大自然作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的大自然作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
星期六早晨，外面突然傳來(lái)“轟隆隆”的雷聲，接著又是“噼里啪啦”的雨聲，我被驚醒了。
我一看天色，就知道要下雷陣雨了，“唉”今天不能出去玩了，對(duì)于我這種懶蟲(chóng)來(lái)說(shuō)當(dāng)然是睡覺(jué)了，在這風(fēng)雨交加的早晨中,我做了一個(gè)噩夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了鬼，鬼要把我吃掉，“啊”，我在一次被驚醒了，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)雨過(guò)天晴了，我馬上穿好衣服，“搜”的一聲沖出了家，“碰”的一聲把門關(guān)，到了下面，風(fēng)景如畫，美不勝收，一碧如洗的藍(lán)天上面掛著五顏六色的彩虹，在碧綠的小草上，有一個(gè)個(gè)圓滾滾亮晶晶的雨露，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，就像是鑲嵌在翡翠里的一顆閃閃發(fā)光的鉆石，在雨過(guò)天晴的大自然里，還可以聽(tīng)到美妙的聲音，那是大自然在唱進(jìn)行曲，一陣微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“呼呼”聲，吹到樹(shù)林里，樹(shù)上的樹(shù)葉“沙沙”做響，吹過(guò)草叢里，把雨露推了下來(lái)，發(fā)出“滴答”聲，小河流水發(fā)出“嘩嘩”聲，小動(dòng)物們也跟著唱，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的唱著，小狗“汪汪”的叫著，小貓“喵喵”，小鴨“嘎嘎”，小雞“咯咯”
著真是一首美妙的歌曲。
大自然作文 篇2
遠(yuǎn)離城市的喧囂，到大自然中尋找美，大自然有一年四季的美。春夏秋冬，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有各的風(fēng)采。
大自然是造物主，他讓這個(gè)世界變得更精彩。天地間蜿蜒的山嶺，大地上奔流不息的江河，世間和諧相處的萬(wàn)物。我們應(yīng)該珍視這一切。大自然還賦予這個(gè)世界四季，它們?yōu)槿f(wàn)物帶來(lái)的是一抹光彩與活力。
春天，萬(wàn)物紛紛被春風(fēng)喚醒，經(jīng)歷春風(fēng)的沐浴和春雨的洗禮：楊柳的梢頭抽出了幾簇綠色;曾經(jīng)荒涼的土地像一張薄薄的紙被綠草與春筍捅破;冰凍的溪水重新流動(dòng)起來(lái)，滋潤(rùn)著大山……流淌著到處是春天的顏色，洋溢著的無(wú)處不是生命的氣息。獨(dú)自一人走在花田里，讓芬芳的花香滲透進(jìn)每一滴血液，不時(shí)的有蜜蜂從臉頰擦過(guò)，耳邊傳來(lái)三兩聲鶯啼。白云藍(lán)天，陽(yáng)光是柔和的，閉了雙眼，也仍能感覺(jué)自己正沐浴著陽(yáng)光。春天是溫柔的。
夏天，大自然完全顛覆了以往溫婉的形象，變得暴躁了。太陽(yáng)好似憤怒時(shí)瞪著的眼睛，是火紅的了，炙熱的陽(yáng)光烘烤著大地。林間的空地上灑下一大片金色的陽(yáng)光，草地上似乎泛起了金色的浪花。風(fēng)親吻著青草，在陽(yáng)光灑下的地方蕩起了幾層漣漪……即使在人跡罕至的地方也好不熱鬧，知了藏在綠葉中抱怨天氣的炎熱。大自然似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的聲音，慢慢變天了。天變成灰色，似乎蒙上了一層薄紗。狂風(fēng)為即將來(lái)臨的暴雨助長(zhǎng)聲勢(shì)，太陽(yáng)那永遠(yuǎn)陽(yáng)光向上的笑臉在陰云中湮滅。一道耀眼奪目的光如刀刃般劃破了天際，隨后震耳欲聾的雷聲在耳邊炸響。雨點(diǎn)劈頭蓋臉的打了下來(lái)，卻從寬大的芭蕉葉上滑落，最后像攤爛泥落在地上，雨有時(shí)能下一整天。這就是夏天，它是豪放的。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)總能讓人感到幾分寒意，更多在心底。秋天的風(fēng)悄悄地吹，那風(fēng)似乎有魔力，吹著吹著，把樹(shù)葉變得金黃，隨即便像黃蝶般緩緩飄落，用自己僅存的一點(diǎn)養(yǎng)分去回饋養(yǎng)育自己的大樹(shù)，也當(dāng)作給大地過(guò)冬增添的衣物了吧。秋雨不時(shí)造訪大地，它顯得飄渺，幽寂。田野里飄來(lái)陣陣稻香，人們忙于收獲……秋天是凄涼的。
