人跡罕至的道路作文（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的跡罕至的道路作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人跡罕至的道路作文 篇1
魯迅先生曾說(shuō)：“這世上本沒(méi)有路，走的人多了便也成了路�！比藗円宦纷邅�(lái)，多的是眾人踩踏的陽(yáng)光大道，鮮有人跡罕至的羊腸小道。人是喜歡群居的動(dòng)物，寧可追求眾人同行的溫暖，卻畏懼一個(gè)人孤獨(dú)地跋涉。
正如如今的大學(xué)生們，畢業(yè)之后便忙不迭地找一份工作，以尋一處安身立命之所，盡管許多人或許都明白，這樣的生活并不適合自己。但是他們并沒(méi)有追求改變，因?yàn)槟窍笳髦粗�，象征著孤�?dú)，象征著對(duì)不知路在何方的恐懼。
然而世上總有勇于另辟蹊徑的勇者。孟德?tīng)柺且幻婀值男薜朗俊１緛?lái)，修道士者，潛心誦經(jīng)修道足矣。然而他不！他在修道院的花園里醉心于研究豌豆，這在當(dāng)時(shí)尚很蒙昧的西方民眾眼里，或許多少有些大逆不道。我們不知道他當(dāng)年因此而受到了多少反對(duì)。或許修道院的人也視他為異端，或許所有的人都不理解他，漠視他，然而他最終創(chuàng)立了在當(dāng)時(shí)具有超前性的遺傳學(xué)說(shuō)。這項(xiàng)學(xué)說(shuō)在他有生之年并未得到重視，但孟德?tīng)栆廊还饰业匮芯�，直到生命的最后一刻�?/p>
沒(méi)有人認(rèn)可他的學(xué)說(shuō)，也沒(méi)有人理解他的行為，孟德?tīng)栠x擇了一條注定孤獨(dú)的道路。只因心中光芒的指引，他寧可放棄普通的生活。
我們不知道，有多少曾懷抱孟德?tīng)栆话氵h(yuǎn)大理想的人們，最終投向了那寧?kù)o溫暖、無(wú)風(fēng)無(wú)浪的港灣。不知有多少人，追隨著大眾，做著明知不適合、明知無(wú)意義的事，卻說(shuō)是生活所迫，而不敢站出來(lái)反抗世界。
馬克思曾因?yàn)樽约旱漠惗怂枷氡欢鄧?guó)驅(qū)逐、流放，他的學(xué)說(shuō)時(shí)常被禁止傳播，他窮得一無(wú)所有，然而他并沒(méi)有因此放棄，他自知身處于人類(lèi)之中，沒(méi)有人是一座孤島，沒(méi)有一個(gè)人的跋涉是真正一個(gè)人的跋涉，沒(méi)有一個(gè)人的孤獨(dú)是屬于自己的孤獨(dú)，他愛(ài)這個(gè)世界，但也隨時(shí)準(zhǔn)備與之抗?fàn)帯?/p>
殉道者們，受難者們，之所以被贊美，也是因?yàn)樗麄儓?jiān)守心中的真理，不在意世間的反對(duì)與冷眼。勇敢地走下去吧，別管寒冷的西風(fēng)響徹大地。
人跡罕至的道路作文 篇2
印象中，鄉(xiāng)下的路，總是坑坑洼洼，一下雨，那更為泥濘，一走一個(gè)滑，好不容易跌跌爬爬到家，身上卻是朵朵泥花。
再回首，記得小時(shí)候，一下雨我便到路上接受大自然的洗禮，我最?lèi)?ài)看雨滴從空中飄下，落入泥塘，泛起漣漪，激起泥花，然后便在雨中奔跑。可，有一次，也許是為久晴后的大雨感到高興，一跑一蹦，腳尖落地時(shí)，我摔倒了，暈了過(guò)去，路上灑下我鮮紅的血……
從那時(shí)起，我便害怕下雨，更畏懼那條路。
一別八年，我又回到了那條路。那天，還是下著雨，但我卻不再害怕，因?yàn)橐粭l黑油油的柏油馬路通到了家門(mén)口，那條路，不寬，但我卻能安心地走著，那條路不長(zhǎng)，不足八里，卻一直通到我的心田，走在上面的我如同踏上一張千年古畫(huà)，生怕一不小心，給這來(lái)之不易的畫(huà)上添一敗筆。
回到家中，看見(jiàn)爺爺，還未等我開(kāi)口，便向我介紹起這條路。原來(lái)，這條路，在八年中先后換了三次裝，由泥路變?yōu)榇u路，這是爺爺親手完成的。然后磚路又被石子路所替代，他說(shuō)，那時(shí)他認(rèn)為那必將是他所走的的路，在他小時(shí)候，都不敢對(duì)此奢望，直到去年，鎮(zhèn)里來(lái)了人，說(shuō)要把這路給換了，當(dāng)時(shí)好幾個(gè)老者都反對(duì)，說(shuō)什么也不肯把這么好的路毀了，直到村委會(huì)主任挨家挨戶(hù)解釋?zhuān)f(shuō)明柏油馬路的好，村里人才同意。
爺爺還講了許多村里的巨大變化，時(shí)間最早的是1978年。
是啊，三十年，中國(guó)人民一直在修筑一條改革開(kāi)放的路，在探索中前進(jìn)。
村里的那條路會(huì)越來(lái)越寬，越來(lái)越遠(yuǎn)，改革之路不也是這樣嗎？
人跡罕至的道路作文 篇3
我總是夢(mèng)見(jiàn)那條路。
在夢(mèng)境中無(wú)限延伸，伴著一路薔薇熏香。夕陽(yáng)蹲伏在我的身后，把整條路染成玫瑰色。我手持一串鮮紅糖葫蘆，與她并肩而行。路上的車(chē)水馬龍皆與我無(wú)關(guān)，我一直朝前走去，沒(méi)有盡頭。
醒來(lái)后微微怔然，我努力回想著她的音容笑貌，腦子卻像被鋼筋水泥困住的城市，混沌一片。她是誰(shuí)？我想不起來(lái)了。
我丟失了太多東西，我一直在尋找。
直到我走進(jìn)了那個(gè)小鎮(zhèn)。這是外婆生活的地方。幾年前我被送到這里度過(guò)了我那色彩斑斕的童年；幾年后我再次回到這里，目的是為了逃避城市炎炎的烈日和沉悶的空氣。我像只鴕鳥(niǎo)，把頭埋進(jìn)沙中，以為這樣就能躲避所有事情。
小鎮(zhèn)變化不大，天藍(lán)得澄澈，樹(shù)綠得蔥蘢像妙齡少女，歲月在小鎮(zhèn)身上留不下任何痕跡。人依舊熱情，我一邊走一邊與認(rèn)識(shí)的人們打招呼，就這樣毫不留神地闖進(jìn)了那條路，驚醒了時(shí)間深睡不醒的容顏。
是夢(mèng)里的那條路吶！有薔薇的香氣，有斑駁的青石板，連糖葫蘆都鮮紅得一樣令人唾津潛溢。我踏著清涼的磚石，欣賞古鎮(zhèn)令人動(dòng)容的姿態(tài)。歲月在墻上剝落，看見(jiàn)小時(shí)候。想起來(lái)啦，全都想起來(lái)啦！小時(shí)候的我和她，沿著這條小路一直走，說(shuō)要去尋寶，她拿著棉花糖，我拿著糖葫蘆。我們并肩而行，最后誰(shuí)都沒(méi)有走完那條路線(xiàn)——“糖葫蘆也吃完啦，我們回家吧！”后來(lái)我被帶回了城市，天空下起了雨，我們也沒(méi)再相遇。
從記憶的漩渦里掙脫出來(lái)，陽(yáng)光晃得有些刺眼，我仿佛掙脫了一場(chǎng)纏繞著我的夢(mèng)魘，坦然接受著陽(yáng)光的洗禮，腳步變得愈加輕快。
我們總是執(zhí)著于時(shí)間讓我們失去的東西，我們一直在尋找，卻忽略了璀璨美好的現(xiàn)在。最永恒的幸福不一定是擁有你，而是擁有與你有關(guān)的回憶。
我再也不曾夢(mèng)見(jiàn)那條路。
人跡罕至的道路作文 篇4
提起“路”這一個(gè)字，相信大家都不會(huì)覺(jué)得陌生了。路，它跟我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，我們每一天、每一時(shí)、每一刻、每一分、每一秒都能見(jiàn)到它。那么路在哪里呢？我突然想到了四大名著之一的《西游記》，由這一名著改編的電視劇《西游記》的主題曲就有這么一句：”敢問(wèn)路在何方？路在腳下......”是的，沒(méi)有錯(cuò)，就像歌詞說(shuō)的一樣，我們的雙腳踩著的就是路，路就在我們每一個(gè)人的腳下。
那么，也許有人要問(wèn)，路是不是一開(kāi)始就有的？或者說(shuō)這個(gè)世界上是不是一開(kāi)始就有路的呢？其實(shí)不是，世界上的路并不是一開(kāi)始就有的，所謂的路是由人走出來(lái)的。我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅先生曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，只是走的人多了，便形成了路。“魯迅先生這一句佳作被作為千古名言，他告訴我們，世界上本來(lái)沒(méi)有路，路是許許多多的人經(jīng)過(guò)多個(gè)步驟走出來(lái)的，那過(guò)程包括有踏遍多處坎坷之處、經(jīng)過(guò)重重障礙，一步步積累、一步步堅(jiān)持，才有了我們今天看到的平平坦坦的、寬廣的大路。
前輩們已經(jīng)為我們這些后輩鋪設(shè)了一條平坦的、寬廣的大路，現(xiàn)在擺在我們每一個(gè)人眼前的是條條康莊大道。我們已經(jīng)不再需要為沒(méi)有路而去苦苦求索，對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，前面的道路是“條條大路通羅馬“！既然有這么多條好條，那么我們應(yīng)該走哪一條路？我們應(yīng)該怎么走路呢？特別是在人生的十字路口，我們又應(yīng)該向左轉(zhuǎn)還是向右轉(zhuǎn)呢？這就我們的人生必修課了。我們應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)清和看準(zhǔn)自己腳下的路，我們要目標(biāo)明確，沿著自己腳下的路一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，最后必定能在路的盡頭看到屬于自己的風(fēng)景。
人跡罕至的道路作文 篇5
在每個(gè)人的未來(lái)里都有一條無(wú)形的路，把每個(gè)人帶到不同的終點(diǎn)。有的美好，有的丑惡，我為未來(lái)設(shè)計(jì)了一條路，那就是寫(xiě)作之路。
