人生的道路的作文匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的人生的道路的作文10篇，歡迎大家分享。
人生的道路的作文 篇1
蹣跚前行在人生道路上，有時(shí)抬起頭看前方，那是與我一樣的影子：沉默而忙碌。
智者忙著思考們，商人忙著盈利，醫(yī)生忙著救人，農(nóng)民忙著莊稼活。忙只是個(gè)過(guò)程，而不是結(jié)果，那結(jié)果是什么呢？
許多人無(wú)暇思考，因?yàn)樘α�。忙到忘了兒時(shí)玩耍的草地，忙到?jīng)]有時(shí)間靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，忙到?jīng)]有時(shí)間坐下來(lái)聊聊天、玩玩電腦······我總覺(jué)得生活中正在越來(lái)越缺少某種東西。我看到來(lái)來(lái)回回的公交車，面無(wú)表情的人們下了又上，上了又下。我聽(tīng)到比我小的孩子們談?wù)撜l(shuí)家窮、誰(shuí)家富；我聞到農(nóng)村人的汗水，他們?cè)趧趧?dòng)著，在忙碌著、他們的心在快速跳動(dòng)著。
當(dāng)然我們中學(xué)生也不輕松，每天低著頭寫大量的作業(yè)、在擔(dān)心考試成績(jī)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很大，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)情緒，一看見(jiàn)書就頭疼。上課時(shí)還昏昏欲睡，聽(tīng)課效率也低。現(xiàn)在只是初一還好，到了初三就更忙了，忙于上課、忙于復(fù)習(xí)、忙于中考，每天三點(diǎn)一線來(lái)回走動(dòng)。如果按照這樣的進(jìn)度，當(dāng)了高中、大學(xué)后又會(huì)是怎樣呢？聽(tīng)老師說(shuō)：“如果考上了高中，就一定要努力奮發(fā)學(xué)習(xí)，才能考個(gè)好大學(xué)。如果進(jìn)入了大學(xué)，就相當(dāng)于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)，在大學(xué)里怎樣與人交談，怎樣快樂(lè)地過(guò)著每一天、怎樣輕松。這正是我們向往的地方。但這一切的快樂(lè)、幸福的背后都隱藏了令人煩惱的“忙”。
忙是這個(gè)世界上人們?cè)谌松牡缆飞媳仨毥?jīng)歷的東西。忙于各種人、事、物等。所以，我覺(jué)得忙即讓我們的生活快速的流動(dòng)起來(lái)，也讓我們的生活豐富起來(lái)、充實(shí)起來(lái)。
忙，只是你想去完成一個(gè)目標(biāo)的過(guò)程，而不是結(jié)果。忙的結(jié)果是身心疲倦勞累，是走向未來(lái)夢(mèng)想的通道。
人生的道路的作文 篇2
“海鷗”選擇了暴風(fēng)雨，“老人”選擇了與大魚搏斗，“簡(jiǎn)愛(ài)”選擇了愛(ài)，“赤兔馬”選擇了誠(chéng)信，我問(wèn)自己，我選擇了什么?我有些迷惘，于是我開(kāi)始去生活中尋找答案。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天，老師們：“是誰(shuí)打碎了玻璃?”同學(xué)們個(gè)個(gè)低著小腦袋不做聲，我卻站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，是班長(zhǎng)�！逼婀�，從那以后，小伙伴們都不和我玩了。
回家告訴媽媽，她也說(shuō)我：“那你不知道也閉嘴，死心眼兒�！蔽乙苫罅�，他們都不要誠(chéng)實(shí)了嗎?可是我要。
升初中時(shí)，我沒(méi)上重點(diǎn)學(xué)校，一向不走后門的爸爸竟耶拉下面子要去求人。那天晚上，爸爸拉我到一個(gè)主任家。那主任蹺著二郎腿在沙發(fā)上噴云吐霧，見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，只用眼睛瞟了一眼爸爸手中的大包小包的禮品。爸爸?jǐn)傞_(kāi)我獲得的各種獎(jiǎng)狀、證書。卻主任用余光一掃，哼的一聲，輕蔑地笑了。爸爸尷尬地坐在那兒，遞煙的手停在半空。我再也忍不住了，收起那一大摞獎(jiǎng)狀，對(duì)那主任說(shuō)：“不勞你費(fèi)心了，我不上重點(diǎn)學(xué)校的�！闭f(shuō)著，就拽著爸爸出了那本不該進(jìn)的門。正直?我要!
