小溪、黃河和大海作文2篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小溪、黃河和大海作文，歡迎閱讀與收藏。
小溪、黃河和大海作文1
一天，小溪、黃河和大海相聚到了一起，大家都以為這是一個歡樂的聚會，不料成了大家在一起的訴苦會。三個人各自找了個地方坐下來，分別訴說著自己的苦衷，小溪首先開口了，說：“住在我上游的孩子們喜歡在我身上玩，每次他們在一起玩總會帶一些零食，吃完后他們就把垃圾扔到我的身上，使本來很美麗的我變得骯臟、丑陋，后來，孩子們見到我都不跟我玩了，他們還不知道這污染就是他們自己造成的！”黃河接著說：“我從黃土高原過來的時候，發(fā)現高原上根本沒有種樹，使我從旁邊走的時候，將大把的泥沙都帶進了我的肚子里，使大量的水土流失，我也被翻了個底朝天。嗚嗚嗚……
還有，建立在我身旁的.一些工廠都將排水管連到了我身上，工廠排放的化學污水都與我融到了一塊，使我的氣味變得非常刺鼻、難聞！”大海也訴起了自己的苦衷：“到我身邊海濱浴場來玩的人可真不少，這些來玩的人將不要的垃圾都隨便的扔在我身上，將我藍色的紗衣染成了污濁不堪的黑色！”大海邊說邊抹著自己的眼淚，“再加上小溪弟弟流過來帶著垃圾袋的水和黃河弟弟流過來帶著黃沙、泥土和含有化學污水的水混合在一起就變成了我今天這么一副悲慘的樣子！”“這都是人類干的好事，他們還口口聲聲地說要環(huán)保呢！
哪里有什么效果呀！”小溪補充道。“小溪弟弟說得對！”黃河和大海異口同聲地回答道，“都是人類惹的禍�！薄∠�、黃河和大海你一言我一語地訴說著自己的苦衷并談論著自己的看法。人類快醒悟吧！不要再破壞生態(tài)環(huán)境了，讓我們從身邊的小事做起，攜起手來保護我們的生態(tài)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的家園！
小溪、黃河和大海作文2
一天，小溪、黃河和大海相聚到了一起，大家都以為這是一個歡樂的聚會，不料成了大家在一起的訴苦會。
三個人各自找了個地方坐下來，分別訴說著自己的苦衷，小溪首先開口了，說：“住在我上游的孩子們喜歡在我身上玩，每次他們在一起玩總會帶一些零食，吃完后他們就把垃圾扔到我的身上，使本來很美麗的我變得骯臟、丑陋，后來，孩子們見到我都不跟我玩了，他們還不知道這污染就是他們自己造成的！”
黃河接著說：“我從黃土高原過來的時候，發(fā)現高原上根本沒有種樹，使我從旁邊走的時候，將大把的泥沙都帶進了我的肚子里，使大量的水土流失，我也被翻了個底朝天。嗚嗚嗚……還有，建立在我身旁的一些工廠都將排水管連到了我身上，工廠排放的化學污水都與我融到了一塊，使我的氣味變得非常刺鼻、難聞！”
大海也訴起了自己的苦衷：“到我身邊海濱浴場來玩的人可真不少，這些來玩的人將不要的垃圾都隨便的扔在我身上，將我藍色的紗衣染成了污濁不堪的黑色！”大海邊說邊抹著自己的眼淚，“再加上小溪弟弟流過來帶著垃圾袋的水和黃河弟弟流過來帶著黃沙、泥土和含有化學污水的水混合在一起就變成了我今天這么一副悲慘的樣子！”
“這都是人類干的好事，他們還口口聲聲地說要環(huán)保呢！哪里有什么效果呀！” 小溪補充道。
“小溪弟弟說得對！”黃河和大海異口同聲地回答道，“都是人類惹的禍�！�
……
小溪、黃河和大海你一言我一語地訴說著自己的苦衷并談論著自己的看法。
人類快醒悟吧！不要再破壞生態(tài)環(huán)境了，讓我們從身邊的小事做起，攜起手來保護我們的生態(tài)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的家園！
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