【熱門(mén)】道路作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的道路作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
道路作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上,從丫丫學(xué)語(yǔ)到上幼兒園受到啟蒙教育,再到升入小學(xué)正式開(kāi)啟學(xué)習(xí)之旅,經(jīng)歷過(guò)許多的事情,隨著時(shí)間的流逝,已經(jīng)不是很清晰了,但是有一件小事,讓我至今記憶猶新。
那是一個(gè)炎熱的夏天,我和同伴滿頭大汗跑到了教室上英語(yǔ)輔導(dǎo)課,由于來(lái)得較早,我準(zhǔn)備預(yù)習(xí)即將要上的課。在我寫(xiě)單詞的時(shí)候,同伴說(shuō)她的鋼筆不見(jiàn)了,想借我的用一下,我爽快地借給她了。當(dāng)我下課找同伴要鋼筆時(shí),她卻說(shuō)根本就沒(méi)有拿過(guò)我的鋼筆,而且還說(shuō)我是不是要敲詐她的鋼筆。當(dāng)時(shí)聽(tīng)她這么說(shuō),我腦袋“轟”地一下,整個(gè)人都蒙了,鋼筆明明是她借走了,她現(xiàn)在不僅不承認(rèn)而且還說(shuō)我要敲詐她的鋼筆,我當(dāng)時(shí)非常氣憤,氣沖沖地對(duì)她吼:“你怎么這樣!你如果下周不還我的鋼筆,我就和你絕交!”只見(jiàn)她臉紅一陣白一陣,就是不說(shuō)話。于是,在接下來(lái)的時(shí)間里我氣呼呼地就再?zèng)]有理會(huì)她。
放學(xué)回到家,我打開(kāi)文具盒準(zhǔn)備些作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一張紙條:“辛可欣,對(duì)不起,那支鋼筆被我弄壞了,由于不還意思說(shuō)出口,所以我就沒(méi)承認(rèn),下周我給你買(mǎi)支新的,好嗎?”我“唰”地一下明白了為什么我下午吼她的時(shí)候她就是不吭聲,我對(duì)自己的行為感到有點(diǎn)不好意思,但是我想,她要是把真實(shí)情況告訴我,我是不會(huì)發(fā)那么大的火的。
通過(guò)這件小事,讓我明白了,在我們遇到困難或者挫折時(shí)候,一定要誠(chéng)實(shí),及時(shí)跟他人溝通,而不應(yīng)該象我的同伴那樣,隱瞞當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況。否則,就會(huì)造成不必要的誤會(huì)。當(dāng)然,我們也不能僅僅通過(guò)表面的現(xiàn)象武斷地下結(jié)論,事情也許不是我們想象的那樣。
在我以后的生活字典里,“誠(chéng)實(shí)”、“溝通”、“交流”“寬容“將會(huì)一直陪伴著我幸福成長(zhǎng)。
道路作文 篇2
在人生當(dāng)中我們都樂(lè)意接受表?yè)P(yáng),但是在每一個(gè)人的人生當(dāng)中我們都難以面對(duì)別人的批評(píng),但是只有批評(píng)你的人才是真正幫助你的人,也正是你人生當(dāng)中的恩人,沒(méi)有批評(píng)的人永遠(yuǎn)是讓你走向失敗的人,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難以接受批評(píng)的,而只能面對(duì)贊揚(yáng),當(dāng)每一個(gè)人驕傲的時(shí)候就在這一瞬間就會(huì)走錯(cuò)人生的道路。
在人生當(dāng)中需要兩只腳,一只是需要贊揚(yáng)的腳,一只是需要批評(píng)的腳,只有接受過(guò)批評(píng)和贊揚(yáng)才能使人成功,但是接受贊揚(yáng)會(huì)讓人驕傲但是也會(huì)令人自信,但是經(jīng)常批評(píng)會(huì)使人喪氣,失去信心,讓人反省,但是不會(huì)令人驕傲,人生當(dāng)中需要贊揚(yáng)也需要批評(píng),只有這兩只腳才能讓人走向成功的道路!老了之后,經(jīng)過(guò)這兩種接受之后就會(huì)讓人圓滿的結(jié)束人生的路程。
在人生的道路上會(huì)經(jīng)常接受表?yè)P(yáng),但人生經(jīng)常會(huì)難以面對(duì)批評(píng),其實(shí)批評(píng)你的人就是你人生中的恩人,對(duì)你表?yè)P(yáng)的人就如幫你走向失敗的道路,但人生中要有批評(píng)也要有贊揚(yáng),沒(méi)有你人生中的兩只腳你就會(huì)在人生的道路上摔跤。
我覺(jué)得鼓勵(lì)會(huì)比贊揚(yáng)更加使人進(jìn)步,會(huì)令人跨上更大的一步,而批評(píng)會(huì)讓你走上更高的階梯,但是經(jīng)常受到批評(píng)會(huì)讓你喪氣,沒(méi)有信心走上你人生的終點(diǎn),但要圓滿的結(jié)束你人生的路程,就要有表?yè)P(yáng)也要有批評(píng)!
