四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字1
在我們的生活中，是離不開(kāi)大自然的，大自然，美麗無(wú)比，大自然，奇妙無(wú)比，大自然，快樂(lè)無(wú)比，所以有許許多多的非常的喜歡大自然。
大自然是美麗的，在我們的生活中隨處可見(jiàn)春天，我們來(lái)到公園，小草萌生了新的嫩芽，柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的柳條，花兒在微風(fēng)中展開(kāi)了甜蜜的笑臉，讓人一看就感到神清氣爽，夏天更是美麗了，公園里展開(kāi)著一朵朵荷花，開(kāi)在了荷花池里，這真是如詩(shī)人所說(shuō)的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”粉紅色的荷花真是太魅力了，綠綠的荷葉在水中飄著，更加襯托出了荷花的無(wú)瑕，讓人們禁不住用到荷花池的旁邊，贊嘆美麗而又動(dòng)人的荷花啊，大自然的景色真是太魅力了。
大自然也是非常奇妙的，人們可以根據(jù)鳥(niǎo)兒判斷是否要下雨也可以根據(jù)蜘蛛，因?yàn)榇蠹移綍r(shí)看蜘蛛指望的時(shí)候，蜘蛛的網(wǎng)是橫著朝天的，靜靜地坐在網(wǎng)上等待獵物的到來(lái)，但是如果到了快下雨的時(shí)候，他的基地就會(huì)轉(zhuǎn)移到屋檐下，而且再織一個(gè)網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)是豎著的，過(guò)了一會(huì)兒雨停后，就會(huì)發(fā)信蜘蛛原來(lái)的網(wǎng)已經(jīng)破爛不堪，但是豎的網(wǎng)而毫發(fā)無(wú)損，大自然太奇妙了。
大自然也是快樂(lè)的，因?yàn)槿绻覀兎偶俚脑挘袝r(shí)間我們可以來(lái)大自然野營(yíng)，野餐，這也是一個(gè)快樂(lè)的想法，有的時(shí)候我們還可以來(lái)公園散散步，看看公園里美麗的景色，坐在公園的木椅上，眺望公園美麗的景色，其實(shí)這也是一種快樂(lè)無(wú)比的享受，大自然的姹紫嫣紅，大自然的層巒疊嶂會(huì)讓人心曠神怡心情愉悅?cè)f分。
大自然太美麗了，大自然太奇妙了，大自然太快樂(lè)了，讓我們走進(jìn)大自然，去親近大自然。
四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字2
大自然是五彩的，也是動(dòng)聽(tīng)的，將我們帶進(jìn)不一樣的世界，讓我們身臨其境。
春天，柳樹(shù)姑娘醒了，在明亮的“鏡子”前梳妝打扮呢！還不時(shí)地發(fā)出絲絲聲，仿佛飄著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，說(shuō)：“瞧！我美不美呀？誰(shuí)都比不過(guò)我�！焙�，瞧她那自戀的樣子。什么時(shí)候才能改正回來(lái)呀！旁邊的小溪不服氣了，準(zhǔn)備用自己的才華比過(guò)柳樹(shù)的美麗，“叮叮咚咚”多美的音樂(lè)呀！這音樂(lè)優(yōu)于人間的一切鈴聲，也是只有小溪才能演奏出來(lái)的。
高大的太陽(yáng)升起了，烘烤得大地滾燙滾燙的，也照得知了不停地叫喊著：“知了——知了——”，但是小朋友們卻舔著冰棒，蹦蹦跳跳的跑著，發(fā)出“踢踏踢踏”的聲音。
“呼呼呼”，秋風(fēng)娃娃來(lái)了，她帶上她的仙女棒，將世界轉(zhuǎn)為一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯們看到這現(xiàn)象，也呵呵地笑了起來(lái)。忽然，“咚”。發(fā)生什么事了？原來(lái)是那紅通通的大蘋(píng)果在樹(shù)上坐臥不安的，一直掙扎，終于將自己離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，準(zhǔn)備自己去闖蕩江湖。田野里的高粱和稻草也忍不住了，決定和蘋(píng)果一起去混，便不停地?fù)u擺著，發(fā)出“唰唰唰”的聲音，既然待不住，不如來(lái)個(gè)了斷�！爸ㄖㄖā�，只見(jiàn)割稻機(jī)將他們碎尸萬(wàn)段，出去混的機(jī)會(huì)“嘭”得一聲泡湯了。
冬天又來(lái)了，這個(gè)季節(jié)充滿歡聲笑語(yǔ)，堆雪人、打雪仗……風(fēng)大哥來(lái)了�！斑磉磉怼保L(fēng)吹得人們瑟瑟發(fā)抖，人們也喊著—————冷，也凍得動(dòng)物和植物們躲進(jìn)了屋里，只有菊花和梅花在風(fēng)中呼呼的搖擺著、
啊，原來(lái)大自然的音樂(lè)各自不同，有心的人會(huì)細(xì)細(xì)去傾聽(tīng)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的多姿多彩。
