實(shí)用的游大連作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的游大連作文6篇，歡迎大家分享。
游大連作文 篇1
暑假里，我和媽媽一起去大連旅游，一進(jìn)入大連，就感到了海風(fēng)的清涼宜人，在大巴上聽導(dǎo)游說，大連的馬路上總共有三個少，比如馬路上交警少，原因是大連的各個十字路口都有交警們安裝的電子眼，第二少是非機(jī)動車少，這是因?yàn)榇筮B是個丘嶺地帶，有好多上坡下坡，因此路比較陡，不適合騎車，第三少是馬路邊緣的小攤小販少，原因是大連的巿政府把他們規(guī)劃在一起經(jīng)營了。首先我們來到了棒槌島，聽導(dǎo)游說，因?yàn)檫@個島的外形酷似古代女人使用的棒槌而得名。棒槌島有快艇，引來了許多游客。游人們穿著救生衣，一個個像船員，再看看他們被海浪顛起的那個模樣，讓人忍俊不禁。我們看了心里直癢癢，恨不得一步登上快艇，好感受一下坐快艇的滋味，媽媽買了船票，我們穿上了救生衣，登上了快艇，快艇開動了，我的心也隨之飛揚(yáng)起來。海浪聲在我耳邊響起，浪花拍打著船板，撫摸著我的臉頰，涼絲絲的，使人陶醉。我環(huán)視四周，大海無邊無際，海天一色，分不清哪里是海、哪里是天，快艇向前飛馳著。忽然，我眼前一亮，棒槌島呈現(xiàn)在我眼前，我終于目睹了棒槌島的容顏;的確很像古代女人使用的棒槌，橫亙在海面上，又像一位羞澀的少女，似乎在向游人傾訴著無盡的情思。棒槌島，你真美啊!
大連的風(fēng)景很美，當(dāng)然我早有所聞，但俗話說：“百聞不如一見”。今天我終于游覽一番了!我想這個假期若是沒有這次的旅行，必然也會黯然失色，大連所給我的印象是極其深刻的，她的環(huán)境、她的風(fēng)尚，她的多元化——一切的一切都令她充滿了吸引力，是千變?nèi)f化造就了她的多姿多彩。
難忘的大連之行結(jié)束了，我感到了不枉此行。
游大連作文 篇2
各位親愛的游客
今天我們要去游覽的地方濱海路，導(dǎo)游詞《大連導(dǎo)游詞》。我們知道在我國的山東青島和寶島臺灣都有濱海路，海畔美景怡人，大連的濱海路有什么特色呢?獻(xiàn)給大家一首小詩，打開一下各位的思路，然后我們一起走進(jìn)這條美麗而浪漫的人生路和愛情路。
海畔公路穿珍珠，濤聲繞耳林影疏。倩影相依說前世，�？菔癄�仍不足。結(jié)伴同行賞浪漫，移步換景探幽處。終于盼得星�，F(xiàn)，回首細(xì)品人生路。
濱海路原是條戰(zhàn)備公路，80年代鄧小平攜女兒來大連考察，發(fā)現(xiàn)這條公路的風(fēng)景非常美麗，建議當(dāng)時的大連市政府將這條路改造成為旅游公路，現(xiàn)在這條路長30多公里，有近20 個景點(diǎn)貫穿其中，成為大連市民和世界各國朋友來大連的必游之地。
