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(通用)道路的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的道路的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道路的作文1
天氣有時(shí)是晴朗的，陽光溫暖的照在鮮花小草上，微風(fēng)輕撫著它們，看起來是那么生機(jī)勃勃。有時(shí)天空是陰沉沉的，找不到一絲光熱，好像全世界都被陰暗籠罩著，沒有一絲生氣。這就像是成長的路上，有歡樂，有艱辛。
在學(xué)校，我們拼的是人際關(guān)系系和學(xué)習(xí)成績，做一個(gè)合格的學(xué)生。在社會，我們要講文明，懂禮貌，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。在家，我們要做個(gè)學(xué)會幫父母減少負(fù)擔(dān)，做個(gè)優(yōu)秀的子女。但這些，我們做的還不夠。
成長路上會有很多的煩惱，我們要學(xué)會解決，學(xué)會避免這些。也許我們會和父母，朋友吵架，但真正長大后，也許會因曾經(jīng)吵架的原因感到好笑，但當(dāng)時(shí)的.自己也許并不這么認(rèn)為。人在經(jīng)歷一些事后，會變得成熟，而無論我們怎么變化，在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)聽話。當(dāng)我們可以讓父母依靠時(shí)，才是真正長大了。
成長的路上，有時(shí)坎坷，有時(shí)平順，但不管這條路是怎樣的，無論前方有什么困難，我都會堅(jiān)持走下去，綻放人生的光彩。
道路的作文2
當(dāng)我翻開媽媽那本她的年代的書時(shí)，最吸引我的就是閃光的生活道路這本書了。書中的張海迪堪稱是中國當(dāng)代保爾，她以不撓的精神向世人證明“我能行”。 翻開陳舊的第一頁，抖抖上面的灰塵，聞著濃濃的書香氣息，看著第一頁的內(nèi)容，這都是些張海迪生活時(shí)的真實(shí)寫照，有張海迪和老一輩同志握手時(shí)的情景；有張海迪在圖書館里看書的照片；有張有張海迪在圖書館里看書的照片；有張海迪參加文娛活動的樣子。這些照片都反映了張海迪真正的生活。 “一個(gè)人到底有多大的`潛力？”所有的人都會回答是無窮的，但是卻沒有人能使用所有的潛力，其實(shí)如果我們有海迪一半的動力和精力，就有可能成為愛因斯坦、居里夫人。 她希望自己能走路，希望自己能像正常人一樣去上學(xué)，現(xiàn)在的張海迪第二胸椎以下已失去知覺，脊椎嚴(yán)重彎曲變形，根本不能支撐身體，全靠胳膊支在輪椅的扶手上，就這樣她自學(xué)了英語、日語、德語、世界語四種語言。她翻譯了十六萬字的英語小說和材料。她是一個(gè)自學(xué)成才的典型。 她靠著頑強(qiáng)的毅力，成為了名人；她靠著堅(jiān)強(qiáng)的信心，成了一個(gè)自學(xué)成才的典型；她靠著永恒的目標(biāo)，成了中國當(dāng)代保爾！
道路的作文3
數(shù)學(xué)課上，張老師望著同學(xué)們舉起的寥寥的幾只手。嘆口氣道：“同學(xué)們通過這幾天的學(xué)習(xí)，我相信你們一定能答出這道題的�！甭犃死蠋煹脑�，又有幾位同學(xué)舉手了。
老師知道不舉手的同學(xué)并非答不上這道簡單的題，只不過是不敢表現(xiàn)自己罷了�！靶《�，”老師滿臉期望，“你來回答！”小段雖沒有舉手，但老師還是叫了他。小段緩緩起身，用很小的`聲音說出了正確答案。
