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道德模范的作文集錦五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的道德模范的作文5篇，希望對大家有所幫助。
道德模范的作文 篇1
道德心不僅適用于人類社會，在自然宇宙同樣適用�！}記
在一片寧靜的森林之中，密葉遮擋著陽光不讓其瀉下。葉層上下，形成了陰陽兩重天。隨著一陣“沙沙”聲，一把锃亮的獵刀從灌木叢中伸出來，開出了一條道路。一支科學(xué)考察隊正在向森林深處進發(fā)。
一路上，他們見識了許多，但最令他們驚奇的是，密林深處的中心竟是一座活火山。這座火山的能量，強得令人感覺不可思議，而它的上面卻是一座上億年的森林！他們將其命名為“萊夫火山”，即生命的意思，并將其評為年度道德模范。頒獎詞是這樣的：“他的忍耐鑄就了生命的奇跡，他的奇跡詮釋了自然的道德心！”
很久以前，萊夫所在的區(qū)域是名副其實的生命禁區(qū)。巍峨的山峰成日宣泄著內(nèi)心的炙熱，把滿腔的熱血噴灑到滿目瘡痍的大地上，凝結(jié)成死亡的灰黑色。那上方的云團不是即將恩澤萬物的雨云，而是來自深淵地獄的無盡的火山灰。這一切，都是因為萊夫——那個隨心所欲、無所忌憚地傷害著世界的惡徒。此時，一只青鳥作為生命的代表，帶著一個神秘的禮物來到萊夫的身邊：“萊夫，我們想要贈予你一件禮物，但你現(xiàn)在的品性卻沒有資格擁有這件禮物�！�
橘紅色的巖漿還在蔓延，又有灰塵涌入本已不見太陽的天空。萊夫傲慢地說道：“什么？我的品性不夠好？我的光輝照耀著這片大地，我的形象如此雄偉，我的力量如此強大。我難道還沒有資格？你在開玩笑吧？”“你的力量使你驕傲，然而你卻憑此藐視生靈。你看看你的身邊，除了你自己，還有什么？”青鳥似乎早已預(yù)料到萊夫回答，并沒有因此感到憤怒，接著說：“道德心來源于關(guān)愛生命，你對生命的藐視決定了你沒有道德心�！鼻帏B一邊說，一邊飛離了這片生命禁區(qū)，只留下萊夫在深思。
一個紀元過去了，又一個紀元過去了。外界進入了冰河時期，世界上的一切皆被冰雪所覆蓋，了無聲息，就連萊夫也暫停了他無止盡的噴發(fā)。此時的萊夫正期盼著青鳥的再一次來到，他想要得到來自生命的禮物。可是等啊等，沒見到青鳥的一根羽毛，卻讓風(fēng)吹來了一顆小小的種子。于是，萊夫的世界里便只有這顆種子。
向來唯我獨尊的萊夫，宛若成了一個慈祥的母親，他看著這種子落在他的身上，看著這種子把根扎在他的身上，孤獨地成長。種子的.生長需要溫度，他便讓自己的體溫小心地散發(fā)；種子的成長需要水，他便讓冰雪融化；種子的生長需要陽光，他便讓天空的灰塵散去。漸漸地，種子長成了小樹，小樹又長成了大樹，大樹繼而發(fā)展成為森林。生命禁區(qū)也改變了曾經(jīng)的模樣，變得充滿生機。
那顆種子，其實就是生命的禮物。青鳥在離開時特意將其留下，因為她相信萊夫會明白，道德心的來源是對生命的關(guān)愛，她也認為萊夫一定會有一顆關(guān)愛生命的心。
評點：
誰也不會想到，一座火山，在作者筆下會成為一個如此美麗的故事，能夠向世人訴說出一段如此深刻的哲理。行文時，作者從現(xiàn)實性入手，寫出科學(xué)家們對萊夫火山的驚訝。在此基礎(chǔ)上，繼而放飛想象的翅膀，構(gòu)思出了一個美妙無比的故事。這樣的故事，顯然是作者智慧的表現(xiàn)；而這種哲理，卻能給人一種觸及靈魂的感動。
道德模范的作文 篇2
子曰：君子義以為質(zhì)，禮以行之；孫以出之，信以成之，君子哉。子曰：志士仁人，無求以害仁。子曰：見義不為，無勇也。當我剛打開這部電影時，一個個孩子誦讀著中華民族的精典名言的場景映入了我的眼簾。孩子們誦讀的這句深奧的名言引發(fā)了我強烈的好奇心，因為我知道這句名言是稱贊那些有著中華傳統(tǒng)美德的人。所以，許多個疑問在我的腦海里回蕩著，使我迫不及待的想看看這部影片所講述的內(nèi)容。
