大自然中的一員-三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的大自然中的一員-三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然中的一員-三年級(jí)作文1
我是一顆小樹(shù)，一顆正在茁壯生長(zhǎng)的小樹(shù)。
我生長(zhǎng)在一片茂盛的森林里。那里有好幾百棵樹(shù)。因?yàn)槲沂且豢眯?shù)苗，所以我非常羨慕那些參天大樹(shù)，希望自己也成為他們一樣高大挺拔的樹(shù)。
每天清晨，小鳥(niǎo)都在我身上歌唱，好像在叫我起床。這時(shí)候，我會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)小鳥(niǎo)那動(dòng)人的歌聲。中午，太陽(yáng)火辣辣的。蟬在我身上“知了，知了”地高聲叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”下午，小猴子在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，好像在跟我玩躲貓貓的游戲。傍晚，夕陽(yáng)染紅了西邊的云朵，小鳥(niǎo)也飛回我頭頂?shù)镍B(niǎo)巢里休息了。整個(gè)森林慢慢安靜了。
幾年過(guò)去了，我也長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)�？墒怯幸惶�，風(fēng)婆婆呼呼地喊著，雨姐姐好像受了什么委屈似的，眼淚立刻傾盆問(wèn)下。雨姐姐哭了七天七夜，引發(fā)了一場(chǎng)大洪水。洪水像一頭發(fā)瘋的猛獸，橫沖直撞，滾滾而下。森林里的大樹(shù)們?yōu)榱吮Ｗ∵@里的土地，紛紛用自己的身體抵擋洪水。我也挺起胸膛抵擋洪水。大樹(shù)們齊心協(xié)力終于保住了這片土地，大家一齊歡呼。
雖然我是一棵樹(shù)，但也為了大自然添了一份力。
大自然中的一員-三年級(jí)作文2
周?chē)际呛诤鹾醯�，這是哪？我睜開(kāi)眼一看，我的身旁有著幾個(gè)松果，一只松鼠走了進(jìn)來(lái)。
它不管三七二十一就把我拉到外面。我一看，好多松鼠啊。它們都在松樹(shù)上摘果子，準(zhǔn)備冬天的食物�？墒�，這個(gè)樹(shù)林里的松樹(shù)并不多，它們摘得也很少。我也不能落后，我像風(fēng)一般爬上一棵高大挺拔的松樹(shù)，努力地尋找著松果。我一邊摘著松果，一邊用耳朵聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。突然，有幾個(gè)手里拿著斧頭的人類(lèi)走進(jìn)了我的視線(xiàn)。我馬上躲起來(lái)，觀(guān)察著他們的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)他們把斧頭舉了起來(lái)，難道，他們要砍松樹(shù)？不對(duì)，他們要砍的是旁邊那棵大楊樹(shù)。過(guò)了三十分鐘，大楊樹(shù)倒下了，地面震得厲害，不少松果都從樹(shù)上掉了下來(lái)。哼，可惡的人類(lèi)，居然把大楊樹(shù)就這樣砍掉了。我等那些人類(lèi)走了以后，立刻爬下樹(shù)去撿掉在地上的松果。此時(shí)，我的心里只有憤怒。心想；雖然說(shuō)我們松鼠愛(ài)剝樹(shù)皮，并不是什么益獸。但和那些人類(lèi)相比之下，我們可就好多了。
唉，可憐的大楊樹(shù)啊，你好不容易才長(zhǎng)到那么高，那么大，就這樣被人類(lèi)奪去了你的生命。而我們卻只能眼睜睜地看著你被殺。此刻，我們只能在心里為你默哀... ...
