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      2. 成長的道路作文

        時(shí)間:2022-06-30 14:08:18 道路 我要投稿

        【精選】成長的道路作文匯編5篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的成長的道路作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】成長的道路作文匯編5篇

        成長的道路作文 篇1

          如果一定要網(wǎng)羅所謂生動的形容詞來刻畫一段因高考衍生出的漫漫日夜,那絕不是轟轟烈烈、蕩氣回腸抑或銘心刻骨。不知道時(shí)光流逝的聲音是否真如教室后墻上掛鐘的秒針跳動的聲音那般簡單而機(jī)械,卻總覺得,那些埋頭于難纏的理綜試卷的并不怎么明亮的上午連同糾結(jié)于解析幾何的黑透了的晚上,都只是平平淡淡無波無瀾。然而,這樣的日子卻仿佛是在寡淡中凝聚某種深邃的力量,以一種直抵人心的方式,成為記憶的林里一片蔥蔥的綠。

          曾經(jīng)為嚴(yán)重縮水的假期里絲毫不愿縮水的作業(yè)抱怨,為跌漲的分?jǐn)?shù)起落的名次迷茫。時(shí)常因多錯了幾個(gè)理綜選擇題而情緒低落,又因一線靈光解出了某個(gè)難題兀自歡欣。早讀課上臨窗朗讀,企圖憑借王逸少“群賢畢至,少長咸集”的風(fēng)雅和綿綿困意做近乎無謂的爭斗。又或在語文老師陶醉于奇文佳句時(shí)任思緒游離,只聽得窗外半樹鳥鳴……其實(shí)每個(gè)人對于高考的記憶也大抵相似,只是這些記憶在不同人的心里,會逐漸沉淀出全然不同的味道;蛟S于自己而言,這些回憶更像是一杯端平了的水——清澈,純粹,冷暖可辨,悲喜昭然。我們在這樣悲欣交織、酸甜錯落的日日夜夜里不斷跌倒,不斷收獲。一次次從陳舊的自我中掙脫,顧不得撕裂傷口遺留的痛徹轉(zhuǎn)而去尋找下一個(gè)自我,盡管結(jié)局往往也是圓缺無常。

          在那些宛若兵荒馬亂的時(shí)光里,自己也時(shí)而在困惑乃至怨懟中追問高考的意義。這場幾乎會引發(fā)舉國關(guān)注的考試,對千千萬萬肩膀尚顯稚嫩的少年來說,除了隨倒計(jì)時(shí)一日日推進(jìn)一寸寸壓抑的心情,抑或在面對密密麻麻的板書時(shí)愈發(fā)模糊的視力,究竟還意味著什么。后來,我逐漸而又緩慢地意識到,在為了這場考試奮斗的日子里,我們經(jīng)歷過冬的寥落冷冰與夏的聒噪熱情,并且學(xué)會用淡然面對起落,用從容迎接無常。最重要的是,或許余下的歲月里,都不會再找到與此相似的幾年——只為了一件事,全心全意付出,不計(jì)得失投入,傾覆一切專注的力量?v然鋪天蓋地的試卷,應(yīng)接不暇的考試,令人惶恐不安分?jǐn)?shù)如幽魂般如影隨形。

          我記得還是三月,學(xué)校的花園“萬紫千紅園”春深如海,晚上放學(xué),竟聽得亭中有人在聽昆曲,待幽婉的唱腔轉(zhuǎn)到那句——錦屏人忒看的'這韶光賤,心中便涌起悲涼的味道。然后春色一翻,幾場雨綿綿踏過,六月便已露頭。唯記得離開的那日,陽光莫名的好,可心情卻怎么也和暖不起來。近黃昏,樓上承載著宣泄的紙片紛紛揚(yáng)揚(yáng)落,看著看著,竟以為是夏日滿地潔白的雪。

          時(shí)間總叫人心懷期待對地遇見,不知不覺地成長,卻不曾教會人該用怎樣的姿態(tài)面對分別。然后驀然發(fā)現(xiàn),習(xí)慣往往會成為最可怕的事情,無論是對一個(gè)笑容,一句關(guān)懷,還是一份陪伴。

          所以,還不知道怎樣去接受。終于,再沒有那個(gè)和自己在燈下操場嬉鬧著踩對方影子的人,再沒有那個(gè)放學(xué)鈴響和自己不顧形象一路狂奔的人,再沒有那個(gè)和自己每天狂抬死杠互相吐槽的人……那些趁人熟睡時(shí)畫在對方手上小骨頭連同此前板著手指覺得怎么也數(shù)不完的日子一起,倏忽不見,還來不及好好道別。

          6月8日下午,英語考試結(jié)束鈴敲響,我收好東西,木然在座位上,握著手中的半瓶礦泉水,竟覺得它重于千鈞。窗外是青郁的山,有溫軟的風(fēng)吹進(jìn)來,回想起這一年的種種,都凌亂而模糊,只是隱約中覺得,那就是我成長的道路。我知道——盛夏開始了,我的高考結(jié)束了。

