道路作文600字

時(shí)間：2022-04-15 16:30:13 道路我要投稿

【精華】道路作文600字錦集六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的道路作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】道路作文600字錦集六篇

道路作文600字篇1

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我就讀于小學(xué)五年級(jí)，讀書(shū)的旅程才剛剛起步。書(shū)能使人成長(zhǎng)，能使人進(jìn)步，也能成就一個(gè)人的輝煌。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我覺(jué)得這句話非常的準(zhǔn)確。一本書(shū)就像一位你最親切的朋友，也似一位正在養(yǎng)育著你的園丁。讀書(shū)使我在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。童年時(shí)代的讀書(shū)好似一片遼闊無(wú)垠的大海，也似一顆剛剛發(fā)芽的種子，深深扎根在我的心中。在這里，我就為大家介紹一下我的讀書(shū)經(jīng)歷。

　　我最開(kāi)始讀的書(shū)是媽媽送給我的《弟子規(guī)》，里面講述了許多做人的道理。那時(shí)，我還沒(méi)有懂得讀書(shū)的意義，幾乎就是隨便翻了幾頁(yè)，囫圇吞棗，大有幾分不求甚解的味道。

　　小學(xué)期間是我讀書(shū)的黃金期，在二年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”，那就是學(xué)校的書(shū)屋。只要中午休息，我就急匆匆地飛奔到書(shū)屋那里。里面的書(shū)琳瑯滿目，各式各樣。我常常一看就是半個(gè)小時(shí)，如癡如醉，經(jīng)常忘了上課。俗話說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利，由于我的不懈努力，獲得了二年級(jí)的讀書(shū)之星稱號(hào)。那一刻我才意識(shí)到讀書(shū)的重要性。

　　到了五年級(jí)，我開(kāi)始對(duì)書(shū)如饑似渴。記得有一次上自習(xí)課時(shí)，老師讓所有人寫(xiě)作業(yè)，但我卻偷偷把課外書(shū)拿出來(lái)，暗喜沒(méi)人注意，我急忙打開(kāi)書(shū)，翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)，不時(shí)四處張望，生怕別人發(fā)現(xiàn)。我快樂(lè)的享受這種竊讀的滋味。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。人的一生中必不可少的就是書(shū)。正因?yàn)樽骷伊趾Ｒ粼谏倌陼r(shí)愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大后才能成為一名偉大的作家。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。多讀一本好書(shū)，就能讓你的人生更加精彩！

道路作文600字篇2

　　“風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。”——海子

　　她不想回家。其實(shí)每一次她鬧脾氣，他都很不好受。看著她的眼神總帶著愧疚無(wú)奈，甚至有些許不安。她什么也沒(méi)說(shuō)。他在電話里還在說(shuō)晚上回來(lái)，她就已經(jīng)準(zhǔn)備出門(mén)了。一個(gè)人跑去坐在他們?cè)?jīng)住的公寓臺(tái)階上坐著，凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　距離初遇那個(gè)夏天，已經(jīng)整十年。她又點(diǎn)起一顆煙，黑眸融在夜里看不清情緒。那時(shí)候多好啊。不問(wèn)將來(lái)，不愁生活。不是柴米油鹽醬醋茶，是長(zhǎng)走廊淡色的剪影，是午后滿書(shū)課桌上的疏涼陽(yáng)光，她也是一顆糖就能哄好的小姑娘。說(shuō)起來(lái)——她好像將整個(gè)青春都給了那一個(gè)人呢。

　　他風(fēng)塵仆仆地打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，還來(lái)不及收起嘴角的笑，就這么滑稽的僵硬在臉上。迎接他的只有一屋的冷氣。他無(wú)奈的摸了摸鼻子，他的丫頭又生氣了。裹緊大衣直奔樓下。看到那傻丫頭寂寥的身影的時(shí)候，心里還是沉了一下。真的傻。每次鬧脾氣都呆在同一個(gè)地方。其實(shí)是害怕自己找不著吧。就連生氣也會(huì)顧著他。唯恐他不心疼。他走過(guò)去摸了摸她凍得發(fā)白的臉頰，又把她的一雙手都捧起來(lái)放在嘴邊，不停哈著熱氣。“回家吧。”

　　她也覺(jué)得沒(méi)什么勁，也不知道說(shuō)什么。沉默著一路回到家，沉默著看著他給她用熱水袋捂凍得通紅的腳，沉默著去洗澡進(jìn)臥室睡覺(jué)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就感覺(jué)后背貼上一片溫?zé)帷Ｋ氖忠箔h(huán)了上來(lái)。

　　她沒(méi)有動(dòng)。一直閉著眼睛，也不知道怎么的就睡著了。他聽(tīng)著她均勻的呼吸聲。他想很多事情。他們的初見(jiàn)，他們的暗戀。他們的分別，他們的相守。他們細(xì)碎的生活的一切。

　　丫頭，丫頭，丫頭。他噬心蝕骨的毒。然后他聽(tīng)到一陣抽泣，來(lái)自臂彎里，低低的，好像控訴。他以為她醒著，慌忙把她翻過(guò)來(lái)對(duì)著自己，可是她眼睛還是閉著的。她只是在睡夢(mèng)里哭出聲來(lái)，可是他卻疼了。卻也只手足無(wú)措的擁她更緊，細(xì)細(xì)吻著她的發(fā)，她的眉，她的眼。語(yǔ)調(diào)哽咽著，

　　“會(huì)好的，丫頭……會(huì)好的……”“丫頭。”

　　道路前面，還是道路。

道路作文600字篇3

　　路就好比人們的生活，這條路上有許多的絆腳石，但是路的起點(diǎn)兒是哪?終點(diǎn)又是哪?