大自然中的一員-三年級(jí)作文3
我是大自然中的一員——小草，我沒(méi)有“貴婦人”的牡丹那樣鮮艷，也沒(méi)有“出淤泥而不染”的荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有全身涂滿(mǎn)高級(jí)香水的桂花那樣芬芳。我只是一棵普普通通的小草，但是，我卻有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)持不懈的精神。
當(dāng)春天來(lái)的時(shí)候，我從土地里偷偷的鉆出來(lái)，給大地披上了一層綠茵茵的地毯，我用我嬌小的身軀點(diǎn)綴了寬廣的大地。
而當(dāng)炎熱的夏天來(lái)到時(shí)，太陽(yáng)的炙熱使得每一朵鮮花都變得枯蔫焦黃，而我和伙伴們卻頂著太陽(yáng)的炙熱頑強(qiáng)的昂著頭。而夏天是一個(gè)多雨的季節(jié)，每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，我們也不會(huì)向惡劣的天氣低頭，我們?nèi)允前迅钌畹脑谀嗤晾�，任憑它們的風(fēng)吹雨打。
到了秋天，我們也已失去往日精神的相貌，變得無(wú)精打采，我們換上了金色的外衣，但是我們?nèi)匀皇刈o(hù)著這片土地，每當(dāng)風(fēng)沙來(lái)臨時(shí)，我們也會(huì)用盡全力，讓風(fēng)沙減到最低。
當(dāng)大地已經(jīng)披上皚皚白雪時(shí)，已經(jīng)看不見(jiàn)我們的蹤影，我們消失在這片土地中，但是，我們這次的離開(kāi)是為了下次的重來(lái)，我們等待著春雨姐姐再次把我們喚醒，再次讓我們守護(hù)這片美麗的土地。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我們小草雖然長(zhǎng)的十分不起眼，但是我們卻也是大自然中的一員，我們有責(zé)任也有義務(wù)去守護(hù)我們的家園，我們小草就是有這種堅(jiān)持不懈的精神，我們小草就是這樣頑強(qiáng)！
大自然中的一員-三年級(jí)作文4
我是大自然中的一員，我的媽媽是菊科植物，她有著又大又圓的腦袋，有著又綠又高的身軀，她高高的額頭上刻滿(mǎn)了智慧，我就是蒲公英的女兒——蒲公英籽。
我是一顆喜歡依賴(lài)媽媽的蒲公英籽，因此，媽媽總在我耳邊說(shuō)：“你總有一天要離我而去，自己去看世界的美景，自己去感受世界的美好、快樂(lè)�！苯裉�，也是我要離開(kāi)媽媽的時(shí)候，我要去遠(yuǎn)方旅行，臨走前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一定要住媽媽的話(huà)�！蓖蝗�，風(fēng)婆婆吹來(lái)一陣微風(fēng)，我眼睛含著淚水離開(kāi)了媽媽。
我乘著風(fēng)婆婆號(hào)“飛機(jī)”開(kāi)始了我的奇妙之旅。我飛到肇慶的七星巖，看見(jiàn)水平如鏡的星湖和千奇百怪的山;我飛到五羊城——廣州，看見(jiàn)五只喜氣洋洋、活潑可愛(ài)的羊;我飛到陽(yáng)江海陵島，看見(jiàn)茫茫大海和南海一號(hào)，我還與水中的生物打招呼，問(wèn)好;我飛到臺(tái)山上川島，我看見(jiàn)正忙著挖洞穴的寄居蟹，我還看見(jiàn)在沙灘上追逐打鬧，在海里玩水嬉戲的孩子……我突然感到世界的美好，看到世界的美景，想起了媽媽說(shuō)的話(huà)。
飛著飛著，我的旅行結(jié)束了，最后，我降落在一片無(wú)邊無(wú)際的海島上，我的身體深深地扎進(jìn)泥土和巖層。我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，我沒(méi)有像以前那樣依賴(lài)媽媽了，我變得獨(dú)立了許多，因?yàn)�，每一個(gè)蒲公英籽都要經(jīng)歷這段考驗(yàn)。