在這條路上既有陷井，又有鮮花；既有困難，又有一帆風(fēng)順。只有在困難面前勇敢向前沖，在失敗面前爬起，才能走完這條路。
在這些困難面前別指望誰(shuí)來(lái)拉你一把，這些坎還是得由自己跨過(guò)去。如果途中你退縮了，那么之前的心血便白費(fèi)了。我在寫(xiě)作這條路上也遇到很多困難，可我沒(méi)有退縮，反而往前沖，最后我果然贏了。給你講個(gè)故事吧！
那天，天氣悶得不得了，好不容易有一陣風(fēng)，也是一陣燙手的熱風(fēng)。突然，胖乎乎的張老師推開(kāi)門(mén)，一搖一擺地走進(jìn)了教室。他走到我的座位旁邊，看似不隨意地問(wèn)了一句：“你作業(yè)做完了嗎？”我根本沒(méi)想到張老師會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，所以愣了一下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“沒(méi)……有……”張老師一下子臉色就變了，嚴(yán)厲地問(wèn)：“你為什么不做？”我更害怕了，靈機(jī)一動(dòng)，為自己找了個(gè)借口：時(shí)間不夠用�？珊芸煳矣直粡埨蠋煶袅R了一頓，因?yàn)樗聹?zhǔn)了我在找借口。接下去張老師苦口婆心地跟我說(shuō)了一大堆類(lèi)似于阿q精神勝利法的事。我很郁悶，都有點(diǎn)不想上寫(xiě)作課了，可轉(zhuǎn)念又一想，魯迅先生以前不是說(shuō)過(guò)“回頭是土，向前是金”嗎？如果我就這樣放棄了，之前的努力不是白費(fèi)了嗎？于是我又認(rèn)真起來(lái)，并把拉下的作業(yè)有質(zhì)量地補(bǔ)完了。
窗外的大樹(shù)在搖晃，仿佛為我送上了掌聲。
啊！這條路呀！我曾經(jīng)不敢想象，走完它要付出多少辛勞，可當(dāng)我走到終點(diǎn)時(shí)，正當(dāng)我用一雙濕潤(rùn)的雙眼眺望過(guò)去時(shí)，我會(huì)覺(jué)得一路上并不是那么地辛勞。
人跡罕至的道路作文 篇6
每個(gè)人心里都有一片“世外桃源”，而我的“世外桃源”是兩條特別的“星星路”。一、白天的平面“星星路”
每到夏天，媽媽的校園里到處都是綠茵茵的。白天放學(xué)后，我經(jīng)常會(huì)去媽媽的學(xué)校玩耍。枝繁葉茂的梧桐樹(shù)你挨著我我挨著你，交織在一起，就像一張大網(wǎng)保護(hù)著努力學(xué)習(xí)的大哥哥、大姐姐們，不被太陽(yáng)公公暴曬。但是太陽(yáng)公公很調(diào)皮，它會(huì)透過(guò)密密的樹(shù)枝灑落一地星星點(diǎn)點(diǎn)的光，這些光在地上一閃一閃地晃動(dòng)著，就像天上的星星都掉到地上來(lái)了，它們鋪了一地，一晃一晃，好像在說(shuō)：“快來(lái)跟我們玩吧！”這時(shí)，我會(huì)帶著我的小伙伴們，一起玩“踩星星”的游戲，我們只要伸出腳踩一下這些“小星星”，小星星就不見(jiàn)了，大家跳躍著你追我趕，一、二、三……這條“星星路”留下了我們的歡聲笑語(yǔ)……二、夜晚的立體“星星路”
每到夏日的夜晚，我們?nèi)揖拖矚g到中山陵乘涼，外面很悶熱，而中山陵就像開(kāi)了空調(diào)一樣涼爽，煩躁的心情也變得格外平靜。每次到這里，我們都會(huì)去走一走我最喜歡的“星星路”，一路上我聽(tīng)著夜晚的交響曲——樹(shù)上的知了“吱吱”叫著，荷塘里的青蛙“呱呱”唱著，一些蚊蟲(chóng)“嗡嗡”舞著，柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)隨著微風(fēng)“沙沙”甩著……靈谷寺的小道，就像夢(mèng)幻的仙境一般，身邊到處都飛舞著一閃一閃的螢火蟲(chóng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像看到一路漫天飛舞的“小星星”，你只要伸手碰一碰“小星星”，小星星就關(guān)了燈不見(jiàn)了。
說(shuō)到這里，你是不是也特別喜歡我的“星星路”呢？如果是這樣，快來(lái)漢口路小學(xué)五（3）班找我，我?guī)阋黄鹑ラ_(kāi)啟美妙的旅程。
人跡罕至的道路作文 篇7
從家里出來(lái)，沿著小路走十分鐘，就到了我的學(xué)校。然而，通常情況下，這一路卻要走三十分鐘以上。
早晨七點(diǎn)整，門(mén)鈴準(zhǔn)時(shí)響起，背上書(shū)包與門(mén)口等待的朋友們一同歡喜的離開(kāi)家，踏上上學(xué)的小路。
下了樓，禮貌的向在院里鍛煉身體的老爺爺老奶奶問(wèn)好。碰巧的時(shí)候，他們會(huì)塞給我?guī)讉�(gè)糖糕。
邊吃糖糕邊與朋友聊天邊走在那條小路上，嘻嘻哈哈的聲音惹得整條街都熱鬧起來(lái)，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，好聽(tīng)極了。
首先，總是習(xí)慣性的走進(jìn)路旁的一家豆制品店，要一杯五角的豆?jié){，甜甜的，熱騰騰的。
出店門(mén)時(shí)抬頭看一下門(mén)口的那棵高大粗壯的梧桐樹(shù)，密密的葉子綠的新鮮、綠的發(fā)亮、綠的不可言喻。
左轉(zhuǎn)，進(jìn)入一家不算大也不算小的音像店，老板是個(gè)三十多歲的女人，但我總覺(jué)得她至少四十多了。老板見(jiàn)到我們這些穿校服的
窮學(xué)生總是表現(xiàn)的很冷淡，坐在一角的椅子上修指甲，一點(diǎn)也不象上次我和媽媽一起來(lái)的時(shí)候那般殷勤�？墒俏覀儾⒉唤橐猓盒那楹�，一切都美好！
沿著小路繼續(xù)向前走，經(jīng)過(guò)三家小吃店和一家游戲廳之后，到達(dá)精品屋。大家一涌而上，爭(zhēng)著看那個(gè)又大又胖又毛絨的狗熊。它在這里已經(jīng)呆了很長(zhǎng)一段時(shí)間了。由于來(lái)這里的大多數(shù)是學(xué)生，所以一直無(wú)人問(wèn)津。我曾經(jīng)要求爸爸給我買(mǎi)這個(gè)，得到的回答是：“你都多大啦�！�
前面便是最后一個(gè)朋友的家。我們?cè)谒覙窍隆斑扪竭捱怼钡拇蠛�，她也在上面“�?kù)庫(kù)哇嚕”的回應(yīng)。通常情況下，從窗口探出頭的她連臉都沒(méi)洗，頭發(fā)也是亂糟糟的。因此，每次等她都要花五分鐘之久。
終于到了學(xué)校了。踏著早讀的鈴聲，一大串唧唧喳喳的女孩進(jìn)了校門(mén)，走進(jìn)了充滿(mǎn)朝氣的一天。
人跡罕至的道路作文 篇8
在每個(gè)人出生的那一刻起，有三條路是必走的。第一條是從嬰兒變成青少年的路，第二條是從青少年變成青年的路，第三條是從青年變成老年人的路。
第一條路是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，讓人在途中不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。我們努力著，從一個(gè)小嬰兒長(zhǎng)大成為一個(gè)懂事的青少年。嬰兒時(shí)代，我們先是努力地學(xué)習(xí)走路，慢慢長(zhǎng)大了，我們努力地去學(xué)習(xí)，科目不斷增加，壓力不斷增大。很懷念小時(shí)候向媽媽撒嬌，很懷念小時(shí)候向爸爸索要糖果。在這路上，我們會(huì)遇到很多人，有一個(gè)叫孤獨(dú)，有一個(gè)叫叛逆，有一個(gè)叫無(wú)奈，有一個(gè)叫堅(jiān)強(qiáng)�？傻搅私K點(diǎn)，我們還會(huì)遇到兩個(gè)人，一個(gè)叫成功，一個(gè)叫幸福。
第二條路是艱難險(xiǎn)阻的，有的人會(huì)選擇退回這條路的路口，有的人則選擇繼續(xù)前進(jìn)，尋找那一個(gè)成功的出口。在這條路上，有兩個(gè)出口，一個(gè)叫成功，一個(gè)叫失敗。兩個(gè)出口，兩條路，最終你會(huì)在哪個(gè)出口出現(xiàn)，就只有你自己才能決定你的命運(yùn)了。在這條路上，如果我們選擇勇敢，最終的出口將會(huì)是成功。如果我們選擇逃避，或許最終你只能在那條路上徘徊。
第三條路如同一出戲的結(jié)束，在這條路上，我們將面臨死亡。會(huì)想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)覺(jué)得人生如此精彩。是呀，不到最后，我們是感覺(jué)不到生活的美好的。戲演到最后，還是會(huì)結(jié)束的，人生如戲��！
對(duì)，人生如戲，如果不懂得珍惜走在這三條路上的時(shí)間，你將會(huì)遺憾地死去。如果你懂得珍惜，那么你已成功了一半了。如果某天命運(yùn)開(kāi)了個(gè)玩笑，如果某天這三條路再多幾個(gè)分叉口，如此多的如果，告訴著我們，珍惜這三條路。
三條路，是否珍惜，決定了一生的命運(yùn)。
人跡罕至的道路作文 篇9
夏天，媽媽的校園里草木繁茂，到處綠茵茵的，中午放學(xué)后，我經(jīng)常去那里玩耍。走在林間的小路上，枝繁葉茂梧桐樹(shù)你挨著我，我挨著你，向大地撒下一片蔭涼，仿佛一張大網(wǎng)，呵護(hù)著校園里刻苦學(xué)習(xí)的哥哥姐姐們。然而太陽(yáng)公公也很調(diào)皮，它透過(guò)密密的樹(shù)枝，鋪開(kāi)一地星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，就像天上的星星都掉落人間，像我們發(fā)出熱情邀約。“快來(lái)跟我們玩吧！”它們嘰嘰喳喳地說(shuō)。這時(shí)，我會(huì)同小伙伴們一起玩‘’踩星星‘’的游戲，大家跳躍著，你追我趕，一、二、三......把歡聲笑語(yǔ)灑在了這條明媚的“星星路”上。
