【精華】道路作文合集七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的道路作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
道路作文 篇1
梧桐葉遍布的道路，秋風(fēng)蕭瑟，吹得眼睛感到干澀，我的眼角盈著淚，我討厭這樣的天氣。走著走著，就到了這兒。這里滿地都是散落的梧桐葉。因為秋風(fēng)不停的吹著，落下的梧桐葉都凌亂地掃起了灰塵，有的被高大的梧桐樹阻擋了前行的道路，有的在我的腳邊折騰，好似在尋求一個支柱，還有的，隨風(fēng)而去，似乎沒有一點兒留下的意思。
落下的葉子，最后都去哪了呢，我的腦袋里閃過這個念頭，可是，卻沒有停留。想夏日的梧桐，是郁郁蔥蔥的大樹，樹下是陰涼的好地方，像勇士�？墒�，當(dāng)梧桐葉子落下，樹就像是一夜之間生了一場大病，變得滄桑，虛弱，垂垂老矣。甚至是那些葉子，老去和凋零的速度，都快的不像話。明明夏日里還曾是那番綠意，密密麻麻的我都看不清葉子的形狀，而現(xiàn)在，一切都在眼前。撿起一片老枯葉，都是輕飄飄的易碎模樣，沒有一點生命力，一捻，就碎，不知不覺，手中傳來的脆響比夏日里風(fēng)吹的沙沙聲，都具有力量。宋詞中有“梧桐葉上三更雨，聲聲葉葉是離別�！彪m是比不得那番詩意，可梧桐，還真是容易讓人想到憂愁。不單單如此，梧桐在秋天來的時候，總是落的很早。這樣想，梧桐葉，也有點無情了�？墒�，梧桐真的憂愁，無情嘛。
人與人之間的悲歡尚不相通，人與物之間，有又多荒唐呢。說白了，愁的，都是自己�？傆腥嗽诳鞓返臅r候，看到落葉梧桐也是開心的，因為他看到了梧桐的別樣美麗，而我，只是帶著自己的悲和討厭，看著梧桐罷了。
道路作文 篇2
永遠(yuǎn)是這樣，風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。
——海子
一路上跌跌撞撞，一路上坎坎坷坷，一路上風(fēng)雨飄搖，一路上披荊斬棘，一路上……一路上，有著太多太多只可意會，不可言喻的風(fēng)景。但，一路上不曾有絕境，因為，道路的前面還是道路，希望仍在遠(yuǎn)方，路，在腳下。
迷茫過，在這雨絲飄渺的花季；也曾想過放棄，在這徘徊不前的十字路口，猶猶豫豫，走走停停，仿佛永遠(yuǎn)走不到盡頭，看不到希望。
窗外，風(fēng)在嘶吼著，天空陰霾陰霾的，見不著最喜愛的藍(lán)天，也看不到一片云彩。
“啪”，班主任怒氣沖沖地把成績單甩在我的桌面上，恨鐵不成鋼地對我說：“伊顏陌，你到底在干什么？一下子從前五名掉到二十幾名，你還想不想上大學(xué)？還要不要完成你的夢想……”我低著頭聽她不厭其煩地數(shù)落，用無聲的沉默來表示反抗。最后老師怒不可遏地甩下一句“你自己好好反省反省”，便轉(zhuǎn)身揚長而去。我苦笑，我又何嘗不想讓自己變得更優(yōu)秀。但，這世間，有些事，并不是你想怎樣它就怎樣的，也并不是所有的付出都會有收獲。
此刻已是傍晚時分，早已過了放學(xué)的時間�？帐幨幍慕淌遥淝迩宓慕虒W(xué)樓，還有一個孤寂落寞的我。這么久以來，習(xí)慣了一個人走路，習(xí)慣了一個人聽，習(xí)慣了把淚水留給自己。我怕肆意的哭會讓那個脆弱的我，再也堅強(qiáng)不起來。
軟綿綿地趴在桌上，覺得自己好像到了山窮水盡的地步。陸游尚有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，而我呢？能否再尋覓到“又一村”的驚喜？我不知道，不知道路的前面是路，還是絕境。習(xí)慣性地拿起了海子的詩集，“永遠(yuǎn)是這樣，風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路的前面還是道路”，不經(jīng)意的瞥，想到了身殘志猶存的霍金。頃刻間，覺得自己一無是處，連個殘疾人都比不了。身患重疾的霍金都不曾放棄希望，而肢體健全、花樣年華的我卻這樣畏畏縮縮，不敢前行。伊顏佰，何時你變成了自己不認(rèn)識的模樣？當(dāng)初朝氣蓬勃，不到黃河心不死的伊顏佰哪去了……不，我還沒有步入絕境，還沒有走到無路可走的地步。一次失敗算什么，不過是成功之前的小插曲罷了，走過失敗，我一定可以到達(dá)千嬌百媚的彼岸！