為什么說這條路是愛情路呢?傳說，大連有一家婚姻介紹所，他們解決婚姻問題的場所就在這條路上。如果兩個人剛剛相愛，就讓車把兩人放下，在2公里外等待她們，看著岸邊海景美麗，欣賞路邊山勢險要，說著呢喃的情話，不知不覺中就定下了“海誓山盟”;如果兩個人鬧了小毛病，還讓車把兩人放下，在4公里外等他們，重溫一下從前的誓言，讓他們知道愛情的路上不會是一帆風(fēng)順，每多走一個階段都會出現(xiàn)新的讓人心動的景色，這樣，兩個人會在笑聲中冰釋前嫌;如果兩個人鬧離婚，就麻煩了，以就讓車把二人放下，讓兩人走完整個濱海路，差不多要走一天，剛開始誰都不理，越走越累，閑著沒事兩個人還是斗嘴，可是到了終點(diǎn)的時候您瞧吧!兩個人的手又連在一起，誰也不說分手的事情了�？梢哉f這條路是一條公路，兩人同行，三言四語，人生五味，溜溜(六)達(dá)達(dá)，親親(七)我我，八方賞景，日久(九)生情，十全十美了。(未完待續(xù))
濱海路風(fēng)景宜人，讓人流連忘返。我說它是愛情路，也是一條人生路。有人說在我們小的時候不知道自己不知道什么，青年了知道自己不知道什么，中年了不知道自己已經(jīng)知道了什么，到了老年才知道自己知道了什么。雖然說著繞嘴，但是您自己尋思一下，還真是這個道理。
您比如說，我們剛剛走過的十八盤，山路險要，這不正好是我們小的時候嗎?曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛……但是我們的路并不是順利的，要走過很多彎路，與過一時轉(zhuǎn)不過彎來，出事了，您就的撞山上或者掉海里。而每走過一個彎路我們的視野又會出現(xiàn)新的景色。正所謂年少不知險，走路不看山。懵懂青春過，回頭十八盤呀
游大連作文 篇3
經(jīng)過四小時車程，十三小時船旅，終于到達(dá)了我朝思暮想的大連。
“大連是東北地區(qū)最大的港口城市，被評為國際花園城市。這座城市極具歷史意義，是《七子之歌》所描述的其中一子……”
伴隨著導(dǎo)游熱情的講解，我們來到了傳說中的老虎灘。從前，山上有只猛虎傷人。小龍女的丈夫——石槽為使百姓安寧，決定上山除虎。石槽揮劍砍掉了老虎牙，落到海里，成了虎牙礁；拽住虎尾巴，甩到旅順港灣，成了老虎尾；砍去半個虎頭成了半拉山；虎身癱在海邊，成了老虎灘。滿眼都是大大小小光滑的鵝卵石，光腳丫踩在上面，像做足底按摩一樣，別有一番情趣。
凝視水天一色的遠(yuǎn)方，大海無限寬廣。它充滿了希望，那是無數(shù)曾戰(zhàn)斗過的人對和平的希望！我深深地呼一口氣，以此來平靜見到海的激動。跳入海水里，感受海巨大的浮力，感受海強(qiáng)悍的力量，我問爸爸：“大海代表什么？”“海呀，代表寬闊的心胸，代表內(nèi)心的寧靜……”就在老爸大發(fā)感慨的時候，我冷不丁將海水潑入他的口中，一場快樂的水仗便開始了。
海水浴結(jié)束，我們來到了蛇館。這里有蝮蛇、白蛇、青蛇，還有俄羅斯巨蟒。聽了介紹，我發(fā)現(xiàn)了蛇的秘密：蛇雖然很嚇人，可卻渾身都是寶。蛇膽可以消炎，蛇毒能清火止咳，蛇皮可做中草藥。保姆蛇能看家護(hù)院，甚至能照看小孩兒。它對家人百般溫馴，對敵人十分兇狠，像狗一樣忠誠。
后來，我們還去了四維影院、軍事博物館、高爾夫球場、射擊場等。
三天行程結(jié)束，我暗暗與大連約定：明年夏天，不見不散！
游大連作文 篇4
大連是一座馳名中外的城市，沒想到我居然有機(jī)會與爸爸一起去游覽，這多么令人興奮呀！
我和爸爸乘船剛到港口，就看見“大連港”三個大字分外醒目。
下船后，我不由得說了聲“好美呀！”只見公路兩旁綠蔭蔽日，綠茸茸的小草像絨毯子一樣鋪在地上。