影片精彩感人，印象深刻的是20xx年7月2日中午一位普通的母親吳菊萍在散步，突然她叫見一陣撕心裂肺的叫喊聲，原來是一個4～5歲的小女孩爬在陽臺邊上，馬上就要掉下來的.樣子。吳菊萍來不及多想馬上沖到樓房的下面，這時那個孩子掉了下來正好落到了吳菊萍的手臂上，小寶寶卻得救了……當吳菊萍醒來時發(fā)現(xiàn)她在醫(yī)院里，她的手臂斷成了三節(jié)，情況很危急。診斷的醫(yī)生說這么重的傷只有車禍或者機器擠壓中才會看得到，如果再偏一點砸到頭上會當場死亡。躺在病床上的她卻對記者們說了一句話：“生命中總會有那么一些時刻，只要我們鼓起勇氣做出選擇，我們相信選擇是對的，我們拒絕袖手旁觀”。
吳菊萍的這種精神令我敬佩，她用自己的手臂架起了一座愛心之橋，讓我們感受到了受的存在與偉大。社會需要她，世界需要她，如果每人都能學(xué)習(xí)她的這種精神，我們的社會將是一個愛的大家庭。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。這句話的意思是，仁愛的人愛別人，別人也會愛她，尊敬別人的人，別人也會尊敬自己。世界上如果像吳菊萍這種有著仁愛之心的人更多些，世間將變成美好的春天。我也一定要盡自己的所能幫助別人，學(xué)習(xí)她這種精神，做一個有道德仁愛的人，長大后來報效祖國。
道德模范的作文 篇3
道德心不僅適用于人類社會，同樣適用于自然宇宙。
--題記
在一片寧靜的森林之中，密葉遮擋著陽光不讓其漏下。葉層的上下，形成了明暗兩重天。隨著一陣“沙沙”聲，一把锃亮的獵刀從灌木叢中伸出來，開出一條道。一支科學(xué)考察隊正在向森林深處行進。
一路上，他們見識了許多，最令他們驚奇的是，密林的中心竟有一座活火山。這座火山的能量，強得不可思議，而它的上面卻是一片上億年的森林。他們將這座火山命名為“萊夫”，即生命的意思，并將其評為年度道德模范。頒獎詞是這樣的：“他的忍耐鑄就了生命的奇跡，他的奇跡詮釋了自然的道德心！”
很久很久以前，萊夫火山所在的區(qū)域是名副其實的生命禁區(qū)。火山口成日宣泄著內(nèi)心的炙熱，把滾燙的巖漿噴灑向滿目瘡痍的大地，凝結(jié)成象征死亡的灰黑色�；鹕缴戏降脑茍F不是恩澤萬物的雨云，而是來自深淵的無盡的火山灰。這一切，都是因為萊夫那個隨心所欲、無所忌憚地傷害著世界的毫無道德心的惡徒。有一天，一只青鳥作為生命的代表，帶著一份神秘的禮物來到萊夫的身邊：“萊夫，我本想贈予你一件禮物，但你現(xiàn)在的品性無法得到這件禮物�！�
紅色的巖漿還在蔓延，又有灰塵涌入本已不見太陽的天空。萊夫傲慢地說道：“什么！我的品性不夠好？我的光輝照耀著這片大地，我的形象如此雄偉，我的力量如此強大。我難道還不夠資格？你在開玩笑嗎？”“你的力量巨大，然而你卻因此藐視生靈。你看看你的身邊，還剩下誰？”青鳥似乎早已預(yù)料到萊夫的回答，并沒有因此感到憤怒，接著說：“道德之心來源于對生命的關(guān)愛，你對生命的藐視決定了你沒有道德心�！鼻帏B一邊說，一邊飛離了這片生命禁區(qū)，只留下萊夫在深思。
一個世紀過去了，又一個世紀過去了。地球進入了冰河時期，世界上的一切皆被冰雪覆蓋，靜悄悄的，了無聲息，就連萊夫也停息了他那無止盡的炙熱。此時的萊夫正期盼著青鳥的.再一次來到，他想要得到來自生命的禮物。可是等啊等，連青鳥的一根羽毛也沒見到。后來，萊夫等到了一顆小小的種子。于是，萊夫寂寥的世界里便多了這樣一顆種子。
