成長的道路作文

成長的道路作文7篇[熱門]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的道路作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長的道路作文 篇1

　　近些年，各省市陸續(xù)刊登了以下的語段：

　　案例一：XX年3月2日下午，包頭市東河區(qū)某中學(xué)兩名初中學(xué)生，在打掃衛(wèi)生時發(fā)生口角，雙方怒氣之下，開始廝打，一同學(xué)拿出削鉛筆的小刀，刺傷另一名同學(xué)身體三處有余，因天黑未能及時搶救，送至醫(yī)院時，搶救無效死亡。

　　案例二：XX年3月7日傍晚5點，南京市公安局抓獲一起重大團伙盜竊案，該團伙有12名中學(xué)生組成，經(jīng)查實是一起中學(xué)生盜竊案，有6個犯罪嫌疑人年齡只有13歲。

　　案例三：XX年1月20日凌晨，銀川市某中學(xué)上高三的王某伙同四人為上網(wǎng)，于興慶區(qū)麗景街交警隊附近對路過一高二學(xué)生郭某拳打腳踢，導(dǎo)致該同學(xué)重傷致殘，四名學(xué)生只搶的5元現(xiàn)金逃逸。

　　………

　　一個個駭人聽聞的案例，禁令我們毛骨悚然，觸目驚心。一個個無法抵御的事實真像在我們身邊出現(xiàn)。經(jīng)調(diào)查表明，青少年犯罪事件逐漸呈上升的趨勢，且一次比一次行為慘裂。由于構(gòu)成青少年犯罪的社會因素，家庭因素，心理因素等因素極多，導(dǎo)致青少年犯罪率不斷升高。

　　青少年犯罪在我國不是嚴格意義上的法律概念，二十犯罪學(xué)中及現(xiàn)實中經(jīng)常使用的概念。可以定義為年滿14歲至25周歲的人實施了危害社會，觸犯了法律依法受到制裁的行為，稱作青少年犯罪�，F(xiàn)階段，我國貫徹法制教育史素質(zhì)教育中必不可少的重要內(nèi)容。法的制定最初是為了給予人們自由而制定的，而現(xiàn)在法成為限制青少年的自由實現(xiàn)安全的一道防火墻。

　　貫徹法制教育，可以讓當代青少年明辨社會的是非曲直；認清法治社會的實質(zhì)，知法而不為。換一句話說，給青少年的成長道路上灑滿陽光，讓灰暗和影陰遠去，用力青少年的成長路徑。調(diào)查顯示，大多數(shù)孩子在違法之后，對于自己所犯何事還云里霧里，待相關(guān)人員調(diào)查后追悔莫及。案例一中該同學(xué)只是一不小心犯下大錯，失手傷了同學(xué)釀成無法挽回的損失。還有很大一部分人不懂法，不知守法，出于獵奇心理加入反罪團伙，想要抽身已騎虎難下，最終一條道走到黑，也葬送了自己的青春和年華。也有多少人是為了一時的利益釀成不可挽回的災(zāi)禍，在他們執(zhí)刀殺人，偷盜搶劫時，尚未成熟的心智也受到了嚴重的創(chuàng)傷，使自己的人生價值觀發(fā)生扭曲，一步步走向黑暗，最終給自己清白的人生灑上了污點，給家庭和社會帶來不幸。

　　作為青少年，是家庭的希望和祖國的花朵，為了不讓這一切演變成悲劇，我們應(yīng)該學(xué)好法制教育，做一名遵紀守法的中學(xué)生。我們的法制觀念和法律知識水平如何，對于實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化關(guān)系極大。法律教育與文化教育都是精神文明建設(shè)的重要方面。因此，我們從小認真學(xué)習法律知識，才能沒有后顧之憂的'接好社會主義的班，擔當建設(shè)祖國，重振中華的光輝使命。當我們看到身邊的人正受到不良誘惑時，用法去洗滌他們的頭腦，撥開頭上慘淡的濃云，讓陽光灑滿成長的大道。自覺地接受法律的洗禮，日日克己復(fù)法，遵守法律，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個遵紀守法的公民。