妙音彌漫星星路。
夏日的夜晚，我們?nèi)蚁矚g都漫步中山陵。無(wú)論天氣多么悶熱，中山陵里始終涼風(fēng)習(xí)習(xí)，將原本煩躁的心情撫平。每次到這里，我都會(huì)去走一走那條美麗的‘’星星路‘’。路上，夜晚奏響了獨(dú)屬于它的交響曲——樹(shù)上的知了吱吱的唱著，荷塘里的青蛙呱呱的應(yīng)和，蚊蟲(chóng)嗡嗡的舞著，柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)隨著微風(fēng)沙沙地甩著......靈谷寺的小道，空中是漫天飛舞的“小星星”（螢火蟲(chóng)），到處一閃一閃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛踏進(jìn)夢(mèng)幻仙境。我和爸爸媽媽唱著歌走在路上，伸出手輕輕觸摸，小星星也對(duì)我們說(shuō)晚安，眨了眨眼睛，關(guān)上了燈。
兩條星星路，一條屬于白天，一條來(lái)自夜晚，一條充溢了我和小伙伴們的奔跑聲，歡笑聲，一條留下過(guò)我和爸爸媽媽牽手走過(guò)的足記。日日夜夜交織不停，構(gòu)成了我的生活；友情親情輪番上演，帶給了我幸福。說(shuō)到這里，你是不是也特別喜歡我的‘’星星路‘’呢？
人跡罕至的道路作文 篇10
夢(mèng)想路，有的人會(huì)問(wèn)：夢(mèng)想，也有道路嗎？我認(rèn)為，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得太好了，這讓我想給夢(mèng)想下些定義。
我認(rèn)為，夢(mèng)想有時(shí)像一群奔跑的野馬，從腦中一閃而過(guò)，不久將會(huì)忘記；有時(shí)像一片落葉，不刮風(fēng)沒(méi)有事兒。一刮風(fēng)，夢(mèng)想又沒(méi)了；還有時(shí)像一棵樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，都不為所動(dòng)。但一天樹(shù)被砍倒了，夢(mèng)想也破滅了。而我認(rèn)為我的夢(mèng)想就是一株小草，任憑人們?cè)鯓盂`踏，任憑風(fēng)吹雨打，都不為所動(dòng)！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名魔術(shù)師，先說(shuō)說(shuō)原因吧！
在四年級(jí)的時(shí)候，周末時(shí)光，我無(wú)意中看到了一個(gè)魔術(shù)。我看完了整個(gè)魔術(shù)，心想：哇！魔術(shù)好神奇呀！更令我注意的是：臺(tái)下觀眾們驚奇的表情。于是，自從這次之后，我愛(ài)上了魔術(shù)，并且夢(mèng)想當(dāng)一名魔術(shù)師。
我將來(lái)要去美國(guó)的查維斯魔術(shù)學(xué)院，從而修建我的夢(mèng)想路。
在初一時(shí)，我讓母親幫我買(mǎi)了好多魔術(shù)道具。于是，自己便在休閑時(shí)間開(kāi)始練了。
剛開(kāi)始，我感覺(jué)到了魔術(shù)的難度，但我并沒(méi)有放棄，不能被難度、困難所嚇退！于是，我開(kāi)始照著教學(xué)開(kāi)始學(xué)。幾天后，一個(gè)簡(jiǎn)單的小魔術(shù)終于被我學(xué)會(huì)了。
當(dāng)我學(xué)了將近二十個(gè)魔術(shù)后，我便開(kāi)始自創(chuàng)魔術(shù)了。迄今為止，我只創(chuàng)了十個(gè)。
當(dāng)我上初二后，我在周末時(shí)給父母變了一個(gè)魔術(shù)，但父母看出來(lái)怎么變的了。這時(shí)，我感覺(jué)很失落。但沒(méi)有關(guān)系，我又打起了精神，正所謂“失敗乃成功之母”嗎！
我的夢(mèng)想路，現(xiàn)在倒是風(fēng)平浪靜，但以后就不知道是不是了。不過(guò)，沒(méi)事，不管以后是什么樣，我都不會(huì)放棄，我要修建完我的夢(mèng)想路！實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
人跡罕至的道路作文 篇11
永樂(lè)路，我年幼時(shí)就住那兒，那里有平陽(yáng)老家奶奶的老宅，這條熟悉的小路真可以算是見(jiàn)證了我的整個(gè)童年。
記得是剛上幼兒園沒(méi)多久，放學(xué)后，坐在顛簸著的三輪車(chē)上，不知是哪個(gè)無(wú)聊的叔叔，指著路旁的一塊寫(xiě)著“永樂(lè)路23號(hào)”金屬路牌，故意問(wèn)我該怎樣讀。我不假思索地說(shuō)：“水東路！”哎！若不是這一時(shí)的脫口而出，這段糗事也不至于一直“流傳”至今，成為家人的口口相傳的笑料。
這條用鵝卵石鋪成的青苔路上，還承載著不少我委屈的淚水。每逢周末，在一陣香甜的午睡時(shí)光后，便總會(huì)聽(tīng)到撕心裂肺的哭叫，要不是鄰居們善解人意，估計(jì)我家的大門(mén)都要被敲出印來(lái)了。那時(shí)還會(huì)為找不著母親而失聲痛哭，現(xiàn)在想來(lái)真是羞愧！奶奶最不忍心看小孩哭了，就背著我在這條路上來(lái)回找媽媽?zhuān)m然媽媽一次都沒(méi)找著，卻讓我對(duì)這一條熱鬧、歡快的小路留下深刻的記憶：用深藍(lán)色長(zhǎng)條狀窗戶(hù)紙貼上的大門(mén)；陳舊的木房頂上冒出的縷縷炊煙；每一戶(hù)人家門(mén)口都擺著一張竹椅，常有老人坐著，沐浴暖陽(yáng)，身子不停搖擺，使得竹椅發(fā)出“吱咔，吱咔”的清脆聲響。
趴在奶奶背上，緊貼著奶奶穿了十多年的外套，外套上的氣味從沒(méi)變過(guò)：一股濃濃的大蒜味，雖不清香，但總能給我最堅(jiān)實(shí)的依靠。
小路的正中央，有一家我再熟悉不過(guò)的老溫州餛飩擔(dān)，每走到這，總要進(jìn)去嘗嘗鮮，就是喝幾口熱騰騰的湯，也頓時(shí)神清氣爽。這般暖洋洋的氣息，隔著幾百米就能感覺(jué)的到。
只可惜，美好的鄉(xiāng)村農(nóng)家生活逝去得飛快，似乎還沒(méi)走到小路盡頭就已經(jīng)結(jié)束，奶奶也搬離了大城鎮(zhèn)，但每每看到樸素的老人家牽著稚嫩的小孩走過(guò)，腦海中就浮現(xiàn)出從前我在永樂(lè)路上生活的畫(huà)面……
人跡罕至的道路作文 篇12
這條路。我又開(kāi)始感慨了。
我上周受傷，差點(diǎn)毀容。那一刻，我感慨，別人更長(zhǎng)，更漂亮，也許，只有像我這樣的人，才會(huì)更長(zhǎng)，更丑。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的臉上沒(méi)有瑕疵，然后我不知道什么時(shí)候開(kāi)始，在我的額頭上留下一個(gè)小月牙，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，它頑皮地掉了下來(lái)。現(xiàn)在，再一次讓自己面對(duì)傷害。
許多人來(lái)迎接我。畢竟，傷口在我臉上，我的眼睛在別人身上。有熟悉的和不熟悉的。
有幾種常見(jiàn)的方法來(lái)處理這種傷口，但最終，我做了自己的事，沒(méi)有聽(tīng)從他們的建議。他們非常生氣，說(shuō)這會(huì)留下傷口。龍山口奧巴關(guān)心我的那個(gè)晚上，我哭著要學(xué)習(xí)一夜。因?yàn)樗麄兌几嬖V我，我會(huì)留下一個(gè)傷疤，并為此后悔一輩子。結(jié)果，我很害怕。一開(kāi)始我一笑置之，但我非常喜歡。我覺(jué)得自己很有個(gè)性，這種個(gè)性讓我感覺(jué)很好。至少當(dāng)我看著鏡子里我臉上的傷口時(shí)，我沒(méi)有拒絕它。但是，那天晚上，我哭了。
那天晚上，我想了很多。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我想到了我額頭上小月牙的形成，我家人花掉的錢(qián)，以及我是如何一直和我媽媽說(shuō)話(huà)的，這導(dǎo)致了我右額頭上的傷口。所以我哭了。我不為感情哭泣，只為我自己。
我總覺(jué)得我不是一個(gè)從小到大都非常珍惜自己的人。我受傷了，我很少選擇流淚。我的眼淚因?yàn)槲业母杏X(jué)而消失了。從我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就一直覺(jué)得長(zhǎng)相和長(zhǎng)相都是善良的。但不知何故，那天晚上，我太害怕了，我的喜毀容會(huì)留下疤痕，因?yàn)樗麄冋f(shuō)。我非常認(rèn)真地思考，我非常認(rèn)真地思考后果。
但現(xiàn)在看來(lái)，我失去了那天晚上學(xué)習(xí)的眼淚。
人跡罕至的道路作文 篇13
走在那條路上，曾哭過(guò)，也笑過(guò)；期盼過(guò)，也絕望過(guò)。在那條路上，曾有過(guò)媽媽手掌的余溫，有過(guò)爸爸無(wú)情的訓(xùn)斥，有過(guò)奶奶無(wú)數(shù)的叮嚀，也感受過(guò)爺爺懷中的溫暖！
在那條路上，曾無(wú)數(shù)次被黑暗驚醒；在那條路上，曾歡笑過(guò)時(shí)間的永恒；在那條路上，曾被挫折所絆倒；在那條路上，曾為時(shí)光的匆匆而感嘆！