四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字3
大自然是一個(gè)充滿奧秘的生態(tài)系統(tǒng)。
春天，鳥(niǎo)兒唱起了悅耳的歌，蟲(chóng)子們也不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥(niǎo)聲、蟲(chóng)聲疊在一起，好不活潑熱鬧�；▋焊�(jìng)相開(kāi)放，玫瑰、菊花與蘭花在花叢中一爭(zhēng)高下�！拔以陂_(kāi)花！”它們?cè)谛Α！拔以陂_(kāi)花！”他們?nèi)氯�。蝴蝶撲閃著翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動(dòng)。一切顯得是那樣地與諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來(lái)，春風(fēng)掠過(guò)身旁，好愜意的感覺(jué)�。�
夏天，知了依舊高聲唱著“知了知了！’’的老調(diào)，它的歌聲是那么地洪亮，像要全世界都聽(tīng)到似的。在小溪里，魚(yú)兒們?cè)诒M情的游泳，好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個(gè)舌頭，垂頭喪氣。每當(dāng)在夏天，大家都在游泳池里求一時(shí)清涼，那清涼的感覺(jué)貫穿全身，就像在火爐里吃冰淇淋那般清爽。
秋天，到處都是金燦燦的一片。每當(dāng)這時(shí)，農(nóng)民們忙得不亦樂(lè)乎。果實(shí)在樹(shù)上像不耐煩似的，被風(fēng)一吹就搖頭晃腦，像要掉下來(lái)似的。在樹(shù)林里，可見(jiàn)一地落葉。到處都是橙色的一片，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，搖來(lái)?yè)u去，就是不松手，像是舍不得樹(shù)似的，終于，在風(fēng)的撞擊下，它依依不舍的松手了，飄落到地上
冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹(shù)上堆滿了積雪，光禿禿的，顯得是那樣憔悴，仿佛是一個(gè)在雪中屹立的老人�？耧L(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯，像在歡呼，在笑。在雪中，出現(xiàn)了一朵梅花，它的美麗與周圍的環(huán)境是那樣的不相稱，這是“梅花香自苦寒來(lái)”吧。多堅(jiān)強(qiáng)多高傲的生命啊，生活中，又有多少個(gè)在逆境中泰然處之堅(jiān)韌不拔并取得成功的人呢？
上帝賜給我們?nèi)绱随鼓榷嘧说拇笞匀唬覀円嗉诱湎�，多加保護(hù)，不要被利益沖昏了頭腦，我們只有一個(gè)地球，它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護(hù)好它，善待地球就是善待自己，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的未來(lái)，讓我們攜手創(chuàng)建屬于我們的綠色家園。
四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字4
在我們這個(gè)多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據(jù)大自然的啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)設(shè)備。
比如：日光燈是科學(xué)家愛(ài)迪生根據(jù)螢火蟲(chóng)在夜間發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的；潛水艇也是根據(jù)魚(yú)能在水里自由自在的這種功能發(fā)明的；蜻蜓也給了創(chuàng)造飛機(jī)的科學(xué)家提供了許多啟示
我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們也可以借助大自然中景物的啟示發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思，讓我想起了啄木鳥(niǎo)替大樹(shù)治病的故事來(lái)，這棵大樹(shù)看起來(lái)很粗壯，好像一只蟲(chóng)子也沒(méi)有，我們就一定會(huì)以為大樹(shù)沒(méi)病，其實(shí)不然，蟲(chóng)子在大樹(shù)內(nèi)，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥(niǎo)卻是靠聽(tīng)力準(zhǔn)確判斷大樹(shù)的病因，準(zhǔn)確地找出蟲(chóng)子所在的位置，然后把大樹(shù)體內(nèi)的蟲(chóng)子吃掉，大樹(shù)的病治好了。大樹(shù)果然與以前不同了，啄木鳥(niǎo)沒(méi)給大樹(shù)治病前，大樹(shù)顯得奄奄一息，可治好了病后，大樹(shù)又恢復(fù)了以前的樣子，生機(jī)勃勃的。我不禁冒出了一個(gè)念頭：啄木鳥(niǎo)治病的速度這么快，我可以發(fā)明一個(gè)專門治病的小型機(jī)器人啊！