成長的道路作文 篇2

　　在我成長的道路上，我得到了父母那濃濃的愛，但是我未曾留心，未曾感受到。直到那一天，我那顆沉睡的感激之心終于覺醒了。

　　那天是周末，父母都要上班，家里那只剛出生的黑色小貓便由我來照顧。父母走后，我輕蔑地瞥了小貓一眼。就你這個小不點，照顧你簡直易如反掌，爸媽把這事交給我，真是殺雞用宰牛刀。

　　就在我做功課時，那看似文靜的小貓開始添麻煩了。“喵！喵！……”只聽它一聲長一聲短地叫喚著，沒完沒了。我被它煩的怒不可遏，抄起一塊小毛毯，往它身上一蓋，世界總算又恢復(fù)了平靜。我剛回到書房，屁股都沒坐熱，那令人生畏的聲音再次響起，在我看來那就是恐怖的超聲波！我再次沖了出去，向它苦苦哀求：“貓祖宗，別喊了！讓我清凈一會行不行！可它的分貝絲毫不減，一副氣死我的樣子。

　　焦頭爛額的我突然想到：它是不是餓了于是我拿起一個眼藥水瓶，灌了些牛奶，往它的嘴里灌。事與愿違，他被我的突然襲擊嚇地嗆了幾下，叫得更響了！�。∥铱毂罎⒘�！怒火中燒的'我把它舉過頭頂，威脅道：“你快喝呀！否則我揍你！”它似乎也生氣了，立刻還以顏色，臭烘烘的尿劈頭蓋臉地灑了下來。我慘叫著奔向廁所……

　　看著那令人厭煩的貓，我忽然有一種奇怪的想法：我小時候也像它一樣煩嗎也許是的。父母撫養(yǎng)我辛苦嗎一定很辛苦。他們煩過我嗎明顯沒有。那我對他們的態(tài)度……

　　這個問題讓我陷入了深思。和父母的爭吵，賭氣，搗蛋的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)。父母對我的關(guān)心，愛護，付出也在我眼前揮之不去。頓時，我感到自己是個千古罪人，不但無視了父母對我的愛，反而常怪他們不關(guān)心我。有時甚至和父母吵得不可開交，我，我真是太不懂事了……

　　我默默地回到房間里，用我心里最真實的想法，向父母寫了一封“悔罪書”。那天傍晚，我泡了兩杯熱氣騰騰的咖啡，等待著父母的歸來。

　　其實，我們曾受到過許多人的愛，只是我們未曾留意。當你感受到了別人對你的愛時，別忘了也向別人付出你的一份愛！

成長的道路作文 篇3

　　成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時間都在學(xué)習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的'道路是枯燥無味的，也是有滋有味的�？菰餆o味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意事。

　　在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM知識的海洋，讓我明白學(xué)習的樂趣；將我?guī)нM書的河流，讓我白

　　讀書是一件趣事；將我?guī)нM同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。

　　成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進入了決賽，雖還不知道結(jié)果如何。成長的道路上讓我們一起努力吧。

　　冥冥之中，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。

成長的道路作文 篇4

　　行走在潮流中，人們不免有想要問起“我為何要這樣努力”“我應(yīng)該這樣做嗎”的時候；被困在黑暗中，人們不免有想要被擁抱，被一雙手溫柔拉起的時候。成長會為我們帶來困擾，帶來傷痛，但那卻是我們每人必經(jīng)的道路。

　　有些人，在路上摸清了自己的方向，努力改變，像蠟燭一樣燃燒自己去為別人照亮黑暗，能讓人感到他在發(fā)光，并且給周圍的一切帶來希望。然而有些人選擇用個性換取成長，失去年少時的單純，在現(xiàn)實面前被迫變得成熟，忘記曾有的夢想。