推開窗，風(fēng)柔了，天空晴朗了，湛藍(lán)湛藍(lán)一片。有種無法言喻的美好。
風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。雖然，不是所有的付出都會有收獲，但不付出就一定不會有收獲。只要堅持下去，就還會有路可走；只要不放棄，就一定不會步入絕境。因為道路前面仍是道路，希望在遠(yuǎn)方，路在腳下，一步一步邁向成功。
道路作文 篇3
路，人們?nèi)绱耸煜さ囊粋�字眼，這世界上與人最親近的也許就是它了。魯迅先生曾經(jīng)說過“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，從小到大，我們走過的路不計其數(shù)。路，有看得見的地上的路，有看不見的心里的路，真正的人生道路每個人都只有一條，每個人都有選擇的權(quán)利。
現(xiàn)實生活中，這條路真的好長好長，長得連我們自己都不知道什么時候才能走到盡頭。并且路上常常會出現(xiàn)一個大水坑，一塊絆腳石，一面懸崖，一片沼澤地……我們隨時都會碰到這些困難，都要去面對它們，去克服它們。當(dāng)你達(dá)到了某種目標(biāo)，走到了路的“盡頭”時，放眼望去，卻發(fā)現(xiàn)在前方又延伸著一條蜿蜒的路，誰都不知道前面的路還會有多遠(yuǎn)，前面的坎坷還會有多少。前進(jìn)其實是件很容易的事，但是，能在功名成就，能在大悲大痛之后繼續(xù)前進(jìn)，卻是一件太難太難的事。所以，很多人選擇了放棄，選擇了逃避，也許真的是因為他們選擇的這條路太難走了，或許他們沒有足夠的信心，認(rèn)為自己根本不可能走完這條路。畢竟，追求是無限的，是沒有盡頭的�？墒撬麄兎艞壱院螅麄兲颖芤院�，影響了一生的思想和行為，很多人會因此墮落，很多人會因此作踐自己。有的人嗜酒如命，郁郁寡歡；有的人好賭成性，縱欲無度；有的人財迷心竅，利令智昏，甚至成了生命的毒瘤和吸血鬼……
雖然每個人的人生道路都不是平坦的，雖然有這么多人的人生是失敗的，可是仍然有很多人，他們的自信，他們的勇氣，他們的努力為自己創(chuàng)出了一條成功的人生之路�！段饔斡洝愤@個故事相信大家都不會陌生，唐僧師徒四人經(jīng)歷了多少挫折，多少酸甜苦辣，可是他們?nèi)匀坏竭_(dá)了雷音寺，取到了真經(jīng)，因為他們有頑強(qiáng)的毅力，有堅定的信念，有百折不撓的精神。又如從小被大家公認(rèn)為“笨蛋”的大科學(xué)家愛因斯坦；自幼家境貧困的大畫家王冕；從貧寒中走出的安徒生也是家喻戶曉。他們?nèi)松缆返钠瘘c都是困惑的，放眼望去，前面的道路更是迷茫，如果他們不努力，大概今天世人就不會知道他們的名字，沒有人會敬佩他們的才學(xué)，當(dāng)然他們也不會走向這成功的彼岸。
路是人類改造自然形成的歷史軌跡，路是勇敢者披荊斬棘開辟出來的。路是曲曲折折的，世界絕沒有筆直的陽光大道，世界上絕沒有兩條完全相同的。人生的路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水，只要我們永不停息，不懈奮斗，人生的新境界就在眼前。
道路作文 篇4
不知從何時開始，社會產(chǎn)生了一種叫做“靠關(guān)系”的風(fēng)氣。