大自然中的一員-三年級(jí)作文5
一株翠綠的小草
我是一株翠綠的小草，生長(zhǎng)在一棵茂盛的大樹(shù)下。
清晨，頑皮的露珠在我的身上跳個(gè)不停，我熱切地跟他們問(wèn)候。一只小燕子，一只披著五彩繽紛羽毛的小燕子，落在了一棵高大的草身上，在梳理自己的羽毛�？窗�！她那艷麗的羽毛在陽(yáng)光下多么光彩奪目。在這樣的清晨，我的心情也是清爽的。
中午，太陽(yáng)在空中發(fā)出了金燦燦的光芒，把大地烘烤得都要冒煙了。一群黑影從我眼前過(guò)去，我定眼一看，是一群行色匆匆的小螞蟻。它們一個(gè)個(gè)用頭頂著大過(guò)身體兩三倍的食物，排著整齊的隊(duì)伍，邁著一致的步伐，走向它們的家。我的目光被他們所吸引，我數(shù)了數(shù)一共十幾只吧，它們站成一個(gè)方陣，好像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵，又好像一位位令人望而生畏的警察。
下午，下起了濛濛的小雨。一只小蟲(chóng)為了不被小雨淋感冒，就躲在了我的身體下面，我友好地跟他交流著，還成為了朋友。不知什么時(shí)候，雨悄悄地停了。小蟲(chóng)跟我輕輕地?fù)]揮手告別，飛走了。
不知不覺(jué)我睡著了，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是傍晚了。天邊的晚霞像被血染似的紅，我不禁開(kāi)始回憶起今天所發(fā)生的事情：早上看到小燕子的艷麗的羽毛，中午看見(jiàn)勤勞、樸實(shí)的小螞蟻，下午和小蟲(chóng)交朋友……想著想著，我再次陷入了沉睡之中。
這真是美好的一天。
大自然中的一員-三年級(jí)作文6
我是一株來(lái)自叢林中的野玫瑰。今天，我給大家講講關(guān)于我的成長(zhǎng)經(jīng)力。
我有很多兄弟姐妹，我們天天在一起說(shuō)笑話(huà)，講故事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在我們的身旁站立著高大岸偉的大樹(shù)爺爺，每當(dāng)有危險(xiǎn)他都會(huì)挺身保護(hù)我們。
有一天，一群小朋友背著背包，來(lái)我們這里野營(yíng)。當(dāng)時(shí)，我非常高興，以為又有新朋友們來(lái)到這里和我們一起生活。可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們?nèi)绱瞬槐Ｗo(hù)我們，不愛(ài)護(hù)我們的家園。他們亂扔垃圾，還把我們的親人連根拔起，拿到鼻子旁嗅了一下就隨手丟掉，只留了一個(gè)軀體。看到我的伙伴們被人類(lèi)如此蹂躪，我不禁流露出了眼淚。連大樹(shù)爺爺也低下了頭……在叢林里，只剩下幼小的我們，沒(méi)有了依靠，也沒(méi)有溫暖。
一年后，我們長(zhǎng)大了。我們不但有了子女，還要保護(hù)我們的子女。不知哪一天，那些小朋友再次來(lái)到了我們這里。不知為何，我的身子顫抖起來(lái)，深怕他們?cè)俅纹茐奈覀兊募覉@�？蓻](méi)想到，他們的所做所為竟然和以前不同。他們不僅僅沒(méi)破壞我們的家園——亂丟垃圾，而且還在我們四周做了個(gè)圍欄。這讓我們很驚訝，他們還在圍欄旁邊立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)了：“禁止破壞環(huán)保”。
慢慢地，我們和人類(lèi)做了朋友。我們把人類(lèi)當(dāng)做親人，人類(lèi)把我們當(dāng)做保護(hù)對(duì)象。大家一起在大自然中快樂(lè)地生活。
我愛(ài)大自然，因?yàn)槲沂谴笞匀恢械囊粏T。