我想，我發(fā)明的小型機(jī)器人外表獨(dú)特，但比人要小得多，薄薄的一層，看起來(lái)像一張紙，而且家家戶戶都有，只要把它掛在門口，鮮艷的藍(lán)色和高貴的黃色搭配起來(lái)，裝飾外表特別的新型測(cè)體儀，它可以為走過(guò)的人做全身檢查，如果你沒(méi)病，那它就會(huì)亮出綠燈；如果你發(fā)燒了或是感冒了，那測(cè)體儀就會(huì)查出你的病因，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的，那亮出的紅燈就會(huì)一閃一閃的，并且查出病因，顯示并打印出治療方法和需要注意的事項(xiàng)。經(jīng)過(guò)這種機(jī)器醫(yī)治過(guò)的病人，還不用上醫(yī)院就全部康復(fù)，這就能更好地解決了農(nóng)民的看病難看病貴的問(wèn)題，減輕了農(nóng)民生活上的負(fù)擔(dān)，如果家家都有了這種機(jī)器，甭提有多方便！
世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要留心觀察，認(rèn)真思考，大自然就會(huì)給你很多啟示。
四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字5
經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的奔波，我最之后到了日照，這下我最終能夠親眼目睹大自然創(chuàng)造的美麗了。
我們先來(lái)到了九仙山，這幾塊梯田，這一塊塊梯田個(gè)個(gè)擺放得井井有條，但這不像刻意擺放的，因?yàn)樗o人一種清新優(yōu)雅的感覺(jué)，讓人能夠心曠神怡把所有的煩惱都拋到腦后，我想這就是大自然神奇的魔力吧。這嫩路的草的草蔓延在一望無(wú)際的山上，像是給山披上了一件樸素的外衣。
沿著悠長(zhǎng)的石子路我們來(lái)到了大峽谷，那里的石頭個(gè)個(gè)的堅(jiān)定地立在川流不息的溪水之中，像一個(gè)個(gè)威武的騎士，保衛(wèi)著這一帶的和平與安定。那里的水能夠沒(méi)過(guò)膝蓋可是依然清澈見(jiàn)底，透過(guò)水能夠看見(jiàn)小魚(yú)、小蝦苗在水中嬉戲。它們是來(lái)歡迎我的嗎；是來(lái)找吃的嗎；還是和我一樣來(lái)看那里風(fēng)景的。我又走得深了點(diǎn)，我看見(jiàn)了一些石頭，它們的一些棱角已經(jīng)被水磨得幾乎圓滑了，我猜他們必須有幾百年了吧！
第二天我們來(lái)到了五連山，五連山很陡，我們只能用借助巖石或小樹(shù)攀爬。快到山頂時(shí)我們來(lái)到一片樹(shù)林，那里全是綠色，讓我根本分不清哪是樹(shù)哪是草。突然，千綠之中一點(diǎn)紅，我走近一看原先是一個(gè)野草莓，他長(zhǎng)得和桑葚差不多，只可是他是鮮紅的。在這片林子中指引我們前進(jìn)的僅有那一條土路，山林里到處藤條纏繞，樹(shù)葉上帶有幾滴的露珠，在陽(yáng)光下釋放了他自我的所有美麗。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力我最終攀登上了山頂，我呼吸著清新的空氣，涼爽的風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，我此時(shí)有一種征服的感覺(jué)，此時(shí)此刻我想到了以前從未想過(guò)的；大自然創(chuàng)造出了了美麗的奇跡給我們，我們是不是也應(yīng)當(dāng)也珍惜他的創(chuàng)造呢。
四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字6
再版，請(qǐng)注意清晨悅耳的鳥(niǎo)兒的歌聲，仿佛音樂(lè)刺穿了夜晚的寂靜；晚上，夕陽(yáng)的壯麗景象在上演。這時(shí)，我陶醉于大自然的無(wú)限美。以愉快的速度讓我們進(jìn)入那個(gè)充滿希望的春天。春天的女孩來(lái)到了廣闊的土地上，她的到來(lái)使世界充滿了活力。小溪叮當(dāng)作響，一路唱著快樂(lè)的歌，它的歌喚醒了睡夢(mèng)中的柳樹(shù)女孩。柳樹(shù)姑娘伸展腰部，散發(fā)著綠色的長(zhǎng)發(fā)和音樂(lè)，公主羞怯地向左和右擺動(dòng)。你看，她的臉在綠葉上臉紅了。它看起來(lái)像一顆紅色的珍珠閃閃發(fā)光。所有的紫色和紅色總是在春天，所以我們努力走向成功的另一面。
