【精選】道德作文400字七篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的道德作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
道德作文400字 篇1
在這個社會上,要做一個有道德的人!霸趺床拍茏鲆粋有道德的人呢?”許多同學這樣問。其實,做一個有道德的人并不難。道德就在自己的身邊?梢眯娜グl(fā)現(xiàn),比如一聲發(fā)自內(nèi)心的道謝,一句真心的問候和一句從內(nèi)心深處發(fā)出的祝福。一句對不起,訴說著道德的一點一滴。一聲謝謝,就是道德的最好表現(xiàn)。
記得有一次,我在公交車上,因為上車的時候比較擁擠,我做的已經(jīng)是最后一個位子了。過了幾站,上來了一位老爺爺,老爺爺似乎很累的感覺,我看著她,心里感覺有點酸。突然我覺得好像有人在提醒我,讓我給老人讓座,這時,我回想起老師說的話,不知不覺,一句:“爺爺,您坐吧!”以脫口而出。爺爺坐下后,一個勁的說謝謝,不是還問問我累不累,聽到這兒,我心里像吃了蜜一樣甜。我要下車的時候,老爺爺還對我說:“孩子,路上小心一點!边@時候,我的心像烈火一樣熱,老爺爺說的話,永遠在我心中回蕩。
有的時候,在不知不覺中,你以上了道德模范的列表,這一刻,你以前的道德現(xiàn)象,在這里,將永遠珍藏!
道德作文400字 篇2
雷鋒,一個響亮的名字!雷鋒,一種精神的象征!是誰幫丟車票的大姐買車票?是誰在雨中送人回家?是誰幫工人推磚卻不留名?是敬愛的雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔助人為樂,以幫助別人為快樂之本。有一天,在火車站里,一個背著小孩的中年婦女丟了車票和錢,雷鋒叔叔知道了,二話不說,毫不猶豫地將一張車票塞進婦女的手里。雷鋒叔叔的事跡感動世人,徐輝,他向雷鋒學習,成立了“徐輝假日服務小分隊”,哪兒需要他們,他們立刻上哪兒解決客戶的問題。無論刮風還是下雨,無論白天還是黑夜,他們總是堅守自己的崗位,不退縮。
雷鋒叔叔的精神激勵著我。在童年的生活中也有幫助他人的經(jīng)歷。有一次,我在馬路邊看見一個盲人叔叔,他想過馬路,我正想過扶他,心中忽然有兩種聲音在爭斗,一善一惡,善的說:“快點過去扶盲人叔叔,我可是少先隊員,紅領(lǐng)巾飄揚在你的胸前,你怎么能坐視不管!”惡的說:“別去管那個盲人,萬一你扶他的時候,他一不小心摔跤了,大家都賴你,罵你,那時你真是跳進黃河也洗不清了!苯(jīng)過苦苦的爭斗,我決定去扶那個盲人,我扶著盲人叔叔,盲人叔叔說:“謝謝你。”我高興地說:“不用謝,大家都學習雷鋒精神,幫助他人。”盲人叔叔露出了會心的微笑,像一朵美麗的花朵。
道德是一面鏡子,能照出人的品德;道德是一杯清澈的泉水,能洗沖人們的缺點;道德是一盞明燈,可以指引人們正確的道路。讓我們攜起手來,從你我做起,從現(xiàn)在做起,努力做一個有道德的人吧!
道德作文400字 篇3
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開我們了,但雷鋒的精神永不停止。在我們身邊就有許許多多的活雷鋒。
有一次,外婆來我家,我把米飯弄灑了。外婆皺了皺眉頭,臉上的皺紋更深了,我對地上的米飯瞟了一眼,漫不經(jīng)心地說:別管它。外婆卻彎下腰把米粒揀起來,放在陽臺上。我想:都什么年代了,幾粒米飯算什么。
不知過了幾天,我聽見陽臺上傳來清脆的鳥叫聲。原來是小麻雀,我把外婆拉過來,大聲說:鳥!鳥!有兩只小麻雀有節(jié)奏地啄著陽臺上的米?吹竭@一幕,外婆語重心長的說:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。外婆就是我身邊的節(jié)儉雷鋒,我慚愧的低下了頭。
還有一次,媽媽讓我騎自行車去奶奶家,我爽快的答應了。我一邊騎,一邊欣賞美麗的風景。那時我的心情更加激動,為了表現(xiàn)我的激動,我把車騎得更快了,正在我美滋滋的時候,只聽咔咔咔車鏈死死地卡在了鏈盒里。正在這時,一位大伯走過來,對我說:等人呢吧?這兒車多,靠靠邊吧!沒有,車鏈卡了,沒法騎了。大伯二話沒說,轉(zhuǎn)身回到路邊的瓜棚,拿了鉗子和錘子,不一會兒,車子就修好了,我騎上去試了一下,比剛才還輕巧了,我拿出5元錢遞給大伯,大伯說:幫點小忙算什么,不值錢,快走吧。這位大伯不就是身邊助人為樂的雷鋒嗎?我感激的望著他遠去的背影。
我生活在這么多雷鋒中間,當然我也不另外。我也要從我做起,做一個真正的活雷鋒,讓雷鋒永不磨滅的精神世世代代傳承下去,人人都做有道德的人。
道德作文400字 篇4
有些人可能認為道德只有在與他人相處時才會表現(xiàn)出來。事實上,當我們獨處時,道德也存在于我們的心中。
自我完善是一個重要因素。當面對自己的心時,每個人都應該問自己是否值得擁有自己的心。
生命是寶貴的。面對生活的磨難,有些人放棄自己,甚至選擇放棄自己的生命。有些人珍惜自己,變得堅強。
無論是自然的還是人為的:在強者面前,任何問題都不是難題;在弱者面前,任何問題都被認為是難題。開發(fā)他們的潛力。相信這句話:世界上沒有兩棵樹或兩個人是一樣的。每個人都是獨特的。
家庭是溫暖的港灣。作為家庭中的孩子,我們必須尊敬長輩。所有美德的孝道是第一位的,而他養(yǎng)育他的仁慈如同天堂一般偉大。孝敬老人是人類的責任,也是中華民族的'傳統(tǒng)美德。
勤奮能創(chuàng)造財富;節(jié)儉能積聚財富。勤勞和節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,永遠不會過時。
在我們成長的過程中,強烈的師愛、真誠的友誼和溫暖的集體一直伴隨著我們。我們感謝我們的老師,因為他們?yōu)槲覀兇蜷_了智慧之門,讓我們在知識的海洋中遨游。我們感謝我們的伙伴和同學們真誠的友誼,這給我們帶來了無限的快樂。我們熱愛集體,因為它是我們另一個溫暖的家。
人類和自然是相互依存的。當我們從自然中得到我們想要的東西時,我們應該善待自然,保護自然,尊重自然。只有這樣,我們才能真正建立起人與自然的和諧關(guān)系,實現(xiàn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
讓每個人都成為有道德的人!