大自然中的一員-三年級(jí)作文7
我是一株向日葵，一株平凡而美麗的向日葵。
開(kāi)始，我是一粒種子。我在太陽(yáng)公公的照耀下，在雨露姐姐的滋潤(rùn)下，鉆出了土地媽媽的懷抱。我努力向上長(zhǎng)，看到了美麗的世界。金色的陽(yáng)光、青青的嫩草、湛藍(lán)的天空、雪白的云朵，多美呀，這是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
過(guò)了一段時(shí)間，我擁有了一些強(qiáng)大的，足以長(zhǎng)大長(zhǎng)高的力氣。我努力長(zhǎng)，長(zhǎng)出了碧綠的莖，又細(xì)又長(zhǎng)。慢慢地，我長(zhǎng)出了一雙大又硬的葉子，莖也變得又粗又壯了。又過(guò)了一段時(shí)間，我長(zhǎng)出了一個(gè)花盤(pán)，金黃美麗的細(xì)長(zhǎng)花瓣，又大又圓的花盤(pán)，有很多人從這里過(guò)，因?yàn)槲曳浅Ｒ俗⒛浚匀藗円粊?lái)就會(huì)說(shuō)：“快看，這一株向日葵多美麗，花瓣鑲在花盤(pán)上呢。以后一定會(huì)結(jié)出許多美味的葵花籽�！蔽业男睦锵虺粤嗣垡粯犹�。早晨，我和太陽(yáng)一起起床，和太陽(yáng)問(wèn)好。我隨著太陽(yáng)的活動(dòng)擺頭。夜晚，我又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。到了結(jié)子之時(shí)。我果真結(jié)出了許多美味的葵花籽。人們吃了無(wú)不說(shuō)：“這真是人間少有的美味。”
我是一株向日葵，一株快樂(lè)的向日葵。
大自然中的一員-三年級(jí)作文8
假如我是大自然中的一員，我要變成雨，變成四季的雨，四季的雨都各自有各自特點(diǎn)。
春雨是那樣的輕柔，它輕輕悄悄地來(lái)到了人間，"滴答滴答"你聽(tīng)，春雨姑娘又在彈奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲了，春雨下的是那樣的細(xì)膩，那樣的輕快，一陣微風(fēng)拂來(lái)春雨就伴隨著微風(fēng)一只演奏了起來(lái)，那歌曲時(shí)而柔和，時(shí)而高昂，時(shí)而歡快，時(shí)而緩慢……這就是春雨，多么美麗呀！
夏雨是那樣的豪放，它身影還沒(méi)來(lái)，那有氣勢(shì)的聲音就已到來(lái)了，夏雨他轟轟烈烈的到來(lái)了，有時(shí)像一只殘酷的大獅子，有時(shí)像一位生氣的爸爸，下雨一到來(lái)，森林里的小鳥(niǎo)、蝴蝶、小花貓、松鼠都害怕的躲了起來(lái)，可想而知那夏雨是多么可怕，多么恐怖，多么猛烈呀！
秋雨一來(lái)大自然就像沐浴了似的，小草更青了，小花更鮮艷了，大樹(shù)更茂盛了，整個(gè)大自然也充滿(mǎn)了生機(jī)，變得更美麗了，一陣風(fēng)吹來(lái)，拂在臉上使人感到格外的涼爽，時(shí)不時(shí)還會(huì)有一陣濃濃的果香飄來(lái)，這是為什么呢？哦，原來(lái)是農(nóng)民伯伯豐收了，我真為他們感到豐收的喜悅！
冬雨是那樣的刺骨，它十分寒冷，在雨中摻和著雪花，使整個(gè)冬天都變成了白皚皚的一片，土地變白了，像是披上了一身白袍，樹(shù)木也變白了，有的樹(shù)上還會(huì)有一些銀霜是多么的美麗呀！
假如我是大自然中的一員，我一定要成為四季的雨，因?yàn)檫@四季的雨太美了！我愛(ài)這四季的雨！
大自然中的一員-三年級(jí)作文9
我是大自然的一員——風(fēng)，感受得到摸不到。我也是個(gè)冒險(xiǎn)家，見(jiàn)過(guò)雄偉蜿蜒的長(zhǎng)城，登過(guò)直入云天的泰山，去過(guò)……總之，我生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，非常快樂(lè)。