曾以為這條路是那樣的簡(jiǎn)單，可太簡(jiǎn)單的路，根本就不能帶你去任何地方。從小時(shí)候的蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在行疾如飛這個(gè)過(guò)程，我走過(guò)多少的路。回首，后面全是你這些年來(lái)行走的足跡。遙望，前面那沒(méi)有盡頭的路又還需要多少的足跡才能走完。那條路就像蜿蜒的盤(pán)山，曲折；那條路就像無(wú)際的大海，迷茫。在那條路上布滿(mǎn)荊棘，每一個(gè)荊棘都有可能成為你前進(jìn)的絆腳石，而我們必須去面對(duì)。或許不是你面對(duì)了，任何事情都能改變；但是，如果你不肯面對(duì)，那什么也改變不了。
曾以為這條路是那樣的平坦，可太平坦的路，根本不會(huì)有任何收獲。曾以為這條路會(huì)像小時(shí)候那樣走得那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，這條路走得是那樣的艱辛。它表面看上去是那樣的柔軟、光滑；可在柔軟光滑的背后卻布滿(mǎn)圖釘。你走，前面深溝險(xiǎn)壑，你不走，腳下的圖釘卻會(huì)把你扎得更疼，進(jìn)退兩難。在那條路上，你要學(xué)會(huì)忍耐，也許這個(gè)過(guò)程是痛苦的，但它的果實(shí)是甜蜜的。在那條路上，你要學(xué)會(huì)吃苦，吃別人不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。無(wú)論什么路都不可能走得一帆風(fēng)順，只有在面對(duì)驚濤駭浪時(shí)揚(yáng)起手中的船帆，駛向前方，你才會(huì)看到希望的曙光。
那條路將是開(kāi)啟我人生思考的鑰匙，那條路將是陪伴我歡笑的心情寶典，那條路是無(wú)法逃避，也將是每個(gè)人的必經(jīng)之路-成長(zhǎng)之路。
人跡罕至的道路作文 篇14
平坦的大路人來(lái)人往，空氣分子尖叫著，雜亂的聲音混成一團(tuán)。尤走的路就是它，他一開(kāi)始也不知道終點(diǎn)站停在哪里。
尤的父母總把他的生活安排得井然有序，尤不必操心他自己的生活，學(xué)習(xí)才是他唯一要操勞的事。尤需要的東西伸手就有，他的父母對(duì)他也別無(wú)需求，放任這只風(fēng)箏在空中飄翔。
尤以尖子生的身份考入了排長(zhǎng)龍的大學(xué)。從這一刻開(kāi)始，就意味著他要獨(dú)立生活�？墒沁@個(gè)嬌生慣養(yǎng)的少爺怎么曉得如何生活呢？
尤沿著原路跑回了家，怒氣沖沖地摔門(mén)而入，沖著父母埋怨道：“你們?yōu)槭裁匆@么慣我？”屋里靜得可怕，空氣中彌漫著尤的怒氣和父親的疼惜，聽(tīng)到的只剩母親的抽泣聲。
窗外還有另外一條路，它蜿蜒曲折，寧?kù)o凄美。小路邊有一個(gè)深沉的背影，他在凝望著這條路，仿佛他的兒子昨日才從這坎坎坷坷中離去，去追尋自己的理想。他是言的父親，在兒子面前永遠(yuǎn)一副嚴(yán)厲的面孔，從未留過(guò)一絲柔和給言。
言需要的東西向來(lái)都是憑借自己的雙手獲得的。言不會(huì)為了幾分錢(qián)向父母低聲下氣，他的零花錢(qián)是從父母手里賺回來(lái)的。言不抱怨，因?yàn)樗C明給他們看，他自己也有自己的能力。
言賺回來(lái)的工錢(qián)總會(huì)各司其職，言總是精打細(xì)算，把自己的生活一筆一劃地描繪得有聲有色。
言的成績(jī)也很優(yōu)異，他的才能被大家夢(mèng)寐以求的大學(xué)看中了。言進(jìn)了大學(xué)后，散發(fā)出的光芒更加引人注目，獨(dú)立自主卻又友善待人，令人欽佩不已，被大家一致同意選入了學(xué)生會(huì)。
言偶爾會(huì)回頭看看他走過(guò)的那條蜿蜒小路，他知道，這條路的盡頭，有一對(duì)嚴(yán)厲的夫妻，在尋找自己兒子的身影。
兩條路，兩個(gè)孩子，兩對(duì)父母，環(huán)境、性格、教育方式都截然不同。
而這兩條路的盡頭，等帶我們的，又會(huì)是什么呢？
人跡罕至的道路作文 篇15
爺爺說(shuō)：“我們家門(mén)前的路是一條飽經(jīng)風(fēng)霜的路……”我問(wèn)爺爺是什么意思。爺爺摸著下巴說(shuō)：“用眼睛去觀察，用心靈來(lái)體會(huì)……”?
路，是一位歷盡艱辛的老人，有著它的童年﹑少年﹑青年……童年一條彎彎曲曲的小徑一眼望不到頭，這條狹窄的小路是人們的必經(jīng)之路，也是唯一的一條。有一天，一個(gè)挑著豆腐的老漢慢慢地走著。突然，刮起了大風(fēng)，接著，大雨傾盆而下。老漢繼續(xù)在這泥濘不堪的路上一步一滑﹑小心翼翼地走著。忽然，他腳下一滑，一個(gè)踉蹌，摔倒了，一擔(dān)白嫩嫩的豆腐撒了一地。老漢忍著痛，艱難地爬了起來(lái)�？粗呀�(jīng)成了黑糊糊的豆腐，兩行濁淚流了下來(lái)：“老天啊，這路什么時(shí)候才象樣！”含著淚，老漢收拾好擔(dān)子，一瘸一拐地走進(jìn)了茫茫雨中。少年“市里要把這條路修成柏油路啦！”霎時(shí)，村上的男女老幼都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
不到半年，一條平整的柏油路就修好了。人來(lái)人往，煞是熱鬧�？墒�，夏天來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)烤得柏油路也流汗了。一位青年正騎著自行車(chē)去辦急事，可路軟綿綿的，怎么也騎不快，急得他索性下車(chē)，還是推吧！這樣可就更糟了，一雙锃亮的皮鞋被粘住動(dòng)不了了，鞋底黑乎乎的一大片。青年一邊甩鞋子一邊嘟囔：“這是什么鬼路，盡耽誤時(shí)間，還糟蹋人家的鞋……”
青年人稱(chēng)“信息通”的李嬸又嚷開(kāi)了：“這條路又要修啦！聽(tīng)說(shuō)，還要修得更長(zhǎng)，更寬，還是水泥路呢！”果然，三個(gè)月后，一條平坦﹑寬敞的水泥路就呈現(xiàn)在人們眼前了。據(jù)可靠消息，小村的每個(gè)路口都實(shí)現(xiàn)“水泥路化”，正所謂“條條大路通羅馬”。
路的故事還在延續(xù)著……
人跡罕至的道路作文 篇16
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴終于響了。同學(xué)們像飛出籠子的鳥(niǎo)兒那樣沖出了教室，跑出了校門(mén)，我又一次走在了那熟悉的小路上。
我緩緩地走著，沉重的書(shū)包壓在我的肩上，我嘆了一口氣。忽然，我發(fā)現(xiàn)腳下的路是一會(huì)兒筆直，一會(huì)兒彎曲，多么干凈。好似那披著輕紗的仙女正在翩翩起舞。路邊那帶著清香的小花堅(jiān)韌不拔的大樹(shù)。把她襯托得那么高貴，純潔。我忽然又看見(jiàn)他的衣服怎么有那么多補(bǔ)丁，一道道車(chē)轍使他疲憊不堪。
正走著，我不禁沉思，難道這真的是一條普通的路嗎？他讓人們踩在他的身上，讓車(chē)子從他身上開(kāi)過(guò)，忍辱負(fù)重、默默無(wú)聞、不求回報(bào)。是的，它不是一條普通的路，看著他，難道你不會(huì)聯(lián)想到父母嗎？就像這條路，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向。難道你想不到那些為了祖國(guó)不被侵襲的戍邊英雄嗎？宛然象征著腳下這些無(wú)私奉獻(xiàn)的路。還有，那無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作的建筑工人。其實(shí)他們就是一條條普通又不平凡的路。
再想想，我總是遇到一丁點(diǎn)困難，就打退堂鼓。我真應(yīng)該向路學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持與負(fù)重�！暗未稹毕掠昀�，是時(shí)候該洗洗了。這應(yīng)該是你最快樂(lè)的時(shí)刻了吧。雨，滴到了我的頭上。我加快了腳步，背后的書(shū)包好像變輕了，因?yàn)橛腥嗽趲臀曳謸?dān)著。
路上的人卻越來(lái)越多，車(chē)子也多了起來(lái)，我看著腳下的路在心里默默的念著：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如腳下的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。我懷著愉快的心情，帶著希望，向家跑去……
人跡罕至的道路作文 篇17
在別人身上可以學(xué)到品德、待人處事的態(tài)度；和我朝夕相處的同學(xué)身上，更可以學(xué)到讀書(shū)的方法，上課學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)老師、家長(zhǎng)的禮讓與尊重。很多生活大小事的看法，很多的處事哲學(xué)，都是從生活周?chē)松砩峡吹阶约�，進(jìn)而改變自己。
原本我在生活中、處理事情的態(tài)度上并不好，還有加強(qiáng)的空間，因?yàn)榧淄瑢W(xué)的緣故，讓我懂得在生活中遇見(jiàn)問(wèn)題時(shí)，有耐心、認(rèn)真、有心有去解決。唯有多看、多觀察、多學(xué)習(xí)，才能讓自己成長(zhǎng)。學(xué)到處事的方法，應(yīng)用在生活上，發(fā)現(xiàn)真的很有效，這讓我體會(huì)到，多接納別人的意見(jiàn)與方法，再來(lái)選擇要不要使用這個(gè)方法，使自己更上一層樓。
甲同學(xué)除了處理事情的方是很棒，他的讀書(shū)方法也不錯(cuò)，這個(gè)方法使我功課上有明顯的進(jìn)步；讀課文時(shí)，也比較容易抓到重點(diǎn)。很多人都從自己的觀點(diǎn)看事情，常有死角，俗諺說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！彼远鄬W(xué)習(xí)、多看、多觀察，才使自己進(jìn)步。
