(實(shí)用)做一個(gè)有道德的人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的做一個(gè)有道德的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道德，有道、有德，才稱得上是道德。
道德就是指一個(gè)人的修養(yǎng)、品行，可是要真正意義上做到這些是很困難的。
我在上塘讀書(shū)，家卻在甌北，每周五我都要坐公交車(chē)上下。不過(guò)，還好有兩個(gè)同路的同學(xué)，使得路上不那么無(wú)聊。一天，下了點(diǎn)小雨，和同學(xué)一路小跑來(lái)到車(chē)站，見(jiàn)到一輛“六十”路就攔了下來(lái)。車(chē)上每個(gè)人都擠得臉紅脖子粗，我眼快看到一個(gè)座位，卻被一個(gè)動(dòng)作比我快的同學(xué)搶去了座位。百般無(wú)奈，只得站著看窗外的風(fēng)景了。車(chē)急速移動(dòng)著，我跟前的人下了車(chē)我立馬搶了位置，另一個(gè)站著的同學(xué)看著我，那種眼神簡(jiǎn)直可以把我吃了。
這時(shí)候，上來(lái)以為中年婦女，穿著睡衣，給人一種很隨便的感覺(jué)。但是身邊帶著一個(gè)可愛(ài)的小女孩，長(zhǎng)的很清秀，引人喜愛(ài)�？赡軟](méi)見(jiàn)過(guò)那么多人的陣勢(shì)，小女孩拉著他媽媽的衣角不停的哭。這位媽媽怎么哄，他都停不下來(lái)，眼淚一直往下流。他媽媽沒(méi)有辦法，只好抱起女孩，哼起了搖籃曲，并輕拍著小女孩的身體。小女孩睡著了，睡的很甜，整個(gè)車(chē)廂里洋溢著甜蜜。
可是，這位媽媽隨著司機(jī)的不停剎車(chē)而搖來(lái)晃去。我不禁懂了惻隱之心，想要把位置讓給她。可是我這個(gè)位置來(lái)的也不容易阿，這顆心一直停不下來(lái)，不停的鬧著：要是讓位置把，我又得站著看風(fēng)景了；可如果不讓?zhuān)粗@位媽媽?zhuān)瑩u來(lái)晃去又于心不忍。怎么辦好呢。
正當(dāng)我快從猶豫不決到下定決心時(shí)，一位小伙子站起了身，說(shuō)：“阿姨，您坐這里把！”頓時(shí)，全車(chē)人的目光轉(zhuǎn)到他身上，可眼神里好像又說(shuō)著：你一個(gè)小伙子給別人讓位置是應(yīng)該的嘛，可是為什么看了那么久才讓呢？帶著一種責(zé)備的意味，可是當(dāng)小伙子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大家都發(fā)現(xiàn)他另一只袖子里空蕩蕩的。此時(shí)，大家又好像明白了他的好心，車(chē)?yán)锊辉缸屛恢玫睦淠幌伦颖蝗诨_(kāi)來(lái)，大家都站起來(lái)讓那個(gè)小伙子坐。
可是，大家想一下，當(dāng)那位媽媽還在車(chē)?yán)飺u來(lái)晃去時(shí)，大家都毫無(wú)感覺(jué)，只有這位殘疾的小伙子為她設(shè)身處地的想過(guò)。但大家又為什么在看見(jiàn)小伙子是殘疾人后才有了那種讓座位的意識(shí)呢。這就是因?yàn)榇蠹覍?duì)道德這一觀念的認(rèn)識(shí)不夠深刻，他們只能夠?yàn)樽约褐耄氩坏疆?dāng)他人在困境中是什么樣的感覺(jué)。他們覺(jué)得讓位置只是一件小事，但是這件小事卻有是誰(shuí)都不肯做的事情。其實(shí)，一個(gè)有道德的人，不一定是做了一件轟轟烈烈的大事，有時(shí)像那么一件溫暖人心的小事也可以體現(xiàn)一個(gè)人是否有道德。
何謂道德？老子曰：道生之，德畜之，物形之，勢(shì)成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然。
每一個(gè)人都要懂得做一個(gè)有道德的人。
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