做一個有道德的人作文1000字
導語：做一個有道德的人總是對你有好處，因為道德是人性的制高點，下面是小編整理的做一個有道德的人作文，歡迎大家閱讀!
篇一：做一個有道德的人
道德，其實并不是在一些所謂的大是大非中體現(xiàn)，它其實每時每刻就在我們的身邊。假如某一個人做了一件不應該做的事，別人說一句：“這個人真不道德。”的時候，他肯定會反斥：“什么?你說誰呢?你才不道德呢!”其實，我們都認為自己是一個有道德的人，認為不道德和自己沾不上邊�？墒�，僅僅是一件小小的事情，就已經“接露”了我們自己。
接下來我要說的，大家應該是很熟悉的，那就是在我們的身旁隨處可見的廣告紙和涂鴉。在我們的生活中，人們?yōu)榱俗约悍奖恪⒈M興，在墻上亂貼小廣告并且涂鴉，但這卻嚴重丑化了我們優(yōu)美的環(huán)境。這些墻面原本是干干凈凈的，可現(xiàn)在卻花花綠綠烏七八糟，這道德嗎?
在任何公共場合中，都會貼著有關“禁止吸煙”的標語�？墒牵恍┦迨鍌內晕倚形宜�，絲毫不顧忌旁人的感受，使人們在“硝煙彌漫”的環(huán)境中呼吸。這也太“道德”了吧!
在我們的的生活中，一些小商小販總是會“缺斤短兩”。就例如上次我和媽媽上街去買菜，只見賣菜的那位叔叔把菜往秤上一放，秤上的繩子便隨著叔叔的手調來調去，最后，只聽叔叔說了一聲：“二斤，給五塊。”可回家后，媽媽拿電子秤一稱，結果少了三兩。我心想：這小商小販鉆錢眼兒里了嗎?為了多賺點兒錢就欺騙顧客嗎?對得起自己的良心嗎?真不講道德!
還有一次，我和媽媽乘公交車去市里。途中上來一位老奶奶，她雙手扶在扶手上，兩條已經成“O”字形地羅圈腿站在那里，看樣子腿腳有些不方便。我起身給老奶奶讓座，說：“老奶奶，您到我這兒來坐吧!”可是，沒等老奶奶走過來，一位叔叔走了過來搶先坐下。車上的人都朝他看過來。只見他舒舒服服的坐在那兒，正興致勃勃地拿手機聊QQ呢!后來還是一位阿姨給老奶奶讓座的。我站在媽媽身旁，心想：那位叔叔不臉紅才怪呢!可是，他不但沒有臉紅，反而異常平靜，好像那個座位本來就是他應該坐似得，真不道德!
此外，在生活中還有很多關于不道德的事，如：踐踏草坪，亂扔瓜果皮屑，隨地大、小便，在圖書館、醫(yī)院大聲喧嘩……其實，這些事我們每個人不經意間都可能已經做了。
同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”讓我們履行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣。從我做起，從小事做起，努力做一個有道德的人!