我選擇了什么?現(xiàn)在我可以很驕傲的告訴“海鷗”告訴“老人”告訴“簡(jiǎn)愛(ài)”告訴“赤兔馬”，我那簡(jiǎn)單既有慎重的選擇：做一個(gè)不被磨圓的石子!
要相信，面臨選擇之時(shí)，會(huì)體現(xiàn)出，體會(huì)到生命的意義!人生的路面臨著許多選擇，要選擇好方向，不要讓自己迷失，要把握好自己的人生。
人生的道路的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的人生，人生又像一條道路，時(shí)而布滿泥濘，時(shí)而凹凸不平，時(shí)而彎彎曲曲。
在這條道路上，當(dāng)你覺(jué)得離你很近時(shí)，卻離你很遠(yuǎn)，因?yàn)樵谶@條道路上有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷，有時(shí)遇到困難，有時(shí)取得成功……
每當(dāng)你悲傷時(shí)，你不時(shí)哭泣，不時(shí)感到委屈，難道是朋友錯(cuò)怪了你嗎？難道是朋友使你不高興嗎？難道是長(zhǎng)輩說(shuō)了你嗎？這時(shí)，請(qǐng)你不要憋在心里這樣會(huì)使你更難受，告訴他們，揭開(kāi)那堵住你心扉的盒子，深呼一口氣，吐出來(lái)，吐出你的難受，吐出你的委屈，吐出你的辛酸，掛上你那燦爛的笑容，擁抱明天。
每當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，請(qǐng)把你的快樂(lè)分給別人，分給那些還在悲傷的人，你要釋放你的光芒，含笑走過(guò)去，告訴他，你所有擁有的心靈，用你那可愛(ài)的小臉蛋去溫暖別人，告訴他們什么使你快樂(lè)，盡情地綻放你的光芒，用你的美好迎接明天。
每當(dāng)你有困難時(shí)，你不能輕易地放棄，不能氣餒，回頭看看，你究竟哪里沒(méi)有成功，繼而不斷地思考，觀察你得知道堅(jiān)持就是勝利，像梅花般，即使沒(méi)有像別的花那樣在美麗的季節(jié)開(kāi)放，眼看著別的花爭(zhēng)先斗艷，你要想，你有那樣，別的花都沒(méi)有的東西，那就是一顆“堅(jiān)強(qiáng)的心”，即使在冬天開(kāi)放，也依然開(kāi)得那么多姿多彩，繼續(xù)努力去擁抱未來(lái)。
每當(dāng)你取得成功時(shí)，不要驕傲，不要自滿，去追求下一下目標(biāo)，向著下一個(gè)目標(biāo)去前進(jìn)，你要知道“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，繼續(xù)努力，迎接未來(lái)。
在道路上，困難則是考驗(yàn)，成功則是信心，在道路上，時(shí)而平坦好走，時(shí)而平穩(wěn)舒適，時(shí)而筆直輕松。
當(dāng)你在道路上去，當(dāng)你感覺(jué)它離你很遠(yuǎn)時(shí)，其實(shí)離你很近�！霸谀睦锏沽�，就要在哪里站起來(lái)”勇敢地迎接明天，擁抱未來(lái)。
人生的道路的作文 篇4
人生是什么，我想無(wú)非就是一段旅程，或是一段航海，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，徒步、乘車、駕船。我們擱置其中，只為到達(dá)內(nèi)心所向往的目的地，悵然回首那沿途的風(fēng)景，閑談趣事，總能不經(jīng)意間得到啟迪……
地上的積雪還沒(méi)化完，寒風(fēng)陣陣飄來(lái)，眺望遠(yuǎn)山，唯有蒼白帶著枯黃。在凄涼的馬路上，我鉆進(jìn)了稍微暖和的汽車。里面已經(jīng)坐滿了人，但仔細(xì)一看，后排和左側(cè)還有兩個(gè)座位，我爺爺坐在了后面，我因?yàn)橛悬c(diǎn)暈車坐在了前面。車子開(kāi)動(dòng)后才知道，我們這一車人的目的地是相同的，鄰進(jìn)的人都聊了起來(lái)。剛經(jīng)歷考試失敗的我，怎么會(huì)有心思使嘴角上揚(yáng)，那顆熾熱的心現(xiàn)如今就像被螞蟻?zhàn)氖骋话�，滿不是滋味，唯有用手依著下巴，望著一閃一閃的腳消磨時(shí)光。
