有關(guān)道德作文合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的道德作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
道德作文 篇1
大地?zé)o言，但有萬(wàn)物為它點(diǎn)綴著美麗;天空無語(yǔ)，但有鳥兒為它歡快地歌唱;大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。同樣，人即使無語(yǔ)，他表現(xiàn)出的道德修養(yǎng)自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。 羅丹有言：“世界上的一切事物原本都很美，若你有一顆美好的心靈，便能發(fā)現(xiàn)美的所在。”可見，擁有良好的道德修養(yǎng)才能發(fā)現(xiàn)世界的美麗。
叢飛，這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)中國(guó)的人物，這個(gè)曾經(jīng)贈(zèng)送物品和300萬(wàn)元的人，這個(gè)幫助過178名貧困學(xué)生的人，在病危時(shí)竟沒有人看望的人坦然地說：“不要責(zé)怪他們，我已不再需要醫(yī)療�！边@是何等的寬容，也許有人會(huì)說這是叢飛的品格，但我卻說這是叢飛心中高尚道德的表達(dá)。 當(dāng)金錢的罪惡彌漫了大地，利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地，人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義。此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅，等待著世人的醒悟與拯救。天空的陰霾總會(huì)散去，風(fēng)雨最終為明媚的陽(yáng)光代替。道德修養(yǎng)又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發(fā)昔日安詳、和平的光芒。
“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”，諸葛亮道出了道德修養(yǎng)二字的深刻;“高山仰止，景行景止”，古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度;“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示著人們要從點(diǎn)滴做起，提高修養(yǎng)。
道德修養(yǎng)是你在別人失意時(shí)一句體貼的話語(yǔ)，是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的道謝，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)。
溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，群星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。道德修養(yǎng)呢?
道德如一陣春風(fēng)，吹散了人們臉上的烏云，綻開歡樂的笑顏;
道德如一盞明燈，讓人們?cè)诤诎抵胁恢掠诿允ё约�，�?jiān)守著人生的方向;
道德如一段階梯，指引著人們向著真、善、美的目標(biāo)不斷邁步、前進(jìn)。
真的，道德真如一杯茶，你愈品時(shí)它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個(gè)人的品格的美麗，乃至一個(gè)人的魅力所在。讓我們背起智慧的行囊，駕起道德修養(yǎng)的風(fēng)帆，向更高更遠(yuǎn)處，起航前行。
道德作文 篇2
馬路寬寬，車流不斷，沒有紅綠燈的路口，我們站在斑馬線前等待著。一輛輛車飛馳而過，絲毫沒有注意到一旁的行人。被90度吹向同一方向的頭發(fā)、圍巾、衣擺共同提醒著你：還是再等一等吧。的確，在這種情況下，向前邁一步，那從高速行駛的車輛發(fā)出的在幾秒鐘之內(nèi)完成漸強(qiáng)、最強(qiáng)、余音幾個(gè)過程的刺耳喇叭聲就會(huì)給你一個(gè)下馬威。
這個(gè)場(chǎng)景對(duì)我們來講司空見慣，以至于有一天，當(dāng)一輛公交汽車在斑馬線前減速時(shí)，我們都有些不可思議、手足無措，直到我們會(huì)意了那只從窗內(nèi)伸出，打著“過去”手勢(shì)的手的用意，才快速地沖到馬路對(duì)面，而就在你站定的一剎那，喘氣之前，首先在心中生起的是一種受寵若驚的溫暖。
