大自然的啟發(fā)作文（通用46篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的大自然的啟發(fā)作文（通用46篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的啟發(fā)作文 篇1
神奇的大自然給了大家很多啟示。
比如滴水穿石教給大家——毅力
滴水穿石，從字面解釋來(lái)說(shuō)，是一滴一滴的小水滴經(jīng)過時(shí)間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時(shí)也是自然景象之一，真真實(shí)實(shí)的事實(shí)擺在大家面前，富有一定的哲理一只要堅(jiān)持不懈地朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)，終有一天會(huì)夢(mèng)想成真，有句話說(shuō)的好，只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不斷奮斗，全世界都會(huì)為你讓路。
毅力——自然綻放的芬芳。
群蟻逃生教給大家——勇敢與合作
在人類歷史中，有一支勇敢不怕犧牲的，在自然歷史中，有一群勇敢不怕死的小螞蟻，一場(chǎng)大火的來(lái)襲，是螞蟻們的一場(chǎng)災(zāi)難，也是自然之光閃耀的時(shí)機(jī)，一群螞蟻裹著，一個(gè)大球從火場(chǎng)中滾出來(lái)，犧牲一部分，幸存一部分，犧牲的一部分無(wú)疑是最美的因?yàn)樗麄冇赂遥慌聽奚?/p>
世界發(fā)展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，螞蟻?zhàn)钕戎溃钤鐪?zhǔn)備，也是最忙的，螞蟻的體態(tài)想必不用我的說(shuō)，盡管它的家具在大家看來(lái)校的太小，但對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)其實(shí)不然，他們團(tuán)結(jié)一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西，他們的合作精神，使大家佩服。
大自然的啟示讓我折服，使我感動(dòng)。
大自然的啟發(fā)作文 篇2
大自然給人們帶來(lái)了許多啟發(fā)。比如：魯班被小刀劃破了手掌，后來(lái)他就發(fā)明了鋸子;因?yàn)榭匆婏w翔的鳥兒，科學(xué)家們就發(fā)明了飛機(jī)……
前幾天，爸爸從公園里帶回來(lái)兩個(gè)田螺，放進(jìn)魚缸和小魚一起生活。我仔細(xì)觀察了田螺，過了十幾分鐘，我正想離開的時(shí)候，只見它把頭慢慢的伸出來(lái)，兩個(gè)觸角擺動(dòng)著，朝著魚缸的邊上爬去，我正在想：它背著這么重的外殼，魚缸又這么光滑，難道它想爬上來(lái)嗎?
這時(shí)我更仔細(xì)地看著它，原來(lái)它沒有腳，有一片圓圓的軟軟的身體吸住魚缸壁上。沒想到田螺這么厲害，背著這么重的殼，還能爬上筆直而又光滑的玻璃。
霎那間，我的腦海里蹦出一種想法，我想發(fā)明一種鞋子，也就是兩片圓圓的、軟軟的鞋，穿上它，就能讓我們?cè)诟邩谴髲B外面自由行走。
大自然給我們的啟示真是回味無(wú)窮呀!我一定要多觀察，去發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。
大自然的啟發(fā)作文 篇3
今天早上，雨過天晴我來(lái)到樓下的花壇準(zhǔn)備觀察一些昆蟲。忽然看見有一個(gè)小東西在蠕動(dòng)著，我去撿了起來(lái)，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是蝸牛呀！我趕緊拿張紙將它包起來(lái)帶到家，可是它迅速把頭縮進(jìn)了“屋子”里，于是我好奇地把它放在了桌子上，時(shí)間一分一秒的過去了，它仿佛消除了危險(xiǎn)的警號(hào)，彈出了一個(gè)小腦袋，那兩對(duì)觸角也隨著冒了出來(lái)，然后有左顧右盼的，像是在心里在擔(dān)心著什么。過了一會(huì)兒他在紙上開始慢慢地移動(dòng)，留下了銀白色的粘液。
在此時(shí)我要告訴大家，蝸牛爬過之后留下的粘液具有美容保濕的成分。大家聽起來(lái)是不是很驚訝？你們可能認(rèn)為：在的人們真是無(wú)所不用其極，美容居然連蝸牛都用上了。雖然聽起來(lái)令人很不舒服，但是人們?cè)谖伵ｓw內(nèi)提煉了成分制成護(hù)膚產(chǎn)品，可修復(fù)疤痕、美白淡斑等功效。蝸牛水分面膜，貼在臉上自然是很貼臉了，而且走來(lái)走去也不用擔(dān)心會(huì)掉下去，在臉上敷15-20分鐘之后取下來(lái)，你會(huì)有一種粘粘的感覺，這就是蝸牛液中提取的精華。然后再用溫水洗臉，洗完之后你會(huì)感覺肌膚水嫩嫩的，有種緊致的感覺。
原來(lái)在大自然中會(huì)有很多東西給我們啟發(fā)，只要我們研究他們的奧秘，開發(fā)它們而且利用他們，就能體會(huì)到它們存在的作用。
大自然的啟發(fā)作文 篇4
人們從車前草身上得到啟示，設(shè)計(jì)了螺旋形的樓房；從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼；還從帶刺的草上得到了啟示，發(fā)明了鋸子。動(dòng)植物總是帶給我們很多啟示，我從章魚身上也得到了啟示。
這天，媽媽從菜場(chǎng)買來(lái)了一只大章魚。它的身子軟軟的，有好幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，上面有幾個(gè)小小的吸盤。我疑惑不解地問：“媽媽，這些小圓圈是什么呀？有什么用處呢？”哦！這些小吸盤可厲害了，能使章魚緊緊粘住一樣?xùn)|西，如果將粘在巖石上的章魚強(qiáng)制挪開，章魚的吸盤會(huì)與身體分離，仍然站在巖石上。章魚還可以用它們抓捕或分解食物呢。原來(lái)是這樣。我口是心非，還是有點(diǎn)不懂。于是，我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)章魚的觸角上的小吸盤有這非常強(qiáng)的吸力，是用來(lái)吃食物的。人們從這上面也得到了啟示，發(fā)明了——吸盤手套。這個(gè)吸盤手套帶給我們?cè)S多方便。解放軍叔叔套上手套，就可以在墻上任意爬行，不要擔(dān)心會(huì)從上面掉下來(lái)，粉刷匠戴上手套，粉刷起來(lái)更方便來(lái)。
生活中的啟示還有許許多多，蜻蜓的翅膀；含羞草的葉子；壁虎的腳等等，就讓我們一起尋找生活中的啟示，發(fā)現(xiàn)出更多有用的發(fā)明。
大自然的啟發(fā)作文 篇5
大自然有很多的啟示，像魚的鱗，青蛙的眼睛……這些都可以成為一項(xiàng)有用的發(fā)明，使我們的生活更好!