　　路是一個(gè)謎，你不去走他是不可能的'，你一出生就開(kāi)始走在路上，路只有盡頭沒(méi)有回路。當(dāng)你惋惜回頭望時(shí)，后面的路早已消失，只是一片黑暗。路其實(shí)就是人生，可有可無(wú)，文人墨客便把它說(shuō)成了路，太多就會(huì)使人失去方向，讓人很迷茫，找不到哪一條才是真正的路，還只是一片空有?是路也好，是人生也罷。只有經(jīng)歷困難才能重新磨練自己，路就是一個(gè)比喻，每個(gè)人的路完全不同，一個(gè)分叉點(diǎn)是一個(gè)風(fēng)景線，不容回頭，不容惋惜。但是路太多就會(huì)使人失去方向，讓人很迷茫，找不到哪一條才是真的路，還只是一片空有?

　　路到底是什么?魯迅先生說(shuō)“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也成便了路。’這句話給了路一個(gè)解釋，但是誰(shuí)能真正的看見(jiàn)這條路。再聰明的人，到了路面前也是一片空白。路也許是有盡頭的，當(dāng)你走到最后是才能分銷(xiāo)是成功還是失敗，但僅僅只是一小段路的結(jié)束，并不代表人生的路從此結(jié)束。

　　每個(gè)人經(jīng)歷不同，便開(kāi)辟了不同的路，也許路有時(shí)是充滿霧的，掩蓋了真實(shí)，讓人因此變得迷茫，路是充滿疑惑的，每一個(gè)選擇都是人們自己的選擇，不應(yīng)該說(shuō)是路，而是選擇。路每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解，有的人的路是充滿了懊悔，而有的人是通往成功的充滿艱組的道路。路也許不是迷茫的，他每一條路都有一個(gè)暗示，只不過(guò)在與人，有些人不想腳踏實(shí)地，便走上了一條不歸路。路未必都是好的，也為必都是壞的，路是人開(kāi)辟出的，該走哪一條路也是人的選擇，不在于路得多。

　　路，是一個(gè)神奇的，他能分辨出一個(gè)人的好與壞。

道路作文600字篇4

　　成長(zhǎng)的道路上，陪我的人很多。但我們的生活，我們的成長(zhǎng)，不能只是要?jiǎng)e人來(lái)陪我們完成，人生的夢(mèng)想是要自己獨(dú)立去實(shí)現(xiàn)。如果硬要依靠別人，那就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)獨(dú)立，夢(mèng)想的小船也不會(huì)向你駛來(lái)。告訴我這些人生道理的人，是我最最親愛(ài)的媽媽。

　　媽媽，給予了我生命；媽媽，讓我成熟；媽媽，給了我美好生活；媽媽，讓我懂得了人生道理。

　　還記得6歲時(shí)，我和媽媽一起出去踏青，那時(shí)正是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。我們一起去森林公園，一路上看見(jiàn)的滿是花。當(dāng)走到一簇紫丁香花叢時(shí)，我忍不住想伸手去摘一朵紫丁香。但媽媽看到這一幕后，立馬阻止了我，說(shuō)：“孩子，你可不能亂摘花，你要是摘一朵，下一個(gè)走過(guò)這里的人也摘一朵，反反復(fù)復(fù)，不就沒(méi)了嗎？你讓后面的游客怎么欣賞這美麗的花呢？”我當(dāng)時(shí)立馬就哭了，我可從沒(méi)這樣被媽媽訓(xùn)過(guò)。媽媽抱起我，反反復(fù)復(fù)地講著道理，生怕我下次還是這樣犯錯(cuò)。可我就是難受。

　　然而，若不是媽媽總耐心地給我講道理，我還不知道該如何應(yīng)付我接下來(lái)小學(xué)所遇到的困難呢。

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和朋友鬧翻了。那是我人生中第一次差點(diǎn)失去朋友，我很矛盾，自己是該向朋友道歉呢？還是不理會(huì)她呢？為了這件事，我找到了媽媽，問(wèn)她我該怎么辦？媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“世界這么大，你們能被分到一個(gè)班，是緣分，不要為了一點(diǎn)小事和朋友鬧僵。你這么大了，要懂得處理好關(guān)系！”聽(tīng)完這番話，我不由得打心底的佩服媽媽。不久，我和朋友和好了。

　　感恩媽媽，對(duì)我多年來(lái)的指導(dǎo)；感恩媽媽，對(duì)我多年的哺育；感恩媽媽，教會(huì)了我很多人生道理，生活中的酸甜苦辣，有您而更有滋味。然而，我明白，路要自己去走，您能指導(dǎo)我一時(shí)，卻無(wú)法指導(dǎo)我一輩子。