放下煩惱，忘記悲傷，讓我們帶著熱情的心進(jìn)入夏天。小蓮花剛剛露出了蜻蜓的尖角。蓮葉在綠色的陽(yáng)光下閃耀著不同的紅色魅力，可以讓我們欣賞大自然的輝煌。
卸下世界的外衣，拋開(kāi)世界的痛苦，讓我們一起在秋天散步。秋天的感覺(jué)是如此的憂郁和寧?kù)o。慢慢地走在樹(shù)林周圍是如此的安靜，以至于只有秋葉落在地上。
當(dāng)你拿起一片秋葉時(shí)，你會(huì)感嘆紅色不是無(wú)情的東西，變成春泥來(lái)保護(hù)花朵。在這個(gè)時(shí)候，你心中可能會(huì)有一個(gè)開(kāi)放的人生活在世界上，并致力于它。沿著小路走，這是一種難以形容的沉默。在寧?kù)o中，我們可以聽(tīng)靈魂的獨(dú)白和靈魂的歌聲。仰望藍(lán)天是兩排眼淚。
最后，讓我進(jìn)入純白的冬天。冬天沒(méi)有泥濘，沒(méi)有污垢，只有一片白色。在這一點(diǎn)上，我們情不自禁地把邪惡拋在腦后。和白雪公司一起玩。銀鈴般的笑聲，沉悶的雪人，是冬天給我們最珍貴的禮物。春天、夏天、秋天和冬天是大自然的禮物。所有的人都到了小花園。影子斜水清淡香浮月黃昏。
林因和梅花相遇而感動(dòng)。另一方面，我陶醉于每一個(gè)景觀，小橋和流水，以及從南方返回的憂郁，世界上的一切事物都在告訴我自然。一個(gè)自然的禮物，一個(gè)心的低語(yǔ)，讓我們感激大自然。那天晚上聽(tīng)鶯唱自然的樂(lè)趣。
四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字7
不知你，可細(xì)細(xì)聆聽(tīng)過(guò)春雨打在窗臺(tái)上的脆響？不知你，可看到過(guò)夜晚的曇花悄然地綻放？不知你，可感受過(guò)秋風(fēng)的颯爽？不知你，可欣賞過(guò)冬日的白雪美景？
這些，都是大自然的饋贈(zèng)。
春天，河里的水都紛紛融化，開(kāi)始唱著歌，跳著舞迎接春天的到來(lái)。瞧，那河邊的垂柳也吐出了嫩芽，沐浴著溫暖的春風(fēng)，照著河面梳妝呢！最熱鬧的要屬草地上了。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷的冬天，小草已貯蓄了滿滿的力量，突破重重困難，堅(jiān)韌地從土里鉆出來(lái)�；▋阂膊桓适救�，爭(zhēng)先恐后地賣弄著自己彩色的衣裳，散發(fā)芬芳，引得蜜蜂紛紛到訪。好一片生機(jī)勃勃的景象。
夏日，除了炎熱，賞荷也是一大樂(lè)趣。在荷塘邊的涼亭下，搬來(lái)一把竹椅，拿來(lái)一把蒲扇，吃著蓮子，賞著荷花。這時(shí)，連那枯燥的蟬聲，也變得清爽起來(lái)。倘或還有興致，找人對(duì)弈一局，豈不瀟灑快活？
秋天，可就是一個(gè)再好不過(guò)的季節(jié)了。田野里，麥子金燦燦的，高粱也漲紅了臉，彎著腰向你致敬呢！那辛苦了幾個(gè)月的農(nóng)民伯伯們，此時(shí)也都樂(lè)開(kāi)了花，忙著豐收呢！此時(shí)，去秋游，可就十分愜意了。叫上親朋好友，開(kāi)或騎著車，在那山間，搭起帳篷，架起燒烤架。在溪邊抓兩條小魚(yú)，在山間摘幾籃野果。三五成群地聚在一起，談天說(shuō)地，尋得幾許返璞歸真的樂(lè)趣，豈不優(yōu)哉游哉？
冬天，是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)。不提城中的繁華景致，單是山里的野景，就美得讓人陶醉。一場(chǎng)雪下過(guò)以后，山里就猶如仙境了。松樹(shù)的樹(shù)冠上頂著一髻兒白花，樹(shù)枝上也鋪著一層把白雪，可謂銀裝素裹瞧，樹(shù)上那只松鼠手中正捧著一棵松果，用兩顆大門牙津津有味地嚼著，好不可愛(ài)。地上鋪著一層厚厚的積雪，但總有幾株枯黃的野草一點(diǎn)點(diǎn)從雪中探出頭來(lái)，讓白茫茫的雪地富有生機(jī)。美哉！
大自然是活潑、生動(dòng)的。請(qǐng)走進(jìn)大自然，細(xì)心感受它吧！花開(kāi)花落，四季輪回，你會(huì)看到大自然別樣的美�！�
四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字8
說(shuō)道鄉(xiāng)下，我們就會(huì)感到十分親切，或許還會(huì)想起一句歌詞：“多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉(xiāng)間的小路上……”