雷達(dá)估計(jì)大家都很熟悉吧？!可是，你們知道雷達(dá)有什么用嗎？可能有同學(xué)就回答不上來(lái)了�，F(xiàn)在由我來(lái)告訴你：是保護(hù)飛機(jī)安全用的!你們想知道雷達(dá)是怎么研究出來(lái)的嗎？就由我來(lái)為你講一講吧!
雷達(dá)是科學(xué)家們從蝙蝠身上發(fā)明出來(lái)的。以前飛機(jī)飛行時(shí)總是撞上前面的東西�？娠w行員又看不見，這可怎么辦呢？科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)蝙蝠在飛行時(shí)什么東西也沒撞上。為什么呢？科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，在一個(gè)屋子里關(guān)上燈，放了很多個(gè)鈴鐺。然后把一只蝙蝠的眼蒙上，讓它在屋子里飛。飛了幾個(gè)鐘頭，一個(gè)鈴鐺也沒響�？茖W(xué)家們又把它的耳和嘴蒙住，又讓它在屋子里飛。結(jié)果蝙蝠像沒頭蒼蠅一樣亂撞。
試驗(yàn)證明，蝙蝠飛行靠的不是眼，而是嘴和耳的配合。蝙蝠一邊飛一邊發(fā)出一種超聲波，人們是聽不見的，如果前面有東西，超聲波就會(huì)反彈回來(lái)，向旁邊的方向飛。人們應(yīng)此發(fā)明了雷達(dá)。
大家要細(xì)細(xì)觀察大自然的啟示，讀懂大自然的意思哦!
大自然的啟發(fā)作文 篇6
前不久，我到公園里去釣魚，發(fā)現(xiàn)水池上面有一種蟲子，我用魚桿點(diǎn)了一下，讓它沉到水底，我又一看驚呆了，它不但不沉底，而且像輕功水上漂一樣的逃走了。
突然，我腦中閃過一個(gè)念頭，這種蟲子不沉底，而且能在水上走，可不可以發(fā)明一種可以在水上行走的鞋呢？這種鞋你可以隨便在水上行走，如果按一下綠色的鍵就會(huì)帶你在水面上快速的行走，如果按一下紅色的鍵就像會(huì)飛一樣的所你帶到岸上。
這僅僅是我的一個(gè)設(shè)想，但我相信，不久以后它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)不。大自然是人類的好老師，我們應(yīng)該多觀察，多思考，從大自然身上學(xué)到大自然的啟發(fā)。
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟發(fā)。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是要我們勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰；那是要我們從哪里跌倒了就要從哪里站起來(lái)。
在一個(gè)晴朗的星期天，我偶然發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛，只見它正準(zhǔn)備織網(wǎng)，它慢慢地從嘴里吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái)，然后，從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。
接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會(huì)兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)眼看就要完成了，淘氣的風(fēng)又來(lái)?yè)v亂，它‘呼’的一吹，蜘蛛網(wǎng)‘繃’的一下就斷了�？蓱z的小蜘蛛只好重新織網(wǎng)，終于，在小蜘蛛的努力下網(wǎng)織好了。
看到這里，我從中懂得，干什么事情不能半途而廢，一定你要努力努力再努力。大自然真是人類的好老師！只要我們肯學(xué)，天天都有收獲。
大自然的啟發(fā)作文 篇7
大自然是神秘的，也是深?yuàn)W的，它教會(huì)了我們?cè)S多東西，傳遞給了我們?cè)S多道理。
教會(huì)我們團(tuán)結(jié)的是沙粒。有人說(shuō)：“沙粒那么小，它能干什么呢？對(duì)，我不反對(duì)這種說(shuō)法，一粒沙子確實(shí)沒什么力量，但是一群沙子的力量就可以無(wú)窮了。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。
上次我在電視上看到有地區(qū)發(fā)生洪水，洪水不斷威脅著人們的生命財(cái)產(chǎn)。人們把一袋袋沙包做成堡壘，洪水竟在沙堡面前停了下來(lái)。我問爸爸為什么小小的沙粒竟可以阻擋兇猛的洪水呢？爸爸耐心地回答我：“因?yàn)樯匙訄F(tuán)結(jié)起來(lái)了，所以它們才可以阻擋洪水，兄弟齊心，其利斷金�！甭犃税职值闹v解，我第一次對(duì)一粒小小的沙粒產(chǎn)生了敬畏之心。
教會(huì)我們做事不求回報(bào)的是陽(yáng)光。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槭篱g萬(wàn)物都離不開陽(yáng)光，沒有了陽(yáng)光，植物會(huì)枯死，動(dòng)物也會(huì)滅亡，最后滅亡的就是我們?nèi)祟惲�。但是太�?yáng)每天辛辛苦苦地為我們工作，我們又回報(bào)了它什么呢？所以，我們要學(xué)習(xí)太陽(yáng)的這種不求回報(bào)的精神。
