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      2. 道路作文400字

        時間:2022-05-06 20:53:37 道路 我要投稿

        精選道路作文400字匯編六篇

          在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的道路作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選道路作文400字匯編六篇

        道路作文400字 篇1

          在我們現(xiàn)在的生活中,有一輛必不可少的交通工具那就是——車。車在我么現(xiàn)在的生活中是隨處可見的,因為我們家家都富裕了,過上了幸福的小康生活。在我們的家庭中,有三種車型,分別是:小轎車、摩托車、電動車和自行車。因為小轎車更適宜現(xiàn)在的社會所以大部分人家都賣起了小轎車,而在我們這兒,基本上每家每戶都用的是摩托車和電動車。到底是小轎車更適宜這個社會呢,還是摩托車、電動車或者自行車呢?下面就請我的小報道吧。

          雖然小轎車更適宜這個繁雜的社會,可是小轎車排出的尾氣對我們的地球是極度的破壞呀,你們是想坐上舒適的小轎車還是看著我們的地球母親一點點的遭受的折磨,二者只能選一,如果你還是選擇坐上述是的小轎車的話,那么你就太沒有人性了。所以我們的小轎車也就是排除掉了,下面就是我們的摩托車了,其實摩托車和小轎車一樣也會排放尾氣,只不過是排放的量少了一點那么我們的摩托車也就排除掉了。

          其實呀,還是電動車和自行車更能適宜我們這個社會,在大街上我們還可以看見電動的小轎車,那么就是說,電動車和小轎車其實沒什么兩樣,但是電動小轎車可比平常的小轎車環(huán)保的要多。自行車呢,它既可以出行又可以借著出行的機會鍛煉自己,不讓現(xiàn)在一些肥胖的人,怎么會拼了命的騎自行車呢,一邊騎自行車還可以一邊觀賞周邊的風景呢。

        道路作文400字 篇2

          勇氣是成功的道路,又是信心的源泉,沒有勇氣,就不能更好地成長,做任何事也無法成功。

          還記得我五歲那年,媽媽叫我去超市買紅糖,我立刻說:“好的!笨墒堑搅顺,沒有看到紅糖在哪里,又不敢問營業(yè)員阿姨,就直接買了一包冰糖,剛出門又發(fā)現(xiàn)收銀員少找了我五塊錢,可是又不敢進去找她們,回到家媽媽雖然沒有說我,但是我再也不敢獨自去商店買東西了。

          等我上了小學,看到同學們都是自己拿零錢買學習用品,我卻還是不敢獨自去買東西。直到有一天,家里來了很多客人,桌子上擺滿了飯菜,可是發(fā)現(xiàn)沒有啤酒,爸爸說他要招呼客人,媽媽要帶弟弟,讓我下樓買幾瓶啤酒上來,我沒有辦法,硬著頭皮拿著錢下樓了。到了商店竟然發(fā)現(xiàn)當時太緊張了,忘記帶錢就直接下樓了,這可怎么辦,家里還那么多客人等著呢,等我回家拿錢又要很久,馬上想到了我?guī)Я耸謾C,我就立刻自信滿滿地拿起手機用微信支付買了啤酒。

          回到家里,大家都用驚訝的目光看著我,爸爸說:“你沒帶錢,怎么買的啤酒?”我說:“我用手機掃的微信買的啊。”大家都笑著說,現(xiàn)在的孩子真是不得了,我們都搞不來,他們都不用教的。從那以后,我的自信就如同一個旅行者一樣,環(huán)繞了一圈又回來了。

          勇氣丟失了不要緊,要勇敢地去把它找回來,沒有經(jīng)歷風雨帶來的磨難,怎能見到彩虹,勇氣就是通往成功的道路。

        道路作文400字 篇3

          我家門口有一條干凈的道路,這里每天都發(fā)生著不同的故事。

          我家門口的道路是忙碌的。路上有上班的人,那些上班的人都很著急,有一些叔叔系著領帶,著急的時候那些領帶都飛了起來,他們大步跨著,臉上皺著眉頭。也有一些阿姨穿著高跟鞋跑起步來嘎達嘎達的響,好像是彈著著急的歌曲。有一些是開著車上班的,開車上班的人一遇到紅綠燈就“叭叭叭”的直接按喇叭,有的還會把頭伸出去看前面的紅綠燈什么時候變綠,一臉的著急。還有的是坐公交車的`,有時候公交車一下子開走了,那些叔叔阿姨就一邊吃著早餐,一邊向公交車招手。

          我家門口的道路是生機勃勃的。路的旁邊有一棵高大的樹,上面的葉子綠油油的,一陣風兒吹過,樹葉沙沙的唱起動聽的歌兒,引來小鳥嘰嘰喳喳的在枝頭與它們合唱。路旁有嫩綠的小草隨風搖擺。路旁還有幾個小朋友在嬉戲玩耍,他們揚著紅彤彤的小臉蛋,開心的跑來跑去。

          我家門口的道路是悠閑的。幾位老人拄著拐杖在路邊慢慢的走著,見到熟人就親切的打招呼。小狗在垃圾桶旁邊尋找著自己喜歡的肉骨頭,找到一個就"汪汪"的叫著,好像在說:"我找到啦!"幾只小貓在一起喵喵的瘋鬧著,玩的好開心啊!

