精選描寫大海作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫大海作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫大海作文 篇1
如果有人問我:“你最喜歡去哪玩?”我會脫口而出:“去海邊.遠望海天一色的壯觀景象,感受陣陣浪花的沖擊,我的整個身心仿佛融入到大海里了.
每次回老家,我都會去看美麗的大海.早晨,大海在晨曦的照映下,變的金光閃耀、波光粼粼的.分不清哪個是海,哪個是藍天?海風呼呼的吹著,海浪一個個接踵而至,接連不斷地打在柔軟的沙灘上,清脆的海浪聲悅耳動聽.漲潮時,藍藍的大海翻起滾滾波浪,輪船鳴笛航行,海鷗在海面上翱翔,魚兒快活地游來游去.退潮時,海水漸漸遠去,漁民下海捕魚,捉螃蟹,小朋友在沙灘上撿貝殼、玩耍、做游戲,有的小朋友在相互追逐、嬉戲,還有的小朋友在堆沙堡、挖沙坑,忙得不亦樂乎.
夜晚的大海更美了.在幽美的夜色中,踏著軟綿綿的沙灘,沿著海邊,慢慢地向前走去.海水輕輕地撫摸著細軟的沙灘,發(fā)出柔軟的刷刷聲.晚來的夜風清新而又涼爽.夜晚,人們三三兩兩地來到這兒嬉戲、玩鬧、休息.愉快的笑聲不斷飛揚開來,就像是海面上不斷涌起的海浪,很美、很美.
我愛美麗又富饒的大海!
描寫大海作文 篇2
大海，是個美麗的地方，它一天到晚都有美景。
早晨，習習的海風吹著臉龐，有一股讓人說不出道不明的味道。橙色海中倒映著太陽的身影，美麗異常。把手伸進那冰冷的海水里，并沒有感到刺骨，卻有一種神清氣爽的感覺，讓人一下子擺脫了磕睡蟲，進入美好而忙碌的一天。
太陽完全升起了，水和天于無形間連了起來，有一種夢幻的味道。水頑皮地跳到海邊的巖石上，發(fā)出隆隆的聲音，可這卻讓聽得人感覺很舒心、很放松。可能是起得比較早吧，磕睡蟲又找到了入侵點，吹起了“磕睡風”，害的大家又打起哈欠來，只好又把手放進那冰冷的海水中。
緩緩地，緩緩地，中午到來了。太陽懸在空中，把一顆顆閃亮的、晶瑩的鉆石輕輕地點綴在藍綠藍綠的大海上，點點得光芒使大海變得更美了。中午的烈日是炎熱無比的，在哪里都會被曬干，可唯獨在海里，你會感覺到冷熱交替，舒服極了。
傍晚，一艘艘漁船捕魚歸來，有些漁民們洋溢著笑容，因為他們滿載而歸，而有的臉上卻有些不甘，他們呀，忙活了一天，也沒捕到多少魚。瞧！漁船像一根根羽毛，它們好像要把大海帶到天上去呢！太陽漸漸西去，一片金色的火燒云夾在藍藍的天上，好像一條小魚在大海里游啊游啊……
太陽已完全落下，美麗的大海換上了黑色的禮服，打起了咚咚的海潮鼓，讓人交口稱贊。
大海，一個讓人懷念的`地方，它的每一天都是豐富多彩，美麗無比的。
描寫大海作文 篇3
大海��！你是我魂牽夢繞的地方；大海��！你那一塵不染的身體使我陶醉，讓我在你身軀中遨游；大海��！你是多么的美麗。
夏天的海風，悄悄地把我陶醉，我在岸上眺望遠處，海天連成了一片。溫柔的海風輕撫著大海，海水泛著波紋，迎著一個個碎浪，那仿佛是大海迷人的笑臉；層層波浪向岸上滾動，那仿佛是大海的連衣裙上的褶皺；游人弄出的波紋，那仿佛是大海美麗的裙子上俏麗的花邊；嘩嘩……陣陣波濤那仿佛是大海優(yōu)美的歌聲；�。〈蠛�，你是多么美麗！
夕陽西下，海天相接處還燃燒著玫瑰色的霞光。落日的余暉，給大海披上一層迷人的紅紗。海面上的小島正沐浴在橘紅色的晚霞中。這屹立在藍色的大海上、守在海城的小島，給海城增添了神奇的色彩。遠方的客輪，正在慢慢駛來，弄出一絲波紋。
大海��！你是一副美麗的畫卷，時時刻刻印在我的心中；大海��！你是一首抒情的詩，時時刻刻浮現在我的眼前；大海啊！你是一曲動人的歌，時時刻刻回響在我耳畔。
描寫大海作文 篇4
今天，我急匆匆的跑進教室，我剛好趕上上課，作文 胖大海 李昊霖。老師神神秘秘的走進教室，一邊摸口袋一邊對我們說：“今天，郭老師帶來了一個小怪物！”我們有些同學在下面竊竊私語。只見老師拿出一個小紙袋，慢慢的把手伸了進去，“哎喲”老師露出一副緊張的神色，就像有什么東西夾住了她的手一樣，同學們都議論紛紛。郭老師說：“為了大家，我拼了！！”
老師拿出一個像人眼一樣的棕色果子。郭老師用食指和大拇指夾住果子讓大家觀察了一番，老師讓大家猜這是啥東西。“像種子！”“像眼睛！””像杏仁！”一個個的答案從下面爆發(fā)了出來。老師語重心長的對我們說：“這就是胖大海！”“胖大海？”有些同學疑惑地看著全身滿是皺紋的小怪物，什么話也說不出來。誰也沒想到的是，后面的事情更加神奇！
老師說：“我要讓這個胖大海大變身！”然后二話不說，把胖大海放到開水杯里。只見胖大海在杯子里慢慢變大，表面長出了許多小毛，像個圓圓的毛球！
水變成了棕黃色，老師讓大家喝了一點胖大海茶，大家都感覺嗓子舒服了很多！沒錯，胖大�？梢郧鍩幔�，有清腸通便的功效。
觀察事物不能光看外表，要看他的內心。
老師評語：
昊霖，文章的開頭通過描寫老師的動作，神態(tài)從而引起了讀者的好奇， 非常棒哦！如果結尾時能過渡一下，語言會更流暢！
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