當(dāng)然，鄉(xiāng)間的美麗遠(yuǎn)不止這些，快跟我去看看吧！清晨，第一縷晨光照進(jìn)鄉(xiāng)下人家的院子，公雞就開(kāi)始一亮歌喉：“哦哦啼——哦哦啼——”小鳥(niǎo)也不甘示弱，用清脆的嗓子唱道：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！狈路鹪谡f(shuō)：“快快起床，不許偷懶！”小狗也來(lái)湊湊熱鬧，用響亮的聲音吼叫道：“汪汪汪！”雞啼、鳥(niǎo)鳴、狗吠，給鄉(xiāng)下人家合奏了一曲“起床歌”。上午，農(nóng)民伯伯開(kāi)始干活了！該鋤草的鋤草，該澆水的澆水，忙得汗水直流。這不正告訴我們“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”嗎？下午，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地。狗伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，雞耷拉著翅膀，但是有一群扁嘴巴的游泳忠實(shí)愛(ài)好者卻非常高興。我想你已經(jīng)猜出它來(lái)了，它就是鴨子。在清清小河里，石橋旁邊，綠樹(shù)陰下，準(zhǔn)會(huì)瞧見(jiàn)鴨子靈活的身影。那份逍遙自在，無(wú)憂無(wú)慮，誰(shuí)見(jiàn)了能不嫉妒呢？夜深人靜的半夜，辛苦了一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，還有一道美麗的風(fēng)景——昆蟲(chóng)大合奏。紡織娘的“織織”聲，知了的“知了知了”聲，還有一些不知名的昆蟲(chóng)發(fā)出“吱咿呀——吱吱咿呀”的美妙歌聲，組成了一曲為失眠的人創(chuàng)造的催眠曲。鄉(xiāng)下，是一張連綿不斷的畫(huà)卷，里面描繪著自然、和諧、美麗和親切。
四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字9
我一直都生活在大自然中，卻沒(méi)有仔細(xì)地去觀察它、感受它。它很美、很壯觀，這我都知道，但就是不知它到底怎么美，究竟怎樣壯觀。這些，直到去年寒假，我才真正地感受到了。
坐在汽車上趕往機(jī)場(chǎng)時(shí)，窗外白茫茫的一片，似乎是在一個(gè)大厚棉被上行駛。按下車窗，冷風(fēng)像是急著進(jìn)來(lái)取暖似的，剎那間猛地沖進(jìn)來(lái)。伴隨著強(qiáng)大的沖擊力刮在臉上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我連忙收起車窗，用棉襖捂緊自己，心想：“今天可真冷�。 �
下了飛機(jī)，到達(dá)海南，我看到綠油油的，著實(shí)吃了一驚。穿著短衣褲，還熱都直冒汗。路兩旁一排排椰子樹(shù)，棕櫚樹(shù)，與從海邊吹來(lái)的濕潤(rùn)的海風(fēng)一起，養(yǎng)著你的眼，滋潤(rùn)著你的身體，同時(shí)，也凈化了心靈。這時(shí)，我感到了大自然的柔。到了沙灘邊，我看到了波濤洶涌的大海。巨大的海浪拍在巖石上，激起了有兩個(gè)人那么高的水花。向遠(yuǎn)望去，海與天連成一線，淺藍(lán)與深藍(lán)兩種顏色混在一起，別樣的好看。太陽(yáng)已經(jīng)西斜，卻還在散發(fā)著它獨(dú)特的光芒，照著海，照著沙灘，照著椰子樹(shù)，還照著靜靜呆在海邊的我。我躺在沙灘上，任憑海水沖刷著我的腳，數(shù)著椰子樹(shù)上的椰子，看著天空那稀少但美麗的云朵，我感到快樂(lè)至極。溫柔又柔和的海風(fēng)吹拂著我，大海似乎在給我唱歌，我閉上眼睛，靜靜地感受著，感受著。我明白了，這就是大自然，這就是大自然那特別的美。
那次旅行，讓我更加了解了大自然。有時(shí)，它柔；有時(shí)，它十分冷酷；但唯一不變的是它的美。柔和的美，壯觀的美，它的美一直是獨(dú)一無(wú)二，無(wú)與倫比的。
四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字10
放眼自然，處處有這迷人的色彩，第一絲風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍的季節(jié)，這是一個(gè)清爽的季節(jié)；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)金色的季節(jié)；第一片雪花飄過(guò)，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然，將我的世界裝扮的格外美麗。廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，床外的綠光流光異彩，我的目光不又又被你迷人的風(fēng)彩所著迷。走近你我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)，那美麗的蝴蝶，翩翩起舞，柔美的翅膀間盈滿了從田間飄逸過(guò)的野花的芳香，還盈滿了如葡萄的溪流聲。河水似乎有了傷痛，就很匆遽地流，粼粼閃閃，它日夜流淌著美麗抑或憂傷的故事。細(xì)浪輕輕騰起，濕津津地舔著天空舔著岸，有小魚(yú)小蝦蹦蹦跳跳，卵石好潔凈。
夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)，山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)盡的魅力。河堤上或花或黃的野花開(kāi)遍了，一盞一盞如歌的燦爛！它們寫(xiě)出了生命的光輝與頑強(qiáng)�？臻e間，我喜歡坐在窗臺(tái)上，打開(kāi)窗戶，涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)，不管心中多少怨恨、惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔！
秋是金色的，孩子的夢(mèng)，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉飄落下來(lái)，劃出力量美麗的弧線，飄飄零零，偶然間，有一只小松鼠從腿邊遛，它是在人們前面體現(xiàn)了秋，那是，也別是一般滋味�。√旄咴频�，人們不僅感嘆：“秋天，來(lái)了”
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈火織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的音符，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩，冬是潔白無(wú)瑕的，仿佛用自己的翅膀美麗的弧色裝點(diǎn)著這個(gè)純凈的世界，而與它們有同樣使命的，還有那小小的雪絨花，他用微小的身軀證明生命的力量。
細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕，但認(rèn)真咀嚼，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命的芬芳足以飄香萬(wàn)里！一切的一切，匯聚而成的，都是美的化身。
四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字11
淺夏和大自然擁抱——蜂蝶翩遷，夏蟲(chóng)呢喃，鳥(niǎo)兒啾啾——初夏的五月，綠肥紅瘦，著一襲淡綠的薄紗，染一地粉嫩淺白，攜一縷沁人的花香，鳥(niǎo)兒站在葉尖上輕吟淺唱……
花兒在枝頭輕輕搖曳蜂蝶伴著一地的花草，翩然起舞，在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里，比聽(tīng)上一段優(yōu)美的樂(lè)曲還愜意，意境里，心曠。即便是你有什么不快，都會(huì)隨之煙消云散，偷偷溜走，這時(shí)候的你，已與大自然融為一體，與藍(lán)天白云、與青草綠葉、與蝶舞相伴，躺在松軟的草坪上，微微閉起眼睛，靜靜傾聽(tīng)大自然的聲音，與靈魂相約，任思緒飄渺，在心的另一端，尋夢(mèng)……陶醉！
或許，心再累，身臨其境，心懷、豁然開(kāi)亮。
亦或許，去旁邊的魚(yú)塘，看魚(yú)兒戲水。各色各樣的觀賞魚(yú)自由自在的在它們自己的王國(guó)里快樂(lè)的游來(lái)游去，你追我趕，生怕自己掉隊(duì)，個(gè)個(gè)都不甘示弱，這時(shí)候的你，會(huì)和他們一起快樂(lè)著、開(kāi)心著。靜觀、心怡。一個(gè)沉醉在這樣美妙意境里的女子，一切都那么寧?kù)o、那么美麗……
看著，一對(duì)對(duì)、一雙雙，自由飛翔的蝶舞翩翩，綠了愛(ài)戀的滕蔓，五彩繽紛的野花，也便盈了心靈的釋放，芳香馥郁，沁人心脾，任你怎么嗅都是絲絲的甜；暖日柔柔的陽(yáng)光，灑在身上，靜靜品味，濃濃陶醉……
淺夏，婉約一段墨香，與大自然擁抱——醉了行人、醉了你、也便醉了我！
這，何嘗不是一種美麗。
盈握，一份淡然，輕語(yǔ)，歲月靜好。
夏安，心靜自然涼。
隨心，安然！
四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字12
一場(chǎng)春雨過(guò)后，我?guī)ьI(lǐng)孩子們到植物園觀察，親親大自然。我們漫步在幼兒園的植物園里，感受著雨后清新的.空氣，欣賞著各種各樣的花草，此時(shí)，它們經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，顯得格外鮮艷。孩子們?nèi)齼蓛�，有的在尋找小蝸牛，有的在撿被雨打落地上的小花，小嘴巴還不停地議論著什么�！斑@條是蛇！”“不是，是蚯蚓，我在婆婆那里見(jiàn)過(guò)。”“明明是條小蛇”……我見(jiàn)子聰跟周磊在爭(zhēng)論著，我被他們認(rèn)真的表情吸引了過(guò)去：泥地上一條大蚯蚓正蠕動(dòng)著！哈哈，這蚯蚓可是我班下周科學(xué)活動(dòng)的“主角”，我何不利用此機(jī)會(huì)先向孩子們介紹介紹？我便笑著向其他孩子要答案，然后隨機(jī)指導(dǎo)孩子們觀察了蚯蚓的外形特征，經(jīng)過(guò)一番觀察和討論，孩子們有了新的收獲。