那是一個(gè)五年級(jí)的女孩，我也是在她一路活潑的談話中得知的，她和她的媽媽一上車就聊起剛剛領(lǐng)成績(jī)單的事，著實(shí)讓我羨慕。窗外雖然沒(méi)有漂泊著的小雪，可透過(guò)窗戶我能看到那寒風(fēng)足足比剛才大了許多，可車內(nèi)卻分外溫馨，特別是坐在我有右后排的那對(duì)母女，可以看得出來(lái)小女孩考的成績(jī)一定非常好，媽媽也為此總是嘴角上揚(yáng)，而那個(gè)小女孩從一上車到現(xiàn)在從未合攏過(guò)兩嘴唇。我以一個(gè)聽(tīng)者的角度聽(tīng)著——先談班內(nèi)，什么最高分最低分，好同學(xué)好朋友的，該嘲笑的嘲笑，該佩服的佩服，又轉(zhuǎn)到六年級(jí)，全校。
畢竟要坐兩個(gè)小時(shí)的車，那個(gè)小女孩終還是敵不過(guò)疲倦，笑聲、令人羨慕的母女談話，漸漸隱息了。此刻我不得不思考她為什么能如此豪邁的笑，而我卻埋著頭坐在角落里，無(wú)人問(wèn)津——回想著那些個(gè)六年，哪一次考試曾為人生思考過(guò)，哪一次失敗不是含笑而過(guò)。就像這通往縣城的汽車上的笑話，在一陣喧鬧之后，還不是會(huì)風(fēng)平浪靜，即使像小女孩那樣高興的笑聲也還不過(guò)只是能充斥半個(gè)旅程。失敗與人生有了隔閡······
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們每時(shí)每刻都在人生的路上，沒(méi)分每秒都關(guān)乎著人生，快樂(lè)的.駕車駛過(guò)，回首時(shí)總不經(jīng)意嘴角上揚(yáng);憂傷的低頭奔過(guò)，會(huì)首時(shí)總要嘲笑一番，可能后悔一段。人生的路上確實(shí)是要謙虛的，但絕不是消極的。
汽車終于快要到了，小女孩也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，接著淳樸的、真摯的和媽媽聊著，我神往的看著，時(shí)而揚(yáng)起了嘴角……汽車成功到站了。
人生的道路的作文 篇5
人生道路上的第一個(gè)路標(biāo)是耐力，除了才智，闖勁和勇氣外，你還必須以頑強(qiáng)的耐力對(duì)付生活中遇到的各種各樣的坎坷和障礙。
第二個(gè)路標(biāo)是體諒，對(duì)人體貼入微寬宏大量，這種美德是無(wú)價(jià)之寶。第三個(gè)路標(biāo)是創(chuàng)造，不滿足縣狀是建立一個(gè)新世界的必要條件，要緊的是“不滿足”的內(nèi)容。第四個(gè)路標(biāo)是熱情，這是通向成功之路的一個(gè)秘訣。第五個(gè)路標(biāo)是自制，一個(gè)在各方面都分散自己精力的人是不會(huì)有什么創(chuàng)造性的。第六個(gè)路標(biāo)上寫的是正直，正直與廉潔相通，與始終堅(jiān)信的堅(jiān)持真理，忠言于信仰緊密相連。
它是建立生活大廈的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
人生的道路的作文 篇6
人生是一條蜿蜒曲折的路，她有時(shí)易走，有時(shí)難行，有時(shí)路上會(huì)有美麗的風(fēng)景，有時(shí)路會(huì)延伸入一片荊棘，所以，要抵至終點(diǎn)，并非一件易事。
走在人生這條路，路上的風(fēng)雨變幻莫測(cè)。但你不要因此而退縮。正是因?yàn)榈缆飞系膬措U(xiǎn)，我們的生命才會(huì)擁有更多樂(lè)趣。走在人生這條路，路上難免會(huì)磕磕絆絆，但不要因?yàn)檫@些絆腳石而畏懼不前。站起來(lái)，挺起胸向前，微笑面對(duì)每一個(gè)困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，勝利就是這樣簡(jiǎn)單。
有些人可能會(huì)在途中迷路，也許你會(huì)感到迷茫，但別灰心，只要信念存在，再怎樣艱難都會(huì)找到真正的方向。有些人滿懷信心地帶著希望和夢(mèng)想踏上征途，但屢次跌倒后便開(kāi)始放棄。請(qǐng)別失望，只要努力才有可能成功，不要給你的人生留下不可彌補(bǔ)的遺憾。
很多人在艱難的路段開(kāi)辟另一條道路。但通往成功路沒(méi)有捷徑，只有經(jīng)受磨練才能真正走向成功，那些成功人士一定是經(jīng)過(guò)了人生的考驗(yàn)。也有一部分人因?yàn)橐粫r(shí)的歪念或其他原因而誤入歧途。正所謂一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。因?yàn)檫~錯(cuò)了一步而導(dǎo)致接下來(lái)的人生又背負(fù)了一份罪惡。即使有些人走了回頭路，但這已經(jīng)為他的人生留下了不可抹去的污點(diǎn)。