我和爸爸來到人民廣場，那里好象是花的海洋，在草地的襯托下顯得更加美麗，她不僅把游客陶醉了，還吸引了許多鴿子，使他們也成了這里的“小游客”。更引人注目的是一個大型的音樂噴泉，這個噴泉是階梯形的，從中間伸出78個噴水孔，噴泉伴隨著音樂上下跳動，他們噴出的形狀各不相同，只見有的好像撐開的`水晶傘；有的如同綻開的禮花，這禮花晶瑩剔透，毫不遜色與普通的禮花；還有的好似湖中的荷葉。那一串串晶瑩的水花，像珍珠似的灑落在池中。我仿佛置身與神話中的水簾洞中，使我不忍離去。
第二天，我又來到了向往以久的圣亞海洋世界，看到了海馬、鯊魚等一些珍稀的海洋生物。我從沒想到海底如此之豐富，僅魚的品種就多的數(shù)不清，還有一些我從未見到的海洋生物，看到這里我不由得想：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來去探索海洋更多的奧秘。
再見了大連，我站在船頭不由自主的又回頭我望了望這座美麗的城市——大連。
游大連作文 篇5
早上十點(diǎn)，我們乘大巴車來到了棒棰島。
到了站臺，我們坐上了景區(qū)的觀光車，向海邊駛?cè)ァ?/p>
風(fēng)吹著樹葉沙沙作響，陽光照著枝頭寶石般晶瑩的露珠，綠草如茵的地上草微微哈腰，城堡般的國賓大樓矗立在一片綠色之中。
到了海邊，看見了美麗神秘的大海。透心涼的海水剛好漫過小腿，清涼的海風(fēng)吹過樹梢，吹過海浪，吹過我們。海浪夾雜著鵝卵石向我們襲來，大量的鵝卵石擊打著我們，此時的我好像只是它們的一個大沙袋。
有人說：“六月的天像娃娃的臉，說變就變�！笨晌艺J(rèn)為大海也像娃娃的臉，轉(zhuǎn)瞬即變。我真想住在海邊，“面朝大海，春暖花開”，看潮起潮落，盡享大海帶來的歡樂。
午餐后，我們向圣亞海洋世界進(jìn)發(fā)。
我們先來到極地世界觀看白鯨的表演。一大一小兩條呆萌的白鯨跟著兩位馴養(yǎng)員擺出不同的造型，非�？蓯�。
隨后，我們觀看了《海豚灣之戀》的表演。表演時，兩只海豚先低低一躍，從而再高高躍起，親吻高懸在空中的皮球，發(fā)出了一聲“啵！”，讓人嘆為觀止。
表演結(jié)束了，我們沿臺階來到了下面的紀(jì)念品店，逛了十分鐘，就集合了。
今天，是我最開心的一天！
游大連作文 篇6
暑假里，媽媽帶我來到大連的海邊游玩。
蔚藍(lán)的大海一望無際，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去海面和天邊相連接，中間有一條線，把天空和大海分開了。微風(fēng)吹來，水面泛起陣陣波紋，在太陽光的照耀下，波光鱗鱗。
大海清澈見底，有許多小魚在水里游來游去，在綠色的海藻里嬉戲，好像在捉迷藏，我不禁想到：“大海的景色真美，要是我能變成一條小魚，在這里度過幾天，那多好��！”。在海濱浴場，許多人背著救生圈在大海里游泳。游輪上一些游客在觀賞大海的風(fēng)景。白色的海浪“嘩、嘩”地拍打著海岸，好像在演奏一首悅耳動聽的歌曲。金色的沙灘上有許多被海水沖上來的貝殼、紅色、綠色的海帶類。石縫里有許多螃蟹，我拿筆捅一捅，它就乖乖地橫著從石縫里爬了出來。
大海的景色真美，我真希望還能在這里再住幾天，欣賞更美的景色，發(fā)現(xiàn)更多的知識。
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