有關(guān)道德作文400字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的道德作文400字5篇，歡迎大家分享。
道德作文400字 篇1
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開(kāi)我們了，但雷鋒的精神永不停止。在我們身邊就有許許多多的活雷鋒。
有一次，外婆來(lái)我家，我把米飯弄灑了。外婆皺了皺眉頭，臉上的皺紋更深了，我對(duì)地上的米飯瞟了一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)：別管它。外婆卻彎下腰把米粒揀起來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上。我想：都什么年代了，幾粒米飯算什么。
不知過(guò)了幾天，我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲。原來(lái)是小麻雀，我把外婆拉過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：鳥(niǎo)！鳥(niǎo)！有兩只小麻雀有節(jié)奏地啄著陽(yáng)臺(tái)上的米�？吹竭@一幕，外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。外婆就是我身邊的節(jié)儉雷鋒，我慚愧的低下了頭。
還有一次，媽媽讓我騎自行車(chē)去奶奶家，我爽快的答應(yīng)了。我一邊騎，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。那時(shí)我的心情更加激動(dòng)，為了表現(xiàn)我的激動(dòng)，我把車(chē)騎得更快了，正在我美滋滋的時(shí)候，只聽(tīng)咔咔咔車(chē)鏈死死地卡在了鏈盒里。正在這時(shí)，一位大伯走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：等人呢吧？這兒車(chē)多，靠靠邊吧！沒(méi)有，車(chē)鏈卡了，沒(méi)法騎了。大伯二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身回到路邊的瓜棚，拿了鉗子和錘子，不一會(huì)兒，車(chē)子就修好了，我騎上去試了一下，比剛才還輕巧了，我拿出5元錢(qián)遞給大伯，大伯說(shuō)：幫點(diǎn)小忙算什么，不值錢(qián)，快走吧。這位大伯不就是身邊助人為樂(lè)的雷鋒嗎？我感激的望著他遠(yuǎn)去的背影。
我生活在這么多雷鋒中間，當(dāng)然我也不另外。我也要從我做起，做一個(gè)真正的活雷鋒，讓雷鋒永不磨滅的精神世世代代傳承下去，人人都做有道德的人。
道德作文400字 篇2
今天老師教育我們要做一個(gè)有道德的人，可我不明白，什么是道德呢？老師想了想，簡(jiǎn)單地說(shuō)：道德就是你做的事，讓別人覺(jué)得開(kāi)心，覺(jué)得方便！我似懂非懂。
下課了，一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了。老師知道情況后，馬上拿來(lái)藥水幫他涂上，并輕聲問(wèn)他還疼嗎？同學(xué)皺著眉，但又扯嘴一笑，說(shuō)“不疼了！”哦！老師是個(gè)有道德的人。
放學(xué)前，最后的打掃工作是倒垃圾。我拎著滿滿一筒垃圾，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，把最上面的一張紙給吹得老遠(yuǎn)。我正想回頭去撿，一位大姐姐已經(jīng)把紙頭撿起來(lái)，并送到了我的垃圾筒里。啊，這姐姐也是一個(gè)有道德的人。
爸爸騎著摩托車(chē)，正接我回家，我發(fā)現(xiàn)前面的車(chē)輛都奇怪的繞彎行駛。等車(chē)子開(kāi)近了，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)路中間出現(xiàn)了一塊較大的石頭，怪不得大家都要避開(kāi)行駛呢。爸爸二話不說(shuō)，把車(chē)往邊上一停，輕輕把石頭捧起，放到了路邊。哈！原來(lái)我爸爸也是一個(gè)有道德的人。
回到家，我急急忙忙的放下書(shū)包，打算出門(mén)。爸爸忙問(wèn)我去哪？我說(shuō)：“我要幫隔壁阿姨家看寶寶，她一個(gè)人又要燒菜，又要管孩子，肯定忙不過(guò)來(lái)。我也要做一個(gè)有道德的人！”
做一個(gè)有道德的人，其實(shí)并不難呀，只要你從小事做起，從身邊做起。向前一小步，文明一大步！
道德作文400字 篇3
有人說(shuō)時(shí)間能夠沖淡煩惱，有人說(shuō)時(shí)間能夠積淀過(guò)去的精神寶藏。但隨著時(shí)間的流逝，沖淡的仿佛不是痛苦的回憶，還有那人心本處最純凈無(wú)垢的道德印痕。