篇二：做一個有道德的人
社會公共道德，又稱善良風俗，是指由社會全體成員所普遍認許、遵循的道德準則。顧名思義，公共道德可能并不是法律明文規(guī)定的某些定項，也許包括一些我們的良知與內心的呼喚讓我們認為這些事情應該遵守，那些事情不能做的條款。不得不說，它通過建立一種普遍和公認的標準，構筑了人們的行為框架。而我們的社會，也正有這些標準與框架構成。
不難發(fā)現(xiàn)，隨著文化的飛速成長與素質的提高，我們的個人素養(yǎng)也在感化著我們，使我們舍棄一些曾經的陋習，不斷銳化成我們社會所需要的人。可即便如此，社會中還是會存在一些人，他們似乎根本沒有感受到底線，做著一些很是讓人費解的、擾亂社會治安與平靜的錯事。
舉個例子，不久前，我獨自一人來到菜市場去買菜，菜農扛著一箱箱新鮮的蔬菜，似乎一切都很和諧。耳邊掛著雙聲道，起伏著節(jié)奏，正當我看中了幾個紅紅大大水靈靈的西紅柿準備買走時。耳邊的音樂戛然而止，正當我詫異之時，一個身穿黑色夾克的年輕男子從我身邊迅速快走，轉眼一個箭步走入拐角。我伸手一摸兜，糟糕，剛買沒一個月的新手機消失了，頓時感覺心跳都要停止了一樣的驚嚇，然后便反應過來去追，結果他早已逃之夭夭。
如今想起都為那個盜竊之賊感到羞恥和憤怒，如果真是個和諧的社會，那路不拾遺、夜不閉戶必定是能實行的，但是若想要建立那樣的社會，需要的是我們每一個人的努力，提高個人素養(yǎng)與素質，才能一起團結起來建設更美好的家園。
如何做一個有公共道德的人?應當是人們對善與惡、榮與辱、美與丑等現(xiàn)象的認識、判斷能力非常強，即便是遇到誘惑與引導，也不應當失去自己的觀念。依靠社會的輿論、人們的信念、習慣、傳統(tǒng)和教育等力量來維持，逐漸形成一個良性循環(huán)，讓每一代人都得以正確的教育、良好的影響，循序漸進的鑄就一個適宜我們生活的社會。
我們的社會仍舊存在說臟話、行為舉止不雅、不尊老愛幼、不注重公共衛(wèi)生諸如此類的問題，也正是因為每個人的不關注與不上心，才致使了社會的如此。但不管怎樣，社會中還是好人居多，遇見需要幫助的人伸出援助的手，予人玫瑰，手有余香，這個社會必定會稱為理想中的夢幻家園，處處是愛。
做一個有公共道德的人，不為自己，而是為了國家與社會，只要人人都獻出一份愛與心，世界將變成美好的明天。
篇三：做一個有道德的人
自從，我讀了《做一個有道德的人》這本書以后，給我映像最深刻的是黃美廉阿姨了。黃美廉阿姨出生時因為醫(yī)生的過失，使得她腦部神經受到嚴重的傷害，而且還不能說話，嘴還向一邊扭曲，口水也不停的往下流。但是，她沒有背這些痛苦擊倒，不僅堅強地活了下來，而且靠著頑固的意志和毅力，終于獲得了美國加州大學藝術博士學位。和黃美廉阿姨相比我們真是太幸運了：有健全的四肢，靈活的腦子，有甜美的聲音，能跑能跳能歌能舞能自由地表達自己的想法......在這個世界上，每個人都有著不同的缺點或者不如意的事情。少看自己沒有的，多看自己所擁有的，你就會發(fā)現(xiàn)覺得：“我很可愛，我很富有。”像黃美廉阿姨這樣殘疾的人，在我們的生活中大家一定見過不少吧?
在上幼兒園時，我有一個特別好的朋友，她叫楊楊，特別大方，也很可愛。但是，她是殘疾人，只能坐在輪椅上生活。當我們開學時，新來的小朋友都會用嘲笑的眼光去欺負她，不過在一次游戲中，大家改變了對楊楊的看法。那天，我和小伙伴們在玩抓人的小游戲，由于楊楊腳不能走，她只能看大家玩，楊楊聽后，非常失望，垂頭喪氣的走了。在玩時，我暗中發(fā)現(xiàn)楊楊突然手里拿出兩根木棍，馬上站了起來，一搖一晃地走動著，樣子像一只可愛的小企鵝，原來，楊楊頭朝天，腳朝地重重地摔在了地上，可疼了。但是，不知說了多少次，楊楊還再練習。我們都想去扶她。通過這件事情，大家才知道楊楊一直在努力。
還有一次，我聽班主任老師說，她小時候也有個同學像黃美廉阿姨一樣殘疾的。那時，那位同學正坐在輪椅上，準備上體育課。體育課老師讓大家跑八百米跑步，帶啊正在練習時，突然，老師走到那位殘疾同學面前，對他親切地說“同學，你的腳跑步的時候很慢，我可以先讓你跑幾米，可以嗎?”那位同學聽后，說：“不，老師，雖然我的腳不能跑太快，但是，只要嘗試過了，我的腳說不一定，哪一天會好呢”老師無話可說，就讓他參加了比賽。雖然，那位同學每次都跑的最后一名，但是他還是參加了比賽。
所以，我們應該向黃美廉阿姨學習，學習她那種堅強，不怕困難的品質，在學習中，我們應該不怕困難，勇往直前，爭取取得好成績。
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