道德作文400字 篇5
昨天晚上,我們學校舉行了元旦文藝匯演,各個班級都有別出心裁的節(jié)目,讓我們共同度過了一個美好的夜晚。雖然,俗話說的好“尺有所短,寸有所長”,各個班級的最后得分都不一樣,但是我認為無論結(jié)果如何,我們都應用最熱烈的掌聲感謝他們?yōu)槲覀儷I上了精彩的表演,更重要的是通過掌聲,他們知道自己得到了肯定,讓他們倍感自豪。
就拿在表演啞劇的時候,初三(1)(2)班的掌聲都是此起彼伏,而很多班級都對他們的勞動成果熟視無睹,從他們的表情中看到的不是一種對表演者的肯定和贊同。如果掌聲此起彼伏的話。臺上的表演者會感到很自豪,并表演得更加入戲了。
記得小學第一次演講的時候,雖然我演講得并不是很好,心里也一直很緊張,但是在我講完之后,我聽到了一陣陣此起彼伏的掌聲,我當時就感到很自豪。從那以后,每一次演講,每一次走上講臺的時候,我的心里并不是緊張,而是感到一種被他人的肯定。
但是也并不一定是一種道德,比如說,在他人遇到困難或失利的時候,很多人就會幸災樂禍,鼓掌叫好。我認為這種人怎能在社會上立足,挑起建設(shè)祖國的重擔。當我們遇到困難或失利的時候,我們不應該自暴自棄,而是正確地去對待;當他人遇到困難或失利的時候,我們也應該向他們伸出援助之手,而不是幸災樂禍。對于那些不講道德的行為,我們也應去阻止。
道德,生活處處有道德,朋友們快拿出你們的雙手,一起為美好而鼓掌,快樂與道德也將相伴你我成長。
道德作文400字 篇6
“人不能像走獸那樣活著,在應該追求知識和美德。”這是但丁對道德的看法。“道德,是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范。道德通過人們的自律或通過一定的輿論對社會生活起約束作用 !边@是字典對道德的詮釋!坝幸环N東西,只有在美與丑、善與惡較量的時候,才會體現(xiàn)出來。這種東西就是人的道德良心!边@是我對道德的理解。
陶行知說過:“社會的穩(wěn)定和國家的發(fā)展需要每個人即要講究‘公德’,也要講究‘私德’,‘要建筑人格長城’”。我認同這句話的說法,是的!只要人人都有良好的品德,良好的想法,那么社會就不會想海面上那么的危機四伏,而將成為新人們大展鴻圖,大展身手的地方。
“這要燈光亮一些,黑暗就會少一些!边@是廣告上的一句話。對!這要我們從小養(yǎng)成“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的想法,那么我們就會成為所說的“燈光”感染他人,減少黑暗。
其實,做一個有道德的人很簡單,只要我們以班級體為主,做到“班榮我榮,班恥我恥”的心理,那么我們就算是一個有道德的人了。
……
道德作文400字 篇7
俗話說:“幫助別人,快樂自己!泵慨斅牭竭@句話時,心中就涌出一股暖流,腦海中的那一幕漸漸浮現(xiàn)在眼前。
記得那天下午,在放學回家的路上,我像一只輕盈的燕子穿梭在人群中,嘴里還哼著:“春天在哪里呀,春天在哪里……”不遠處的一位阿姨由于走得匆忙,竟然從兜里擠出一張百元大鈔,那位阿姨只顧著照料她那七八歲的女兒,連一百元錢掉在地上也沒覺察出來,真是粗心!就在這時一位小姑娘走過來,彎腰撿起了并拍了拍錢上的灰塵,仔細地看了一下把錢攥在手中。我想:這小家伙膽子太大了,想用這100元錢買零食吧!不,可能買文具!哎!萬一讓阿姨察覺察到了,誤以為是她偷了錢,這可怎么辦呢?
就在我胡思亂想時,一個舉動出乎我的意料。那位小姑娘三步并作兩步,追上了阿姨,把錢遞給了阿姨。當時,那位阿姨呆住了,只見那小姑娘上氣不接下氣地說:“阿姨,您剛才把錢掉在地上了,這是您的錢,還給您!蹦俏话⒁涛兆⌒」媚锏氖终f:“謝謝!你真是個好孩子!”小姑娘說:“不用謝,這是我應該做的!彪S后就蹦蹦跳跳地離開了。
我被眼前的一幕感動了,被她那顆善良的童心感染了,我從心底佩服這個小姑娘。我要向她學習,做一個有道德的人。
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