其實(shí)人生路上有的不僅僅是險(xiǎn)惡的環(huán)境，沿途也有美麗的風(fēng)景，那你是否想過(guò)在這里留下生命中光輝的一頁(yè)。但沉浸在甜蜜中的你也要留心，因?yàn)橛性S多人跌進(jìn)過(guò)美麗的陷阱，它就潛伏在人生路上的某處，在你毫無(wú)戒備時(shí)，栽你一個(gè)他跟頭，
人生這條路，是條難走的路。但我們不能因此而停止步伐。因?yàn)槲磥?lái)的路，是我們未體驗(yàn)過(guò)的路，只有前進(jìn)，才有收獲。
人生的道路的作文 篇7
人生的道路有千萬(wàn)條選擇，但路上的風(fēng)景千差萬(wàn)別。慶幸我最終推開(kāi)了北京大學(xué)的門，回顧以往的日子，考上北大仍是我一生中最大的質(zhì)變。然而，為了推開(kāi)這扇沉甸甸的門，我走了比一般人更坎坷的路。
出生在湖南省桃源縣的一個(gè)小山村的我，家里條件比較清貧，高一時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍，讓原本清貧的家欠下三千元的債務(wù)，弟弟也因此輟學(xué)。
那時(shí)候少不經(jīng)事的我心理壓力非常大，我總覺(jué)得自己對(duì)不起家人，讓家里每個(gè)人都在為我付出。1993年10月，在高二讀了兩個(gè)月之后，我決定放棄學(xué)業(yè)，認(rèn)為條條大路通羅馬，希望能盡早去改變家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。
我找親戚借了三千元開(kāi)了一家禮品店，沒(méi)想到生意非常紅火，三年后我家居然有了十七萬(wàn)元的存款，我的父母也從94年開(kāi)始不再務(wù)農(nóng)。
開(kāi)店一年后我把小店交給父母，只身南下來(lái)到珠海松下馬達(dá)有限公司打工，成了一名默默無(wú)聞的流水線上的打工妹。
我想雖然道路不同，但只要努力趕路，生活都會(huì)給予饋贈(zèng)。我積極參加了公司的征文比賽獲得了第一名，結(jié)果被公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，讓我做了廠報(bào)《松風(fēng)》的編輯，我的工作從體力勞動(dòng)變成了腦力勞動(dòng)，生活為我打開(kāi)了又一扇門。
日出而作，日落而歸的生活安穩(wěn)平淡，只等再過(guò)幾年結(jié)婚生子，淹沒(méi)在千千萬(wàn)萬(wàn)的打工妹中。生活長(zhǎng)路中，可以預(yù)知的未來(lái)再?zèng)]有新奇、再?zèng)]有驚喜，但我已經(jīng)適應(yīng)了這一切，一晃又是兩年。
九六年國(guó)慶，一位小學(xué)同學(xué)來(lái)珠海旅游，她已經(jīng)是象牙塔里的天之驕子，我卻……，她的到來(lái)，讓我了解到大學(xué)的美好，也讓我意識(shí)到，雖然條條大路通羅馬，但每扇門的背后都有不同的風(fēng)景。對(duì)于新世界的憧憬點(diǎn)燃了我的冒險(xiǎn)精神，我在海邊發(fā)誓我要改變一切我所能夠改變的，我要扼住命運(yùn)的咽喉，我要考上大學(xué)成為天之驕子，過(guò)上不一樣的人生。
我再次回到校園，成了一名高二的學(xué)生，沒(méi)想到第一次月考，9門功課我只有語(yǔ)文及格了。那時(shí)我的壓力非常大，我想讓時(shí)間去證明一切，讓時(shí)間去改變一切！在課桌上寫下“天道酬勤”四個(gè)字后，我決定加倍努力和時(shí)間賽跑。我住到了學(xué)校外面的舅舅家，因?yàn)檫@樣就不受熄燈的限制可以有更多時(shí)間學(xué)習(xí)。
人生的道路的作文 篇8
我在這個(gè)星期回到了洛陽(yáng)。我們?cè)诼尻?yáng)的那段時(shí)間住在我姨姨家。
姨姨家住在郊區(qū)，一個(gè)很大的房子后面是周山公園。
周山公園其實(shí)都是山，也是周公的墳?zāi)�。一日，我目睹了周山公園那奇特壯麗的風(fēng)采。