回到班里，我在想：現(xiàn)在為什么有的5歲孩子連蚯蚓也不認(rèn)識(shí)？有的不知道絲瓜長(zhǎng)在哪里，不知道青菜是怎么種出來(lái)的，幼教之友《親親大自然》。我又不禁想起那天帶孩子們到科學(xué)活動(dòng)室去活動(dòng)的情景，活動(dòng)室里陳列的水稻和小麥標(biāo)本，居然沒(méi)有幾個(gè)小朋友知道是什么。可想而知：連他們餐餐吃的稻米，長(zhǎng)在田里是什么樣都不了解，更何況是其他農(nóng)作物呢！我忽然可憐起這些生活在鋼筋水泥構(gòu)筑的城市里的孩子們來(lái)，雖然圖書(shū)電視使他們足不出戶就可獲得許多知識(shí)，但與此同時(shí)，他們也失去了許多親近大自然的機(jī)會(huì)。我們常說(shuō)要與時(shí)代同步，讓孩子學(xué)電腦、學(xué)外語(yǔ)是時(shí)代同步；而讓孩子充分認(rèn)識(shí)大自然，了解農(nóng)耕，培養(yǎng)孩子自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)同樣也是與時(shí)代同步。
畢竟，孩子是未來(lái)世界的主人翁，保護(hù)環(huán)境，有效地利用資源和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)于未來(lái)的世界將更為重要。當(dāng)今世界潮流提倡環(huán)保，提倡親近大自然，提倡人與自然和諧共處。因而，我們?yōu)槿烁改刚�，�?yīng)多利用假期親自帶孩子到野外去，到農(nóng)村去，指導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)世間萬(wàn)物，領(lǐng)略人與自然和諧共處的真諦。讓我們一起去親親大自然吧！
四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字13
噓.別講話.就這樣靜靜的.靜靜的.聆聽(tīng)大自然.風(fēng)悄悄地.悄悄地.樹(shù)葉感應(yīng)最快.也特好客.歡迎風(fēng)兒到來(lái).與樹(shù)葉握手寒喧.；與小草招招手、你好你好！風(fēng)經(jīng)過(guò)湖面.蕩起層層波紋.風(fēng)走了.一切歸于平靜。
太陽(yáng)目送著風(fēng)兒.陽(yáng)光沐浴著高山.流水.萬(wàn)世萬(wàn)物.用它的熱情.用它的胸膛.溫暖著大地.使冰雪滆化.使冰冷的世界感到溫暖的存在.；樹(shù)、迎接著夕起日落.迎接著春夏秋冬.站成永恒.沒(méi)有悲歡的姿勢(shì).一半在土里安祥.一半在風(fēng)里飛揚(yáng).一半灑落陰涼.一半沐浴陽(yáng)光.非常沉默非常驕傲.從不依靠.從不尋找。
聽(tīng).一片落葉墜地.一聲輕輕的嘆息.嘆息鹿子太膽小.掉一片葉都要豎起耳朵.或逃之十萬(wàn)八千里.一片葉子墜地、更象捂著鼻子嗤笑、笑秦始皇為了長(zhǎng)生不老、尋仙修道、結(jié)果把江山藏送了、世間哪里有活萬(wàn)萬(wàn)歲、更笑詩(shī)人掉一皮葉子、垂一滴淚、我們?nèi)~子離走、是說(shuō)一聲道別、說(shuō)一聲珍重、也是一句千叮萬(wàn)托 。它們說(shuō)什么、也只有它們自己懂、人類妄加揣測(cè)。
鳥(niǎo)兒品種更是少得可憐、麻雀在落葉中尋找蟲(chóng)子、或種子、膽小鬼、這么多種子、怕冬天沒(méi)收成、遷息到南方、吃莊家里的糧食、缺德不缺德、所以、人、知道我們鳥(niǎo)的弱點(diǎn)、以食而投毒、讓我們 而亡、因?yàn)槲覀兘偃×巳祟惖氖澄铩?dāng)誅、；還有的身子弱、經(jīng)不起寒冷、不得不南遷、留下的候鳥(niǎo)說(shuō)、走吧走吧！落得一清閑、免得說(shuō)我們麻雀子嫁女、喳喳喳、碰著了知己或老相好、還可以寒喧寒喧、走近一點(diǎn)、看看對(duì)方、不在是春天那種、為了吸引異性、使出各種伎倆、叫破嗓子、尋得一次配偶、這是生存法則、不然光棍一個(gè)、誰(shuí)都會(huì)另類看你、氣不死你、那種眼神也會(huì)殺死你、現(xiàn)在、才算真正的為自己而活。
聽(tīng)、行云流水、聽(tīng)、風(fēng)聲雨聲、聽(tīng)、松濤聲、聽(tīng)、窗外雨滴打窗之聲、聽(tīng)、巴山夜雨襲擊村莊之聲、聽(tīng)、世間百態(tài)、噓、用心去聽(tīng)……
四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字14
現(xiàn)在正是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，因?yàn)橐坏酱禾炷┑臅r(shí)候這些植物就非常茂盛，森林的更是萬(wàn)象更新。