教會(huì)我們生命不息的是小草。相信大家一定聽過一首詩(shī)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》中的詩(shī)句，贊美的是小草生命不息的特點(diǎn)。每一次回到大草原的姥姥家，我都能感覺到小草那汩汩流淌的血脈，仿佛大地就是小草的心臟。綿延無(wú)盡的草地，是小草的戰(zhàn)場(chǎng)。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都摧毀不了小草堅(jiān)強(qiáng)的意志。面對(duì)小草，我不得不感慨敬畏。
大自然給了我們?cè)S多的啟示，讓我們向自然學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、有愛心的人吧！
大自然的啟發(fā)作文 篇8
在我們生存的這個(gè)大自然中，有著許許多多有趣的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。在這個(gè)美麗的大自然世界中，我們應(yīng)該細(xì)心觀察，去發(fā)現(xiàn)值得我們利用的寶貴價(jià)值。
科學(xué)家們通過觀察，發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛對(duì)動(dòng)的東西非常敏感，但對(duì)靜止的東西卻“視而不見”，就這一狀態(tài)，科學(xué)家們從青蛙的身上得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼，因此，仿生學(xué)這門學(xué)科便由此誕生了。
前幾天，我們又學(xué)習(xí)了蝙蝠和雷達(dá)這篇課文，從文中我知道了，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。因此，科學(xué)家們發(fā)明了雷達(dá)，便給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，這樣，飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。
記得有一次，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只一動(dòng)不動(dòng)的毛毛蟲，這時(shí)，有幾只小螞蟻剛好路過這里，發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲，我看到他們?nèi)齼蓛�，用觸角相互觸碰，似乎在交流什么信息，不一會(huì)兒，這幾只小螞蟻紛紛跑了回去，沒過多久，一大群螞蟻跑過來(lái)了，此時(shí)，我頓時(shí)醒悟，那幾只螞蟻是去叫他們的伙伴們。一會(huì)兒的功夫，一大群螞蟻把這只毛毛蟲搬回了它們的洞穴里。此時(shí)我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來(lái)可以戰(zhàn)勝一切困難，這樣的大自然生存規(guī)律教會(huì)了我們?nèi)伺c人團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)成功。
因此，我們要融入到大自然中，從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，我們也要留心觀察身邊的事物，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，動(dòng)腦思考，這樣，會(huì)讓我們有所成就，會(huì)讓我們過上更美好的生活，享受大自然帶給我們的愉悅生活。
大自然的啟發(fā)作文 篇9
大自然是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟鼤?huì)給我們很多啟示。
星期天，爸爸開著車在平坦的公路上行駛，要去游玩了，我的心情格外興奮�！白⒁猓胺�200米有固定測(cè)速照相，限速60千米！”突然，車上的導(dǎo)航系統(tǒng)發(fā)出提示，爸爸急忙看了一下邁速表，“哈哈，差點(diǎn)挨罰了！”說(shuō)著，輕輕點(diǎn)了幾腳剎車，車速慢了下來(lái)�！鞍职�，什么是固定測(cè)速照相��？”“就是前方有電子攝像頭，如果你超速了就要被扣分和罰款了。”電子攝像頭，這是個(gè)什么東西呢？
回家后，我趕緊去網(wǎng)上查閱了電子攝像頭是神馬東東。原來(lái)，用在公路上做為監(jiān)控的攝像頭里面裝有一種特殊的裝置，叫電子蛙眼，它對(duì)移動(dòng)的物體特別敏感，能準(zhǔn)確在分析出它的方位、運(yùn)行的速度和方向。說(shuō)到這電子蛙眼，最初是受到青蛙眼睛結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的啟發(fā)研制出來(lái)的。青蛙的視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的特征反應(yīng)敏銳，并能把分解出的特征信號(hào)輸送到大腦視覺中樞，視覺中樞對(duì)這些信號(hào)進(jìn)行綜合，迅速形成完整的圖像。電子蛙眼不僅用在公路攝像頭上，更廣泛用在雷達(dá)上，能快速識(shí)別移動(dòng)物體，對(duì)導(dǎo)彈的發(fā)現(xiàn)和判斷起著至關(guān)重要的作用。