冬天既是寧?kù)o的，也是熱鬧的'。人們忙于迎接新年，雨不怎下了，多下些雪，來(lái)年多些希望——瑞雪兆豐年。冬天的雪是最迷人的了。夜晚，雪花如鵝毛般飄然蒞臨人間，為土地編織一床柔軟的雪被。地上的雪比天上的繁星月光還要亮。傍晚，家家燈火依舊，抬起頭卻是滿天煙火。黎明，到處白雪茫茫，一人在山間小道上行走，留下寥寥一行足跡。遠(yuǎn)處山脊與天際連成一片，不遠(yuǎn)便是希望。冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
時(shí)光在四季的更迭中前進(jìn)。一年四季都是迷人的，它們都在各自的舞臺(tái)上綻放著美，美是無(wú)處不在的。感謝大自然，他賜予世界如此美好的禮物，讓我們遠(yuǎn)離城市的喧囂，去尋找萬(wàn)物生靈的四季之美。
大自然作文 篇3
在湛藍(lán)的天空中，時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾朵潔白的云朵，它們象害羞的小姑娘一樣，一會(huì)兒躲到東，一會(huì)兒躲到西�？炜矗瑤字豢蓯�(ài)的小鳥(niǎo)，正在玩捉迷藏呢！它們一下躲到這朵白云下面，一下躲到那朵白云里。有時(shí)天空中一架飛機(jī)飛過(guò)，幫藍(lán)天畫上了一道美麗的弧線。
遠(yuǎn)處，連綿起伏的山丘，猶如一條條長(zhǎng)龍。山上山下全長(zhǎng)滿了高大挺拔的參天大樹(shù)，一顆顆大樹(shù)枝繁葉茂，就象是一片綠色的云在遠(yuǎn)方飄動(dòng)。近處，有一片大草地，小草綠油油的，象是給大地鋪上了一層綠色的地毯�；▍怖�，鮮花朵朵，有黃的、粉的、紅的、紫的、白的......美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出陣陣香味，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。它們?cè)诨▍仓胁擅�、跳舞�?/p>
樹(shù)林里有小兔子、小松鼠和小鹿。小兔在摘蘑菇和果子；小松鼠在采美麗的鮮花；小鹿在找生火的干樹(shù)枝。原來(lái)，它們?cè)谕孢^(guò)家家呢！
�。〈笞匀徽婷利愌�！
大自然作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)通往劉后鎮(zhèn)山林的生態(tài)環(huán)境保持的比較好，一日，爸爸終于得空，為了滿足我們的愿望，爸爸、我和表哥每人騎一單車沿著去劉后的公路行駛而去。
“這山里的公路真不錯(cuò)�。 蔽也挥少潎@著，越往深處越曲靜，秋風(fēng)拂面真是爽極了。清新的空氣充滿了周圍的空間，仿佛置身于氧吧，可不是嗎，本來(lái)這就是個(gè)天然大氧吧！
我不由的大口大口吸著這難得的清新，路的遠(yuǎn)方蜿蜒向上，尤如一條黑色的玉帶，周圍盡是連綿起伏的山巒，好象一群巨獸沉浸在云霧環(huán)繞的世界……
路的坡度越來(lái)越大，我們各個(gè)大汗淋漓，雖然在秋季里�！拔覀兿萝囃浦甙伞卑职终f(shuō)，秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，剛剛的燥熱頓時(shí)一掃而空。真是秋高氣爽�。∽咧咧矍盎砣婚_(kāi)朗，山谷的夾縫中出現(xiàn)了一片水面，向遠(yuǎn)望去，一片片稻田泛著綠波，綠波中又呈現(xiàn)著金黃，一塊塊大豆果實(shí)累累，一壟壟秋玉米鋪滿山地，一個(gè)個(gè)象橘紅燈籠的柿子掛滿枝頭，特別引人注目……
這是個(gè)豐收的季節(jié)！我要說(shuō)，一年之際在秋天！
大自然作文 篇5
當(dāng)最后一滴清水“滴答”落在地上是我們的淚水；當(dāng)最后一株小草在黃沙下掩埋，空氣將變得不清新。環(huán)保保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，作為現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。
氣勢(shì)磅礴的山川，猶如健康的骨骼；一望無(wú)際的土地，猶如細(xì)嫩的肉體，蜿蜒曲折的江河，猶如流動(dòng)的血液；郁郁蔥蔥的森林、草地，猶如美麗的肌膚。這一切的想象是多么美好呀！她，就是靠這些養(yǎng)育著我們大地的兒女的地球。因此，我們要盡心盡力地去愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她，為了讓所有的美景永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在我們面前，讓我們牢牢記�。骸碍h(huán)保永遠(yuǎn)在我們心中，它與我們每一個(gè)人都息息相關(guān)。”