從同學(xué)身上學(xué)到的，和老師諄諄教誨而言比較起來(lái)，似乎從老師身上獲得比較多，但以實(shí)用度，同學(xué)會(huì)比較好。同學(xué)就像一面誠(chéng)實(shí)的鏡子，會(huì)把自己優(yōu)點(diǎn)一項(xiàng)不少的對(duì)我說(shuō)，缺點(diǎn)也一樣，了解自己就是改變自己的第一步，不用懷疑，現(xiàn)在就做。
我們要學(xué)習(xí)同學(xué)人性的光明面，要常常幫助同學(xué)，只要有能力就去做，我要學(xué)習(xí)像能幫助別人，能樂(lè)于助人。人性的黑暗面，任性、罵臟話(huà)等粗俗的品性，盡可能不去學(xué)，不讓自己變壞。
俗諺說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！彼砸獙W(xué)習(xí)人性的光明面，不去學(xué)習(xí)人性的黑暗面，使自己更進(jìn)步！
人跡罕至的道路作文 篇18
這是一個(gè)繁花似錦，綠樹(shù)成蔭的地方，這是一個(gè)暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷的天堂！
“這是哪里呢？”這就是——我們宜賓市民喜愛(ài)的濱江路。
我從水東門(mén)出發(fā)，往前走。路旁的一棵棵柳樹(shù)像一群活潑調(diào)皮的小姑娘，相互牽連在一起，盡情甩著長(zhǎng)辮子，向人們歡呼著“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”樹(shù)下的金葉綠針，快樂(lè)的隨風(fēng)起舞，起勁的證實(shí)春天己經(jīng)來(lái)臨。右邊的山包上，有三棵粉紅的玉蘭，滿(mǎn)枝的花兒咧開(kāi)了嘴，像亭亭玉立的少女，盡情享受著春風(fēng)。不遠(yuǎn)處還有幾株白里透紅的蝴蝶花，數(shù)不清的花蕾，爭(zhēng)先恐后地向蝴蝶打著招呼，許許多多雪白的蝴蝶被它們的美麗吸引，在花蕾面前翩翩起舞，賣(mài)力地展示起自已優(yōu)美的舞姿。左邊的一叢叢杜鵑花，以她們獨(dú)有的紅艷引人注目，它們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著向人們展示自已的鮮麗。桃梅也不甘示弱，冰清玉潔的花朵，雖然沒(méi)有樸鼻的芳香，但滿(mǎn)樹(shù)的銀花讓人遐想無(wú)數(shù)。
極目眺望，重重疊疊的油菜花撲入眼簾，像香蕉、似利劍、疑月亮，姿態(tài)各異，形狀萬(wàn)千，似夢(mèng)非夢(mèng)，似幻非幻，令人陶醉。踩在木地板上，富麗華貴的木地板人行道，立刻收回了我的思緒，不由感嘆大自然的樸實(shí)和人們的巧奪天工。舉目望空，幾個(gè)風(fēng)箏正在天空中盤(pán)旋，生龍活虎的風(fēng)箏越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越小，那躍躍欲試的樣子，像似馬上就要掙斷羈絆它的細(xì)線(xiàn)，自由飛向藍(lán)天。往下望去，波濤洶涌的岷江浩浩蕩蕩地流向長(zhǎng)江。
這樣的江，圍繞著這樣的路，這樣的路，倒映在這樣的江。濱江路真是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的天堂。
人跡罕至的道路作文 篇19
每個(gè)人在生活的路上都會(huì)經(jīng)歷很多千變?nèi)f化的事情，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上也會(huì)學(xué)到很多，知道很多。小的時(shí)候忙著長(zhǎng)大。我想象自己長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣的人，做什么樣的工作。長(zhǎng)大后才知道小時(shí)候的自己是多么的單純、單純、幼稚。
現(xiàn)在，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我想我想笑。給我留下深刻印象的是我愛(ài)哭。那時(shí)候父母要工作，沒(méi)時(shí)間帶我。兩歲的時(shí)候，我開(kāi)始上幼兒園。記得我奶奶送我上幼兒園，一到公園就開(kāi)始哭。我說(shuō)：不上學(xué)了，我不上學(xué)了，哭成一只蜜蜂，我的老師幫不了我，有一次我的老師把我關(guān)在廁所里。
我從小成績(jī)就不太理想。從現(xiàn)在開(kāi)始，我明白了學(xué)習(xí)很重要。我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)不是萬(wàn)能的，但不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。目前最重要的是學(xué)習(xí)，這樣我們才能在未來(lái)追求更好的生活質(zhì)量。
初中的時(shí)候，我是一個(gè)很叛逆的孩子。當(dāng)時(shí)我很任性。我想都沒(méi)想就和父母說(shuō)了，脫口而出。我按自己的方式做事，不在乎家人的感受。有一次，我記得很清楚，那是一個(gè)炎熱的夏天。中午，奶奶做飯，讓我吃。我去廚房拿了一雙筷子和碗。看了桌子上的菜都不是我喜歡的菜，就把碗筷重重的放在一邊，不停的嘮叨。直接去臥室，關(guān)上門(mén)玩手機(jī)。我奶奶這樣看著我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又去廚房炒我喜歡的菜。然后叫我吃飯。在此，我想對(duì)我的父母和外婆說(shuō)聲對(duì)不起，感謝你們包容我的壞脾氣和任性。我知道我還有一些不好的習(xí)慣，我會(huì)認(rèn)真改正的。
感謝生活的路上有你，感謝你的成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)被愛(ài)和包容，讓我知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，真誠(chéng)的感受人與人之間的相處。未來(lái)的路還很長(zhǎng)。我不知道明天會(huì)發(fā)生什么。今天做的再好，也是最重要的，這樣才能成為最真實(shí)的自己。
人跡罕至的道路作文 篇20
望著眼前浩繁的文字，聆聽(tīng)歲月的鐘聲，夢(mèng)一樣的似水年華，霧一般的世事風(fēng)云，在我們心間悄悄滑落。
只知乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；只知會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山��；只知我們的生命中將會(huì)有精彩。我們的夢(mèng)想是那樣的美麗，我們的現(xiàn)實(shí)卻是那樣的無(wú)奈。追求雨果的真摯，可我們無(wú)法承受他那種悲觀的人生態(tài)度；追求李白的飄逸，可我們無(wú)法解脫心中的束縛。徘徊于現(xiàn)實(shí)的苦悶與夢(mèng)想的綺麗之中；徘徊于認(rèn)知與被認(rèn)知的一連串矛盾之中，我們的心中有時(shí)會(huì)騰起一絲絲細(xì)浪，有時(shí)也會(huì)靜得一如那溝死水。我們不愿在書(shū)本中呆得太久，也不愿自己跑到乒乓球的世界中太久，可我們也同樣被一種矛盾的心緒困繞——要學(xué)就學(xué)他個(gè)不舍晝夜，要玩就玩它個(gè)盡興而歸。為了求生，我們年少輕狂。
為了求生，我們脫開(kāi)現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)夢(mèng)境�！八馍缴绶胶�，山色空濛雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！逼肺哆@一片清靜淡雅的天地，張開(kāi)想象的翅膀，做一只蜻蜓在水上點(diǎn)一點(diǎn)水面，看一看那絲絲漣漪�！板\瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年；莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑�！蓖幸粔�(mèng)境，變換不同的角度，感嘆古韻的神奇。讓我們也做一回古人，在悠悠文學(xué)長(zhǎng)河旁擷一束鮮花，插在自己的頭上，窺鏡自視自己的風(fēng)采。“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币沧龃盒Q，也做蠟炬，讓我們?yōu)樽约旱男木撤乓活w定心丸。
奮斗，苦爭(zhēng)明年那一春美景；奮斗，揮灑青春無(wú)悔的誓言。輕輕的我進(jìn)夢(mèng)境，正如我輕輕的出來(lái)。我揮一揮衣袖，拋盡心頭無(wú)盡憂(yōu)愁。
人跡罕至的道路作文 篇21
回來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)暗了，但還未見(jiàn)星，馬路上一片喧嘩與嘈雜。天是那種低低地發(fā)著亮的藍(lán)，風(fēng)有些大，吹得我裹緊了衣裳。過(guò)馬路。那些車(chē)依稀可見(jiàn)，亮著的車(chē)燈明晃晃地刺著眼，讓我有些心煩和害怕，所以緊緊地攥著一旁m的胳膊。
我突然哼起了一個(gè)很深沉又很純凈的調(diào)子，那好像是很久以前聽(tīng)過(guò)而被忘了的歌，似乎本就沒(méi)有歌詞，只有旋律，上下浮動(dòng)的旋律。M吃著糖葫蘆，手里還握著溫?zé)岬男◆~(yú)餅�？粗谝鼓恢薪蚪蛴形兜爻灾呛J，我便笑了。以前還是個(gè)小孩子的時(shí)候，總在凍得人鼻頭通紅的冬天，大口大口地吃著冰糖葫蘆，是那種壓得扁扁而沒(méi)有山楂核的。涼絲絲、酸溜溜而又甜滋滋的，在冬天嘴里微微地冒著哈氣，那些糖絲吃得鼻子嘴角都是，露出牙齒咧嘴笑著。