濃厚的興趣吸引我又查閱了大量的資料，原來(lái)，人類受大自然的啟發(fā)而做出的發(fā)明還有許許多多，而且還發(fā)揮著極其重要的作用呢�；鸺�，這一航天科技設(shè)備就是人類受到烏賊身體特點(diǎn)的啟發(fā)而研制出來(lái)的。飛機(jī)是根據(jù)鳥類形體特點(diǎn)制造的，飛機(jī)上的雷達(dá)則是在蝙蝠探路原理的啟發(fā)下研究出來(lái)的。潛艇是科學(xué)家們反復(fù)研究了魚類如何在水中自由遨游的原理而發(fā)明的……
大自然給予我們的恩賜實(shí)在太多了，只要我們有一雙慧眼去不斷探索、發(fā)現(xiàn)就能得到啟發(fā)。讓我們都能不斷地學(xué)習(xí)，將來(lái)在大自然中有更大的發(fā)現(xiàn)吧！
大自然的啟發(fā)作文 篇10
大自然的啟示我從大自然的啟示上明白了，雖然只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，我從螞蟻的身上，收獲了一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視餅干與那群螞蟻，看他們消失在碧綠的草地上。
小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四兀�。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。
大自然的啟發(fā)作文 篇11
大自然的啟發(fā)，是大自然對(duì)我們?nèi)祟惖酿佡?zèng)，在多個(gè)方面都給人類科技進(jìn)步帶來(lái)很大的幫助。在這里，我給大家分享其中的兩個(gè)。
海豚，給了生物學(xué)家一個(gè)很重要的啟發(fā)。海豚是一種群居性、哺乳、胎生動(dòng)物，和鯨十分相似，只不過個(gè)頭小了很多。但是海豚有一種既是自身保護(hù)技能也是捕食技能的技能，是鯨沒有的。那就是，它們可以發(fā)出超聲波。
這種超聲波可以在水下傳送消息，就像是人類互相之間的喊話一樣。
海豚屬于群居動(dòng)物。一群當(dāng)中都會(huì)有一個(gè)領(lǐng)頭的。領(lǐng)頭的海豚負(fù)責(zé)觀察情況。一旦發(fā)現(xiàn)有異常情況，比如敵人，當(dāng)然也可以是獵物，它就會(huì)立刻向后面的伙伴發(fā)出超聲波告訴大家，然后再一起行動(dòng)。
人類了解到這種功能以后，根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了“聲吶”。
聲吶有很多功能，如：海洋礦產(chǎn)勘探、船舶航行、水下作業(yè)、水文測(cè)量，還有很重要的軍事用途等等。有了聲吶以后，使得人類探索大自然，開發(fā)大自然時(shí)更加得得心應(yīng)手。
還有一種大自然的啟發(fā)，那就是植物的“嫁接”技術(shù)。嫁接只能用在可結(jié)果的樹上。以前有位科學(xué)家做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。他把AB兩棵樹用藤蔓連結(jié)了起來(lái)，到后來(lái)A樹上結(jié)出一種果實(shí)，外形像A，味道像B。這就是A樹果實(shí)的一部分成分和基因移植到了B樹果實(shí)里。人們通過這種方法就培育出了各式各樣不同外形和口味的水果。比如我們平時(shí)吃到的各種蘋果，基本上全都是嫁接出來(lái)的。還有各種好吃的柑橘，基本上也都是這樣得來(lái)的。
是不是很神奇？大自然就是這樣，默默的帶給我們很多啟發(fā)�，F(xiàn)在，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)了！讓我們一起去探索吧！
大自然的啟發(fā)作文 篇12
上周末，涂老師讓每個(gè)小組去做一件關(guān)于大自然的事，可以是做仿生學(xué)ppt；可以是仿生學(xué)的小發(fā)明；可以是奇趣大自然ppt；還可以是我眼中的大自然手抄報(bào)……我們小組通過了激烈的討論之后，決定做一個(gè)仿生學(xué)的ppt，作出了合理的分工：陸潞和彭新雄負(fù)責(zé)搜集圖片，廖心語(yǔ)負(fù)責(zé)文字，我負(fù)責(zé)制作。
回家之后，大家都開始忙碌起來(lái)，把搜集到的圖片和打?qū)懙奈淖侄挤诺搅诵〗M微信群上。收到了圖片和文字之后，我便開始埋頭苦干，制作過程中也遇到文字看不清、需要內(nèi)存過大…等問題，不過后來(lái)也用各種方法解決了。終于ppt做完了，我連忙發(fā)到小組群上，組里的人都連聲稱贊，我樂開了懷。
這次的實(shí)踐過后，不僅開心了，還學(xué)到了許多信息技術(shù)的知識(shí)和人類對(duì)大自然的模仿有很大了解了，比如：人類受到云杉的啟發(fā)，把云杉的結(jié)構(gòu)運(yùn)用到了廣播電視塔的結(jié)構(gòu)中；受到了水母耳朵的啟發(fā)，設(shè)計(jì)出了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀；還受到了響尾蛇的啟發(fā)，發(fā)明了現(xiàn)在的響尾蛇導(dǎo)彈和等等的啟發(fā)。
大自然的力量真的是太神奇了！
大自然的啟發(fā)作文 篇13
我們?nèi)祟愅ㄟ^大自然受到很多啟發(fā)，從魚身上發(fā)明了潛水艇，從蝙蝠身上發(fā)明了雷達(dá)，從狗身上發(fā)明了探測(cè)儀……