我認(rèn)識一位同學(xué)，他成績平平，卻總愛耍酷，成天嚷著要找某某打架。一天，他在我們面前炫耀著：“我成績不好也照樣可以上重點中學(xué)！”我們不解地詢問他原因，他得意揚揚地回答：“我爸爸認(rèn)識省教育局局長，只要跟他打聲招呼，我想上哪兒都可以！”
有了關(guān)系，不費吹灰之力就可以得到與那些竭盡全力的人相同的待遇。
學(xué)校計劃要分班，老師于是警告我們：要想繼續(xù)呆在這個班的話，必須要在全年級120名之前，否則就會被分出去。到時候你就算認(rèn)識校長也沒用了！是啊，現(xiàn)在這個班上的人，多少都是有來歷的��！某某的父母是教師；某某的'父母在某地當(dāng)官；某某的父母認(rèn)識某位老師或某位高官……
我想逃離這個”靠關(guān)系“的鐵網(wǎng)，然而事實告訴我這是不可能的：
醫(yī)院里有一位只能靠輸送氧氣維持生命的老奶奶。她的家屬想請本院的急救車將她運回去，司機(jī)們卻死活不肯答應(yīng)。這時，其中一位家屬突然想到自己的一個朋友認(rèn)識本院的一名急救車司機(jī)，他于是馬上就去請朋友幫忙了。終于，這名司機(jī)破例將病人送回了家。
人就連在生死垂危的時候也要靠關(guān)系！
當(dāng)然，并不是每個人都這么幸運，他們所接觸的人，或許都只是平凡到極點的。于是他們又想出了另外一個方法：送禮。這種做法對雙方都是有利的：接受禮品的這方只需要一個口令就可以滿足送禮這方的意愿，而送禮這方只許出點錢就可以達(dá)到自己的欲望。面對這么一場交易，有多少人不會心動呢？
現(xiàn)在政府每天宣揚要走中國特色社會主義道路。哼！我看是關(guān)系道路，勢力道路。
道路作文 篇5
人生在前進(jìn)的道路上，總會遭受一些挫折和打擊。十四年的路并不是平坦的，是曲折多變的，是那么的幼稚，那么的無知，那么的可笑。如果問我：“你最愛的人是誰？”我會毫不猶豫的回答：“感謝那個賜給我生命教會我知識，教會我人生哲理，教會我自信，在我前進(jìn)的道路上灑下汗水，為我付出一切的人——媽媽�！彼趧�，樸素，對我十分疼愛。
愛上病床邊紅紅的眼
也許廚房里有媽媽的愛，衣服里有媽媽的愛，桌上有媽媽的愛……但我最愛的是病床邊媽媽的愛。記得那是一個夏天的晚上，我突然發(fā)起高燒，外面的雨水正從天上大滴大滴地砸下來，涼風(fēng)一陣陣的刮著。媽媽拿起雨傘，背起我就往醫(yī)院跑。天好像在折磨我們一樣，雨毫不留情的下得更大了，風(fēng)隨意得竄來竄去刮得更猛了。路又濕又滑，媽媽一不小心摔了一跤，媽媽爬起來，撿起傘，一如既往地又把我背在背上，我說：“媽媽，我下來自己走吧！”媽媽似乎沒聽見，把傘仍然往后傾斜著，使勁往醫(yī)院趕。到了醫(yī)院，媽媽身上幾乎濕透了，頭發(fā)緊緊地貼在臉上，雨水順著她的臉頰滑落，而我身上雖然有一點濕，可是比她好得多，我感到非常羞愧。醫(yī)生給我輸了液，漸漸地迷迷糊糊睡著了。第二天，我醒來，看見媽媽的眼里布滿了血絲，我猛然意識到這是無私的母愛，雖然這沒有我成長的需要，但是我將這份愛好好的保存著，因為前進(jìn)的道路還長，保留媽媽這份愛可以挑戰(zhàn)前進(jìn)道路上的挫折。
走向成熟
成熟慢慢近了，我更能聽見老人眨眼之功確把我?guī)蛄俗呦虺墒斓牡谝徊健邕M(jìn)中學(xué)。跨進(jìn)中學(xué)，媽媽更為我的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，每天都嘮叨我的學(xué)習(xí)怎么總跟不上“快讀英語，要不然又考不好！”瞧，嘮叨又來了。雖然，媽媽如此的嘮叨，但我也不覺得厭煩。畢竟是為我的學(xué)習(xí)嘛！天下哪個父母不希望子女成才呢？
感恩該從何處起
當(dāng)我懂得感恩那天起，我就覺得爸爸媽媽為我付出了許多，每天早起摸黑，想起我就覺得自己沒出息。沒出息就罷了，偏偏每天還要惹媽媽生氣。想報恩，結(jié)果讓媽媽生氣、哎！感恩該從何處起呢！
