大自然的饋贈(zèng)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的大自然的饋贈(zèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的饋贈(zèng)作文1
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！币粓�(chǎng)突如其來(lái)的春雨，仿佛是一個(gè)鐘聲，敲醒了大自然沉睡著的生命。
百草萌發(fā)，萬(wàn)物從生，大地復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，自然中的一切似乎變得熱鬧了，孩子們?cè)诓莸厣吓苤�、跳著、滾著、玩得不亦說(shuō)乎�！扒迕髑昂螅N瓜點(diǎn)豆。”現(xiàn)在正逢清明之后，人們?nèi)粘龆�，日落而息，忙碌的日子一天接著一天，插秧種豆，等到秋天，豐收了，人們的臉上總是流露著豐收的喜悅，這是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物。
自然是人們賴以生存的環(huán)境，彼此之間相互依存，相互適應(yīng)，環(huán)境是我們生存中不可分割的庇護(hù)，但是，現(xiàn)在人們把大自然為我們作出的貢獻(xiàn)當(dāng)成了理所當(dāng)然。我國(guó)現(xiàn)在水土流失，荒漠化日益嚴(yán)重，森林植被不斷減少，鳥兒失去了賴以生存的家園，有100多個(gè)城市生活用水缺乏，生活面臨著很大問(wèn)題，這些都是人們不珍惜自然的結(jié)果。
新聞上常常報(bào)告著我國(guó)的`環(huán)境問(wèn)題，比如：溫室效應(yīng)，過(guò)度砍伐，過(guò)度放牧等問(wèn)題還仍然存在。你想一下，在你用水時(shí)，也許有人連喝水都是問(wèn)題，在你砍樹時(shí)，也許有的地方正卻樹，如果我們?nèi)圆徽湎зY源，那么我們的后代將如何生存，自然給予我們的禮物，不是理所當(dāng)然，我們應(yīng)該保護(hù)它。
今年我們八年級(jí)學(xué)習(xí)了《植物的生殖》一節(jié)，讓我更清楚的知道，植物的各種生殖都是為了直接或間接的為我們動(dòng)物提供食物，使我們動(dòng)植物都能更好的繁衍下去，而現(xiàn)在人們的亂砍濫伐使植物的種類和數(shù)量不斷減少，使一些動(dòng)物失去了食物和生存環(huán)境。
走出門去看看，“嘰嘰喳喳喳……”你聽到了嗎？鳥兒在哭泣，我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，回報(bào)它對(duì)我們的饋贈(zèng)，現(xiàn)在我們國(guó)家已經(jīng)開始行動(dòng)起來(lái)了，發(fā)展了一系列生態(tài)建設(shè)，我們不能成為第二只無(wú)家可歸的“鳥兒”。我們要呼吁大家保護(hù)大自然，感恩大自然的饋贈(zèng)。
大自然的饋贈(zèng)作文2
11月20日，同學(xué)們迎來(lái)了期待已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們來(lái)到農(nóng)業(yè)園，在這一天的活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)觀察，聽講解，自己動(dòng)手實(shí)踐，收獲了很多知識(shí)。雖然只是一天的活動(dòng)，但是大家都非常開心。