　　有時我會因為別人的眼光，披上“成熟”的'外表，掩蓋心底卑微弱小又敏感的自己。只有在親近的人面前才會松開束縛橫沖直撞，收到來自父親的斥責和母親的失望，卻無法挽回那些真正失去的事情。

　　一切的一切，在時代的威脅下改變了它原有的意義。譬如上游那些石頭，那就代表了我們，一開始每個人都不一樣，各種形狀各種姿態(tài)，千奇百怪；然而到了下游，很多石頭都會被磨掉棱角成為最普通的鵝卵石。有人害怕長大，害怕變得成熟，也是怕終有一天往自己原來曾有的夢想。

　　在成長的道路中，我們會失去什么？沖勁，自信，拼搏的方向或是魄力？在一路上丟失了什么，自己一點也不知道。小心翼翼，生怕哪里做錯，縮起身上的刺，變得越來越內(nèi)斂低調(diào)，只注意現(xiàn)在而忘記了未來�，F(xiàn)在的自己，正在一步步走向弱者的人群，不再同之前一樣強大自信，一昧逃避著現(xiàn)實的魔爪。

　　現(xiàn)在我們的人生沒有捷徑，只有拼命學(xué)習，才能有方法站在人群的頂點。當然，沒有犧牲就什么都得不到，為了得到什么東西，就要付出同等的代價。等價交換，你的埋頭讓你錯失真正美麗的風景，白紙黑字的牢籠外，有一片安靜祥和的汪洋大海。我們都在命運之湖上蕩舟劃槳，波浪起伏著而我們無法逃脫孤航。但是假使我們迷失了方向，海浪將指引我們穿越另一天的曙光。

　　困擾著你的，有別人，有自己，它們會變成一堵高墻，將你團團圍住，但是換另一個角度，這些巨大的墻壁，卻會成為一扇鑲金的大門。

　　生命可以隨心所欲，但不能隨波逐流。有些心事只能自言自語，有些秘密只能講給朋友，有些痛苦只能自己承受，自己還是要靠自己去拯救。我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長大的勇氣，交換夢想成真的可能。

　　不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。很多事不能自己控制，但即使再苦再痛，仍要繼續(xù)走下去，不許停也不許回頭。

成長的道路作文 篇5

　　在我成長的道路上，有歡笑成功，也有淚水坎坷，讓我品嘗到人生的酸甜苦辣，記憶中的一些事已經(jīng)被時光沖淡，但那件競選班干部的事卻讓我記憶猶新。

　　上二年級的一天，老師告訴我們下午要競選班干部。頓時，教室里一陣騷動，許多同學(xué)都躍躍欲試，我自然也想當班干部，可是看到許多比我強的同學(xué)全都要參加時，就想退縮了。一上午，我都在進行著思想斗爭，既想當班干部，又怕自己選不上。怎么辦呢？

　　中午回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽親切地對我說：“孩子，你平時學(xué)習很刻苦，又能幫助同學(xué)，一定能行的。再說了，就算選不上也沒有關(guān)系，重在參與嘛！”媽媽這番話激勵了我，我決定參加競選，競選中隊長。

　　緊張的時刻來到了，老師把參加競選的名字寫在黑板上，我看看那些同學(xué)，個個都帶著勝利的`微笑，一幅穩(wěn)操勝券的樣子。漸漸地，一個個官職都落戶他家，終于開始“中隊長”這一職務(wù)的評定了，我心里開始有點沉不住氣了，緊張得手心都滲出了汗。同學(xué)們會把關(guān)鍵的票投給誰？我的票能夠勝出嗎？無數(shù)個懸念把我的心吊得高高的。

　　該同學(xué)們表決了，前面的同學(xué)都是30多票，都是很不錯的成績了，我更加忐忑不安，我該不會要名落孫山吧？該我了，我緊張地看著那小樹林般舉起的手，聽老師點數(shù)：“40，50……”啊，我最后竟得了58票，我真的當選了中隊長！我?guī)缀醪桓蚁嘈胚@是事實，遙不可及的中隊長真的被我拿下了。我激動地說：“謝謝同學(xué)們對我的信任，我一定好好做，不辜負大家的信任！”就這樣，媽媽的鼓勵，同學(xué)的認可，讓我又一次嘗到了成功的喜悅。