我想著入了神，忽然看見(jiàn)天空中有著一點(diǎn)橘紅色的光，像是星，卻在向前移動(dòng)�！癿,你看那個(gè)在動(dòng)……到底是我們?cè)谧撸�是它在動(dòng)？”“當(dāng)然是我們了�！薄澳�，我們停下來(lái)好了�！蔽依∷偷伛v足，她“嗤嗤”地笑著，而我卻是驚呼：“那，它還在動(dòng)！”感覺(jué)得到m驚訝的神情，“那是飛碟？”我故作夸張。她搖搖頭很認(rèn)真地說(shuō)：“應(yīng)該是天燈吧�！蔽乙差D頓地點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著空中：“恩。真的可能是孔明燈，我要對(duì)它說(shuō)‘hello‘，它會(huì)怎樣？”“它一定不會(huì)說(shuō)話(huà)，若是說(shuō)了，你便是見(jiàn)到鬼了�！蔽艺{(diào)皮地一笑：“恩。她不會(huì)說(shuō)話(huà)，在沉默中回應(yīng)著我�！�
她又是一陣笑，而此時(shí)我們已走過(guò)了孔明燈的光芒，它還在飛著，我們也還在走著。
人跡罕至的道路作文 篇22
從童年到現(xiàn)在，我們一路走來(lái)嘗過(guò)所有的酸甜苦辣，所有的故事都只有自己知道，從說(shuō)話(huà)走路，幼兒園；再到小學(xué)，初中，都有故事只等我們回頭來(lái)細(xì)細(xì)品味。
——題記
幼兒園
和一幫小伙伴在一起，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，有好吃的東西會(huì)在一起分享，有好玩的東西會(huì)在一起玩，還記得在幼兒園里每次在食堂里要開(kāi)飯時(shí)我的爸爸會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)幼兒園接我會(huì)家吃飯，也有幾次老師剛把我的飯盛好，我的爸爸就不合拍的來(lái)接我回家，現(xiàn)在想想也是為了我，他怕飯菜不口，在百忙之中帶我會(huì)家，然后再送我來(lái)。那時(shí)的我不知天高地，為了看一只蜻蜓，上課了與同學(xué)在園子里看了幾分鐘，被老師揪到了教室里，看著老師兩眼冒火就知道老師的手要落到我們的pp上，如果你在幼兒園外面會(huì)聽(tīng)到一陣鬼哭狼號(hào)的。晃晃悠悠的過(guò)了一年又天。
小學(xué)
才知道誰(shuí)是魯迅，誰(shuí)是李白，這時(shí)有朋友和我走在一起，上學(xué)，放學(xué)，一起笑，一起寫(xiě)作業(yè)，每天都很開(kāi)心，那時(shí)學(xué)習(xí)很快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)每一天，只不過(guò)是多了作業(yè)，多了科目，多了同學(xué)，多了朋友，也多了快樂(lè)。
現(xiàn)在
自己長(zhǎng)大，可以不用父母管，開(kāi)始叛逆，無(wú)視老師，上課睡覺(jué)，欺負(fù)女生。在家里，對(duì)父母的嘮叨開(kāi)始顯的不耐煩，敢與他們頂撞。無(wú)視父母，可以為一件小事與他們大吵一架，可過(guò)后又覺(jué)得對(duì)不起他們。在家里敢摔飯碗，也會(huì)有不安。就這樣不明不白的過(guò)了一年又一年，到了期末考試時(shí)卻以失敗告終。我不希望就這樣過(guò)去，所以我一定要改變，從地下王子，到快樂(lè)，幸福的天使。
人跡罕至的道路作文 篇23
人生在世，踏過(guò)多少的路？有誰(shuí)會(huì)為此而計(jì)算過(guò)？有人數(shù)過(guò)天上的星星，而成為了一位令人仰慕的天文學(xué)家，而又有誰(shuí)會(huì)為了這條條時(shí)刻為人們服務(wù)的路做過(guò)研究呢？
放眼望去，有無(wú)數(shù)條縱橫交錯(cuò)的路展現(xiàn)眼前，或筆直，或曲折；或?qū)拸V，或狹窄。無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷暑；無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，都在為人們默默地服務(wù)著。
有人贊揚(yáng)草的頑強(qiáng)拼搏；有人被蓮的出淤泥而不染，濯清漣而不妖佩服的五體投地；有人被梨、杏、桃那誘人的芳香所迷的神魂顛倒；更有人會(huì)因柏油馬路的寬闊，平坦而滿(mǎn)心歡喜；曲折小山路因有它的蜿蜒、曲折而令人覺(jué)得它富有詩(shī)意，饒有趣味。可是誰(shuí)又會(huì)那平凡的路，會(huì)它譜曲，做詩(shī)呢？
也許是因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣了跟著爸爸，在清晨，邁著輕盈的步伐，走在那鋪滿(mǎn)金色朝霞的小路上。那彎曲、狹窄的鄉(xiāng)間小路如條條絲帶，遍步田間地頭，交錯(cuò)相通。
我喜歡獨(dú)自漫步在路上，傾聽(tīng)遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)鳴，看一看往來(lái)的行人，車(chē)輛，我總認(rèn)為那是一種無(wú)以倫比的美。
我可以在走路的同時(shí)，得到過(guò)許許多多的啟示。我學(xué)會(huì)了做人，怎樣做一個(gè)默默無(wú)聞、樸實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。是路教會(huì)了如何向他人奉獻(xiàn)，而又不索取什么。是路教會(huì)了我將可以收獲什么，懂得了人生的真諦。
路，還是那不變的，實(shí)實(shí)在在的，平凡的路。它以它那永遠(yuǎn)不變的精神，使人們的腳步更堅(jiān)實(shí)，更有力了。
在二十一世紀(jì)的中國(guó)，正在飛速騰飛的中國(guó)，難道不也正需要路的精神嗎？愿我們這些黃皮膚，黑眼睛，黑頭發(fā)的華夏子孫都能夠具有路的精神，從而更好的建設(shè)我們的國(guó)家—中華人民共和國(guó)！讓它屹立于各國(guó)民族之林中，立于不敗之地！
人跡罕至的道路作文 篇24
每天大街上都會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——人·車(chē)·路。 繁忙的馬路上，人們搭車(chē)去上班，車(chē)在馬路上行駛，它們?cè)谝黄鸲嗝春椭C。但是在它們之間也有些矛盾，每當(dāng)想起那件事，那觸目驚心的一刻都會(huì)在腦中浮現(xiàn)出來(lái)。
灰暗的烏云遮蔽了最后一縷眼光。放學(xué)、下班的人們爭(zhēng)先恐后地上車(chē)。原本空蕩蕩的車(chē)廂頓時(shí)沸騰起來(lái)，源源不斷的人涌進(jìn)車(chē)廂，車(chē)廂立即被密密麻麻的人群所擠滿(mǎn)，里面的空氣令人窒息。 車(chē)開(kāi)動(dòng)了，從窗外吹來(lái)一陣微風(fēng)，讓人感到一絲涼意。窗外外面下起了綿綿細(xì)雨，景物清晰可見(jiàn)。就在人們欣賞美景之時(shí)，后面的一輛小車(chē)?yán)@過(guò)我們乘坐的車(chē)，開(kāi)到了前面。司機(jī)似乎被剛才的那車(chē)所激怒，像箭一般沖了上去。這時(shí)窗外下起了陣雨，景物變得模糊不清。車(chē)上的速度表，有20公里驟然指向40公里。眼看就要追上，但是小車(chē)好象意識(shí)到司機(jī)的企圖，也加快了車(chē)速。司機(jī)漲紅了臉，如發(fā)怒的獅子一般向前追趕，大風(fēng)呼呼的在耳邊刮著，車(chē)窗外雨下大了，景物一晃而過(guò)，速度表已指向60公里。寬闊的馬 路上，兩輛車(chē)奔馳著，你追我趕。
突然，前面有個(gè)行人橫穿馬路，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。只聽(tīng)車(chē)上傳出尖叫聲，車(chē)內(nèi)一片混亂。前面的人倒下了，后面的人摔到前面人的身上，疊起了羅漢。有的扭傷了腰，有的磕破了腿，還有的撞疼了頭。俗話(huà)說(shuō)，禍不單行，緊接著后面一輛小車(chē)撞上了我們車(chē)的車(chē)尾，更多的人因此發(fā)出了慘叫聲。 這時(shí)，刮起了狂風(fēng)，雨也越下越急。千家萬(wàn)戶(hù)已經(jīng)亮起了燈光，翹首盼望未歸的孩子和家人。馬路上依舊閃動(dòng)著人·車(chē)·路的身影。
人跡罕至的道路作文 篇25
記得前幾年，每年春節(jié)我們都會(huì)團(tuán)聚在一起樂(lè)融融地過(guò)年。通往爺爺家的路雖說(shuō)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路，卻是由沙石鋪就的，下雨天經(jīng)過(guò)雨水沖洗后，路面上露出了大大小小的石塊，有的地方留下一道道深深的車(chē)轍，原本并不平整的路變得更加坑坑洼洼，泥濘不堪。汽車(chē)載著我們一路顛簸，如搖船，忽左忽右，像坐轎，忽上忽下，坐在車(chē)上的我們都快被顛得散了架，一不留神說(shuō)不定會(huì)發(fā)生怎樣的意外呢！為此，每當(dāng)經(jīng)過(guò)這條路，媽媽總會(huì)不由自主地把我抱得緊緊的。碰到刮風(fēng)天氣，更遭罪了，灰塵是飄飄灑灑，無(wú)孔不入，盡管關(guān)上車(chē)窗，下了車(chē)依舊是灰頭灰臉一副狼狽模樣。所以，每當(dāng)爸爸提議去爺爺家時(shí)，我就會(huì)想：這次我會(huì)不會(huì)撞個(gè)滿(mǎn)頭包回來(lái)呢？