清晨，我們坐上大巴車，一路上大家都非常興奮，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)充滿了各種設(shè)想。一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，我們就到達(dá)了目的地———農(nóng)業(yè)園。在老師的指揮下，同學(xué)們依次有序的進(jìn)入了參觀場(chǎng)地。一進(jìn)大門，我驚呆了，這里的植物真多啊，滿眼的綠色。
第一站是熱帶雨林，主要的景觀有個(gè)特別好聽的名字“一簾幽夢(mèng)”，茂密油綠的百香果，還有可愛的含羞草。工作人員還特別介紹了鳳梨和菠蘿的區(qū)別，原來(lái)它們是兄弟倆，微小的差別就在于葉子，一個(gè)有刺，一個(gè)無(wú)刺。同學(xué)們都趕緊拿筆記在了筆記本上，這可都是神奇大自然帶給我們禮物啊。熱帶雨林里，除了很多我們不太熟悉的植物，比如說(shuō)高大的大王椰子樹，紅果點(diǎn)點(diǎn)的燈籠瓜這些植物以外，還有很多美麗的蝴蝶，比如藍(lán)色的大藍(lán)閃蝶，據(jù)說(shuō)它可是巴西的國(guó)蝶呢。還有異形紫斑蝶，它每次翩翩起舞的時(shí)候，總是引得同學(xué)們發(fā)出陣陣驚呼。
第二站，我們進(jìn)入的是現(xiàn)代科技化大棚，主要展示的是無(wú)土栽培技術(shù)和魚蔬共存技術(shù)。采用無(wú)土栽培技術(shù)可以減少很多病蟲害的發(fā)生。而魚蔬共存技術(shù)就更有意義了，魚塘中通過(guò)養(yǎng)魚，沉淀了肥料灌溉蔬菜，從而達(dá)到生態(tài)系統(tǒng)的平衡和共存，真是讓我們大開了眼界。
第三站，是蔬菜大棚，在這個(gè)棚中，大家看到了很多餐桌上的老朋友，番茄、辣椒，工作人員還向同學(xué)們介紹了如何分辨番茄的成熟和五彩椒的畸形原因。還有我最愛吃的絲瓜，原來(lái)因?yàn)樗鼱I(yíng)養(yǎng)豐富，吃了對(duì)人體特別有益，人們送它一個(gè)特別好的別名“美人水”，哈哈，大家以后一定記得要多吃它啊！
第四站是最后一站，水果站，我們看到了木瓜和火龍果的生長(zhǎng)，沒想到它們是長(zhǎng)在樹枝上的`，每一節(jié)都可以結(jié)出果實(shí)，太神奇了，我趕緊拿起筆，在我的筆記本上畫下了它們神奇的樣子。
最后，我們自己動(dòng)手栽種了植物。通過(guò)自己動(dòng)手，我們體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，我們每一餐飯的背后都是有人在付出辛苦，所以我們要珍惜別人的付出，珍惜大自然賜給我們的每一顆果實(shí)。
這次實(shí)踐活動(dòng)真有趣，我已經(jīng)開始期待下次的活動(dòng)了。
大自然的饋贈(zèng)作文3
微笑面對(duì)，勇敢追夢(mèng)，自由奔跑，在大自然的奧妙中去尋找生命的意義，去感受萬(wàn)物的生機(jī)活力。
生命，是大自然的一種饋贈(zèng)。它是世間最可貴，最可愛的東西，萬(wàn)物皆因它而起源，也因它而結(jié)束。人世間最美好的不是沿途的風(fēng)景，不是空中的藍(lán)天白云，而是生命的可貴和美好。