　　在成長的道路上，還會有許多坎坎坷坷，曲曲折折，而這件事使我深深地懂得了：不管成功還是失敗，都要勇于嘗試。這件事將永遠存在我的記憶里，激勵我前進。

成長的道路作文 篇6

　　在我們的成長道路中，總有不同的人陪伴著我們，在不同的時間有著不同的人來陪伴，在家里，有父母、兄弟姐妹的陪伴；在社會上，有朋友的陪伴；在學(xué)校，有朋友、姐妹、閨蜜的陪伴。在不同人的陪伴下，有著不同的`快樂、憂傷，也給我們的成長的道路，增添了許許多多樂彩還有那精彩的回憶。

　　我們一天天在成長，不知不覺中我已經(jīng)快成年了，在這些成長道路中，有的事情做過了會后悔，而有些不會，我們現(xiàn)在真處于青春期，逆反心理較強，父母管的又嚴，生怕在我的成長道路上留下遺憾。

　　有的人的成長道路很順利，而有的人就沒那么幸運了，有的在成長道路上遇到困難會努力去克服它，而有的人則一畏的去逃避，我們要記住，世界上沒有什么道路是一帆風順的，遇到事情要冷靜，努力去克服他。

　　每個人的成長道路都有所不同，即使有幾次遭遇相同，那么也只是相似，我們要正確面對我們的成長道路，無論是悲觀的，還是樂觀的。

成長的道路作文 篇7

　　6月9日下午兩點，我們班的同學(xué)和家長們懷著興奮的心情圍坐在304班的教室里，等待“快樂10歲，感恩飛翔”十歲成長禮活動的開始。當兩位小主持人一出場，喧鬧的活動現(xiàn)場頓時變得鴉雀無聲。

　　首先進行的是第一環(huán)節(jié)——才藝表演。同學(xué)們用表演來祝福自己，節(jié)目精彩紛呈，有的唱歌，有的跳舞，有的展示漫畫作品，有的吹豎笛，有的詩朗誦，有的變魔術(shù)……同學(xué)們都用心地表演，每個節(jié)目都贏來了陣陣熱烈的掌聲�！段业耐�年》，《祖國祖國我們愛你》《明天會更好》等歌曲旋律優(yōu)美，同學(xué)們都忍不住跟著唱了起來。我也表演了一個節(jié)目，是舞蹈《小白駒》，這個舞蹈可是我花了三個晚上精心準備的。雖然有一些舞蹈細節(jié)把握的'不夠準確，但是同學(xué)們還是給了我雷鳴般的掌聲，我感到無比自豪！

　　第二環(huán)節(jié)是親子游戲活動。家長和孩子們一起參加了搶凳子的游戲。沒搶到的、搶到的，還有觀眾都忍不住哈哈大笑起來，現(xiàn)場立刻變成了歡樂的海洋。

　　第三環(huán)節(jié)是感恩篇。在活動之前，老師就秘密給我們布置了任務(wù)：給自己的爸爸媽媽或老師、同學(xué)制作心意卡。馬上十歲了，有什么想對他們說的呢？就寫在心意卡中�；顒蝇F(xiàn)場同學(xué)們紛紛向自己的父母、老師、同學(xué)贈送了心意卡，并擁抱了他們，以表達對對方的感恩之心。在學(xué)校，最關(guān)心我們的是誰？對了，是我們親愛的老師，同學(xué)們向老師們贈送了鮮花，感恩老師的辛勤付出。

　　最后，我們還進行了美食分享，分享了孩子和父母親手做的或買來的各種美食。

　　今天，我的心情久久不能平靜：走過十年，我從一個懵懂無知的小孩子，成長為一個知書達理的少年。感謝有您，親愛的父母，正因為您們的悉心呵護，我才能快樂成長；感謝有您，敬愛的老師。

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