        成長的道路作文 篇2

          時(shí)光飛逝,日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十三歲了, 如果說在我成長的道路上,媽媽的愛是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘,那么爸爸的言傳身教是我成長道路上的一盞明燈,一直照亮著我前行。

          我的爸爸知識豐富,閑暇時(shí)除了和我談古論今,給我講的最多的就是做人的道理,他經(jīng)常對我說,要懂得感恩,每當(dāng)看到我?guī)椭瑢W(xué),爸爸總是露出很欣慰的笑容。爸爸還教育我要堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)中遇到不會做的題目,不能輕易地放棄不做,要分析原因,想辦法搞明白。最近發(fā)生的一件事,又讓我從爸爸身上懂得了:忍讓,不是軟弱。

          上個(gè)周六,我和爸爸去書城買書。書城門口車很多,沒有車位,爸爸的車也在排隊(duì)等車位。等了一會兒,看見前方有個(gè)車位,爸爸的車剛要停進(jìn)去,忽然,只聽到“嘎”的一聲,爸爸的車急剎住了,哎呦,我差點(diǎn)撞到車窗玻璃上了。原來是旁邊一輛黑色小轎車直沖過來,插在我們旁邊,很顯然,他要搶這個(gè)車位。多虧爸爸剛才反應(yīng)快啊,避免了一場事故。

          爸爸搖下玻璃車窗,生氣地向黑轎車喊道:“你搶什么,會不會開車啊,這多危險(xiǎn)啊!敝灰婇_黑轎車的是一位男青年,留著小平頭。他坐著一動不動。圍觀的人越來越多,紛紛指責(zé)他,他也不作聲,斜著眼看著爸爸,還點(diǎn)上煙抽了起來?磥硭谴蛩愫脑谶@里了。

          后面的車堵了路,我爸爸的車進(jìn)不來,也出不去。我跟爸爸說:“爸爸,不是咱的錯,咱們就在這里耗著,等警察來處理吧!倍@時(shí),爸爸走下了車,卻示意后面的車往回倒到,他要倒出車位來,讓小平頭進(jìn)車位,讓路暢通。

          就這樣,車開出很遠(yuǎn),我們才找到了車位,停下了車。下車后,我不解地問:“爸爸,你太軟弱了,不應(yīng)該讓他,是他不對嘛!卑职謱ξ艺f:“你聽說過《六尺巷》的故事嗎,清朝有個(gè)大學(xué)士,他的家人因?yàn)樯w房子砌墻,兩家要留出三尺的空間,因此和鄰居互不相讓,他給家人回信,‘千里寄信為堵墻,讓他三尺有何妨’,于是,雙方都作出讓步,就有了六尺巷的佳話。我這一讓,可比六尺巷簡單多了,關(guān)鍵是避免了很多危險(xiǎn)啊。”說完,爸爸會心地笑了。

          看著爸爸高大的身軀,想想剛才的危機(jī)場面,我很佩服爸爸能冷靜地化解,這件事也讓我明白了:忍讓,絕不是軟弱,寬容能讓人快樂。

          爸爸對我的影響很大,在我成長的道路上,給予我的教誨和愛,讓我變得有愛心、堅(jiān)強(qiáng)、快樂和寬容。。。。。。

        成長的道路作文 篇3

          成長的道路曲曲折折、千難萬險(xiǎn),想要走好,可又是一個(gè)難題,稍不注意,就會有改不掉的壞習(xí)慣,我,也不例外。

          在一個(gè)云娃娃剛哭過的一天下午,我早早的來到學(xué)校,一瞧黑板,“。窟@么多的作業(yè),寫到明天也不足為其呀!”我自言自語地說道。自從看了黑板上的回家作業(yè),活潑開朗的我也開始為做作業(yè)這事兒發(fā)愁呢!“怎么辦呢?怎么辦呢?……哈!有了!”

          到了夜晚,我不慌不忙地寫著作業(yè)。

          第二天到了學(xué)校,“啪!”老師用手狠狠地拍了一下辦公桌,把我叫到了她跟前,面帶嚴(yán)厲語重心長地說:“程凱蒂同學(xué)!你為什么要偷工減料,不完成作業(yè)呢?難道你不知道這樣做對你自己特別不負(fù)責(zé)任嗎?現(xiàn)在你就去把作業(yè)補(bǔ)好了,并把它重做一遍!”“?重新做一遍?”我的腦袋“嗡”的一聲,心里立刻充滿了懊悔:悔不該不認(rèn)真完成作業(yè)還企圖蒙混過關(guān);對不起爸爸媽媽每日為我辛苦的操勞;還有老師時(shí)時(shí)刻刻對我們的教導(dǎo)……我紅著臉、流著淚默默地回到座位上,老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)補(bǔ)做了一遍。

