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成長的道路作文二篇
第1篇
成長的道路作文850字
成長的道路——讀《綠山墻的安妮》有感成長是微妙、奇特的,也是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在我們成長的同時(shí),綠山墻的安妮也在成長著。那時(shí),安妮十一歲,被住在綠山墻的兄妹馬修·卡斯玻特和馬瑞拉·卡斯玻特陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)。安妮天真、開朗、活潑、樂觀、愛幻想,鬧出了不少笑話。但正因?yàn)樗沁@樣的純真,大家都喜歡她,她交上了許多朋友。她在慢慢成長,走向成熟。當(dāng)馬修去世時(shí),十六歲的安妮毅然決定放棄大學(xué)學(xué)業(yè),放棄雷德蒙的獎(jiǎng)學(xué)金,一邊教書,一邊自學(xué)大學(xué)課程,一邊照顧邊緣失明的馬瑞拉。安妮十一歲的時(shí)候,是一個(gè)活潑樂觀的小女孩,熱情地就像她的紅發(fā)。當(dāng)她興奮地踏入綠山墻的大門時(shí),猶如晴天霹靂的消息就來了:馬瑞拉根本就不想要她。安妮心中的興奮與快樂一下子被傷心和痛苦取代?墒,當(dāng)她在第二天清晨,看到明亮的陽光、蔚藍(lán)的天空、窗外美麗可愛的櫻桃樹、果園、花園,便一下子振作起來,將傷心的事情拋到九霄云外。安妮并不是特別美麗、富裕,但是她并沒有垂頭喪氣,而是用想象來彌補(bǔ)遺憾。我覺得,我們應(yīng)該記住安妮的話:“多好的早晨,它從來不叫人失望,我也從來不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有,不是很神奇嗎?”正是安妮這種樂觀,使安妮得到了更多人的喜愛。我想,成長的道路雖然坎坷、曲折,但是像安妮一樣,能夠微笑著面對困難,在任何時(shí)候都活潑、樂觀,一定會(huì)笑到最后,到底光輝的頂點(diǎn)。安妮慢慢長大,個(gè)子慢慢變高,臉上的雀斑消失不見,紅發(fā)變成了她夢寐以求的栗色,做事變得穩(wěn)重而成熟,沒有了滔滔不絕的話和沒完沒了的想象……不知不覺,我們也長大了許多。其實(shí),我們就是一個(gè)個(gè)安妮。我們像安妮那樣成長,像安妮那樣對未來有著美好的憧憬;我們像安妮一樣任性過、固執(zhí)過、輕狂過,像安妮一樣犯過許多可笑的錯(cuò)誤,但是,我們從風(fēng)雨中逐漸走向成熟,才明白,成長道路沒有捷徑可走。讓我們像安妮那樣,走過成長道路中的風(fēng)風(fēng)雨雨,踏過成長道路上的荊棘泥濘,留下我們的一個(gè)個(gè)腳窩。
第2篇
成長的道路作文850字
又是秋風(fēng)起,往事如煙,絲絲縷縷在心頭。
夕陽的余暉切割著路旁的樹枝,零碎地掉落地上,斑斑點(diǎn)點(diǎn)。伸出剛剛搓熱的手,欲圖捧住一縷余光,捏緊拳頭,久久不肯釋放。
我孤身一人,與夕陽為友。路在腳下,一步一步地把思念拉長。昔日,我也曾與你在這熟悉而陌生的路邊漫步夕陽。歡聲、笑語盡在柔發(fā)撩起時(shí),清風(fēng)徐徐。
小盈,你還記得嗎?一起走過的日子五年了。跟你在一起,總感覺天空很廣闊,空氣異外新鮮,心靈很容易敞開。你老愛說:看看藍(lán)天就沒有煩惱。雖然我不知這是哪門子哲學(xué),不過,我一直認(rèn)同,是你壤土我學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)快樂。
花,是你的至愛。你喜歡賞花,喜歡養(yǎng)花,你一直渴望觀賞花卉,可是卻無法實(shí)現(xiàn),我知道你很憂傷,應(yīng)為你告訴過我:如果我生在古代,我一定要做香香公主。香香公主在你心中一定占據(jù)很高地位吧,有時(shí)候我還會(huì)耍耍來說:那我就做你的貼身奴婢好了。然后兩個(gè)人就會(huì)傻傻地相視而笑。幾曾花氣輕紅,能與汝共度?
記得離別的前兩天,你怯生生地問我:如果我們不在一起,我們還是好朋友嗎?我不以為然地回答你:如果真有那么一天,我會(huì)記恨你一輩子。那時(shí),你的眼眸濕了。直到你離開的那一天,遞給我一封信和一個(gè)方盒,我才知道,原來你說的是真的。在我來不及問你的時(shí)候,你已經(jīng)狠心地踏上那輛紅色的出租車,我追不上了。心就像被推進(jìn)萬丈深淵,痛得失去知覺。我顫抖著打開那個(gè)盒子,里面是五彩紙,一小紙一小紙,記載著我們在一起的快樂時(shí)光,還有一封信,信里說道:爸爸媽媽離婚了,我跟媽媽走,我不知道去哪里,只知道很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),我們是好朋友,好姐妹,你恨我我跪倒在地上,小盈,你好傻,那只是我說的笑話,你卻當(dāng)真。家里發(fā)生證明多的事,也沒告訴我,小盈,為什么要獨(dú)自承擔(dān),獨(dú)自痛苦?
信封掉落,我發(fā)現(xiàn)背后貼了我最喜歡的畫,旁邊寫著一串密麻的字,一輩子的朋友,我想讓你快樂!
夕陽西下,多少愁意在心頭,別是一番滋味。小盈,即使我們兩地分隔甚遠(yuǎn),但我們的心是相連的。
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