張老師笑了，示意小段坐下。接著，她說：“老師要與大家分享一句話——因?yàn)槟芰εc信心并存的人不多，所以成功的道路并不擁擠。每個(gè)人都渴望成功，可成功怎么可能那么容易？首先，要有能力。第二個(gè)也是很重要的，就是信心。大家一定要在正確認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上樹立自信心，相信自己。否則，連一小步都邁不出去，怎么能踏上成功的道路呢？”
同學(xué)們聽后，都若有所思。老師看到大家的神情，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭�！跋乱活}，哪位同學(xué)有想法？”同學(xué)們齊刷刷地舉起手，不光是舉手的人多了，大家的眼神中似乎也多了一份什么，它是那么的堅(jiān)定。
道路的作文4
我們每個(gè)人在成長中都要走過許多路，他們往往不會一帆風(fēng)順，總會有困難、煩惱、挫折與痛苦。伴隨著坎坷崎嶇，會使我們感到絕望，，但如果與堅(jiān)強(qiáng)為友，與勇敢作伴，風(fēng)雨交加也會變成陽光明媚，坎坷崎嶇也會變得平平坦坦，這就是人生道路。
世界上本沒有路，走的人多了也就變成了路。這句話告訴我們：路是自己走出來的，不去走就永遠(yuǎn)沒有屬于自己的路。萬事剛開始都很難，但只要勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈總會成功。敢闖實(shí)干才有出路，否則理想只不過是天馬行空。我們要走出一條屬于自己的路。
童年時(shí)我們都應(yīng)慶幸有一片廣闊的`天地，豐富多彩的生活令我們神往，不知不覺中已來到這條路的起點(diǎn)，即將出發(fā)。
現(xiàn)在，我們步入青少年時(shí)期，童年的無憂無慮已悄然遠(yuǎn)去，我們背負(fù)身上的行囊是責(zé)任與希望，謎題等待著探索，荊棘等待著斬除，我們在最崎嶇的路段中艱難的行走，堅(jiān)持告訴我們：終點(diǎn)就在前方。
在這條人生道路上，我們不會彷徨，我們會堅(jiān)持到通過它，迎接屬于自己的輝煌。
道路的作文5
月是朦朧的，星是稀疏的。在月與星光下，我們走向遠(yuǎn)方——題記
夜色四合，天地似孩子般沉睡，一切都寂靜無聲地沉醉于美夢，只有月與星還散發(fā)著慘白微弱的光，帶著凄清，帶著憂傷。灑在臉上帶著一絲冰涼，倚坐窗前，回憶著那逝去的時(shí)光。
當(dāng)我們還小的時(shí)候，總是期待著成長的精彩，殊不知把握住在手心的快樂。隨著成長眼中的世界也在長大，小時(shí)候的棒棒糖，棉花糖，泡泡糖都化作了云煙，我們不再滿足于這種真實(shí)的快樂，而開始了一場無止境的追逐，亦是更加現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)，還有那所謂的夢想。那是清澈透明的眼眸漸漸地有了淡淡的血絲，開始有了一抹暈黃，那眼中開始有了憂慮，有了仇恨，有了嫉妒等等。我們不再驚嘆于一朵鮮花的'綻放，不再注意腳下的風(fēng)景……
成長注定了失去，我們脫去了稚嫩，愈加成熟；弄丟了純真，愈加圓滑。這或許就是生活還沒有來得及感受純真，還沒有來得及說完兒時(shí)所有的“豪言壯語”，還沒有來得及買到所有心愛的玩具，時(shí)光就帶走了這一切，有些事只有小時(shí)候做才有意義，只有在最期望時(shí)做才有無與倫比的快樂。因?yàn)楫?dāng)你長大了，你會發(fā)現(xiàn)這些小時(shí)候沒有完成的事情會是一輩子的遺憾我們在成長，沒有后路，沒有選擇，只望勿忘那最初的夢想。
道路的作文6
這是一條水路，有群山相川，山間綠樹紅花，鳥語花香，江山如畫，別有洞天。人劃著小舟，蕩漾在水路上，作出一道道微淺的波痕。水路的`盡頭，若隱若現(xiàn)，彌散著濃霧，令人心往神怡。
這是一條草路，有羊馬相伴，天間云彩，風(fēng)光旖旎，翻騰變幻，相映成趣。馬兒縱情奔跑，羊兒悠閑地嚼著青草，然后紛紛離去。清風(fēng)徐來，更有一種溫馨的感覺。漫步在草路上，望不著盡頭，總是一片郁郁蔥蔥，引人入勝。