我們要感恩生命，感恩大自然。爭(zhēng)做春天的領(lǐng)頭人，植物的起源給大自然添加了五彩繽紛的顏色，讓灰塵塵的世界變得充滿勃勃生機(jī)。學(xué)習(xí)了《植物的生殖》我知道了桃花姑娘是那樣美麗，身披粉色的衣服，面色紅潤(rùn)，精致得無(wú)可挑剔。但她也要會(huì)經(jīng)歷生兒育女的過(guò)程，當(dāng)桃花姑娘的雌蕊和雄蕊分別產(chǎn)生的卵細(xì)胞小姐和精子先生結(jié)合到一起，它們的結(jié)晶受精卵寶寶就形成了，又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，受精卵寶寶經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成新一代的`桃花植株。自然界中，稱這種繁殖叫有性生殖。向日葵姐姐，玉米阿姨和桃樹先生都是一樣的生殖方式哦！
忽如一陣春風(fēng)來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。春季到來(lái)，又到了動(dòng)植物繁殖的季節(jié)，微風(fēng)吹亂了我的長(zhǎng)發(fā)，叫我如何不想它。平平淡淡過(guò)今朝，嬌嬌幽幽夢(mèng)前朝。其實(shí)我們都一樣，任何生命，都是平平淡淡地度過(guò)，只是方式不一樣。植物的生命可以憑多種形式生活。如：柿樹叔叔作為砧木，黑棗叔叔作為接穗，它們兩者合為一體，這種繁殖方式在大自然中叫無(wú)性生殖的嫁接。
生活不是演戲，生活不是童話，它沒有想象中那么美好，它是殘酷的，稍不留神，就會(huì)摔得粉身碎骨。生活中存在競(jìng)爭(zhēng)，存在勾當(dāng)，存在嫉妒，存在危險(xiǎn)，我們要認(rèn)真走好每一步，充實(shí)過(guò)好每一天。大自然中的動(dòng)物們，植物們和我們?nèi)祟惗家椭C度過(guò)每一天。
大自然的美好是清晨的霧；大自然的美好是中午的太陽(yáng)；大自然的美好是傍晚的夕陽(yáng)；大自然的美好是晚上的星空，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，生活中，我們動(dòng)物所需的食物直接或間接來(lái)自植物，我們的生活和繁衍都離不開大自然，它就像我們的母親，給予我們太多太多……所以我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)它、感恩它！
大自然的饋贈(zèng)作文4
美好的大自然總是不斷地為我們帶來(lái)禮物，總是給我們送來(lái)裝點(diǎn)家園的禮服。我們也不斷地接受著大自然的饋贈(zèng)，感受自然的藝術(shù)。
世界上最優(yōu)秀的畫家不是梵高、畢加索，而是充滿生機(jī)和活力的大自然。大自然用它與生俱來(lái)的藝術(shù)天分裝點(diǎn)著世界的每一個(gè)角落。大海邊，每塊礁石都在被從遠(yuǎn)處飛馳而來(lái)的海浪擊打著，打在礁石上的海浪擊起朵朵浪花。遠(yuǎn)處還有幾只海鷗在飛翔著，“卡咔”照相機(jī)幾聲清脆的聲音留下了這美麗的一刻。大自然贈(zèng)與我們的太多，這是我們不能創(chuàng)造的。大自然贈(zèng)與我們肥沃的土地，贈(zèng)與我們綠色的森林，匯聚無(wú)際的海洋，構(gòu)造遼闊的草原。大自然描繪了一幅生機(jī)盎然的畫卷，將它贈(zèng)送給了人類。
大自然在不同的時(shí)刻贈(zèng)送給大地和我們不同的禮物。春天，小草從地下鉆了出來(lái)，嫩綠的顏色使人們舍不得去踩；夏天，綠樹成蔭，老人和孩子一起在大樹下休息、乘涼，享受著綠陰帶來(lái)的快樂；秋天，落下的樹葉像蝴蝶一般翩翩起舞，華麗的舞步惹得眾人不經(jīng)意間的感嘆；冬天，白皚皚的一片，周圍是一望無(wú)際的白色，在白雪的陪伴下，那些結(jié)伴下樓玩雪的人們格外高興。早晨，葉子上的露珠被陽(yáng)光穿透；傍晚，晚風(fēng)拂面的感覺更讓人陶醉�？鞓罚@是大自然的小小饋贈(zèng)，接受饋贈(zèng)的人們臉上洋溢著笑容，一副滿足的樣子。