華人的弱點(diǎn)就是不敢面對(duì).
道路作文 篇3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,他們用畢生的精力來(lái)教育學(xué)生,他們把最美好的青春獻(xiàn)給了事業(yè),他們用生命詮釋了什么叫責(zé)任。他們是教師,人民教師,他們平凡而又偉大。
進(jìn)入高中以來(lái),我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師,其中他是我最尊敬最喜愛(ài)的老師,他給人的印象是那么樸素,她有一頭如墨的長(zhǎng)發(fā),中等身材,但很瘦。假如來(lái)一場(chǎng)大風(fēng),他隨時(shí)可能會(huì)被吹走似的。但事實(shí)上,他卻像竹一樣,那么堅(jiān)韌不屈。他的背影永遠(yuǎn)那么筆直,永遠(yuǎn)那么神采奕奕,朝氣蓬勃,有一種自然的魅力。他的眼神極為特別,經(jīng)常戴著一副眼鏡,他的那雙眼鏡就像初春小溪中的流水那樣清澈,像夏夜晴空中的星星那樣明亮,又像深秋清晨樹(shù)葉上的露珠那樣晶瑩。
然而,他在我心中是不平凡的。
我喜歡他的教學(xué)方法,喜歡他獨(dú)特的見(jiàn)解,喜歡他嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作負(fù)責(zé)的精神。在課堂上,他非常認(rèn)真的講解,耐心是他上課必不可少的,要把我們不懂得解釋的清清楚楚,不能隨便就過(guò)去了,要仔細(xì)用心的教好每一節(jié)課。有時(shí)還給我們講一些故事,大家聽(tīng)得津津有味,就像是一桌豐富的晚餐,一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。她用笑容面對(duì)我們,使我們的心情放松,提高學(xué)習(xí)的效果,即使是在外面受了氣,上課也從不會(huì)在我身上發(fā)脾氣,他會(huì)正確控制自己的情緒。他把知識(shí)傳授給我們,更多的是教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人的道理。
他與我們像朋友一樣相處,像親人一樣關(guān)心,不曾忘記,我生病的時(shí)候,他曾和藹可親的關(guān)心我,不曾忘記,我因每個(gè)原因而遲到的時(shí)候,他曾理解諒解了我,不曾忘記,他為我們默默無(wú)聞的付出。還記得他每天早上到校我們還早,不論春夏秋冬。有時(shí)我們?nèi)撬鷼饬耍是像往常一樣盡心盡職,對(duì)我們非常負(fù)責(zé),對(duì)每個(gè)人都平等,不偏愛(ài)或鄙視學(xué)生,他能正確認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的差異與閃光點(diǎn),不但單拿成績(jī)?nèi)ズ饬繉W(xué)生,在我看來(lái),他是一位稱職的班主任,他有自己的家庭,難道他不想陪著自己的孩子嗎?難道他不心疼自己的孩子嗎?不是不是,雖然他有溫馨的家,他愛(ài)他的孩子,但是他心里想的卻是我們大家。每天顧不上照顧自己的孩子,到學(xué)?粗覀儯趾螄L不想多陪著他的孩子,可是為我們,他放棄了與孩子在一起的時(shí)光。我想說(shuō)一聲:“老師,您去休息,放心吧,您對(duì)我們的愛(ài),只有我們自己知道,我們不會(huì)辜負(fù)您”。
她還很維護(hù)我們的自尊心,即使同學(xué)犯了什么錯(cuò)誤,他也從來(lái)不不當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)某個(gè)同學(xué),而是在私底下循循善誘,就事論事,是我們?cè)诓恢挥X(jué)中建立自尊。因?yàn)樗J(rèn)為,自尊心是孩子成長(zhǎng)的精神支柱,是孩子向善的基石,也是自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。在這里,我想對(duì)老師說(shuō)謝謝您曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)與批評(píng),沒(méi)有您的鼓勵(lì),我不會(huì)對(duì)自己充滿信心,沒(méi)有您的批評(píng),我將不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。他把自己的青春奉獻(xiàn)給了我們,給自己留下的,僅僅是一道道皺紋,一絲絲白發(fā),僅僅是那因?yàn)榉酃P而侵蝕而生繭的手,他在我心中是那浩瀚無(wú)邊的宇宙中一顆永不滅的星星,照亮我們前進(jìn)的道路。
