驚中外的南京大屠殺，平頂山慘案等。
嘆如今，中國經(jīng)濟高速發(fā)展。中國已全面進入了小康社會。一座座村莊變成了小城市，一座座小城市變成了一座大城市，一座座大城市變成了一座座國際化的大都市。鐵路，公路，地鐵四通八達。坐在家里都能知道世界各地發(fā)生的大事小事。中國的航天航空令世界矚目。從神舟一號無人飛船，到神舟五號載人飛船，再到神舟十號飛船自動交會對接。中國的海軍從弱到強，從近岸走向遠洋，擁有航母和戰(zhàn)略核潛艇……
我們是處在這偉大時代的少年，我們捫心自問，我們的夢想是什么？是每天上網(wǎng)聊天？是吃著肯德基、漢堡？還是穿著漂亮的衣服，招搖過市？我認為，我們學生首先應該好好學習，做一個有知識有文化的有道德的人�！吧倌陱妱t中國強”，只有學好知識祖國才能更加強大。遇到有人需要幫助的時候，我們要伸出援手，這個社會將會變得更加溫暖。
愿我們偉大的祖國永遠繁榮富強！
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