大自然的饋贈(zèng)是一種免費(fèi)的享受，它不要求回報(bào)，只希望給蕓蕓眾生帶來(lái)快樂并賦予世界美麗的外表。
當(dāng)人們不再珍惜這美好的.自然風(fēng)光，無(wú)休止地為它做“開膛手術(shù)”卻忘記縫合時(shí)，大自然痛得發(fā)怒，眼見從前的綠色化為灰燼，面前是越來(lái)越多的瘡痍，它于是給人們送來(lái)一份份特別的禮物，一種叫地震，一種叫泥石流，還有沙塵暴……大自然一面懲罰著愚蠢的人們，一面給他們帶來(lái)忠告。
我們接受大自然的饋贈(zèng)，享受著它給予我們的美好物質(zhì)和精神生活，體驗(yàn)著自然的樂趣，但是，我們不要忽略了大自然的忠告。每一朵花，每一陣風(fēng)，每一滴露水，都是大自然美好的饋贈(zèng)，我們要感謝大自然把那么多珍貴的東西贈(zèng)送給我們，對(duì)此我們還要懂得回報(bào)。
大自然的饋贈(zèng)作文5
我的家鄉(xiāng)在母親河下，這里沒有名勝古跡也沒有繁華熱鬧的都市，更沒有驚濤駭浪的大海，但我依然愛我的家鄉(xiāng)-------靈武。這里有平靜的小溪，清澈的湖水，有秀麗的山，有美麗的公園，也有如金字塔般的沙漠。
沙漠像是大自然在這里鋪上了一張黃色的地毯。風(fēng)一吹，好像有人提起地毯在抖動(dòng)，滿天揚(yáng)起塵煙。而在這沙海中生長(zhǎng)的一絲的`綠樹那是沙棗樹。那一叢叢沙棗樹給原本沉寂的沙海注入了生命的活力。為了能在缺水的沙漠中生存，沙棗樹憑借自己頑強(qiáng)的毅力把根深深的扎在沙土之中，長(zhǎng)達(dá)幾十米，一直伸向有水源的地方，在這里生命一旦產(chǎn)生，便很難消亡，因?yàn)槠D苦的環(huán)境，往往可以養(yǎng)育偉大而頑強(qiáng)的生命。
家鄉(xiāng)的四季更美。春季，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草悄悄探出頭來(lái)，花兒也紛紛盛開，散發(fā)出一股清香引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶。小溪里的水融化了，那叮叮咚咚的流水聲像一首悠悠的小令，非常動(dòng)聽。一群群的鳥兒從南方飛回來(lái)了。鳥兒站在樹枝上唱著美妙動(dòng)聽的樂曲。燕子在屋檐下建起它們溫馨的小屋。麥田里農(nóng)民伯伯正在勞作為春天增添一份生機(jī)。
夏天就熱鬧了，小鴨子在河里歡快地游著，不時(shí)潛到水下捕食。魚兒在自由自在的游來(lái)游去，快活極了。知了在樹上喳喳的叫著。樹葉更綠了，那一棵棵樹像戰(zhàn)士一般。荷花開了，荷葉是綠的，荷花是淡粉色的。
秋天更是收獲的季節(jié)，大雁往南飛，一會(huì)排成人字，一會(huì)又是一字。天空湛藍(lán)，田野里一派豐收的景象;果園里，那金燦燦的梨子，紅彤彤的蘋果，還有像小燈籠似的柿子，掛滿了枝頭。秋風(fēng)吹來(lái)，那熟透了的果子隨風(fēng)舞動(dòng)，送來(lái)一陣陣迷人的清香。各種各樣的水果讓人垂涎三尺，農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情，都在收割呢！