他就是我們可愛(ài)的“老班”——***老師。
道路作文 篇4
夢(mèng)想,一種很奇妙的東西,近在眼前,卻又遠(yuǎn)在天邊。沒(méi)有夢(mèng)想,就像鳥(niǎo)兒失去了豐滿的羽翼;沒(méi)有夢(mèng)想,就像河流失去了流動(dòng)的水源;沒(méi)有夢(mèng)想,就像人們失去了跳動(dòng)的心臟。
有一部分人因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,即使再怎么微不足道,他們也是自己人生的贏家。還有一部分人因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持,放棄了夢(mèng)想,即使過(guò)得再好,他們?nèi)匀皇亲约喝松氖≌。還有一部份人,奮斗了一輩子,從不言棄,但最后也沒(méi)等到夢(mèng)想的回應(yīng)。
難道他們的人生就一定留下了遺憾嗎?
我想,不是的,至少他們努力過(guò),內(nèi)心也滿足了。
我也有個(gè)夢(mèng)想,我想當(dāng)一名作家,用我的雙手,在鍵盤(pán)上敲出優(yōu)美的文字。
要說(shuō)我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想,那還得從我五年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)候我是一個(gè)非常內(nèi)向的女孩,不敢和人交流,沒(méi)有什么朋友,在一次偶然,我看到了一篇文章,叫做《孤獨(dú)的旅行者》,講的是一個(gè)人,一本筆記,一次旅行。我內(nèi)心就這樣埋下了寫(xiě)作的種子。
我開(kāi)始讀各種我感興趣的書(shū)籍,也會(huì)將腦子里一閃而過(guò)的靈感寫(xiě)下來(lái)。漸漸的,我也不再孤獨(dú),因?yàn)槲叶嗔藘蓚(gè)朋友,那就是讀書(shū)和寫(xiě)作。剛開(kāi)始,我的文筆很幼稚,老師們只會(huì)覺(jué)得可愛(ài),我心里有點(diǎn)失落。寫(xiě)久了,我的文筆好了一點(diǎn),但還是不足以被老師們夸獎(jiǎng),我有點(diǎn)沮喪了……
本來(lái)想放棄,但是回想自己走過(guò)的路,我又燃起了斗志,打氣了精神,繼續(xù)努力著……
終于,就在六年級(jí)畢業(yè)考中,我發(fā)揮出色,得到了老師們的夸獎(jiǎng),我的那篇名為《夢(mèng)想》的作文也被貼在了學(xué)校公告欄上。
看著我的那篇作文,我笑了笑,搖了搖頭,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了這個(gè)相處了六年的小學(xué)……
道路作文 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上,會(huì)讓我遇到一些快樂(lè)的事,也會(huì)遇到一些傷心的事……而我今天要說(shuō)的是一件快樂(lè)的事,那就是去敬老院慰問(wèn)爺爺奶奶們。
那天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨。我和同學(xué)來(lái)到愛(ài)暮家敬老院。呀!這里的老人真多呀!我就看見(jiàn)許多白發(fā)蒼蒼的老人,他們的臉上布滿了皺紋,有的在綠樹(shù)下成蔭,有的在干凈整潔的房間里看電視。我熱情地和這些老人打招呼:“爺爺好!”“奶奶好!”他們微笑著向我回禮。
我們來(lái)到了四樓,為老人們做慰問(wèn)演出,精彩的節(jié)目開(kāi)始了,陳中月的獨(dú)唱《中華小兒郎》,仿佛把爺爺奶奶帶入到了童年。葛歐凡表演的是魔術(shù),他表演的魔術(shù)出神入化,好像把爺爺奶奶帶入到魔幻的世界?店蜒疟硌莸氖侵v故事,她的故事講得有聲有色,爺爺奶奶聽(tīng)得很認(rèn)真。