向來唯我獨尊的萊夫，仿佛成了一個慈祥的長輩，他看著種子落在他的身上，看著種子把根扎在他的身體里，在他的身上孤獨地成長。種子的生長需要溫度，他便讓自己的體溫小心地散發(fā)；種子的成長需要水，他便讓冰雪融化；種子的生長需要陽光，他便使天空的灰塵沉降下來。漸漸地，種子長成了小樹，小樹又長成了大樹，大樹繼而成了森林。這片生命禁區(qū)也改變了曾經(jīng)的模樣，變得充滿生機。
其實那顆種子，就是生命的禮物。青鳥特意將其留下，因為她相信萊夫會明白，道德心來源于對生命的關(guān)愛，她相信萊夫一定有一顆關(guān)愛生命的心。
道德模范的作文 篇4
我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的'文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。
道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。有時道德是一種感恩。道德有時是一種愛心。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。
道德模范的作文 篇5
3月1日，我懷著一種敬畏之情，觀看了《春暖花開》道德模范先進事跡，心靈受到洗禮、震撼。
倪秀蘭,湖北黃石的一位熱愛教育事業(yè)的模范，一位熱愛兒童的典范，從18歲扎根小山村，堅守農(nóng)村單班點32年，教師、校長、炊事員全是她一個人。在艱苦的小山村，培養(yǎng)了大批農(nóng)村孩子走出大山成為社會有用之才，多么了不起的好老師。
倪老師的行為生動地詮釋了“真愛與無私”。她平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，卻讓我們深深地感受到那是不平凡的堅持，那是不平凡的勇毅。倪老師的事跡感染著我們，滋潤我們的心靈。
作為一名普通的教師，我對責(zé)任與義務(wù)的認識又進了一步。教師不僅僅只是一名育人的使者，還有更深重的責(zé)任與義務(wù)，那就是言傳身教，教給學(xué)生做人的道理，開啟他們道德的大門，讓他們向善向美。做更好更優(yōu)秀的自己，讓道德的火炬在學(xué)生中廣泛傳遞，為和諧社會貢獻自己的力量。
作為一名普通的教師，我不由得深深的佩服。我們身邊許多人，在他們平凡的人生中，把平凡演繹成了偉大。我們要學(xué)習(xí)倪老師熱愛學(xué)生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)她艱苦奮斗、舍己為人、無私奉獻的高尚品德。用心中的愛播灑希望的種子，用心中的`愛，為孩子們的世界點亮光彩，每時每刻影響、啟迪感化學(xué)生，“隨風(fēng)潛入夜，潤無細無聲”。
雖然當今社會關(guān)于“道德淪喪”、“人格扭曲”、“人情冷漠”的言論此起彼伏，但看過倪老師的事跡后，我們無不堅信道德力量的強大。中國之所以從未間斷過自己的歷史，與華夏兒女代代傳承祖國的道德文化關(guān)系密切。也正因為這樣，道德時時蕩滌著我們的靈魂。我們這個社會太需要道德傳承了，它是時代的呼聲，它是精神文明建設(shè)前進的不竭動力。
道德之流永遠涓涓流淌，以每個人心中善良的土壤為源頭，蔓延至世界的每一個角落，穿越過歷史，化作一條奔騰不息的道德長河。
上善若水，真愛無私。
真愛的力量是無窮的，真愛的力量是相互支持的，真愛的力量是可以傳遞的。正是無數(shù)像倪老師這樣的人，用他們的愛與付出讓奉獻與感動成為社會的主旋律，讓精神文明之花開遍人間。
真愛是一道春風(fēng)吹散冰凍的江水，真愛是一扇陽光照亮前進的方向，真愛是一縷月光折射社會的美麗，真愛是一絲甘泉驅(qū)走心中的焦渴……
倪老師，你永遠激勵我們前進！
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