冬天來(lái)了，潔白的雪花飄落下來(lái)，整個(gè)世界一片潔白，房子上，樹上，小路邊到處是白的，整個(gè)城市仿佛進(jìn)入了童話世界。孩子們，都開心的在路上滑雪，在房子前邊堆雪人，有的甚至吃著在花兒上結(jié)的冰塊，大家玩得非常開心。
家鄉(xiāng)不管什么時(shí)候，什么季節(jié)都一樣的迷人。家鄉(xiāng)存儲(chǔ)了我快樂的時(shí)光，給我留下了深刻的印象。家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景給我們帶來(lái)歡樂。每次想的家鄉(xiāng)，我就不禁想起童年在家鄉(xiāng)過(guò)的快樂時(shí)光。這樣美麗的家鄉(xiāng)，難道不使我去愛它嗎？
大自然的饋贈(zèng)作文6
人們都說(shuō)地球是人類的"母親"，可在我眼里并不是這樣的。地球，只是給了我們一個(gè)居住的環(huán)境，給了我們那荒涼的土地。我們正真的"母親"其實(shí)是那人們永遠(yuǎn)探不到底的大自然。
大自然中有些無(wú)窮無(wú)盡的寶貝，正是這寶貝，才有了如今浩氣凜然的人類。說(shuō)起來(lái)這位母親可真是不容易呀。
在神話故事《女媧造人》中曾說(shuō)到，所謂的人類，都是由女媧用泥巴做出來(lái)陪著玩鬧的。但人類可并不是如神話故事中所說(shuō)的那般，而是經(jīng)過(guò)歲月的長(zhǎng)河，才演變過(guò)來(lái)的。而我們的祖先，就是被科學(xué)家們稱作是猿人的物種，他們也靠獵食食物為生，也懂得制造需要的工具等。
那，究竟是什么支撐著我們的祖先，使他們繁衍后代的呢？
而答案就是我們的“母親”大自然了。大自然通過(guò)播種種子，種植綠樹，為我們建起了一座又一做的青山；通過(guò)云來(lái)降雨，為我們創(chuàng)起了一條又一條的綠水；通過(guò)一個(gè)個(gè)的食物孕育了小動(dòng)物和還是猿人的我們……
這位“母親”以自己最大的力量來(lái)保護(hù)我們�！澳赣H”為我們建立起了一片片樹林，為我們遮風(fēng)擋雨；“母親”種植藥草，在我們受傷的時(shí)候，減少我們的痛苦；“母親”提供給我們材料，教我們搭建房屋使我們有了一個(gè)安全的避風(fēng)港……做這些的可不是其它人，而是我們的大自然“母親”呀。我們就像幼年的小鳥，需要母親的協(xié)助才能更快的學(xué)習(xí)飛行，體會(huì)天空的樂趣。而“母親”就像年長(zhǎng)的魚兒，需要一次次的.陪著小魚嘗試，才能將它們護(hù)送但適合它們的位置上，體驗(yàn)深海的奧秘。
我們頭頂?shù)奶炜�，腳踩的大地，都是“母親”送給我們的禮物。
如今，人類已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)什么也不懂的人類了，時(shí)代在發(fā)展，我們?cè)龠M(jìn)步�？粗澳赣H”日漸虛弱的身體，我們不應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)嗎？
讓大海不再充滿垃圾，讓空氣不再被污染，讓土地不再干旱。這就是我們現(xiàn)在能做到的，如果每個(gè)人都少將垃圾丟進(jìn)大海，那大海，也會(huì)逐漸變的潔凈；如果我們每個(gè)人都節(jié)約用水，那全全國(guó)一天下來(lái)就可以節(jié)約讓一個(gè)干旱地區(qū)不再干旱的水源了……
“母親”給予我們的很多，對(duì)于“母親”也就是大自然的饋贈(zèng)我們難道不應(yīng)該幫助大自然保持生態(tài)的平衡嗎。
大自然的饋贈(zèng)作文7