我發(fā)現(xiàn)壁虎在光滑的墻上，可以輕松自如地爬來(lái)爬去。我想從壁虎的腳上發(fā)明吸盤手套。因?yàn)槲页３？吹浇ㄖと怂⑼鈮r(shí)，要把繩子系在屋頂上，再把自己綁在繩子上，再爬下去刷。這樣很容易摔下來(lái)，會(huì)致人死亡。要是有了吸盤手套，建筑工人就不會(huì)摔下來(lái)了，還可以在墻上爬來(lái)爬去，安全地工作。
如果遇到火災(zāi)的時(shí)候，樓梯已經(jīng)被大火封鎖，難以逃生，你可以打開窗戶，用吸盤手套吸在墻上，輕而易舉地從墻壁上爬下去，脫離危險(xiǎn)；你爬山時(shí)遇到懸崖峭壁的時(shí)候，可以用吸盤手套輕輕松松爬到山頂。
我發(fā)現(xiàn)壁虎的舌頭有粘液，可以把蚊子黏在舌頭上。我因此從壁虎的舌頭得到啟示，想發(fā)明捕蟲舌。炎熱的夏天有很多蚊子，到了晚上蚊子一直叫，還會(huì)來(lái)叮你。只要有了捕蟲舌，就沒有蚊子來(lái)叮你了。捕蟲舌上有一種可以吸引蚊子的香料。只要蚊子靠近捕蟲舌，捕蟲舌馬上把蚊子吃了。
我發(fā)現(xiàn)壁虎尾巴斷了，過一段時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。我又想從壁虎的尾巴上提取元素，發(fā)明再生丸。平時(shí)我們?cè)谏钪校３？匆娪性S多殘疾人，他們只要吃了再生丸就可以讓器官再生。這樣世界上就沒有殘疾人了。
動(dòng)物真是我們?nèi)祟惖睦蠋�，就是靠它們我們�(nèi)祟惏l(fā)明飛機(jī)、雷達(dá)、探測(cè)儀……大自然的奧秘是無(wú)窮的，我相信我們?nèi)祟愡�會(huì)從動(dòng)物的身上得到更多的啟示，還會(huì)有更多的發(fā)明，造福人類。
大自然的啟發(fā)作文 篇14
我們?nèi)祟愂谴笞匀恢凶盥斆鞯囊粏T，我們不僅享受著大自然的美好賜予，也從大自然中得到了很多啟發(fā)。
大家都很討厭蒼蠅，它不但臟，還能傳播疾病。可是昆蟲學(xué)家在研究蒼蠅時(shí)卻發(fā)現(xiàn)蒼蠅飛行平穩(wěn)而且靈活，它是靠什么做到的呢？這引起了科學(xué)家們的興趣。經(jīng)過細(xì)致研究，終于找到了答案。原來(lái)，蒼蠅只用一對(duì)前翅飛行,一對(duì)后翅己退化成啞鈴狀的“平衡棒”， 平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)，就能使它飛行時(shí)保持身體平衡并隨時(shí)糾正航向。這一發(fā)現(xiàn)可起了重大作用，科學(xué)家們從中受到啟發(fā)，研制成了振動(dòng)陀螺儀，已經(jīng)應(yīng)用在火箭和新式飛機(jī)上。
在廣闊的海洋深處，有一個(gè)奇怪的大“家伙”在平穩(wěn)快速前進(jìn)，它的樣子好像一個(gè)大鯨魚，速度很快，但聲音卻很小。這是什么？海洋家庭成員們一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。哈哈，告訴你們吧，這是我們?nèi)祟惖臐撏А，F(xiàn)在我們?nèi)祟愔圃斓臐撏Х浅５南冗M(jìn)，有常規(guī)動(dòng)力潛艇，也有核動(dòng)力潛艇，它們可用于科學(xué)研究、海洋信息采集以及軍事等許多領(lǐng)域。我們中國(guó)的潛艇已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平，是保衛(wèi)我們國(guó)家安全的利器�？墒悄銈冎绬幔@么先進(jìn)的裝備最初就是根據(jù)對(duì)魚類的研究時(shí)所得到的啟發(fā)面制造出來(lái)的�？茖W(xué)家研究了魚類的生理結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們能夠在水里遨游，是因?yàn)樗鼈兩眢w里的鰾能夠按照自己的控制而增大或縮小，從而讓自己的比重產(chǎn)生變化，這樣它們就可以隨意地在水里浮上沉下或停留了�？茖W(xué)家依照這個(gè)原理，研究出了潛艇。
人類受大自然的啟發(fā)而做出的發(fā)明還有許多，防毒面具、電子蛙眼、飛機(jī)、火箭等等，都是根據(jù)對(duì)動(dòng)物、植物特點(diǎn)的研究而仿制出來(lái)的。
大自然是一個(gè)智者，它給了人類智慧，又將許多知識(shí)隱藏在大自然中讓我們?nèi)で�、去發(fā)現(xiàn)。我們要愛護(hù)大自然、保護(hù)大自然。
大自然的啟發(fā)作文 篇15
大自然為人類提供財(cái)富，大自然是個(gè)畫家，為人類描繪一副動(dòng)人的圖畫，大自還是然還是老師教給我許許多多的知識(shí)和道理。
春天來(lái)了，燕子從南方飛，小草探出了腦袋，過了幾天，那片草地長(zhǎng)出了嫩綠的小草，過了一會(huì)兒暴風(fēng)雨來(lái)了，把小草吹的都倒下了，暴風(fēng)雨過后，小草有的歪歪斜斜；有的沾這地；還有的身上有許多雨珠，過了一會(huì)，奇跡發(fā)現(xiàn)了。小草又挺立了起來(lái)，小草告訴我做人要頑強(qiáng)。
夏天來(lái)到了，有很多人感到很熱，有一種植物可以為我們帶來(lái)涼爽上，那就是大樹，很多人都在大樹下乘涼，有的在聊天。
秋天是豐收的季節(jié)，果實(shí)累累，莊稼紅彤彤的石榴咧開了高粱的臉紅了，如果沒有人們的勞動(dòng)，就沒有這么多的糧食，秋天給我?guī)?lái)了快樂。