那一天，我登上了周山公園。周山公園其實(shí)就是一座小山，那山路崎嶇不平，上下坡幅度都很大。我突然想到，這不就是我們的人生嗎？
人生的道路不可能是平坦的，一定會(huì)有些坎坷的道路需要我們?nèi)プ�。人生需要爬上多少個(gè)多少的坡，有可以享受多少次從山頂沖下去的爽快？要想爬上最高峰又要經(jīng)歷多少的艱難險(xiǎn)阻？沒(méi)有一個(gè)人可以預(yù)測(cè)到這些。
俗話說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”其實(shí)，何止無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，很多東西都在險(xiǎn)峰，比如霧，比如景，比如登上險(xiǎn)峰的那份成就感，是在其他地方無(wú)何也領(lǐng)悟不到的。
當(dāng)然，登上險(xiǎn)峰又是如何的艱辛，有多少崎嶇的山路，有多少自然現(xiàn)象的阻擾，為了成功需要付出多少的汗水和心血�。�
人生又何不如此？
人生的道路的作文 篇9
人生是生的起點(diǎn)，是死的終點(diǎn)。拼搏則是人生中最高的享受，拼搏才能使人生越發(fā)完美，越發(fā)完整。
人生的道路固然很崎嶇、很艱難，就如花兒一樣，在遇到炎熱的太陽(yáng)在烤著它們，燃燒著他們，只有堅(jiān)強(qiáng)勇敢地跟太陽(yáng)作斗爭(zhēng)，才有生存地希望，才有最后的勝利，人生也應(yīng)當(dāng)如此，只有腳踏實(shí)地地走下去，才有勝利的一天。
人生的步伐是前進(jìn)到終點(diǎn)，而不是停留在起點(diǎn)上。人只要長(zhǎng)大，就有所有要向往的目標(biāo)，所要追求的夢(mèng)想。
人生是有缺陷的，怎么才能使它變得更完整呢?首先要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝了自我，才能放開(kāi)胸懷和自然界的任何東西去拼搏、去奮斗。
人生是最黑暗的，是伸手不見(jiàn)五指的，要想照亮人生的道路，那就需要一把光明之火照亮道路，驅(qū)逐黑暗、毀滅黑暗，讓人生的旅途一路光明，讓人生充滿光明，充滿希望、充滿活力。
人生是邪惡的。某些人為了達(dá)到目的不擇手段，甚至生靈涂炭，讓整個(gè)世界沉浸在恨之中，卻把愛(ài)完全剝奪了，把愛(ài)謀殺了。
人生的道路的作文 篇10
樓老師真是神通廣大，上課的時(shí)候居然給我們送禮物，禮物是送給全班的，“禮物”被裝在一個(gè)很漂亮的盒子里，上面點(diǎn)絢著愛(ài)心和蝴蝶，大家好開(kāi)心��！樓老師先不揭曉秘密，讓我們一個(gè)一個(gè)上來(lái)看。這引起了我強(qiáng)烈的好奇心，里面到底裝著什么呢？別急，等會(huì)兒你會(huì)知道的。我們先來(lái)看看同學(xué)們?cè)诟墒裁窗�，因�(yàn)槔蠋熥屛覀円粋�(gè)一個(gè)看，所以同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉著手，生怕自己沒(méi)被請(qǐng)到，終于，請(qǐng)我了，我飛一樣的跑到講臺(tái)上，只瞥了一眼，我便有些失落。我爭(zhēng)先恐后的跑上來(lái)，居然看的是一個(gè)信封，可我另外還發(fā)現(xiàn)，這里面還有一張紙，紙上寫的是什么呢？后來(lái)，還是宣可愚提問(wèn)了：“在不同的情況下，1+1=？”這下可不得了，大家轟的一聲，開(kāi)始嘰哩呱啦的說(shuō)了起來(lái)：什么王呀，田呀、米呀。真是五花八門，還有同學(xué)大顯身手，連英文字母都搬了出來(lái)。
說(shuō)夠了之后，老師告訴了我們一個(gè)道理：世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，問(wèn)題也一樣，從不同角度來(lái)看，答案也是不唯一的，這使我想起了我看過(guò)的一篇課文：通往廣場(chǎng)的路不止一條。是呀，生活里你發(fā)現(xiàn)這一條路達(dá)不到目的地的話，可以走另一條路試試，如果到達(dá)目的地的話，那它可以成為你嘗試的成就。
雖然這是一堂平凡的課，但樓老師給我了一生的教導(dǎo)。
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