　　媽媽，放心吧，我會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)強(qiáng)地獨(dú)立地走下去！

道路作文600字篇5

　　在我成長(zhǎng)的道路上，我品嘗過(guò)成功的喜悅，我留下過(guò)傷心的淚水，我感受過(guò)親人的關(guān)懷，我收獲了許多的知識(shí)，今天，我就來(lái)講一講其中的一件有趣的事吧。

　　護(hù)士節(jié)快到了，王老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容是：開(kāi)展護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)，讓我們分成幾組，分別準(zhǔn)備紀(jì)念節(jié)目。有的同學(xué)準(zhǔn)備了唱歌，有的同學(xué)準(zhǔn)備了詩(shī)朗誦，而我也準(zhǔn)備了一首名為《讓我們蕩起雙槳》的歌曲。

　　那天下午第二節(jié)課一上課，老師就讓江熠和劉佳慧來(lái)主持護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)。只見(jiàn)他倆從座位上不急不慢地走上講臺(tái)。剛一上講臺(tái)，江熠大聲宣布：“護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”我們聽(tīng)了，便高興地鼓起掌來(lái)。接著，劉佳慧大聲宣布：”下面請(qǐng)第一組的吳昊和李靜同學(xué)表演詩(shī)朗誦——最可愛(ài)的人。”他們倆講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們都聽(tīng)得入了迷。

　　他們說(shuō)完后，該輪到我們小組上臺(tái)了，我們高興地走上講臺(tái)，我站在最左邊的位置。雖然站在拐角，但是，我還是有點(diǎn)緊張，隨著幾個(gè)同學(xué)起了個(gè)調(diào)子，慢慢的，我們大家都跟著唱起來(lái)。當(dāng)唱到“讓我們蕩起雙槳時(shí)”，我緊張的竟然唱不上去，因?yàn)檎{(diào)子太高了，我心里暗暗地不停告誡自己：“別緊張，放松，我一定行。”這時(shí)，我看見(jiàn)王老師拿著一個(gè)照相機(jī)對(duì)著我們不停地拍照。我看著鏡頭，忍不住邊笑邊唱，不一會(huì)兒，就唱完了。其他小組進(jìn)展的也都很順利。這個(gè)紀(jì)念日活動(dòng)在我們的歡歌笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結(jié)束了。我們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)既有意義，又有趣。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有酸、有甜、有苦、有辣。我會(huì)繼續(xù)努力，收獲更多的快樂(lè)。

道路作文600字篇6

　　自然界的路是有形的，而人生的路是無(wú)形的，無(wú)論是前者還是后者都不能走錯(cuò)。特別是后者，走錯(cuò)一步往往會(huì)遺憾終生。

　　對(duì)我們少年書(shū)生而言，擇道尤為重要。擇道正確者，一舉定乾坤，邁著自信的步伐走向成功；反之，抵制不住腐朽思想的浸蝕，誤入歧途，必定走向失敗。

　　選擇成功與失敗，只在自己的一念之間，對(duì)于現(xiàn)在的我們而言，只有突破重重障礙，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，將“打開(kāi)成功之門(mén)”這一奮斗目標(biāo)烙印在自己的心坎上，才能任憑風(fēng)狂暴雨，驚濤駭浪不動(dòng)遙，才不至于走錯(cuò)路。

　　我們少年書(shū)生最易受不良思想的誘惑，上當(dāng)受騙，走錯(cuò)報(bào)效祖國(guó)的求才路。但只要堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)和火眼金睛，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。久而久之，你會(huì)神秘地發(fā)現(xiàn)，自己不知什么時(shí)候起，在誘惑面前已經(jīng)不需要再思考了，立即不假思索的說(shuō)：“否！”回絕它！就像電腦中的回車(chē)鍵，一秒鐘內(nèi)把它從腦海中刪除。這說(shuō)明此時(shí)的你，已經(jīng)具備了堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，拿到人生之路的金鑰匙。記住，你依然在路上，你需要它。

　　俄羅斯作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古人劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚。”現(xiàn)代大數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”在這里，古今中外名人都強(qiáng)調(diào)了勤奮玫讀的重要性，以我們的啟示，教育尤為重要。

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上時(shí)，假如發(fā)現(xiàn)前方路段“搶修”，可以用書(shū)本去“填補(bǔ)”空缺，使之獲得“平坦”。記住，我們只是在路上，隨時(shí)隨地都需要它們。

　　啊！在路上，這看似簡(jiǎn)單的三個(gè)字，其實(shí)就是一盤(pán)要棋，銷(xiāo)不留神，錯(cuò)走一步，便會(huì)前功盡棄，滿盤(pán)皆辦理。反之，全神貫注，沉著應(yīng)戰(zhàn)，也可獲得勝利。在路上，若你能明察秋毫，而且又同時(shí)擁有了勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、自信這三把金鑰匙，成功女神必會(huì)向你揮手，帶你走向成功之門(mén)，開(kāi)啟它，結(jié)束成長(zhǎng)旅程。

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