告訴你一個(gè)秘密，在我家里，爸爸、媽媽送給了我一個(gè)很好聽(tīng)的稱呼：環(huán)保小衛(wèi)士。我管的環(huán)保范圍可寬哩，家里吃、穿、用的東西我都管，而且管理的井井有條。因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)環(huán)保家庭里，經(jīng)常聽(tīng)爸爸和爸爸一起工作的叔叔們講環(huán)保的事情，使我從小懂得了一些環(huán)保方面的道理。在家里，我經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽講環(huán)保方面的故事，他還經(jīng)常給我看一些環(huán)保的圖片，當(dāng)我看到國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對(duì)殺害野生動(dòng)物的行為深惡痛絕。我下決心不再吃野生動(dòng)物，而且監(jiān)督家里的所有人和我的朋友們不吃國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，從禁吃上為保護(hù)野生動(dòng)物做一些貢獻(xiàn)。監(jiān)督爸爸媽媽不吃野生動(dòng)物，比較容易做到，哥哥姐姐可受罪羅。我表姐和表哥特別愛(ài)吃油炸青皮大青蛙，在我監(jiān)督下，從去年至現(xiàn)在，他們沒(méi)吃一只青皮青蛙，直嚷著嘴里沒(méi)味。 在穿上，我與爸爸、媽媽互定了不買、不穿野生動(dòng)物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保證，而且大家都遵守得非常好。
在校園里，當(dāng)接受第一縷陽(yáng)光的我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，你心中有何感想?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會(huì)怎么想? 這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們兩千名同學(xué)共同的家園。 現(xiàn)在我們?cè)S多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫…… 我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，要響應(yīng)這個(gè)口號(hào)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！
現(xiàn)在社會(huì)有了大發(fā)展，可是環(huán)境的污染仍在繼續(xù)。我們的地球是一個(gè)美麗無(wú)比的星球。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上的沙漠、荒地正以每年2700萬(wàn)公傾的速度擴(kuò)展，我國(guó)沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國(guó)已有128萬(wàn)平方公里的土地沙化，而潛在沙化的土地差不多也有15萬(wàn)平方公里�；哪殉蔀槲：θ颦h(huán)境最嚴(yán)重的問(wèn)題。
環(huán)境污染會(huì)給我們的身心帶來(lái)?yè)p害。為了保護(hù)我們的健康，就需要我們的社會(huì)提高和加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。地球是我們的母親啊，我們不該將大量的污水排到它的血管里，將大量的垃圾埋在它的肉體中。地球不是垃圾場(chǎng)，我們不能在公共場(chǎng)所，隨地吐痰，亂丟紙屑、煙頭等雜物，不注意環(huán)保。亂扔塑料袋，造成“白色污染”，還使它寸草不生、破爛不堪，到處都是渾濁的世界。這些行為完全與社會(huì)主義的精神文明和社會(huì)公德相悖。當(dāng)然，我們的生活水能載舟，也能浮舟。如果人類能及時(shí)彌補(bǔ)，能保護(hù)樹(shù)木；節(jié)約用水；減少?gòu)U水廢氣排放對(duì)環(huán)境的污染。我們中學(xué)生應(yīng)積極參加公益勞動(dòng)，讓我們共同保護(hù)生活的環(huán)境，首先使自己的校園變的清潔,然后為城市的清潔出力。朋友們，獻(xiàn)一份愛(ài)心和努力吧！必須從自我做起，從身邊的小事做起，通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。不能再犯破壞生態(tài)環(huán)境的錯(cuò)誤了。
我們是祖國(guó)的公民，是21世紀(jì)的主人，所以我們對(duì)自己的祖國(guó)和人類負(fù)有責(zé)任，社會(huì)是我們共同的家園，社會(huì)成員的素質(zhì)直接反映著整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，中華民族有著五千年的文明史，作為一個(gè)禮儀之邦，講公德是我們中華民族傳統(tǒng)美德，作為每個(gè)社會(huì)成員，都有責(zé)任將這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。要加強(qiáng)社會(huì)公德，社會(huì)需要公德。我們不能做不拘小節(jié)的人，講公德、守秩序是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)�！巴蚨a(bǔ)牢未為晚也”。我們要向所有的人們敲響警鐘，我們大聲疾呼，只有一個(gè)地球!我們一定要保護(hù)我們的家園，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該刻不容緩地行動(dòng)起來(lái)，治理污染，綠化環(huán)境，不讓污染的悲劇重演。