可今年回家可真不一樣了，抬眼望去，寬闊的縱橫交錯(cuò)的馬路充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息，呈現(xiàn)出繁榮昌盛，生機(jī)勃勃的景象，平坦坦的水泥路一直通到爺爺家門(mén)口，坑坑洼洼的沙石路和我們永遠(yuǎn)拜拜了！原先搖搖晃晃要顛簸兩個(gè)小時(shí)的車(chē)路，如今只需短短的三、四十分鐘。汽車(chē)在寬闊的公路上奔馳著，兩旁枝繁葉茂的梧桐樹(shù)迅速地倒退著，透過(guò)車(chē)窗，綠樹(shù)叢中那一排排整齊的小樓、一幢幢漂亮的'別墅是那么的賞心悅目�？�！那是大棚果蔬園，透明潔白的大棚藏不住鄉(xiāng)親們豐收的喜悅；看！那是養(yǎng)殖場(chǎng)，清水蕩漾著，掩不住鄉(xiāng)親們幸福的笑容；看！那一輛輛裝滿(mǎn)水果、蔬菜和海鮮的貨車(chē)，正歡暢地奔跑著……
通往爺爺老家的路變了，變得那么寬，那么平，那么美。爺爺?shù)睦霞乙沧兞�，變得那么漂亮，那么整潔，那么富足�?/p>
人跡罕至的道路作文 篇26
你注意到我們的家鄉(xiāng)了嗎？我們家鄉(xiāng)這幾年變化很大！比如近幾年，很多低矮破舊的平房被高樓取代。每家每戶(hù)都用高科技家電。以前，人們的住房很小，住在里面比在監(jiān)獄里更不舒服�，F(xiàn)在房子很寬敞很舒服，住在里面很舒服。南平雖然變化很多，但我覺(jué)得變化最大的還是南平的道路。人們常說(shuō)：“要致富，先修路”。的確，南平之前，道路狹窄骯臟，許多小巷崎嶇不平。走在路上很?chē)樔�，怕不小心摔倒，更別說(shuō)寬敞平坦了。而且過(guò)去的路大多是用土堆起來(lái)的。下雨時(shí)，土壤變成了泥漿，在上面行走。結(jié)果可想而知。因此，舊路給人們帶來(lái)了極大的不便。
近年來(lái)，為了方便人們出行，市政府開(kāi)始拓寬道路，并用水泥鋪路。筆直嶄新的道路似乎一夜之間從地面出現(xiàn)。而且道路分為機(jī)動(dòng)車(chē)道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道。不像以前，自行車(chē)和汽車(chē)擠在同一條車(chē)道上，容易發(fā)生事故。更何況，以前的路很滑。開(kāi)車(chē)不注意的話(huà)，會(huì)滑出很久�，F(xiàn)在，路不再滑了。寬敞的道路可以容納五六輛并排行駛的汽車(chē)，許多道路都種上了花草樹(shù)木，讓人心曠神怡。
我家住在河邊路。蔣斌路翻天覆地的變化給我留下了深刻的印象。聽(tīng)我媽說(shuō)，以前的濱江路很窄，很低，差不多和岷江一樣高。我聽(tīng)了之后不禁想：“路面這么低，萬(wàn)一突發(fā)洪水，濱江路肯定會(huì)被淹”�，F(xiàn)在，濱江路已經(jīng)成為南平最繁華的街道，是南平的主干道。每天晚上，路邊的燈，街燈，霓虹燈，廣告燈都是差不多的，一下子就全打開(kāi)了。人們也三五成群地在街上散步聊天。濱江路頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
我在家鄉(xiāng)看到了這么大的變化，深深的感覺(jué)家鄉(xiāng)進(jìn)步了。
人跡罕至的道路作文 篇27
“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不點(diǎn)同時(shí)去沙足�！斑@是《未進(jìn)擇的路》中的詩(shī)句。而我路作者一樣，進(jìn)擇I清的路。但是我那丟失了我的靈魂
我選擇了我人生的路，它會(huì)給予我早示，會(huì)助我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。進(jìn)入高中幾天了，這校園很美，能看到充滿(mǎn)綠色的小路，使我幸福度上升，也能看到巍峨的高山。但我認(rèn)為，我們學(xué)樣校最亮麗的風(fēng)景，就是我們巍峨的級(jí)主任，他總是滿(mǎn)目靜獰的看著我們了，他還有著哄烘亮的聲
我們班的人很野，很吵，級(jí)主任也就是我們的學(xué)容。他總是跨進(jìn)我們的教室，一吆喝道：“這不是你們了撒野的地方，這聲音響徹我們班，迅速平靜下來(lái)的我們坐在是有的位寫(xiě)上。而他也注現(xiàn)著我
太陽(yáng)在天上沙發(fā)出耀眼的光我發(fā)現(xiàn)了一堵墻，墻上有三十多白個(gè)牌子，牌子上標(biāo)的是全國(guó)最好的幾所大學(xué)的簡(jiǎn)介，看到這些，使我的心頭涌動(dòng)，使我的日標(biāo)更加明確。晚上就寢時(shí)，我又在想了，可能那幾所大學(xué)對(duì)于我而喜太遠(yuǎn)
但既使是這樣，我也應(yīng)該全力以赴吧。開(kāi)班會(huì)時(shí)，個(gè)紹學(xué)校時(shí)，看到學(xué)校的豐功傷績(jī)，我的心頭有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，人間，天堂文和地獄的比喻，地就是我們學(xué)校，但我有點(diǎn)道不懂但我相信，地就對(duì)于我這價(jià)學(xué)校來(lái)說(shuō)，就是最來(lái)切的比響人不經(jīng)風(fēng)雨，哪里會(huì)有彩虹呢！
我選擇了一個(gè)正確的道路，在這個(gè)道路上，有無(wú)數(shù)的困又難，難關(guān)那么距離成功也就更近一步。有苦才有甜。軍洲培養(yǎng)的吃苦精神就在這時(shí)而用」。
人生的路沒(méi)有盡頭，而你人生的好取決你做出的決廣路。初中畢業(yè)，形成了兩條路，一條路很美麗，很自由
各路是理想，路，但獨(dú)它會(huì)奪走你自由的權(quán)力。面對(duì)這兩條路，我選了理想之路，做出了自己的決定，決定一生的命遠(yuǎn)，就會(huì)全力以赴，就不會(huì)奮力而為。
人跡罕至的道路作文 篇28
路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，心路常寬。
——題記
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我熬夜工作的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧。我拉亮了臺(tái)燈，發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎樣辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣最終被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻應(yīng)對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)當(dāng)敢于應(yīng)對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，應(yīng)對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，僅有我們?nèi)^斗，去拼搏，就必須會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。要明白，人生是無(wú)數(shù)道選擇題，而選擇權(quán)掌握在我們手中！
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)！
人跡罕至的道路作文 篇29
枯藤老蔓，古木參天，殘花敗柳，歸巢昏鴉。秋風(fēng)瑟瑟，落木蕭蕭，流水潺潺，微波粼粼，裊裊炊煙，陣陣歡笑，古老而又崎嶇不平的驛道，空無(wú)一人，只留一位羈旅天涯的游子和一位骨瘦嶙峋的老馬與他相依相伴，蹣跚地走著，這就是馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》。
開(kāi)頭是這樣的：我的一生都漂泊在外，有家不能回，四海皆是我的家，我漫無(wú)目的地走在荒涼的驛道，枯老的藤蔓，爬滿(mǎn)了老態(tài)龍鐘的大樹(shù)，盤(pán)虬臥龍般的枝干縱橫交錯(cuò)，活像一位病懨懨的老夫。天上，夕陽(yáng)下，歸巢的烏鴉掠過(guò)我的頭頂，發(fā)出激動(dòng)的叫聲，闡述著回家的喜悅。過(guò)了一會(huì)兒，愁云滿(mǎn)天，蕭瑟的秋風(fēng)從我身上刮過(guò)，也從我的心穿過(guò)。幽暗的古道里，風(fēng)刮樹(shù)葉的沙沙聲響徹耳邊。讓人毛骨悚然，不寒而栗。遍地黃沙，頓時(shí)塵土滿(mǎn)天。這里空無(wú)一人，與我相伴的也只有這匹被歲月摧殘的，骨瘦如柴的老馬了吧，我騎在馬上，可馬已經(jīng)不成樣子，再加上坑洼不平的驛道，馬跌跌撞撞，發(fā)出凄厲的叫聲，無(wú)奈我只好牽著他，走在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的路上。
故事的高潮總是如此，我牽著我的馬，走在一座小橋上，橋下的流水潺潺地流向遠(yuǎn)方。走過(guò)小橋，遠(yuǎn)處的房屋頂上炊煙裊裊，昏黃的燈光下，一家人團(tuán)坐炕上，香氣四溢，闔家歡樂(lè)�？吹酱颂帲冶瘡闹衼�(lái)，潸然淚下，那斷腸的痛苦無(wú)以消除，我想：我何時(shí)才能享受這天倫之樂(lè)啊!
