關(guān)于道路作文400字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的道路作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道路作文400字 篇1
在我成長的道路上作文
在我成長的道路上，有坎坷，也有收獲，有平淡，也有曲折，有酸甜苦辣，也有風(fēng)風(fēng)雨雨。 媽媽告訴我：一歲時，我學(xué)走路，走兩三步就摔倒一次，好像要翻山越嶺似的，臉上露出不開心的表情。但是，經(jīng)過漫長的“旅途”，終于“登上了山頂”。這是我成長中的起點，因為沒有它，也許現(xiàn)在還不會走路。 在我三歲時，上美術(shù)課，自己想畫什么就畫什么 ，于是，我畫了一個男孩和一個女孩在自己家的院子里種樹，但是畫男孩的領(lǐng)帶時，怎么也畫不成，用橡皮和筆在紙上畫了又擦，擦了又畫…….我沒有放棄，終于，在快下課時，畫出了自己認(rèn)為最好的領(lǐng)帶。 在我五歲時，因為搭積木時少了一個支架，就找到了一根筷子來當(dāng)了。自以為自己很聰明，拿去給媽媽看，正等著表揚呢，可卻得到了整整半天的“閉門思過”。真是冤枉啊。 前年，我英語考了96分，很是得意，便驕傲起來。于是，在去年初，英語“唰”地降了下來，只得了65分。這一事件，使我痛改前非，在去年末，趕了上來，又取得了91.7分的好成績。這使我更深一層地體會到“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話的含義。 成長的道路上有坎坷，有平坦，有喜有憂，只要有信心，不放棄，在成長的道路上會永遠(yuǎn)閃爍光芒。
道路作文400字 篇2
成長的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時間去完成自己的.事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠(yuǎn)流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣；將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，雖還不知道結(jié)果如何。成長的道路上讓我們一起努力吧。
冥冥之中，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
道路作文400字 篇3
在我成長的道路上作文
在我成長的道路上五三小學(xué)四年級（1）班王輝輝在我們成長的道路上，有酸，甜，苦，辣。有傷心的事，高興的事，還有可笑的事……是這些事情使我們邁開了矯健的步伐，踏上成長的征途…… 記得在大班的時候，我們家還住在平房，門前有一塊菜地，爸爸媽媽在地里種了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天，各種菜都成熟了，最引人注目的就是那辣椒了，它那鮮紅的衣服，上面還戴著一頂綠帽子，吊在那里，讓人忍不住想要咬一口。一天中午，趁媽媽睡覺時，我偷偷地摘了一個辣椒，一口咬下去，我哇哇大哭，因為那個辣椒對我來說是巨辣，媽媽聽見我的哭聲，就急忙跑了過來，媽媽看見我手里拿著辣椒，她什么也沒說，給我倒了一杯果汁，喝下去后，就不辣了，媽媽對我說：“你是不是偷吃辣椒了？”我說：“是�！眿寢層终f：“辣椒可不是隨便吃的，以后再也不能偷吃了�！蔽一卮鹫f：“知道了�！泵慨�(dāng)我傷心時，一想起這件事，就會哈哈大笑。在成長的道路上，還有許多事在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
道路作文400字 篇4
“好好瞧瞧吧，親愛的孩子，”父親和藹的說，“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走
另一條路試試�！�
這是小時候父親對我說過的一句話，我一直把父親的教導(dǎo)記在心間。
有一次上信息課，老師在電腦上畫了一幅《歡快的小雞》，我們都看得目瞪口呆，因為同學(xué)們都不經(jīng)常畫那么復(fù)雜的畫，所以我們都想試一試。老師還說，如果畫得好，就可以參加比賽。我們一聽，就更想試一試。晚上回到家，寫完作業(yè)，就迫不及待地打開電腦，找到畫圖。我想畫一幅和老師畫的差不多的畫。我先用曲線畫好大樹的樣子，又用填充器噴成綠色的葉子，紅色的蘋果；然后又畫了一個太陽。下面該畫小雞了，可我不會畫小雞，更不會畫母雞和小花、小蟲子。我想來想去也不知道怎么畫。突然，我眼前一亮，我為什么不畫小雞，而畫我下載的奧運福娃和卡通人物呢？對，我把福娃粘貼在我畫的樹下面，把它們分開。中間又畫了一個足球，仿佛它們在踢足球，我又粘貼了一只小老鼠，讓它當(dāng)裁判員。一幅畫就畫好了，我給它取名叫《福娃鬧春》。媽媽也說我畫的不錯。
父親的教導(dǎo)使我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條。
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