春回大地的時(shí)候，我?guī)е宀世_紛的顏料姍姍而來(lái)。我把清新的青綠色給了樹(shù)葉弟弟和小草妹妹；我把怡人的粉紅色給了桃花姐姐；我又把燦爛的金黃給了含苞欲放的蒲公英……哦還有冰凍的小河，我輕輕撫摸她的臉蛋，她就又唱起了“叮叮咚咚”動(dòng)人的歌。
炎熱的夏天，知了在樹(shù)上優(yōu)雅地拉著小提琴，絲毫不受火辣辣的陽(yáng)光的干擾。我可忙壞了：我要吹開(kāi)淡雅的荷花，讓他們翩翩起舞；我要為汗流浹背的人吹干豆粒大的汗珠。不好，有地方干旱了！那里的田野張大了嘴巴，花兒低垂著腦袋，鳥(niǎo)兒竭力的想唱出一首夏之歌，可無(wú)奈干啞的嗓子發(fā)不出一點(diǎn)聲音。于是，我趕緊把片片潔白的云朵吹到一起，“嘩啦啦……嘩啦啦……”小雨滴爭(zhēng)先恐后的往下跳，酷熱的大地又恢復(fù)了一片生機(jī)。
我也是秋姑娘的好幫手，我把片片秋葉吹入大地的.懷抱；幫著菊花妹妹梳理美麗的卷發(fā)；我又吹著小號(hào)，通知大雁飛回溫暖的南方。
穿著樸素白衣的冬姑娘，是我的好老師，他教會(huì)我怎么把純潔的雪花吹落大地上，為萬(wàn)物蓋上雪白的棉被。
我是風(fēng)，大自然哺育著我，我在大自然中盡情的享受著快樂(lè)。
大自然中的一員-三年級(jí)作文10
在自然界中，雨是一抹奇幻又美麗的景色。有傾盆而下的大雨，又有令人驚恐的雷陣雨，還有淅淅瀝瀝的小雨。我就是雨家族中最小的一員——小雨。
今天的太陽(yáng)火辣辣的，我的其它兩位雨姐姐坐在云端看下面的世界。太陽(yáng)公公太熱情了，下面的世界被烤得無(wú)精打采。原本挺拔的大樹(shù)哥哥，現(xiàn)在都彎著腰，耷拉著頭。而剛才一直在樹(shù)上跳來(lái)跳去、活潑的小松鼠，現(xiàn)在早就躲進(jìn)了樹(shù)洞。花兒妹妹們因?yàn)榛馃岷腿彼�，沒(méi)有了往日的那種美麗。連知了弟弟的喊叫聲也透露出干渴……
見(jiàn)到這情景，我趕緊叫云朵們把太陽(yáng)公公遮住，緊接著，我也開(kāi)始工作了。我將密密的雨絲灑向大地，像霧，像紗，像絮。放眼望去，整個(gè)大地陡然蘇醒，煥然一新。
大樹(shù)貪婪地吸著雨露。愛(ài)美的花兒喝足了水，有了原來(lái)的光彩，它們?cè)谟曛袣g笑著，翩翩起舞。
小松鼠躲在樹(shù)枝下，伸出小手接著雨滴，一副興奮的樣子。
我見(jiàn)它們都有了精神，便向樹(shù)林深處走去。樹(shù)林里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)我在樹(shù)葉與樹(shù)葉間跳躍行走的聲音。第一次發(fā)現(xiàn)，自己的聲音竟是這么美妙，像一曲無(wú)字的歌謠，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近…
天色不早了，我該回家了。這時(shí)，我看見(jiàn)天空的那一邊出現(xiàn)了一條彩虹，它凝結(jié)了我的汗水，它留給了天空一道絢爛……
大自然中的一員-三年級(jí)作文11
我是大自然中的一個(gè)物，你猜我是誰(shuí)？恭喜你猜對(duì)了，我就溪”。
我就是清澈美麗的小溪，春天我和我的小伙伴們一起玩耍。如果有人來(lái)我這里洗衣服，我會(huì)給他（她）優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我能輕松的使衣服干凈，漂亮，潔白。遇到石頭哥哥我們都與他擊掌，哪聲音好像在唱歌一樣優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)，看著一個(gè)個(gè)音符，詩(shī)詩(shī)的非常動(dòng)聽(tīng)。