夜已深，人未眠。循著如銀的月色，我推開窗戶，獨(dú)自一人呆呆地仰望無(wú)垠的星空……,我不知道為何我在這里，更不知道在這里有何意，那也許是大自然給我們的啟示。
在滿天繁星中，偶爾在天空中有一只兩只麻雀，或是海鷗，那時(shí)候，整個(gè)星空便成了嵌在玻璃框里的畫匣，星空的大小仿佛是有心人為它們?cè)O(shè)計(jì)的鏡匣，一粒石子飛去，化為一道優(yōu)美的弧線，投向兩個(gè)不幸的生靈，在千鈞一發(fā)之際，麻雀敏捷地遁走，而海鷗，忍著疼痛，負(fù)傷而行……
看到這里，我若有所思，海鷗和麻雀雖然都屬于鳥類，但在飛行速度和靈活性卻各有所長(zhǎng)，很難說(shuō)出它們誰(shuí)更棒或更好，在實(shí)際學(xué)習(xí)與生活中，學(xué)習(xí)排名僅僅是一種形式，只能代表在一段時(shí)間內(nèi)的成就。它可以成為你前進(jìn)的動(dòng)力，所以，不必為了一時(shí)的落后而苦惱，只要肯努力，終將會(huì)取得成功。
再看看月亮，時(shí)而如精巧玲瓏的小船，時(shí)而如大大的玉盤，時(shí)而如天狗食月……
我看后，若有所思：人們往往把變色龍隱喻為投機(jī)取巧變幻無(wú)常的小人，變色龍這種動(dòng)物在人們的心目中成了貶義的象征。在人類社會(huì)里，出于自私的目的，不講信用，拋信棄義，隨意轉(zhuǎn)變立場(chǎng)，理應(yīng)遭到譴責(zé)。人們借代變色龍這種動(dòng)物的生物特性，來(lái)形象地刻畫某一類人丑惡的嘴臉，也無(wú)可厚非。然而，變色龍這種動(dòng)物本身，具備變色功能，實(shí)在是一種成功的進(jìn)化策略，一種行之有效的'生存手段。世界萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化之中，變是永恒的，適者生存是普遍真理。當(dāng)環(huán)境發(fā)生了變化，墨守成規(guī)，孤芳自賞，拒絕變化，只能是毀了自己。
而在自己的困境中，要找自己的滿天繁星。任何看似不利的條件或因素，其實(shí)都擁有它的兩面性。只要你善于把那些不利的條件分析透徹，加以利用，就能變不利為利。
在陽(yáng)光拂曉的瞬間，我明白最后大自然給予我的饋贈(zèng)：眼睛里要藏著星星，心里要裝著大陽(yáng)！
大自然的饋贈(zèng)作文8
蜂膠是蜜蜂從植物的樹芽、樹皮等部位采集的樹脂，再混以蜜蜂舌腺，蠟腺等腺體的分泌物，經(jīng)蜜蜂加工轉(zhuǎn)化而成的一種膠狀物質(zhì)。蜂膠是一種極為稀少的天然資源，素有"紫色黃金"之稱。更為奇特的是，蜂膠在對(duì)癥下藥的同時(shí)，其它各種成份非但不會(huì)對(duì)人體構(gòu)成危害，反而能起到全面調(diào)理，平衡機(jī)體免疫功能的作用，這也是許多消費(fèi)者在服用蜂膠過(guò)程中常常出現(xiàn)意外驚喜的原因所在。
經(jīng)現(xiàn)代化學(xué)分析證明，蜂膠集動(dòng)植物之精華，具有復(fù)雜而獨(dú)特的化學(xué)組成。內(nèi)含二十大類共三百余種營(yíng)養(yǎng)成份，其中已被鑒定的.有七十多種黃酮類化合物，黃酮是人體必需營(yíng)養(yǎng)素之一，體內(nèi)不能合成，但對(duì)調(diào)節(jié)生理功能，提高生命運(yùn)動(dòng)質(zhì)量有重要意義。它可以調(diào)節(jié)血管功能，降低血壓，改善血液循環(huán)狀態(tài)，即可強(qiáng)身健體，又能祛病療疾，是治療現(xiàn)代社會(huì)病的理想保健、治療珍品。蜂膠就象是一個(gè)“小藥庫(kù)”，其最大的特點(diǎn)是富含黃酮類和萜烯類物質(zhì)。醫(yī)學(xué)家說(shuō)，蜂膠是一種藥食同源”，具有明顯生理藥理作用的高級(jí)產(chǎn)物，能祛病強(qiáng)身。 理化性質(zhì)