冬天到了，小朋友都換上了棉襖，有很多小朋友在雪里打雪仗、滾雪球、堆雪人，還可以讓爸爸媽媽陪自己堆雪人，冬天給我們帶來(lái)了快樂。
一年四季給我?guī)?lái)了歡樂和憂愁，一年四季也給我?guī)?lái)了很多啟示，大自然可真神奇！
大自然的啟發(fā)作文 篇16
大自然的啟示看完《動(dòng)物世界》這本書，我了解了啄木鳥和食蟻獸的生活特點(diǎn)和特殊能力。從他們身上，我突然想到了一個(gè)問題，得到了一個(gè)靈感：
在農(nóng)村果園，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)害蟲進(jìn)入樹干和成熟的水果。為了保護(hù)果林，農(nóng)民不得不不斷噴灑大量農(nóng)藥。結(jié)果如何呢？不僅成本高，而且人們吃的時(shí)候農(nóng)藥超標(biāo)讓人望而生畏。如果病蟲害防治不及時(shí)，人們將不得不心痛地砍掉“無(wú)法治愈”的果樹。在現(xiàn)代農(nóng)村，不可能有那么多啄木鳥幫果樹看病。
大自然給了人們很多靈感。飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的，蒸汽船是根據(jù)海底的鯨魚發(fā)明的。所以我在想：為什么不模仿啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)做一個(gè)便攜式滅蟲器呢？在這個(gè)滅蟲器中，我們可以安裝一個(gè)計(jì)算機(jī)芯片，這樣它就可以準(zhǔn)確地檢測(cè)出患病的樹。然后，我們可以按下手柄上的一個(gè)紅色按鈕，就會(huì)從那里彈出一個(gè)像啄木鳥嘴一樣帶掛鉤的尖頭鋼管。它可以準(zhǔn)確地在有害蟲的樹上打一個(gè)小洞，然后用一個(gè)鉤狀的鋼管嘴把它勾出來(lái)。白蟻呢？不要慌，可以先把鋼管嘴放進(jìn)去，再按綠色按鈕，一只模仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈出來(lái)。一旦把黏糊糊的長(zhǎng)舌頭“鉆”進(jìn)洞里，所有的白蟻都會(huì)很容易被消滅。
大自然太美了！我熱愛大自然！
大自然的啟發(fā)作文 篇17
留意大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們希望。
生活中的天天，都布滿了陽(yáng)光。陽(yáng)光是無(wú)私的，不管你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都絕不吝嗇地撒下光輝，帶給人們暖和和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自己的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭受窘境時(shí)，伸出支援之手；要同等地對(duì)待每個(gè)生命，用透明的心看世界……陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘暴、丑陋，會(huì)漸漸縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽(yáng)光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計(jì)較……這湛藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正是海納百川，有容乃大的大氣，也是壁立千仞，無(wú)欲則剛的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開闊。失意了，凝聽海的呼喚；悲傷了，凝聽海的歌唱；成功了，凝聽海的指引……讓大海，涌入心房。
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草。聽，你能聞聲墻角那株小草的深情獨(dú)唱嗎？你聽不到。小草才剛探出頭，它那末小，小到幾近被世界忽視……但它實(shí)在不自卑。是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的希望，終究，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，自豪的，佇立在我們眼前。��！這份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在窘境眼前，我們也要像小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！讓希望，扎根心房。
大自然，總會(huì)給我們帶來(lái)很多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！
大自然的啟發(fā)作文 篇18
大自然是人類的好老師，科學(xué)家就從大自然中得到了許多啟示。
大家都知道，青蛙的眼睛十分特別，它對(duì)靜止的東西往往視而不見，可是如果昆蟲一旦稍有移動(dòng)，它馬上就能準(zhǔn)確地判斷到它的方位，進(jìn)而捕捉到它。仿生學(xué)家們經(jīng)過反復(fù)研究，終于發(fā)現(xiàn)了青蛙眼睛的奧秘。原來(lái)，蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞有五大類，一類只對(duì)顏色起反應(yīng)，另外四類是對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的特征起反應(yīng)，并能把分解出的特征信號(hào)輸送到大腦視覺中樞，視覺中樞對(duì)這些信號(hào)進(jìn)行綜合，形成完整的圖像，所以它對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體觀察特別敏銳。