夏天只要有人渴了喝了我的水都會(huì)非常健康，有人熱了可以在我這游泳，我們水一族滋潤(rùn)這世界如果沒(méi)有我們世界萬(wàn)物都不會(huì)長(zhǎng)成茂盛而充滿(mǎn)了生機(jī)無(wú)限。
秋天我離開(kāi)了村莊，離開(kāi)了人類(lèi)，我和我的小伙伴們拉著手蹦蹦跳跳的來(lái)到了森林，沒(méi)想到哪里是那么的美麗！森林里有綠的，深綠的，淺綠的，墨綠的，這個(gè)綠色的世界居住著許多動(dòng)物，他們一邊受著我的滋潤(rùn)一邊和我們聊天，我為它們洗去了灰塵，帶著興奮的心情往下一個(gè)目標(biāo)……春天我有回到了家又開(kāi)始了循規(guī)蹈矩的生活。
大自然中的一員-三年級(jí)作文12
大家好，我是一條絢麗的彩虹。
我通常在瀑布大哥的腰間出現(xiàn)，在雨弟弟玩完之后出現(xiàn)。我的身上有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種不同的鮮艷的色彩。
我的外表讓小鳥(niǎo)妹妹羨慕，每次我出現(xiàn)時(shí)，小鳥(niǎo)妹妹會(huì)在我身邊飛來(lái)飛去，“啾啾啾”地對(duì)我說(shuō)：“彩虹哥哥，你身上的顏色真好看！如果我能像你一樣這么好看就好了。”
不光動(dòng)物們羨慕我，連人類(lèi)都寫(xiě)了一大堆贊美我的詩(shī)句。比如“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，“碧水貫街千萬(wàn)居，彩虹跨河十七橋”，“誰(shuí)把青紅絨兩條，半紫半紅掛天腰”等一些詩(shī)句都是贊嘆我的。你想不想來(lái)感受一下我的美麗？
現(xiàn)在人類(lèi)建造的那些直插云霄叫做“煙囪”的柱子，每天都在噴著灰色的煙，讓我的云朋友變得灰乎乎、臟兮兮的。見(jiàn)到它們時(shí)，我都不認(rèn)得它們了。就算雨弟弟淘氣的過(guò)頭了，下了幾天幾夜的雨，我出現(xiàn)的時(shí)候也總有一片“灰云”擋著我。要是在幾百年前，不論多大的云，都擋不住我。人們和動(dòng)物們都能看到我的美貌。
人類(lèi)，拜托你們快點(diǎn)讓我們恢復(fù)昔日的光彩，為了你們不會(huì)整天看到“灰天灰云”，快治理一下空氣吧！
大自然中的一員-三年級(jí)作文13
我是雨，我要用我溫柔的手去撫摸大地，喚醒大地。
我漫步在廣闊的田野間。我越過(guò)挺拔的大樹(shù)，發(fā)出“沙沙”的聲音，我真覺(jué)得自己就像是一位杰出的鋼琴家。樹(shù)上的樹(shù)葉就是我的琴鍵，彈著彈著，我漸漸地在自己的琴聲中陶醉了；我在無(wú)邊的森林里散步，許多小動(dòng)物都躲回家，有的還探出頭來(lái)，觀(guān)賞我?guī)?lái)的風(fēng)景；我游蕩在繁華的城市，人類(lèi)神奇的機(jī)器早就預(yù)測(cè)到了我的到來(lái)，有些人拿出了早已準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些因沒(méi)帶傘，只好在屋檐下，等待雨�！@時(shí)，街上撐起了各式各樣的花傘，就像是為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過(guò)了這座美麗的橋，帶來(lái)了美妙動(dòng)聽(tīng)的音韻，丁―冬―丁―冬……
我又坐著云伯伯潔白無(wú)瑕的“汽車(chē)”來(lái)到了干旱的非洲，眼前的場(chǎng)景慘不忍睹：太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，烘烤著大地，那里的人們?yōu)榱艘豢谒�，似乎可以拼命。我�?shí)在看不下去了，命令所有小水滴，毫無(wú)保留地賜給這些可憐的人最好的雨露。這時(shí)，我看到非洲的人們開(kāi)懷的笑顏，我也開(kāi)心無(wú)比。漸漸的，我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。