蜂膠為不透明固體，表面光滑或粗糙，折斷面呈砂粒狀，切面與大理石外形相似。呈黃褐色、棕褐色、灰褐色、灰綠色、暗綠色，極少數(shù)深似黑色。具有令人喜愛的特殊的芳香味。味微苦，略帶辛辣味，嚼之粘牙，用手搓捏能軟化。純蜂膠不應(yīng)有其它雜質(zhì)。
蜂膠是一種極為稀少的天然資源，素有“紫色黃金”之稱，內(nèi)含20大類共300余種營(yíng)養(yǎng)成分。蜂膠的成分中，最具代表性的活性物質(zhì)是黃酮類化合物中的槲皮素、萜類及有機(jī)酸中的咖啡酸苯乙酯。槲皮素是很多中藥材的有效成分，具有廣泛的生理和藥理作用。
槲皮素又稱為蘆丁或蕓香苷，有維生素P樣的作用。資料表明，槲皮素有擴(kuò)張冠狀血管、降低血脂、抗血小板凝聚等作用，與阿司匹林有協(xié)同作用。可抑制不同狀態(tài)下的內(nèi)皮細(xì)胞釋放內(nèi)皮素，以降低血管的緊張性，為防止血栓栓塞提供依據(jù)。除黃酮類化合物外，蜂膠還有芳香揮發(fā)油，烯萜類化合物，有機(jī)酸類，黃烷醇類，醇、酚、醛、酮、酯、醚類化合物，酶類及無(wú)機(jī)鹽等，蜂膠猶如一個(gè)天然的“藥庫(kù)”
大自然的饋贈(zèng)作文9
陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我們一家走進(jìn)大自然，享受大自然帶給我們的饋贈(zèng)。
一路上，我哼著小曲，一蹦一跳地朝爺爺家的菜地跑去，好不興奮。路旁，許許多多的植物映入眼簾：無(wú)花果、南瓜藤、秋葵樹……，但我最喜歡的是路旁的那一叢小蒼耳，它們?nèi)黹L(zhǎng)滿了刺，扔在衣服上，就會(huì)被那尖尖的小刺兒鉤住。伴隨著一陣陣的歡笑聲，我們不知不覺來(lái)到了爺爺?shù)牟说亍?/p>
開始挖紅薯了，“咦？”我舉著小鋤頭到處找紅薯，“怎么一個(gè)紅薯的影子也瞧不見呀？”這時(shí)，爺爺早已悄悄地來(lái)到了我的身邊，他輕輕地扒開一叢紅薯藤，指著一個(gè)微微露出紅肚皮的番薯說(shuō):“你瞧！這兒藏著一個(gè)超級(jí)大的紅薯�！蔽姨缴硐蚯�，只見爺爺先用手把土稍稍撥開，這時(shí)紅薯露出了小半個(gè)身子。然后，爺爺用小鋤頭把包裹在紅薯周圍的泥土小心地鏟開，生怕弄傷它。最后，爺爺用雙手使勁把紅薯從土里拉了出來(lái)�？粗鵂敔斒种杏执笥謭A的紅薯，我激動(dòng)不已，躍躍欲試。我照著爺爺?shù)臉幼�，也挖出了一個(gè)小紅薯。
挖了一會(huì)紅薯后，我們便來(lái)到桔子樹下采摘桔子。成熟的橘子有的碧綠的，有的金黃的，跟蘋果一般大小，有些身上長(zhǎng)滿了小疙瘩。把橘子剝開，一片片月牙似的橘瓣，聚在一起活像一個(gè)小燈籠。掰下一片，咬一個(gè)洞，一股又酸又甜的橘汁便流進(jìn)嘴里，冰冰的，吃下去好不痛快。不一會(huì)兒，我們便摘了滿滿一筐的桔子。
吃過(guò)午飯，我們告別了爺爺奶奶，來(lái)到梅山紅橋附近的河邊釣魚。河里蘆葦叢叢，河水清澈見底，河底的`水草隨波蕩漾。我們拿著魚竿，靜靜地等著魚兒上鉤。沒過(guò)多久，我們就已經(jīng)釣了好多條的小魚，尤其是媽媽。不知怎么回事，今天的媽媽竟然成了釣魚冠軍，連釣魚能手的爸爸也只能甘拜下風(fēng)。天色漸漸暗了下來(lái)，我們準(zhǔn)備收線回家了，這時(shí)，爸爸說(shuō)：“這些魚太小了，把它們放回到河里去吧！”我心中有點(diǎn)不舍，但我明白，只有這樣，我們才會(huì)有釣不完的魚。