走進(jìn)一個(gè)森林里，給我的第一印象就是有一片“綠毯”這整個(gè)森林里都是小草，這些小草的顏色非常好看。由于長(zhǎng)得時(shí)間不同，有的小草的葉子是墨綠色，有的葉子的顏色是翠綠色，有的葉子的顏色是嫩綠色，讓人看了感覺(jué)非常清爽。
在這個(gè)森林里待著一點(diǎn)兒也不感覺(jué)熱，而是非常涼爽，這個(gè)森林里當(dāng)然是少了誰(shuí)也不能少了樹(shù)木��！這里的樹(shù)木非常筆直，而且這里的樹(shù)長(zhǎng)得都很茂盛，所以把陽(yáng)光遮住了許多。有的柳樹(shù)仿佛字梳辮子，向大自然的其它同胞們分享著自己的魅力，有的這是一棵小樹(shù)在一棵大樹(shù)的懷抱里面，好似一個(gè)小孩子在媽媽的懷抱里撒嬌一樣。在大自然里的森林的還能聽(tīng)見(jiàn)許多種鳥(niǎo)叫聲，有布谷鳥(niǎo)、麻雀、喜鵲等許多鳥(niǎo)類，這些清脆悅耳的叫聲給大自然添了一份別樣的風(fēng)光。
再往有陽(yáng)光的地方一看，有許多的花兒，牡丹、月季等非常香，他們接受著太陽(yáng)的光芒，長(zhǎng)得非常好。走進(jìn)觀察，這些花有的還沒(méi)有長(zhǎng)大，還是花骨朵，有的則是盛開(kāi)幾片葉子，其他的葉子都想趕緊出來(lái)為大自然整天一份光，還有的花便是葉子全部都綻放開(kāi)賽了，非常漂亮，這些花兒們也在吸收了大自然帶給他們的水分和養(yǎng)分，風(fēng)味一吹過(guò)陣陣花香隨風(fēng)撲鼻，真是大自然真是的美好了。
這個(gè)森林里還有一些野蘑菇，不過(guò)這些野蘑菇是有毒的，但是非常好看，有白色的，黃色的，黃色的還有許多五彩繽紛的顏色，漂亮極了。還有的人在這森林里采蘑菇，享受著大自然提供的美好事物，真是幸福極了。
在這個(gè)森林里面整個(gè)都煥然一新，大自然提供的一切是多么美好多么漂亮啊
四年級(jí)寫(xiě)景作文大自然550字15
億萬(wàn)年來(lái)，人類和大自然和諧相處，大自然給予了我們無(wú)限恩惠。在人類科學(xué)不斷發(fā)展的同時(shí)也是一把雙刃劍，不僅給人類帶來(lái)豐富的物質(zhì)文明，也在無(wú)情的掠奪大自然。過(guò)度開(kāi)采，墾伐，破壞臭氧層等各種自私的行為，都一次又一次刺痛自然母親的心……
環(huán)境污染和生態(tài)平衡已成為世界性公害。由于自然資源非正常利用，異生型人工自然物的大量滋生，干擾了自然生態(tài)的正常演化，破壞了整體自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和平衡，出現(xiàn)了全球性的生態(tài)危機(jī)。
夏季，美國(guó)西海岸的洛杉磯市，該市250萬(wàn)輛汽車每天大約燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锏仍谔?yáng)紫外線的照射下引起化學(xué)反應(yīng)，形成淺藍(lán)色煙霧，使該市市民患上了眼紅，頭疼病。后來(lái)人們稱這種污染為光化學(xué)煙霧。1955和1970年洛杉磯市又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有400多人因五官中毒，呼吸衰弱而死，后者全市四分之三市民患病。從該實(shí)例中不難看出人類是無(wú)法征服大自然的，人類對(duì)技術(shù)的控制能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，國(guó)家，民族，地區(qū)，集體以及個(gè)人的利益代替了人與自然整體的利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，人類是具有價(jià)值偏見(jiàn)的。
建立人與自然的和平共處，協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人類與自然界關(guān)系的全面，協(xié)調(diào)發(fā)展是人類生存與發(fā)展的必由之路。科學(xué)證明人類不過(guò)是眾多生物的一部分，而不是衡量萬(wàn)物的尺度。人類首先要正確認(rèn)識(shí)自然，但是人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是十分有限的。其次不能盲目的利用自然，應(yīng)當(dāng)科學(xué)改造自然。在利用自然的同時(shí)，也要做到科學(xué)，合理，有度。
風(fēng)中依然夾雜著灰塵，地下仍垃圾遍地，站立于風(fēng)中地面的人們，還有良知嗎？還能覺(jué)醒嗎？難道只能等到地球上只剩最后一滴水時(shí)才悔過(guò)嗎？霧霾遍布的天空，自然母親眼角的淚花，請(qǐng)讓我們一同擦干她的眼淚，和大自然牽手，共同點(diǎn)亮一片純凈的天空！
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