肯德基、麥當(dāng)勞這些快餐廳的主角永遠(yuǎn)是年輕人，我們?cè)谶@里用餐、聚友，閑聊著、說笑著，啃著雞腿、吐著骨頭，打開紙盒、扔下紙盒。將胃填滿后，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
當(dāng)然是這樣的，還需要做什么嗎？那張被使用過的.桌子不用花服務(wù)員一分鐘的時(shí)間就又能恢復(fù)它原本干干凈凈的樣子。這很尋常，尋常極了。在這尋常中一對(duì)老夫妻也用餐完畢了，他們拿好包、起身、離開座位，然后——將桌子上散落的紙盒、紙袋一一拾起，放在盤子上，倒入垃圾箱。動(dòng)作很慢，很慢。
“不要和陌生人講話。”這句話在大人們千百次的重復(fù)下早已印入了我們心中，于是，當(dāng)一些人像我們問路時(shí)，為了不讓大人們?cè)?jīng)恐嚇過我們的事情發(fā)生，我們頭也不抬，手插口袋，快速前進(jìn)，不給對(duì)方留下任何搭訕的機(jī)會(huì)。他們掉頭走了，我們也松了口氣。
但有一天，身處陌生的城市、陌生的街道，不知該何去何從，當(dāng)這些事終于發(fā)生在我們自己身上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這時(shí)的自己是那么無助、迷茫，那么需要一個(gè)人，為我們指點(diǎn)方向，也只有這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，自己之前的做法是那么不妥。
向人詢問。如果幸運(yùn)，你會(huì)碰上那樣的一位友人，一位外國(guó)友人，那是位慈祥的外國(guó)老奶奶。她用溫柔的眼神望著你,用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話斷斷續(xù)續(xù)，努力地告訴你她所知道的全部。這時(shí)你的心里一定會(huì)有種溫暖在漾開。
以上的種種事例都在暗示著：我們需要這樣的溫暖，而這種溫暖是道德帶來的。就讓我們也像那些曾感動(dòng)過我們的人一樣，用同樣的方式去溫暖身邊的人。
道德作文 篇3
作為中學(xué)生的我們，我們必須都做一個(gè)有道德的人。
不知你是否聽說這樣一個(gè)真實(shí)的事例，在廈門，有一家飯店招聘服務(wù)員，于是，有一個(gè)女大學(xué)生因家境不好，去應(yīng)聘，她從外走進(jìn)去，看見有一把掃帚扔在路中央，這個(gè)大學(xué)生很好奇，就把掃帚輕輕撿起來靠在墻上。一轉(zhuǎn)身，不小心撞上了一人，看起來也是來應(yīng)聘的。大學(xué)生道歉后，說：“你也是來招聘的嗎？我跟你說，這家店真奇怪，把掃帚扔在路中央，竟然沒一個(gè)人撿起來，真奇怪！”那個(gè)貌似是應(yīng)聘的說：“哎，你還真別說，有些店就是用這種方式來錄取服務(wù)員的�！薄班牛坎粫�(huì)吧？”那個(gè)人笑笑說：“還真有�！贝髮W(xué)生說：“呵呵！好吧！那我先進(jìn)去了，祝你應(yīng)聘成功，加油!拜拜�！薄鞍莅荨苯Y(jié)果大學(xué)生被錄取了，到最后大學(xué)生才發(fā)現(xiàn)原來那個(gè)貌似應(yīng)聘的是這家店的老板，最后，這位大學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考出了廈門大學(xué)。
可見，做一個(gè)有道德的人可以推你走向成功的大門。
而你又是否看見過：有人會(huì)把垃圾箱旁邊的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里；有年輕人會(huì)把座位讓給老年人；有人不會(huì)隨地吐痰；有學(xué)生看見老師會(huì)問好；有人會(huì)不浪費(fèi)資源……你是否看見過呢？當(dāng)你遇見，那你就擇其善者而從之，學(xué)習(xí)他們好的道德行為。我想假如你做了有道德的事，你一定會(huì)很快樂。例如我就做過一件讓我印象很深刻的事：
上周下了冬天的第一場(chǎng)大雪，在去我家魚池的小道上，已結(jié)冰了，我去那兒，滑跤了，回來，又滑了一跤，所以，我回家，穿了一件厚厚的大棉襖，拿了一個(gè)大鏟子去鏟雪，鏟冰，差不多鏟了一半，我就已經(jīng)“大汗淋漓”了，但一想到有人可能會(huì)滑跤，我還是繼續(xù)鏟吧，村民們看見我都夸獎(jiǎng)我，我很高興。但到最后，真的累了，就找了幾個(gè)小伙伴一起鏟，鏟倒中午時(shí)，出太陽(yáng)了，我真得很感謝太陽(yáng)，可以幫我融化它們。
所以，就從現(xiàn)在開始，做一個(gè)有道德的人吧，祝福你哦！
道德作文 篇4