這是一條荒路，有枯草為伴，天昏地暗，凄風(fēng)冷雨，創(chuàng)痍滿目，遠(yuǎn)源流長。人走在荒路上，曉風(fēng)殘?jiān)�，斷壁頹坦，茫然若失，悲不自勝。一群烏鴉呤叫著緩緩飛過，留下了赤地千里�；穆返谋M頭，傳說是一片桃紅柳綠的滿園春色，可惜，誰也沒有抵達(dá)那里。
這是一條田間小路，沒有盡頭，只能在里面周旋。風(fēng)和日麗，則春暖花開，春意盎然；狂風(fēng)暴雨，則支離破碎，花謝草枯。人徘徊在田間小路上，對月呤詩，情趣盎然。
這是一條……總之各有各的路，各有各的選擇，各有各的挑戰(zhàn)，充滿了喜怒哀樂！
道路的作文7
下課了，漆黑的天空出現(xiàn)了一星耀眼的亮光，接著是一片，又一片，如同一個(gè)個(gè)淘氣的小男孩。
高大的建筑物上閃爍著一雙雙亮閃閃的小眼睛，有的還像流星呢！各家商鋪的彩燈也亮起了，好像是店主的寶貝招財(cái)貓，一個(gè)比一個(gè)亮。路上的車燈也不甘落后，爭先恐后地加入了這“燈火行動”。路面上空的.紅綠燈維持著秩序，像一位敬業(yè)的小警察。
路上的車“滴——滴——”的按著喇叭，奏響一場混雜的夜晚音樂會。更有幾聲高音，好像是對紅綠燈的指示不滿而發(fā)出的尖叫。人們卻早已對這種音樂司空見慣，各想各的事。有的疾走，好像有什么急事；有的緩行，無憂無慮，瀟灑自在。小路中的行人有的手中握著手電，那雪亮的光束，像是從舞臺中射來的。
晚課回家路上的時(shí)間是短暫的，但在這短暫的時(shí)間里卻讓我感受到了家鄉(xiāng)的繁華，感受到了人們喜怒哀樂各種豐富的情感。
道路的作文8
從小小的孩子變成一個(gè)活潑的大朋友肯定經(jīng)過了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些事情都裝進(jìn)了五味瓶里，變成了不同的`味道。那就讓我來告訴你，我最望不了的甜味。
那是一個(gè)陽光明媚的日子，我出門撿到了十元錢，我十分高興心想；‘真幸運(yùn)，去買個(gè)吃的。’我又蹦又跳來到小吃店，我一眼就看見一個(gè)乞丐拿著個(gè)碗，低著頭都看著碗，總希望有人把錢放入碗中，可是事與愿為。許久也沒有好心人幫他。我的心里發(fā)生了掙扎，‘給他錢吧！太可憐了！’左邊的天使說�！恍�，好不容易撿到的�！疫叺膼耗дf。經(jīng)過思想的掙扎。我終于做出了決定。我大步流星走過去，走到他身邊把錢給了他。他抬頭說了聲感謝。那時(shí)我像吃了蜜糖一樣甜。
這件事讓我十分自嚎。大家一定要去幫助生活中困難的人。
道路的作文9
浩瀚宇宙中我是多么渺小的存在。茫茫人海中我是多么渺小的存在。在密集中我無法插足只能觀望。
我沒有出眾的容貌沒有顯赫的家世沒有傲人的才華。人海中我是平庸的存在。在一個(gè)實(shí)力為尊的世界里只有不斷變強(qiáng)才能夠不被人當(dāng)做欺負(fù)的對象。成長的道路上注定無限坎坷。暫時(shí)的風(fēng)平浪靜背后或許醞釀著暴風(fēng)雨的咆哮。人生的舞臺是閃耀還是凄涼由自己掌舵。當(dāng)這個(gè)世界上的規(guī)矩囚禁著我時(shí)，我多么想不顧一切的撕開束縛打破這規(guī)律的.牢籠。然而世間有太多無奈。就像我沒辦法改變那在未出世前就已被定好的一切。
當(dāng)冷眼，當(dāng)嘲笑。當(dāng)命運(yùn)玩弄著我的生活。
是跪地求饒還是帶血前行。
當(dāng)打擊，當(dāng)失敗。當(dāng)陰暗籠罩著我的生活。
是一蹶不振還是拼命摸索。
前方的道路上布滿帶血的荊棘。當(dāng)邁出第一步，當(dāng)荊棘刺破我的肌膚，當(dāng)血液沽沽流淌。我雙眼迷離的看著殷紅的血液，麻木的痛感讓我無法前行。
在荊棘中佇立、佇立。
無數(shù)思緒在腦中扭打。