今天的活動(dòng)主題是:“你的生日,我來(lái)陪伴。”我開(kāi)始為老人們切蛋糕了,我把切好的蛋糕分給同學(xué),再讓同學(xué)們將蛋糕送給老人,接著我們和老人一起唱起了《生日快樂(lè)》,看到他們臉上洋溢的笑容,我們也體會(huì)到了尊老敬老的意義。吃完蛋糕后,爺爺奶奶們給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。最后,我們跟爺爺奶奶拍了合影。
活動(dòng)圓滿結(jié)束了,我們依依不舍地跟爺爺奶奶告別,真希望下次還可以有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)陪伴爺爺奶奶。
道路作文 篇6
每個(gè)人都有一段漫長(zhǎng)的路程要走,在這段路上,會(huì)記載著我們的悲歡離合,痛苦……我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這段路程實(shí)在是很艱難的走下去,甚至每走一步就要停下來(lái)喘一口氣,此時(shí)便會(huì)覺(jué)的.路程十分的遙遠(yuǎn),慢慢的便想放棄這人生的道路,因?yàn)槲覀冇X(jué)得太累了,我們所受的滄桑已經(jīng)夠多了,也許我們已經(jīng)承受不起風(fēng)浪了。我們會(huì)經(jīng)歷那離別時(shí)的依依不舍,成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)的懊惱,時(shí)間的無(wú)情匆匆……都深刻的印在我們的心里。但是我們始終都是一個(gè)小孩,一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎鴤碾y過(guò)。但是你是否有想過(guò)這其實(shí)是我們?nèi)松囊粋(gè)小起點(diǎn),以后還有更大的風(fēng)雨需要我們來(lái)迎接,我們要知道我們的路程是很長(zhǎng)的,它需要我們自己來(lái)用心去點(diǎn)綴。在這條人生的道路上也許我們不能一帆風(fēng)順,但是我們可以用另一種心情去迎接他。
來(lái)吧,為我們自己迎來(lái)雨后的彩虹。走好這條遙遠(yuǎn)的道路,在這條道路上留下自己堅(jiān)定的步伐,當(dāng)你回首去看看所走過(guò)的路程時(shí),想想自己過(guò)得是否踏實(shí),是否是問(wèn)心無(wú)愧。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路需要自己去努力奮斗,為自己栽下?tīng)N爛的花兒!
道路作文 篇7
在我們的成長(zhǎng)道路中,總有不同的人陪伴著我們,在不同的時(shí)間有著不同的人來(lái)陪伴,在家里,有父母、兄弟姐妹的陪伴;在社會(huì)上,有朋友的陪伴;在學(xué)校,有朋友、姐妹、閨蜜的陪伴。在不同人的陪伴下,有著不同的快樂(lè)、憂傷,也給我們的成長(zhǎng)的道路,增添了許許多多樂(lè)彩還有那精彩的回憶。
我們一天天在成長(zhǎng),不知不覺(jué)中我已經(jīng)快成年了,在這些成長(zhǎng)道路中,有的事情做過(guò)了會(huì)后悔,而有些不會(huì),我們現(xiàn)在真處于青春期,逆反心理較強(qiáng),父母管的又嚴(yán),生怕在我的成長(zhǎng)道路上留下遺憾。
有的人的成長(zhǎng)道路很順利,而有的人就沒(méi)那么幸運(yùn)了,有的在成長(zhǎng)道路上遇到困難會(huì)努力去克服它,而有的人則一畏的去逃避,我們要記住,世界上沒(méi)有什么道路是一帆風(fēng)順的,遇到事情要冷靜,努力去克服他。
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都有所不同,即使有幾次遭遇相同,那么也只是相似,我們要正確面對(duì)我們的成長(zhǎng)道路,無(wú)論是悲觀的,還是樂(lè)觀的。
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