大自然作文 篇6
二十一世紀(jì)，是一個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，是一個(gè)知識(shí)爆炸的年代。我們孩子的早起教育以及成為社會(huì)十分關(guān)注的問(wèn)題，只有早起步，才能適應(yīng)日新月異不斷更新的知識(shí)風(fēng)暴年代。相信許多父母都有一種緊迫感，不斷地接受新的教育觀念，沖破傳統(tǒng)教育方法的樊籬，希望能在在教孩子幼小心田撒下智慧的種子。
就像這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》它包羅萬(wàn)象，上至天文地理，下至生物世界。它將帶我們?nèi)タ茖W(xué)的殿堂遨游，看宇宙萬(wàn)物，關(guān)自然星象，聽(tīng)奇妙之聲，它將攜我們孩子去科技的最前沿瞭望，引領(lǐng)我們多想，多問(wèn)，多思考，更多地了解世界萬(wàn)物，它將激發(fā)孩子們的探索欲望，使之迸發(fā)智慧的火花。
這本書里精美的圖片幫助我們理解并激發(fā)豐富的想象，文后的拓展知識(shí)，更起到開(kāi)拓視野的作用，文字注音，還可使我們每一位小朋友獨(dú)立閱讀，以培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。讀了這本書，我懂得了為什么骨骼這么硬，為什么人會(huì)抽筋，為什么蹲久了站起來(lái)會(huì)頭昏眼花，為什么人可以幾天不吃飯，丹不能幾天不喝水，為什么
這些故事都讓我受益匪淺，有了這本書，父母可以輕松教育孩子，孩子可以快樂(lè)而興趣盎然地去探索未知世界。
大自然作文 篇7
學(xué)習(xí)了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達(dá)》后，我明白了：人們研究鯨的“流線型”形體，發(fā)明了航行速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，飛機(jī)就能夠在夜里安全地飛行；研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。
這就就是“仿生學(xué)”，我覺(jué)得很有意思，對(duì)它很感興趣，便開(kāi)始四處搜集有關(guān)的資料。水母耳內(nèi)的聽(tīng)石聽(tīng)到由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次生波，便迅速往深海里鉆。于就是，人們模仿水母耳內(nèi)的結(jié)構(gòu)與功能，制造出了能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)的“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”。它的出現(xiàn)，對(duì)航海、漁船有著重要的好處。青蛙的眼睛看活動(dòng)的東西很敏銳，但對(duì)靜止的東西卻視而不見(jiàn)。人們根據(jù)它的這一點(diǎn)，發(fā)明了能準(zhǔn)確指揮飛機(jī)降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很厭惡，它也能給人類帶來(lái)啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺(jué)不到疼痛的“無(wú)痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……
原先，大自然中有許許多多人類的老師，萬(wàn)事萬(wàn)物都能帶給我們啟示，此時(shí)只有留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準(zhǔn)備發(fā)明一個(gè)營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存機(jī)，為老人、兒童等身體虛弱的人們儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)。我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多與有關(guān)“仿生學(xué)”的知識(shí)，必須能實(shí)現(xiàn)我完美的愿望。
大自然作文 篇8