是茍延殘喘的活著還是用血液點(diǎn)燃生命的火焰。
只一念之間。強(qiáng)者或是渺小的存在由自己選擇。
道路的作文10
有的人成長的道路上布滿了鮮花與掌聲，有的人成長的道路上布滿了艱難與曲折，下面讓我講講我的成長道路吧！在我五歲的時(shí)候，我最親愛的奶奶過世了，奶奶生前最疼愛我，我無法愛排除自己的憂傷，幼小的我跑到一個(gè)偏僻的地方，自己一個(gè)人躲在那里痛哭。此時(shí)此刻的我已經(jīng)在坑坑洼洼的道路上摔倒了，后來的一段時(shí)間我用功看書，把對奶奶的思念化為學(xué)習(xí)的動力，這樣減輕了我的痛苦，我的知識也增長了很多。在我上一年級的時(shí)候，一天晚上，姐姐讓我數(shù)她的心臟一分鐘跳幾下，她數(shù)我的心臟一分鐘跳幾下，我們就這樣做著游戲，我說：“誰心跳得快，算誰贏。1、2、3、4……“我心一分鐘跳150下，哈哈，我贏了。”我高興得大喊，在一旁的爸爸媽媽聽見了，臉色忽的變了，他們又一次認(rèn)真地幫我數(shù)了一下心跳，他們蒼白的.臉讓我隱隱覺得事情有些不妙，那一夜，我在半睡半醒中，聽到爸爸媽媽一直在談?wù)撐业男呐K，他們的唉聲嘆氣進(jìn)入了我的夢境。爸爸第二天便帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我患有先天性心臟病，不讓我跑跳，做劇烈的運(yùn)動，我又一次在成長的道路上摔倒。我的人生到路上充滿了艱難與曲折，在以后的成長道路中，不管路怎樣難走，我都要勇敢地走下去。
道路的作文11
在我成長的道路上，發(fā)生的事情有很多，但對我影響最大的還是我第一次借書的事。
記得那是我前兩年暑假去學(xué)毛筆畫的一天。那天下課了，我正想去操場玩，突然，我看見好友小麗正在椅子上津津有味、如癡如醉地捧著一本《十萬個(gè)為什么》，我不由自主地走過去看了一下，心想：有什么好看的，當(dāng)我看完一段后，也被它吸引住了，多么豐富有趣的內(nèi)容�。�
這時(shí)上課鈴響了，這可是今天上午的最后一堂課開始的鈴聲��！我為了看下去，膽怯地對小麗說：“小麗，借一下你的'《十萬個(gè)為什么》給我看一天可以嗎？小麗動了動嘴巴剛想拒絕，可看見我懇求的神情。就猶豫不決地說：“可以，只不過這是我新買的，只借半天�！拔遗d奮地捧起書跑了。
到家了，狼吞虎咽地吃完午飯去看書。書本里的知識真豐富啊，有生活常識，民俗風(fēng)情介紹，有的說佛教，還有說神話故事�？蓻]有等我看完，就到還給小麗的時(shí)間了，我依依不舍地把書還給了她。
從此以后，我便喜歡上看書，家里有《西游記》，有《十萬個(gè)為什么》，有《成語故事》，有時(shí)還借同學(xué)的來看。
這件事在我成長的道路上對我影響最大，因?yàn)槲抑懒藭凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉的道理。
道路的作文12
每個(gè)人都有一條屬于自己的一條路，哪條路彎彎曲曲并不連綿不斷，但是卻坎坎坷坷。有時(shí)走到半路，前面卻被阻斷了，無法再邁出步伐。你是停下腳步，站在那里唉聲嘆氣？還是怨天尤人？或是敢于挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造新的奇跡……每個(gè)人的抉擇往往不同，最后的結(jié)果往往有所差異。
好好把握手中的裁決器，決定好自己未來的路。只要有恒心、有毅力，對未來充滿信心，相信世界因?yàn)橛心銜篮茫凶约焊�。正確作出決定，不淪為被人恥笑，被人打罵，被人痛恨……不為金錢、名利、地位等表面的榮耀不折手段，做一個(gè)敢于奮斗，勇于創(chuàng)新，大公無私被人們所敬仰的人。