          自從有了這次深刻的教訓(xùn),我再也沒有因?yàn)槲冯y而不好好學(xué)習(xí),也自從那次以后,我仿佛一夜長大了許多。它讓我明白了“書山有路勤為徑;學(xué)海無涯苦作舟!边@句話的真正含義。

        成長的道路作文 篇4

          當(dāng)我們離開母親的懷抱,邁向更廣闊的世界時(shí),便一直有一個(gè)身影如母親般伴隨著我們的成長,指引著我們前進(jìn)的方向,點(diǎn)亮了前行道路上的燈盞。

          這個(gè)身影便是伴隨我們成長、成熟給予我們精神食糧的您,恩師。您陪伴我們走過了一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)寒酷暑,度過一道又一道的難關(guān)。

          怎能忘記每天第一個(gè)走進(jìn)教室,用微笑來迎接大家的,是您。我親愛的導(dǎo)師;每天最后一個(gè)離開教室、獨(dú)自坐在燈下批改作業(yè)指導(dǎo)深夜的人也是您,我敬愛的老師。

          有人把您比作辛勤的園;比作奉獻(xiàn)自己照亮別人的蠟燭。而我們則是被您悉心照料的一朵朵含苞待放的花蕾,花蕾綻放時(shí)嬌艷美麗的背后,是您悉心培養(yǎng)、耐心澆灌,和您默默耕耘的奉獻(xiàn)。老師您是無私的蠟燭,而我們就是這支蠟燭最大的受益者,您將自己的輝煌時(shí)刻全部奉獻(xiàn)在這三尺講臺之上,因?yàn)檫@三尺講臺傾注著您全部的愛。

          當(dāng)我們因一次挫折,而一蹶不振時(shí)是您給了我們最大的支持和鼓勵,讓我們重新燃起希望之火;當(dāng)我們對前方的道路不知所措、迷茫無助時(shí),是您為我們指明方向,讓我們揚(yáng)帆起航;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Χ凑醋韵矔r(shí),是您告訴我們不要驕傲,前方的道路還很漫長,讓我們謹(jǐn)記“勝不驕,敗不餒”的古訓(xùn)。

          恩師,我最尊敬的人。生活中您如慈母一般給了我們貼心的照顧;成長上您又如嚴(yán)父一樣給了我們最深刻的教誨,您讓我們學(xué)會明辨是非、冷靜處事、溫和待人。我們的成功是您最大的安慰。在這里我要對您說:“敬愛的老師,您辛苦了!我們一定不負(fù)您的重托,用優(yōu)異的成績回報(bào)您的付出!

        成長的道路作文 篇5

          在我這10年的成長道路上,我懂得了很多道理,比如要尊老愛幼,要懂得謙讓,要自己收拾自己的東西……可是最讓我刻骨銘心的就是邊老師舉行的“護(hù)蛋”活動告訴我們的道理。

          上小學(xué)三年級的時(shí)候,我們班主任邊老師舉行了一次“護(hù)蛋”活動,讓我們每個(gè)人都認(rèn)養(yǎng)一個(gè)蛋寶寶,我每天都為我的小蛋寶寶暄暄洗澡,哄她睡覺,喂它吃東西,它比人類寶寶省事多了,人類寶寶會哭、會鬧,可雞蛋寶寶就整天安安靜靜的躺在窩里,不吵不鬧。雖然它不會餓、不會渴、不會哭,我還是幻想著它是人類寶寶,按時(shí)喂飯……但是,我也有馬虎的時(shí)候,我也有忘記身負(fù)重大責(zé)任的時(shí)候。

          一次,到了中午吃飯的時(shí)間了,媽媽說:“開飯了!”我就自顧自的吃飯去了,當(dāng)已經(jīng)快吃完時(shí),突然發(fā)現(xiàn)自己身上少了點(diǎn)東西,說身上少了點(diǎn)東西因?yàn)槲液偷皩殞氂H切地像融為一體。我想起來了!我一拍腦袋,扔下筷子,就把蛋寶寶抱來,放在我面前說:“對不起,我忘記給你吃飯了,能原諒我嗎?”寶寶似乎說:“沒關(guān)系。”在之后的幾天里,我沒有再犯過第二次錯誤。

          “護(hù)蛋”活動在我們成長道路上是一次特殊體驗(yàn),它讓我們體會到了母親是如何冒著生命危險(xiǎn)還堅(jiān)持生下我,讓我們懂得父母是如何細(xì)心的照顧我們又如何在生活、學(xué)習(xí)方法上教導(dǎo)我們。謝謝邊老師舉行了“護(hù)蛋”活動,讓我們的成長道路上又多了一次新體驗(yàn),又收獲了一份深刻的道理。

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