培根道：只有美貌而缺乏修養(yǎng)的人是不值得贊美的。由此可見，修養(yǎng)的重要性，一個(gè)人若要有所成就，就必須先提高自身的修養(yǎng)。修養(yǎng)可以說是一種正確的待人處事態(tài)度，好比如善良是一種修養(yǎng)；安靜是一種修養(yǎng)；微笑是一種修養(yǎng)。但我認(rèn)為：豪放，是一種修養(yǎng)。而所謂豪放，便是雄豪奔放，氣魄大而不拘小節(jié)。豪放就是一種修養(yǎng)，看，他因宋朝最大的文字獄“烏臺(tái)詩(shī)案”。
受新黨排斥，貶謫黃州團(tuán)練副使，心中有無盡的憂愁無從述說，于是四處游山玩水以放松情緒。正巧來到黃州城外的赤壁（鼻）磯，此壯麗的風(fēng)景使作者感觸良多，站在岸上望去，大筆一揮，便有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的千古名句豪放就是一種修養(yǎng)，看，他作為封疆大吏，力主抗戰(zhàn)恢復(fù)的政治主張，卻遭到同僚的嫉恨和最高統(tǒng)治階層的打擊，因此被罷官，他便開始過著投閑置散的退隱生活，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和同情民間疾苦的他，勾勒出“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的場(chǎng)景。
豪放就是一種修養(yǎng)，看，他第二次出師北伐，攻占了伊陽(yáng)、洛陽(yáng)等地，繼而圍攻陳、蔡地區(qū)。但他很快發(fā)現(xiàn)自己是孤軍深入，既無援兵，又無糧草，不得不撤回鄂州。此次北伐，他壯志未酬，鎮(zhèn)守鄂州時(shí)寫下了“莫等閑、白了少年頭，空悲切”千古絕唱的名詞。
蘇軾、辛棄疾、岳飛。他們都在用著自己內(nèi)心那股豪放，抱著“我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖”的豪情壯志，創(chuàng)作了一部部不朽的詩(shī)篇。這種修養(yǎng)，是不可否認(rèn)的，是偉大的！鄙人又有何理由，不向他們學(xué)習(xí),不將這份修養(yǎng)傳承下去呢！
道德作文 篇5
道德，是一個(gè)永恒的話題，是做人的根本。但現(xiàn)在社會(huì)上一些不道德的現(xiàn)象仍然存在。
20xx年10月16日晚，一輛黑色轎車在河北大學(xué)校區(qū)內(nèi)撞倒兩名女生，造成一死一傷，司機(jī)不但沒有停車，反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓接女友。返回途中被學(xué)生和保安攔下，該肇事者不但沒有關(guān)心傷者，而且態(tài)度冷漠囂張，高喊：“有本事你們告去，我爸是李剛！”此后被證實(shí)，這個(gè)男子的父親是保定市某公安分局的副局長(zhǎng)李剛，隨后這一事件被稱為“李剛門。”
“我爸是李剛”這一事件，那名男子仗著父親有權(quán)，就以為可以為所欲為，撞到人后不停車，這是無德的體現(xiàn)，在食堂就餐時(shí)，有些人總是有意無意的將勺子往桶內(nèi)丟，勺子便會(huì)滑到桶中，那么人們將會(huì)到桶中去撿，這樣，我們所吃的豈不是很不衛(wèi)生，所以希望大家都要有道德心，遵守道德。
在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個(gè)2歲女孩突然從10樓墜落。眼看一出悲劇即將上演，剎那間，剛好路過的吳菊萍毫不猶豫沖了過去，一把抱住孩子。自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎骨折。但是，由于她奮不顧身的一接，女孩稚嫩的生命得救了。這位偉大的母親，她在本能中伸出的那雙手，拯救的不僅僅是一個(gè)女孩的生命，也讓我們這個(gè)社會(huì)中的許多人在溫情的感染中重新感受到了道德的力量，對(duì)人的善心有了信心，對(duì)道德前景有了樂觀的認(rèn)知。從此，吳菊萍被人們?cè)u(píng)價(jià)為“最美麗的媽媽�！�
我們要做一個(gè)有道德的人，當(dāng)我們看到這一幕幕場(chǎng)景時(shí)，如果我們伸出援助之手，或許可以挽救一個(gè)人的生命。吳菊萍不考慮自己是否會(huì)受傷，只想到要挽救這個(gè)小女孩的生命，這種舍己為人的精神，是非�？少F的。
做一個(gè)有道德的人，其實(shí)并不難，讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來踐行，做一個(gè)有道德的人。
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