成長中的道路其實(shí)并不孤單，你會在危難的時(shí)刻遇到一個(gè)貴人，那個(gè)人就是“朋友”。當(dāng)自己迷失方向的時(shí)候，他（她）會給你一條重新充滿陽光、希望的道路。磨難、困難并不可怕，只看你有沒有勇氣和信心。
成長的.道路，屬于你的道路！
祝每個(gè)有信心、有勇氣的人都有一個(gè)好的未來！記住路是要靠自己去創(chuàng)造的！加油哦！我也是！
道路的作文13
每周五我都有一節(jié)晚課，上完課時(shí)，天已經(jīng)黑了。坐在車上，透過車窗，我向外望去。
白天高大魁梧的大樓被夜色牢牢地罩住了，從遠(yuǎn)處只能看見模糊的影子，顯得越發(fā)的神秘。低矮的小樓上裝飾了許多可愛的彩燈。這些彩燈變換著顏色，伴隨著夜空中星星的呼吸一起一伏。瘦長的路燈一動不動地筆直地站在路旁，規(guī)律而整齊，但卻又仿佛一陣風(fēng)會把它們吹倒。它們一盞盞的排列宛如一條蜿蜒的長龍，在彎曲的路上延伸，沒有盡頭。
一路上，放眼望去，滿眼全是汽車上刺眼的剎車燈，似乎是一雙雙生氣的'眼睛怒視著行人。人們迎著凜冽的寒風(fēng)，艱難的前行，在路燈的照耀下，投下了悠長的影子。在車內(nèi)，我只聽見悶悶的風(fēng)響，像一個(gè)人在吼叫著，又好像是夜的呼喚……
晚課回家的路上，看著聽著這些奇特的景色與聲音，我不由自主感受到夜景的神秘與美麗。
道路的作文14
一
就像蝙蝠離不開夜晚，人離不開睡眠，我們也離不開獨(dú)立。在你的生命里，獨(dú)立遲早會走進(jìn)你的生活。
每天早晨，時(shí)間很緊迫，又要晨讀又要背書，煩死了�！捌鸫擦耍约函B被子�！眿寢尨蠛�，把我嚇了一跳。我爬起床，看到被子，心中叫苦連天，像一把尖刀直刺心臟�；耸畮追昼�，還是像團(tuán)亂麻。
二
“鋮，媽媽要去上海出差了�！眿寢尣痪o不慢地告訴我�！鞍�？”我不敢相信。
媽媽走了，我吃什么？肯德基、外賣、泡面，雖然好吃，但是不營養(yǎng)，不健康。我還是學(xué)習(xí)自己動手吧，煮面，煮餃子，炒飯。
開始時(shí)，我非常手生，根本不會動手，不知開火，不知加鹽，不知放水。慢慢地，我會了，雖然不太好吃，但總算填飽了肚子。
三
媽媽回來了，我像一只小狗一樣，歡迎主人的到來。在媽媽回來之前，我就做好了迎接的準(zhǔn)備，掃了地，擦了桌子，還疊了被子。
媽媽走進(jìn)家門，家里干干凈凈得很。她夸我懂事了。
真好，我已經(jīng)走在了獨(dú)立的'道路上了。
道路的作文15
在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，在這十一年的歲月里，我最感謝的人是媽媽，是媽媽多少年如一日地關(guān)心我、疼愛我，給我無私的愛。
記得在我二年級時(shí)，我對一位同學(xué)說：“今天到我家去玩吧�！彼斓卮饝�(yīng)了。中午回家后我把這事告訴了媽媽：“今天晚上有同學(xué)要來我家玩。”可是媽媽說：“你請你的朋友到我家里來玩，我倒沒意見，可是我和你爸爸下午要去完成一項(xiàng)重要的任務(wù)，你就別把她帶到我家來玩了�！蔽抑缓么诡^喪氣地走向?qū)W校。
下午放學(xué)的'時(shí)候，我沒告訴老師就走了�？煞艑W(xué)了，那位同學(xué)一時(shí)找不到我，就在路上等我。我又沒有錢給她買點(diǎn)水果，心想：早知道我向媽媽要十元錢就好了！于是我就去找到了媽媽，說：“今天下午5點(diǎn)我們學(xué)校要讓同學(xué)們?yōu)樗拇ù蟮卣鹁杩�。”媽媽就給了我10塊錢，結(jié)果我就用那錢買了水果帶回家。我這次對媽媽撒了謊，心里很不安。后來我實(shí)在忍不住，就把真相告訴了媽媽。媽媽并沒有打我罵我，只是語重心長地說：“女兒，你不該用人格換下那十塊錢�。 �
在成長的道路上，媽媽給了我很大的幫助，是她無私的愛伴我健康成長。
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