落葉再次落下，小草再次枯萎，怎能報答春天的恩惠呢！既然，如此，那我們該怎樣報答父母的恩惠呢！
道路作文 篇6
魯迅先生曾說：“這世上本沒有路，走的人多了便也成了路�！比藗円宦纷邅�，多的是眾人踩踏的陽光大道，鮮有人跡罕至的羊腸小道。人是喜歡群居的動物，寧可追求眾人同行的溫暖，卻畏懼一個人孤獨地跋涉。
正如如今的大學(xué)生們，畢業(yè)之后便忙不迭地找一份工作，以尋一處安身立命之所，盡管許多人或許都明白，這樣的生活并不適合自己。但是他們并沒有追求改變，因為那象征著未知，象征著孤獨，象征著對不知路在何方的恐懼。
然而世上總有勇于另辟蹊徑的勇者。孟德爾是一名奇怪的修道士。本來，修道士者，潛心誦經(jīng)修道足矣。然而他不！他在修道院的花園里醉心于研究豌豆，這在當(dāng)時尚很蒙昧的西方民眾眼里，或許多少有些大逆不道。我們不知道他當(dāng)年因此而受到了多少反對�；蛟S修道院的人也視他為異端，或許所有的人都不理解他，漠視他，然而他最終創(chuàng)立了在當(dāng)時具有超前性的遺傳學(xué)說。這項學(xué)說在他有生之年并未得到重視，但孟德爾依然故我地研究，直到生命的最后一刻。
沒有人認(rèn)可他的學(xué)說，也沒有人理解他的行為，孟德爾選擇了一條注定孤獨的道路。只因心中光芒的指引，他寧可放棄普通的生活。
我們不知道，有多少曾懷抱孟德爾一般遠(yuǎn)大理想的人們，最終投向了那寧靜溫暖、無風(fēng)無浪的港灣。不知有多少人，追隨著大眾，做著明知不適合、明知無意義的事，卻說是生活所迫，而不敢站出來反抗世界。
馬克思曾因為自己的異端思想被多國驅(qū)逐、流放，他的學(xué)說時常被禁止傳播，他窮得一無所有，然而他并沒有因此放棄，他自知身處于人類之中，沒有人是一座孤島，沒有一個人的跋涉是真正一個人的跋涉，沒有一個人的孤獨是屬于自己的孤獨，他愛這個世界，但也隨時準(zhǔn)備與之抗?fàn)帯?/p>
殉道者們，受難者們，之所以被贊美，也是因為他們堅守心中的真理，不在意世間的反對與冷眼。勇敢地走下去吧，別管寒冷的西風(fēng)響徹大地。
道路作文 篇7
一個偶然的機(jī)會，媽媽帶著我，站在大廈寬闊的樓頂。一眼望去。數(shù)不勝數(shù)的房屋擁抱著惠陽，如一條條經(jīng)脈般的街道，一條條通往“好宜多”商場。我正看得出神，媽媽突然說：“好好看看這些路吧，孩子。俗話說‘條條道路通羅馬’，在我們的生活中也是如此。假如你發(fā)現(xiàn)這個辦法行不通的話，就可以試試別的�！蔽胰粲兴�，點了點頭。
一次，班里舉行了一場漫畫比賽，我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，因為我對漫畫情有獨鐘，經(jīng)常練習(xí)，因此我胸有成竹，覺得這是我大展身手的好機(jī)會。
比賽開始了，我這才發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了帶顏料！我急得如熱鍋上的螞蟻，向我的同桌求救�！澳阋桀伭希坎缓靡馑�，我也要用�！彼粍勇暽卣f，樣子還有些得意。我知道，他對我有些忌妒，怕我得了第一名。那朵幸福的祥云突然消失了，我仿佛掉進(jìn)了無底洞，垂頭喪氣地呆坐在座位上，覺得自己這次比賽肯定沒戲啦。突然，我眼前一亮，一個大膽的念頭在腦海中浮現(xiàn)：我為什么不畫黑白相間的香港漫畫呢？
我舉起手，向美術(shù)老師講了自己的想法，她覺得有道理。于是我磨拳擦掌，做好畫漫畫的準(zhǔn)備。二十多分鐘后，美術(shù)老師開始收畫了，三十八張畫放在講臺上，我發(fā)現(xiàn)了我那幅黑白相間的漫畫竟如此的與眾不同。后來在這次比賽中，我名列前茅。
的確，“條條大路通羅馬”！媽媽的話語再次在我耳邊回響！
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