大自然是一個(gè)巨大的大寶庫(kù)，它年年都送給人們?cè)S多珍貴的禮物。我們要保護(hù)環(huán)境，讓大自然饋贈(zèng)給我們更多更美的禮物。
大自然的饋贈(zèng)作文10
走進(jìn)大自然，你就能發(fā)現(xiàn)大自然給予我們的饋贈(zèng)。
品味大自然，你發(fā)現(xiàn)大自然饋贈(zèng)我們的美食了嗎？我的老家山東，是一個(gè)盛產(chǎn)海鮮的地方。每年秋天開海后，大自然便會(huì)饋贈(zèng)于我們無(wú)數(shù)可愛的海精靈：肚子里藏著珍珠的貝殼，在大海里倒退著奔跑；螃蟹舉著鉗子，在沙灘上跑來(lái)跑去，到處找人玩“石頭剪刀布”；還有無(wú)數(shù)美味的海魚在大海里嬉戲玩鬧……這時(shí)候，許多海鮮愛好者就可以大飽口福了。
新疆的秋天，大自然饋贈(zèng)我們?cè)S多水果。處處瓜果飄香，那香味，讓人垂涎三尺：紫色的葡萄一串一串地掛在一起，個(gè)個(gè)飽滿而誘人；哈密瓜躺在地里，沖著來(lái)往的人們笑；黃澄澄的芒果像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人一看就想吃一口，還有……
親近大自然，你發(fā)現(xiàn)大自然饋贈(zèng)我們的建筑材料了嗎？
在云南，翠綠、挺拔的竹子生長(zhǎng)在每一個(gè)角落。仔細(xì)聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)竹子里時(shí)不時(shí)傳來(lái)犬雞的叫聲，別驚訝，這不是犬雞跑錯(cuò)了地方，而是人們把家建在了竹林里。云南的人們用大自然的饋贈(zèng)——竹子做了許多竹樓，一座座精致美觀如同別墅一般，藏在成片的竹林里。
陜北，到處可見高高的山崖和黃土。人們用這大自然的饋贈(zèng)，挖了許多窯洞，冬暖夏涼，美觀實(shí)用。黃土固然單調(diào)，可人們卻別具匠心創(chuàng)造出了許多造型獨(dú)特的窯洞，使黃土高坡變得奇妙起來(lái)。
土樓，是客家人的'房子，更是客家人的防護(hù)網(wǎng)。大自然饋贈(zèng)福建許多沙質(zhì)黏土和黏質(zhì)沙土，人們用這些做了許多土樓。土樓都圍成一個(gè)圈，有敵人來(lái)時(shí)就可以四面八方向他們射擊，有效地抵御強(qiáng)盜的入侵。
體會(huì)大自然，你發(fā)現(xiàn)大自然饋贈(zèng)我們的美好景物了嗎？
黃山的雄姿靈秀、西湖的碧波蕩漾、桂林的山清水秀、珠穆朗瑪峰的高聳入云……這，都是大自然饋贈(zèng)于我們的美好景物，讓我們流連忘返。
每一場(chǎng)日出，每一場(chǎng)日落，都是大自然的饋贈(zèng)，能陶冶情操；每一朵花開，每一片葉綠，都是大自然的饋贈(zèng)，能使你發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的生機(jī)；每一聲鳥叫，每一聲蟲鳴，都是大自然的饋贈(zèng)，能使你忘掉一切煩惱。還有每一座山、每一滴水、每一棵樹、每一塊土……
走進(jìn)大自然，你不僅能發(fā)現(xiàn)大自然的秀美和壯麗，還能從它的慷慨和無(wú)私中滋養(yǎng)性靈。
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