科學(xué)家們根據(jù)青蛙眼睛的原理，制作出了電子蛙眼。電子蛙眼可以應(yīng)用在雷達(dá)上，能準(zhǔn)確判斷飛行物體的方位，特別是能夠快速識(shí)別導(dǎo)彈，這可是非常重要的。人們還給電子監(jiān)控?cái)z像頭裝上電子蛙眼，這樣就能更好的拍攝到違反交通規(guī)律的汽車。給飛機(jī)的駕駛員戴上電子蛙眼，就會(huì)更好的讓飛機(jī)降落了。
2001年10月，美國(guó)制造無(wú)人機(jī)悄悄飛入阿富汗恐怖組織基地上空，在遠(yuǎn)在幾萬(wàn)里外的地面控制人員的操縱下，對(duì)恐怖組織的地面軍事設(shè)施實(shí)施了精準(zhǔn)的轟炸。無(wú)人機(jī)又是怎樣發(fā)明的呢？原來(lái)，人們受到魚類和海豚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)。又經(jīng)過不斷改進(jìn)，增強(qiáng)了飛機(jī)的性能。后來(lái)，根據(jù)蝙蝠發(fā)出超聲波進(jìn)行飛行的原理發(fā)明了雷達(dá)。聰明的.人類通過人造衛(wèi)星將地面指揮系統(tǒng)與無(wú)人機(jī)上的雷達(dá)系統(tǒng)進(jìn)行連接，指揮著飛機(jī)的行動(dòng)，這樣就實(shí)現(xiàn)了無(wú)人駕駛的目的。
人類根據(jù)大自然的啟發(fā)而做出的發(fā)明不勝枚舉。蠅眼照相機(jī)、電子鼻、風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀、火箭、潛艇……都是受到大自然中生物的啟發(fā)而發(fā)明的，并給人類帶來(lái)不可估量的作用。
大自然就是一本無(wú)字字典，需要我們?nèi)ヌ剿鬟@里面的奧秘。讓我們一起去探索這個(gè)大自然的奧秘吧！
大自然的啟發(fā)作文 篇19
大自然的啟發(fā)無(wú)處不在，有時(shí)還能讓我們發(fā)現(xiàn)有趣的地方！
如螞蟻只要一搬家就知道明天肯定有雨。我問爸爸：“為什么要搬家呢、”爸爸說(shuō)：“因?yàn)橄掠晏鞙囟缺容^高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的感覺非常靈敏，當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì)有在低處危險(xiǎn)的感覺，就要往高處搬！”我驚呀地說(shuō)：“原來(lái)螞蟻這么聰明呀！”爸爸說(shuō)：“也很聰明呀！要不然怎么會(huì)有“螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到”這句諺語(yǔ)呢？”我頓時(shí)好佩服我爸爸，但我奇怪的問：“你怎么知道這句諺語(yǔ)呢？”爸爸笑著說(shuō)：“我從你書上看到的�！甭犃诉@句話我現(xiàn)在一點(diǎn)也不佩服爸爸了。
大自然其實(shí)還有很多有趣的事情等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
大自然的啟發(fā)作文 篇20
大自然是人類的好老師，人們從大自然中獲得了許多啟發(fā)。
你知道嗎，飛機(jī)可以在夜里安全飛行，那是因?yàn)榭茖W(xué)家在蝙蝠身上受到啟發(fā)而研制出了雷達(dá)�？茖W(xué)家在研究蝙蝠時(shí)，發(fā)現(xiàn)蝙蝠會(huì)發(fā)出一種聲音，這種聲音叫做超聲波，這種波在受到阻礙時(shí)能反射回來(lái)，蝙蝠就是通過這種波來(lái)探測(cè)周圍，安全飛行的。這種原理給了科學(xué)家極大啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)，應(yīng)用在飛機(jī)上和地面指揮上，發(fā)揮了巨大作用。
2008年，我們迎來(lái)了舉國(guó)歡慶的日子，奧運(yùn)會(huì)在北京隆重地召開了。作為主體育場(chǎng)的建筑吸引了無(wú)數(shù)人的眼球。這個(gè)偉大的建筑——鳥巢，就是我們從大自然鳥類中的巢穴的構(gòu)造中學(xué)習(xí)得來(lái)的。在鏤空的建筑面前，我們感嘆著設(shè)計(jì)師們那天馬行空的構(gòu)思，也在贊嘆著大自然的神奇。
我們?nèi)祟愂鞘致斆鞯模覀兏鶕?jù)大自然啟發(fā)而做出的發(fā)明還有很多很多。比如我們從魚類和海豚潛艇的形體結(jié)構(gòu)上得到啟發(fā)發(fā)明了潛艇。現(xiàn)在的火箭發(fā)射是航空事業(yè)中最基礎(chǔ)方面，而火箭就是根據(jù)水母和烏賊逃跑原理研究發(fā)明的。狗的鼻子特別靈敏，人們就認(rèn)真研究，發(fā)明了電子鼻，廣泛用于防災(zāi)、緝毒、氣體監(jiān)測(cè)等。蒼蠅的眼睛結(jié)構(gòu)很特殊，人們經(jīng)過研究，發(fā)明了蠅眼照相機(jī)，能在瞬間抓拍許多張照片。還有電子蛙眼是根據(jù)青蛙眼睛的構(gòu)造研制成的，這樣的例子舉也舉不過來(lái)。