不久，我化成了一朵潔白的云，到處漂泊，高空中，我看到經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。
我變成了云，我要邁著矯健的步伐走遍世界的每個(gè)角落，我要將幸福的種子撒向人間。
我是大自然中的一員，我愛(ài)大自然。
大自然中的一員-三年級(jí)作文14
假如我是著大自然中的一份子，那我覺(jué)得我萬(wàn)分榮幸！
假如我是大自然中的小鳥(niǎo)，我會(huì)和大自然中的所有朋友熱切地打招呼：“你好，汩汩的溪流，你唱著一首首好聽(tīng)的歌曲，是在為我表演嗎；你好，梅花鹿姐姐，你能讓我站在你的背上嗎；你好，大樹(shù)哥哥，你能讓我在你的身上安家嗎······”
假如我是大自然中鮮艷的花朵，我將會(huì)讓那無(wú)邊的“綠毯”繡上彩色的“花紋”，我也會(huì)用我的色彩，將那綠色的大地變得更加生機(jī)勃勃，更加美麗動(dòng)人。
假如我是森林中的一棵拔地而起的大樹(shù)，我心甘情愿的讓小鳥(niǎo)們?cè)谖业闹Ω缮现�，聆�?tīng)著小鳥(niǎo)們?yōu)槲腋呗曁涑?/p>
假如我是大自然中那些嫩綠的小草，我綠的讓人羨慕，翠得讓人疼愛(ài)。正因?yàn)槲揖G我翠，所以現(xiàn)在我成了人人關(guān)注的話(huà)題———社會(huì)倡導(dǎo)的、人人需要的、倍加愛(ài)惜的綠色環(huán)保。
假如我是大自然中的一陣雨，我愿意犧牲我自己來(lái)澆灌其他缺水的植物，也不愿看到那些植物因我的遲到而被渴死。
假如我是大自然中的······
我熱愛(ài)大自然，我更愿意成為大自然中的一員。
大自然中的一員-三年級(jí)作文15
大家好！我是一片落葉，我也是一名學(xué)生。你們想知道我在那里上學(xué)的嗎？告訴你吧！我上的可是有名的大樹(shù)小學(xué)哦！今天，讓我來(lái)告訴你，我的生活是怎樣的吧！
我每天早上六點(diǎn)起床。接著，就是刷牙洗臉。然后換衣服、穿鞋子和整理書(shū)包。干完這些，我就該背起書(shū)包去上學(xué)啦！我出門(mén)的時(shí)候是6：30。你們想知道我是怎么去上學(xué)的嗎？告訴你們吧：以前，我是走路去的，先出家門(mén)，再輕輕踩過(guò)大地爺爺?shù)哪樀�。大地爺爺只有在冬天才�?huì)閉上眼睛冬眠。經(jīng)過(guò)大地爺爺那兒后就必須得再池塘中找魚(yú)弟弟把我送到對(duì)岸。我再慢慢走進(jìn)大樹(shù)小學(xué)來(lái)上課。可我現(xiàn)在不用這么麻煩了，我直接呼喚風(fēng)哥哥，他就會(huì)帶我飛進(jìn)小學(xué)里上課。在我去學(xué)校時(shí)，大地爺爺、池塘妹妹、魚(yú)姐姐和魚(yú)弟弟都投來(lái)了羨慕的目光。我謙虛地向他們揮揮手并告訴他們這一切都是風(fēng)哥哥的功勞。他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，就代表知道了。我們只有寒假時(shí)才放假，一放就放三個(gè)月，大樹(shù)校長(zhǎng)人很好吧？其實(shí)那是因?yàn)槲覀儧](méi)有寒假。
我一直都是這個(gè)樣子，直至我畢業(yè)了還在大樹(shù)小學(xué)讀書(shū)，知道嗎？不知什么時(shí)候，大樹(shù)小學(xué)的旁邊就是大樹(shù)中學(xué)。
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