假如我是大自然中的一員作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的假如我是大自然中的一員作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是大自然中的一員作文1
假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每天快樂地唱著歌兒，看著可愛的小魚兒在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給小動物們送去清涼可口的溪水，滋潤萬物，每天都這樣快樂的度過
。假如我是大自然中的一員，我想成為一棵參天大樹，每天給小樹苗們遮風(fēng)擋雨，看著小樹苗在微風(fēng)中蕩漾，在陽光下茁壯成長。落葉飄下來給他們當(dāng)養(yǎng)料，讓他們快快長大。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵默默無名的小草，雖然沒有大樹那樣的強壯，也沒有花朵那樣的美麗動人，但我們每天都吸收著二氧化碳，讓他們變成清新的空氣。看著小動物快樂的笑臉，自己也非�？鞓�。
假如我是大自然中的一員，我想成為一株小花，在風(fēng)的呵護，雨的滋潤，以及陽光的沐浴中，慢慢長大，發(fā)出沁人心脾的芳香報答他們，為家園增添幾分生機，每一天都過得十分有意義。
假如我是大自然中的一員作文2
假如，我是大自然中的一員。
假如我是大自然中的一員，我愿化作一朵落花，化作泥土，與大地融為一體。讓所有人感受到大地的芬芳。正所謂“落花不是無情物，化作春泥更護花�！笔前�，雖然我是一朵落花，但我就算化作泥土也是在守護著春天和大自然�。�
假如我是大自然中的一員，我愿化作一陣微風(fēng)，為人們送去一陣陣清爽與一股股新鮮空氣。同時，我也會去輕輕撫摸那些美麗的花兒，讓他們感受到來自大自然的關(guān)愛，也給他們送去涼爽。
假如我是大自然中的一員，我愿變成那綿綿細雨，從天上降落下來。我可以滋潤大地中的一草一木，讓大地變得更加生機勃勃。我會去澆灌花兒，讓她恢復(fù)往日的光彩，還會讓他變得更加美麗。我還會去灌溉農(nóng)田，讓所有農(nóng)民伯伯都有個大豐收。
其實，無論我變成大自然中的任何一位成員，我都會盡職盡責(zé)的做好每一件我應(yīng)該做的事情，都會給大自然做出貢獻。
假如我是大自然中的一員作文3
假如我是大自然中一員，我愿做一條清澈見底的'小溪，讓魚兒快樂的游來游去。我可以讓人們解渴。一會兒，藍天姐姐哭了，我趕緊安慰她。過了一會兒，藍天姐姐不哭了，他露出了笑臉。
假如我是大自然中的一員，我愿做一個無人知曉的小草 ，吸收著二氧化碳，默默地想人類做貢獻。
假如我是大自然中的一員，我愿做一棵參天大樹，讓草兒，花兒乘涼，給他們遮風(fēng)避雨。讓鳥兒們安家。
假如我是大自然中的一員，我愿做藍天姐姐傷心的淚，雖然犧牲自己，但是可以滋潤大地。
假如我是大自然中的一員，我愿做一片會唱歌的樹葉，每天唱歌給大自然中的每一員聽，他們都夸獎我唱歌很好聽，我的心里有一種成功的感覺。 雖然，我到了秋天就變成落葉，融入到泥土中，變成了綠肥，但是，我可能栽培出另一棵大樹，另一叢綠草，另一朵花兒。
我很愿意做大自然中的一員。
假如我是大自然中的一員作文4
假如我是大自然中的一員，我愿做一棵松樹。我會四季挺拔著，春天，小鳥飛來與我玩耍；夏天，我聽著小溪彈琴；秋天，我看著飄落的葉子跳舞；冬天，我跟著雪說著悄悄話……
假如我是大自然中的一員，我愿做一只大雁。春天，我從南方跟著“大部隊”飛來，那“部隊”有時變成“一”字形，有時變成“人”字形，浩浩蕩蕩地向北方飛去。每天，我都去找白云，讓它說一說天上的故事，我再說一說旅途中有趣的事情。
假如我是大自然中的一員，我愿做一滴水。我從天空落下來，流過一條條小溪、河流、大江甚至瀑布和大海，我再飄上云朵中去，重新再來經(jīng)歷一程……我的足跡經(jīng)過許多名勝古跡，那是多么美好��！
��！大自然多么美妙！我真想成為大自然中的一員��！
假如我是大自然中的一員作文5
假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每天歡快地唱著歌兒，看著可愛的小魚兒在鵝卵石之間打鬧嬉戲。給小動物們送去清涼可口的溪水、滋潤萬物，每天都這樣快樂得度過。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵參天大樹，每天給小樹苗遮風(fēng)擋雨，看著小樹苗在微風(fēng)中蕩漾，在陽光下茁壯成長，落葉飄下來給他們當(dāng)養(yǎng)料，讓它們快快長大。
假如我是大自然中的一員，我想成為一株小花，在風(fēng)的呵護、雨的滋潤、以及陽光中的沐浴。慢慢長大沁人心脾的芳香報答他們，為家園增添幾分生機，每一天都過得十分的幸福。
假如我是大自然中的一員，我想成為一顆默默無名的小草，雖然沒有大樹那樣的強壯，也沒有花朵那樣的美麗，但我們每天都吸收著二氧化碳，讓空氣變成清新的�？粗游锏哪樧约阂卜浅？鞓�。
假如我是大自然中…………
植物的精神就如同這首詩，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”植物的頑強精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
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