一個(gè)人的品德如何不是一日而語(yǔ)的，只有在時(shí)間的檢驗(yàn)下，我們才能看到人心最深處的樣子。勸學(xué)中提到學(xué)習(xí)是為了提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，相信那個(gè)時(shí)代是道德風(fēng)貌不錯(cuò)的時(shí)代，即使不是，也一定比現(xiàn)在好。時(shí)間就恰恰證明了這一點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，誠(chéng)然我們需要過(guò)硬的技能和扎實(shí)的基礎(chǔ)。但一個(gè)人的道德水平才是決定性因素。生產(chǎn)者為盈利而出賣(mài)誠(chéng)信，于是倒閉。大到規(guī)模龐大的公司，小到路邊的小販，有人想幫助摔倒的老人，卻怕被反咬誣賴。有人想要買(mǎi)進(jìn)商品，卻怕買(mǎi)到假貨，凡此種種皆折射出道德的缺失。
當(dāng)然每個(gè)時(shí)代都會(huì)造就一批又一批的.道德圣人，他們不畏付出，不求回報(bào)，堅(jiān)守在道德的崗位。他們做了平凡人應(yīng)該做的，但也成了平凡人眼中的圣人。道德也因此在黑夜中熠熠閃光。
是做那堆隱匿于海底的廢銅爛鐵還是做價(jià)值連城的道德之船，就看你能否沖破黑暗與寒冷的禁錮，浮出水面。
道德作文400字 篇4
人們對(duì)于道德，總是希望能給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的定義，把道德框死，可殊不知道德是無(wú)邊無(wú)際的，沒(méi)有人能夠完整的描述，說(shuō)的只是冰山一角，汪洋中的一滴水。從古至今，所有圣人都以做一個(gè)有道德的人為畢生目標(biāo)，也留下了許多名句。
子曰：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚�！庇衷唬骸熬映扇酥溃怀扇酥異�；小人反之�！比寮伊硪淮砣嗣献诱f(shuō)過(guò)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！保哼@些都是歷代圣人的道德準(zhǔn)則，至今仍很盛行。
當(dāng)然，我們不應(yīng)空談道德，也應(yīng)付諸行動(dòng)。就拿前一段時(shí)間QQ與360軟件的決戰(zhàn)，絕對(duì)的劍拔弩張，還絕不兼容，而最大的受害者還是可憐的用戶。他們讓用戶2選1，還稱自己最有道德。他們雙方互相舉報(bào)對(duì)方在掃描用戶硬盤(pán)。兩大企業(yè)爭(zhēng)鋒相對(duì)，損害了網(wǎng)民的利益，還吃力不討好。這種損人不利己的事的絕不是有道德的人做的，這個(gè)道德的名分爭(zhēng)到了也是白搭，群眾的眼睛是雪亮的，道德之心已然違反過(guò)一次了，誰(shuí)又能保證沒(méi)有第二次呢？
“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這是曾子的道德準(zhǔn)則，你呢？
道德作文400字 篇5
幾天前，我在一間店里選好了作業(yè)本，正要付錢(qián)，一個(gè)老太太突然上前攔住了一個(gè)八歲左右的衣服很臟的孩子，揪住他的衣服。
“你站住，這個(gè)是從哪里拿的？”
那孩子理直氣壯地說(shuō)：“我從那家店里拿的。”
“多少錢(qián)？”“五毛�！�
“你胡扯，這個(gè)一塊錢(qián)。你是從我們店里偷的�！�
“我沒(méi)有�！薄澳氵�沒(méi)有，攝像頭里看得清楚的，你就是偷的�！�
那孩子見(jiàn)沒(méi)理了，猛地甩開(kāi)她的手，把零食砸到地上：“大不了不要了，什么了不起的？”
……
一旁的我震憾了，我怎么也想不到，“偷”這個(gè)字會(huì)用在這年僅七八歲的孩子身上。
半晌，我回過(guò)神來(lái)，不僅為這個(gè)孩子感到惋惜，更為那些不明事理的家長(zhǎng)感到憤怒，只知道讓孩子學(xué)習(xí)，卻忽視了對(duì)孩子品德的教育，導(dǎo)致孩子從小就品質(zhì)惡劣，自然也學(xué)不好習(xí)，長(zhǎng)大了做小偷、搶劫犯，甚至殺人犯，孩子的一生就毀了。
俗話說(shuō)，“三歲看大，七歲看老”，良好的行為習(xí)慣需要從小養(yǎng)成，孩子們要品學(xué)兼優(yōu)，才能成為祖國(guó)的棟梁，而只學(xué)習(xí)卻不注重品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)再好，長(zhǎng)大也會(huì)成為社會(huì)的“害蟲(chóng)”。
在此，我提醒那些急切于望子成龍的家長(zhǎng)們，一定要讓你們的孩子品學(xué)兼優(yōu)，成為有道德的人，成為新社會(huì)的棟梁之才。
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