結(jié)尾總是這樣，我牽著馬，走向遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，靈感油然而生，落筆寫(xiě)下《天凈沙·秋思》：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
人跡罕至的道路作文 篇30
任何東西，只要給它一顆美麗的心，它都可能成為你最知心的朋友。
—題詞
我住在這個(gè)城市的東邊，上學(xué)的路就是西邊的這條路。小學(xué)、初中、高中。
這條路充滿(mǎn)了我童年的回憶。有我這輩子最寶貴的財(cái)富，你不信嗎？聽(tīng)。開(kāi)心時(shí)的笑聲，不滿(mǎn)足時(shí)的耳語(yǔ)，哭泣時(shí)的啜泣聲，都在這里隱約回蕩。如果你不相信我，再問(wèn)一遍。我曾經(jīng)把我的想法和擔(dān)憂(yōu)告訴了它。它是我在這個(gè)世界上的親密朋友。既然想不出更合適的名字，就叫它原名“陸”。
和同學(xué)一起上學(xué)，總是并排開(kāi)車(chē)，有說(shuō)有笑，完全不理會(huì)主路上的車(chē)輛，讓他們按喇叭，笛聲像敲石頭，我們的左耳朵進(jìn)去了右耳沒(méi)有任何反射就出去了。就在司機(jī)們焦急的大喊大叫之際，馬路似乎寬了很多，呼嘯的車(chē)輛安靜下來(lái)，繞過(guò)我們，一個(gè)接一個(gè)地經(jīng)過(guò)。哦！我知道，這是路，是我的朋友！
一上馬路，就被馬路對(duì)面店里的東西吸引住了。迫不及待想大飽眼福，馬路上的車(chē)流似乎是恩怨，越等車(chē)越多，開(kāi)得越早，對(duì)面的商品似乎是故意吸引我的并一直對(duì)我眨眼。我心中的火焰開(kāi)始燃燒，最終升級(jí)為熊熊烈火。本以為會(huì)像火山噴發(fā)一樣噴發(fā)，沒(méi)想到卻是假裝化作淚水，從眼眶里涌了出來(lái)。這時(shí)，一陣輕風(fēng)吹拂著我的臉頰，吹干了我眼角的淚水。哦！就是這樣做！是我的朋友！這一定是平日里用來(lái)吹掉身上污垢的清潔產(chǎn)品！它是那么好！
那天，我好像聽(tīng)到它在跟我說(shuō)話(huà)，說(shuō)：你們?nèi)祟?lèi)拿走了我最喜歡的一件衣服，我很難過(guò)。我用心的對(duì)它說(shuō)：其實(shí)他們拿掉你的一件衣服是為了讓你穿得更好！你能聽(tīng)到我的回答嗎？我的朋友！我的方式！
道路！他是最了解我的朋友！我給你炫耀！因?yàn)橄矚g的人很少，我說(shuō)什么都耐心聽(tīng)的朋友！我的好朋友盧！
人跡罕至的道路作文 篇31
法伯于是在他的實(shí)驗(yàn)筆記上寫(xiě)下了這樣一句耐人尋味的話(huà)：在那么多毛毛蟲(chóng)當(dāng)中，只要有一只稍與眾不同，便會(huì)避免死亡的命運(yùn)。
比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊，它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時(shí)間。然而，在肯·萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里的人們沒(méi)有一個(gè)走出沙漠。據(jù)說(shuō)，不是他們不想離開(kāi)那兒，而是嘗試了很多次都失敗了。肯·萊文對(duì)此表示難以置信，于是他親自做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，他從比塞爾向北走，結(jié)果三天半就走了出來(lái)。這使得比塞爾人驚悟：原來(lái)他們中根本沒(méi)有人向北走過(guò)，第一個(gè)試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個(gè)人走過(guò)的路線(xiàn)走的，從來(lái)也沒(méi)有人想過(guò)另辟蹊徑。
如今的比塞爾已成了一個(gè)旅游勝地，每一個(gè)到達(dá)比塞爾的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑：“新生活是從選定方向開(kāi)始的�！�
人能走多高首先取決于你站在哪兒，更重要的是選準(zhǔn)方向，持久穩(wěn)健地走上去，則有望達(dá)到“頂峰”。
美國(guó)作曲家蓋什文，成就卓越，聞名遐邇，可是他還想跟法國(guó)作曲家、《茶花女》的作者威爾第學(xué)作曲，他遠(yuǎn)渡重洋，來(lái)到巴黎，沒(méi)想到威爾第竟不買(mǎi)賬，他一口回絕了蓋什文的請(qǐng)求，并說(shuō)了一句耐人尋味的話(huà)：“你已經(jīng)是一流的蓋什文了，何苦還要成為二流的威爾第呢？”
學(xué)別人無(wú)論學(xué)得多像，也只能成為別人第二。走別人走過(guò)的路，將會(huì)迷失自己的腳印。
生活中我們太習(xí)慣于走別人走過(guò)的路，我們偏執(zhí)地認(rèn)為走大多數(shù)人走過(guò)的路不會(huì)錯(cuò)，但是，我們不會(huì)想到的是，當(dāng)我們這么想的時(shí)候，我們忽略了一個(gè)重要的事實(shí)，那就是，走別人沒(méi)有走過(guò)的路往往更容易成功。
人跡罕至的道路作文 篇32
第一次做理綜卷紙，讓曾經(jīng)視高考為兒戲的我不得不再次正視自己。
望著卷紙上那少的可憐的分?jǐn)?shù)，望著那大大的圓圈，它們好象爭(zhēng)著在向我努嘴，嘲笑我，挖苦我，分明，我是看到了的。
心中猶如打翻五味瓶，任由酸甜苦辣的滋味在心口不停翻滾。想哭，卻又無(wú)淚。只能暗自神傷。
張老師在講題時(shí)經(jīng)常說(shuō)的一句戲謔之言就是煽你一巴掌。今天，當(dāng)他再次說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，心已不再漠視，已沒(méi)有理由淡然。說(shuō)得真好，真想狠狠抽自己一個(gè)耳光，讓那顆已沉睡了整整兩年半時(shí)間的頭腦好好反省。
重點(diǎn)還是普通，名牌還是一般，一二三本還是專(zhuān)科，我想作出什么選擇？我會(huì)作出什么選擇？我又能作出什么選擇？
不禁捫心自問(wèn)，是否還有當(dāng)初那老夫聊發(fā)少年狂的豪邁，是否還有傲視一切的資本。一次考試，就可以把我扒得赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。我不想墮落，不想放棄自己，每每看到同齡人在一起抽煙，喝酒，打架，那份瀟灑，無(wú)拘無(wú)束的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在令我心動(dòng)。但我知道我的路該怎樣走。羨慕過(guò)后，是對(duì)自己的一種鼓勵(lì)。然而現(xiàn)在，我還能看清前方的路嗎？它會(huì)領(lǐng)我通向哪里？
也許，路還很長(zhǎng)，需要我用一生去走；
也許，路已到頭，我已無(wú)路可走……
為何總在失敗面前流眼淚，為何不在勤奮面前揮灑汗水。不說(shuō)付出的努力與得到的回報(bào)一定成正比，但浪費(fèi)時(shí)間與失敗的經(jīng)歷卻是緊緊相依。
曾經(jīng)茫然徘徊過(guò)，渾渾噩噩之中高中生活僅剩不足100天。終于感受到了來(lái)自各方的壓力，終于體會(huì)到了來(lái)自高考的氣息——不安，焦躁，彷徨……
這是煉獄的季節(jié)，所有的人都會(huì)在六月接受洗禮，只是不知那時(shí)的我該有怎樣的結(jié)局！
人跡罕至的道路作文 篇33
曾經(jīng)洋溢著一抹無(wú)邪的夢(mèng)幻，曾經(jīng)為一潭綠水而魂?duì)繅?mèng)醉。而此刻，遠(yuǎn)方的夢(mèng)向我揮手——題記
兒時(shí)的我缺乏理想，丟失了追逐。只依稀記得在陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中悟出了一條淡泊恬靜的路，也在“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中領(lǐng)略了杜甫的壯志凌云。那時(shí)的我，在路口迷茫著，失去了方向。
上了小學(xué)的我接觸了理想。在一次科技小組的競(jìng)賽中，我強(qiáng)烈的取勝欲望讓我不由的鉆研起了科學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持下，我們小組取得了年級(jí)前幾的好成績(jī)。那一刻，我明白了路的含義，路的平坦無(wú)垠向我鋪展，于是我走上了初中的歷程。
初中的我明白了時(shí)光的可貴，也見(jiàn)證了路在腳下的警言。作為初三的學(xué)生，我們面臨的是升學(xué)壓力，有時(shí)晚上挑燈奮戰(zhàn)到半夜，卻充滿(mǎn)了歡欣。因?yàn)槲乙恢便懹浿河狞S的樹(shù)林里分出兩條路，可我不能同時(shí)涉足。是的，我們擁有理想的權(quán)利，卻沒(méi)有荒廢理想的勇氣。于是，在體育課上，我盡力的奔跑，似乎遠(yuǎn)方的路急著向我揮手，跌倒的時(shí)刻，我遙望遠(yuǎn)方那是一條怎樣的路啊，幽深，奇麗，吸引著我，讓我起步去追逐。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)路還很遠(yuǎn)。有時(shí)我會(huì)為一位考上理想大學(xué)的學(xué)子暗暗慶幸，為他們的未來(lái)大發(fā)感慨。中學(xué)或許僅是一個(gè)中途客棧，可就是這個(gè)客棧，撥動(dòng)了我內(nèi)心那根軟弱的炫，讓我勇氣并有力量實(shí)踐在腳下，甚至遠(yuǎn)方未涉足的路途。
天空的暗淡需要閃爍的星辰，也許我卻不是那顆最亮的星辰，但至少在我的領(lǐng)域里。我要發(fā)出微弱的光，只因?yàn)槁�，在腳下的誓言。
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