          我家的小路很漂亮,這里的故事豐富又有趣!

        道路作文400字 篇4

          金色的沙灘上,留下了一串小小的腳印。從那一刻起,他逐漸脫離了父母的雙手,搖搖晃晃地向前走去。

          后來,他站在人生路口的起點,面對前方的挑戰(zhàn)和無數(shù)次艱難的選擇,決心努力拼搏留下自己奮斗的腳印。

          他充滿自信的奔向燦爛的明天。自信只是邁出了成功的第一步,可前進的道路并不總是鋪滿鮮花,甚至還會有崎嶇與曲折。于是,他勤奮努力,要用科學知識來武裝自己的頭腦,不讓自己在前進的道路上迷失方向。

          口號是這么喊的,可毅力未必那么堅強。不久,他就被外界環(huán)境搞昏了頭,在坎坷的道路上不知道該往哪奔兒了。于是人生的指向標告訴他,將一切苦惱化為奮斗的力量,勇敢的面對現(xiàn)實,克服種種困擾和阻礙,向前方勇敢的奔去,那兒將是勝利的彼岸。

          這時,他深深的感受到人生道路的離奇曲折,決心要以百折不撓作為人生奮斗的座右銘,吸取前人的教訓和經(jīng)驗,熱情而又冷靜的,勇敢而又頑強的奮斗,以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

          現(xiàn)在,他帶著自信又站在了人生的十字路口,在成長的道路上他會留下更深的腳印。

          人生就是這樣,沒有順順利利的,我們只有不斷進取,努力,拼搏。,才能走出人生中黑暗的一部分。

        道路作文400字 篇5

          每個人都有一條必經(jīng)之路,那就是成長的道路。在這條路上有快樂,有憂傷,有坎坷。在我成長的道路上,有一句話讓我終生難忘。

          有一次,我和爸爸去試飛我們剛剛做好的小飛機。我把小飛機的螺旋槳轉(zhuǎn)好,爸爸拿著小飛機,手輕輕一推,小飛機就飛了起來。我高興極了?墒遣灰粫䞍,飛機就不聽話了,身子開始搖搖晃晃,像一只被射傷的鳥兒,最終一頭栽倒在地。我們把小飛機拿回去,拆了一看,原來是皮筋太松了,我們馬上換了一根緊些的橡皮筋。我想: 這下小飛機一定能飛得更高,在比賽時贏過他們。 于是,我們開始了又一次的試飛,小飛機有回到了空中,它像一只鳥兒一樣快樂的飛著,但是,不知怎么回事,又一次試飛失敗了。我沮喪極了,回家一屁股就坐在了地上,說: 什么嘛,我一定不可能贏的,干脆算了吧。 這時,爸爸說: 飛機還可以改進,科學家們發(fā)明一件東西,失敗了數(shù)百次,也都說算了嗎?起來吧,有志者,事竟成! 爸爸的一句 有志者,事竟成 鼓勵著我,我站了起來。我和爸爸拆了又裝,裝了又拆,終于,知道了問題在哪里了,機身太輕了。于是,我們又加重了機身,去試飛了。小飛機像一只雄鷹翱翔在藍天。我高興極了,喊著: 成功了,成功了!

          有志者,事竟成 這句話,一直鼓勵著我。它在我成長的道路上,猶如一盞明燈,照亮了我前方的道路。

        道路作文400字 篇6

          教學目標:

          1 能用生活中的一個事例表現(xiàn)愛;

          2 能寫出事例中體現(xiàn)愛的細節(jié),豐富文章內(nèi)容。

          3 能在寫作的同時從生活細微小事中感受到愛的存在,從而有一種感恩的情結(jié),受到良好的思想教育。

          教學重點:

          能在寫作的同時從生活細微小事中感受到愛的存在,從而有一種感恩的情結(jié),受到良好的思想教育。

          教學難點:

          能寫出事例中體現(xiàn)愛的細節(jié),豐富文章內(nèi)容。

          課時安排:一課時

          教學設計:

          一 、導入 :

          1、同學們,老師給大家準備一首歌曲,大家想一起欣賞一下嗎?【課件出示閻維文的歌曲《母親》】

          二、寫好細節(jié)要注意:

          1.學生談看后的感受。

          2、師引導學生說出日常生活中母親是怎樣幫助我們的?(學習中、生活中)

          3、師引導學生說出日常生活中除了母親還有哪些人在我們成長的道路上幫助過我們?是怎樣幫助的?

          4、學生在小組內(nèi)交流,同學互評互補。

          5、派代表說,別組同學補充。

          三、師講解怎樣來選擇寫好這篇作文的材料

          1、選擇深受感動的事來寫,

          2、選擇有積極意的事

          3、內(nèi)容要新

          四、師講解怎樣才能寫好作文的細節(jié)

          1、 要真實、具體

          2、抓典型細節(jié)寫

          五、出示范文

          1、師讀范文

          2、生找出范文的優(yōu)缺點

          3、生說出應如何改正缺點

          六、當堂寫作

          細讀作文要求,選擇一件能表現(xiàn)愛的具體事例,當堂寫作。

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