金秋十月，到處碩果累累，到處都是豐收的景象。滿山的姹紫嫣紅，讓人如癡如醉，心曠神怡。可我最喜歡的不是嬌艷美麗的花朵，而是那千姿百態(tài)、五彩繽紛的秋葉，昔日那綠油油又十分青翠的樹(shù)葉如今已披上了華麗的秋裝，顏色更是各式各樣、美不勝收。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)而來(lái)，吹落了樹(shù)葉，吹起了樹(shù)葉那五顏六色的新衣裳&&有火紅火紅的楓葉，有婀娜多姿的銀杏葉，有芳香撲鼻的清香樹(shù)葉，還有依然翠綠的冬青葉，真讓人看得眼花繚亂。
你看，公園里，引人注目的楓葉宛如一團(tuán)燃燒的火焰呈現(xiàn)在我們的眼簾里，使人贊嘆不已。微風(fēng)拂過(guò)，便飄然而至。那壯觀、迷人的景象，立刻吸引住了我們，我不禁陶醉在這醉人的美景中，時(shí)而猶如天邊燦爛的朝霞，時(shí)而飄落到人們的衣襟上。楓葉奇形怪狀，一些像小雞小巧可愛(ài)的腳爪一樣，葉片的周圍還有一些波浪紋的形狀，一些像手掌一樣，真是五花八門。
這時(shí)，溫暖的秋陽(yáng)從云朵中灑下一絲絲耀眼的光芒。楓葉就顯得更嬌艷、紅潤(rùn)了。一會(huì)兒變成了鑲滿寶石的紅頭飾，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。一會(huì)兒變成了熊熊燃燒的烈火。一會(huì)兒又變成了華麗的紅地毯，給大地增添了一份鮮艷的色彩。難怪唐代詩(shī)人杜牧說(shuō)：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。呢！
和楓葉的紅艷相比，銀杏葉則顯得更加柔美。街道旁，片片黃葉飄飄灑灑，似群蝶飛舞，又如天女散花。落到地上，層層疊疊，像一塊精美無(wú)比的地毯一樣，踩上去軟綿綿的。滿樹(shù)的銀杏葉就像一把把巧奪天工的金扇子，真是仙人彩繪、妙筆天成。銀杏葉非常像一把精巧的小蒲扇，飄在空中時(shí)，好似一只只翩翩起舞的黃碟向人們展示著自己優(yōu)雅的舞姿，又像少女那輕盈飄揚(yáng)的紗衣，黃綠相間，我不禁看得目眩神迷。
大自然把這些樹(shù)葉裝點(diǎn)得格外優(yōu)美、格外亮麗，多么像一幅色彩繽紛的水彩畫呀！ 秋天，他們不僅多姿多彩，而且還像人們預(yù)示著收獲和勝利。金色的秋天飄然落地，使人一看到它們就會(huì)感到豐收的喜悅！ 我愛(ài)這絢麗的秋天，更愛(ài)這默默裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉。
大自然作文 篇9
別人總說(shuō)我開(kāi)朗，似乎有數(shù)不清的快樂(lè)。告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)，每當(dāng)我煩惱時(shí)，總會(huì)與大自然為伴尋找好心情�！}記
記得幾年前的盛夏，我和好友大吵了一架，帶著一份亂七八糟、糟糕透頂?shù)男那�，我無(wú)所顧忌地跑了出去，來(lái)到了清澈澄凈的河邊。
一陣熱浪襲來(lái)，我百無(wú)聊賴地坐在河邊草地上，猛然抬起頭，看到幾片翠綠的荷葉上蹲著兩只可愛(ài)的小青蛙，它們挺著那雪白的肚皮，還一脹一縮哩，瞪著兩只圓鼓鼓的眼睛，天真地望著一臉怒氣的我。我不耐煩地扔去一塊小石子，嘴里情不自禁地嘟嚷著：“去你的吧，我沒(méi)心思理你們。”嘿，那對(duì)小青蛙像乖巧的孩童聽(tīng)懂了我的話。“撲”的一聲，雙雙蹦到了另一片大荷葉上，又立馬沖我“咕呱呱”地開(kāi)始了美妙的二重奏。好像在逗我開(kāi)心呢。我不禁覺(jué)得有些好笑，不過(guò)細(xì)細(xì)分析它們的“話”，似乎還富有哲理哦，經(jīng)它們這樣一鬧，我的氣消了一半，心情也舒暢了許多。
又是一陣微風(fēng)吹過(guò)，岸旁的花草點(diǎn)頭哈腰，像雜技團(tuán)的小丑似的。再看看水面，它如一塊溫潤(rùn)的碧玉，它那松松的皺褶，像少婦拖著的裙幅，輕柔無(wú)比，河水則是更明潔，更活潑，更有韻致，更嫵媚可親，我的心便隨著它的綠波而蕩漾，沉醉……
一陣微風(fēng)拂過(guò)，我輕輕閉上雙眼，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的陣陣暖意，大自然的恬靜，柔和安撫了我一顆煩躁的心。
我開(kāi)始思索：既然我們不能阻止荊棘與鮮花相伴，風(fēng)雨與陽(yáng)光同在，又何必為生活中的瑣事而悶悶不樂(lè)呢？
大自然，我感謝你，是因?yàn)槊慨?dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，你都會(huì)告訴我，以明朗的心情看待世間萬(wàn)物，一切皆變得美好，大自然幫我找回了一份好心情，正因?yàn)槿绱耍腋蕾囁�，更喜歡它了！
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。大自然的愛(ài)似叮咚的泉水，滋潤(rùn)了我。我也要讓自己變成一條小溪，回報(bào)自然媽媽。
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