大自然真是一位魔法師，他千變?nèi)f化，豐富多彩，在給我們美好的同時(shí)，也給了我們無(wú)數(shù)的啟發(fā)，只要我們有一雙慧眼，就能發(fā)現(xiàn)他、很好地利用他。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然吧。
大自然的啟發(fā)作文 篇21
大自然是孕育萬(wàn)物的根本，是萬(wàn)物成長(zhǎng)的梁柱，也是萬(wàn)物生長(zhǎng)的地方。大海那漂亮的鏡子，風(fēng)悄悄地從耳旁吹過，太陽(yáng)微微地照著，這些是大自然獨(dú)一無(wú)二的寶藏。
河水由東向西流，一去不回，提醒著我們，時(shí)間一去不復(fù)返；彎曲的松樹，歷經(jīng)百年的奮斗，依然屹立直挺地站在那；肥胖的毛毛蟲，憑著堅(jiān)韌的心，脫胎換骨成為漂亮的蝴蝶；高壯的大樹，歷經(jīng)滄桑的折磨，有了粗糙的表面，依然長(zhǎng)存，證明了大自然的偉大。
小樹不畏艱難，依然努力地長(zhǎng)大成為大樹；小草不畏風(fēng)吹雨打，將光禿禿的大地，抹上一層綠油油的油漆；海龜不畏艱難，爬向浩瀚無(wú)窮的大海，更證明了大自然努力向上的精神；一些冒險(xiǎn)家，不畏辛苦，橫跨撒哈拉沙漠，實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想，而我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)家的精神，不畏艱難，努力向上，就是我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的。
人們現(xiàn)在應(yīng)該抱著尊重態(tài)度，對(duì)待大自然。大樹們不畏艱難，努力成長(zhǎng)，而我們卻將他們砍伐殆盡，辟建高爾夫球場(chǎng)，制造衛(wèi)生紙……我們應(yīng)該抱著尊重的心，對(duì)待大自然，并以誠(chéng)心誠(chéng)意的態(tài)度，對(duì)大自然道歉。
大自然的啟發(fā)作文 篇22
離開書本，大自然是一位好老師，它會(huì)給我們無(wú)數(shù)知識(shí)。
在很深的大海里，有一個(gè)像魚一樣的家伙快速地游過去了，它周圍的海洋生物們誰(shuí)也不知道這是什么。它有著像鯨一樣的身體，但卻不像鯨那樣高調(diào)地前行。它的速度不知比鯨要快多少倍，但卻悄不聲息。這到底是什么呢？告訴你吧，這是我們?nèi)祟愔圃斓乃律衿娴臋C(jī)械——潛艇�，F(xiàn)在世界許多國(guó)家都擁有了這一先進(jìn)的裝備，它能進(jìn)行海底考察、執(zhí)行軍事任務(wù)。在美國(guó)、日本這樣野心膨脹，不斷向海洋擴(kuò)張的當(dāng)今，潛艇作為一種利器，更有著巨大的作用。
可能有人會(huì)問，潛艇這樣先進(jìn)的裝備是怎樣發(fā)明出來(lái)的呢？告訴你吧，它最先是受到魚類的啟發(fā)而研究制造出來(lái)的。自古以來(lái)，人類就夢(mèng)想著像鳥兒一樣飛上天空，像魚兒一樣遨游大海。因此，許多人研究能深入海洋的機(jī)器。聰明的科學(xué)家們想到了魚類，它們?yōu)槭裁茨茉谒镒杂傻鼗顒?dòng)呢？經(jīng)過反復(fù)研究才發(fā)現(xiàn)，魚的身體里有一種特殊的結(jié)構(gòu)，叫魚鰾。魚鰾能按照魚的控制增大或減小體積，這樣魚自身的比重就有了變化，也就能在水中任意地浮起、沉下或是停留了。根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明制造出了第一艘潛艇，后來(lái)經(jīng)過不斷地改進(jìn)，制造出現(xiàn)在的多種類型的潛艇，應(yīng)用于不同的領(lǐng)域。
大自然給我們的啟示還有很多。比如電子蛙眼、潛水艇、風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀、氣體分析儀、蠅眼照相機(jī)、電子鼻等等，都是根據(jù)大自然中生物的啟發(fā)而研制出來(lái)的。
大自然真是一位魔法師，它豐富多彩，給了我們無(wú)數(shù)的啟發(fā)。只要我們有一雙慧眼，就能發(fā)現(xiàn)它、很好地利用它。
大自然的啟發(fā)作文 篇23
走進(jìn)大自然，就想到了自己的家，吸一口空氣，就像吃了一口蜂蜜。
大自然給我們的啟發(fā)還真多啊!魯班看見帶鋸齒的草，發(fā)明了鋸子，還看見荷葉，又發(fā)明了傘 ，這些都是大自然告訴我們的，我也想得到一些啟發(fā)，那么走進(jìn)大自然看看吧。
來(lái)到小河邊，看見河水嘩嘩地流著，多么美妙，多么動(dòng)聽的聲音啊!上天留給我們最好的樂器就是大自然的聲音。
來(lái)到樹林里，看見樹葉在抖動(dòng)一陣涼風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出沙沙的聲響，這也是一種樂器，一種美的感覺。
從中，我得到了這樣的啟發(fā)：奧秘和神奇就發(fā)生在我們身邊不起眼的微微小事中，只要認(rèn)真觀察，一定能的帶哦啟發(fā)。
大自然的啟發(fā)作文 篇24
大自然使我們懂得許多東西，獲得許多知識(shí)，也得到許多啟示，在大自然中會(huì)出現(xiàn)一些先兆供人們參考 。
有一次在老家 ，路上遇到一群螞蟻， 背著一些東西排著整齊的隊(duì)伍向前邊走，好像是在搬家。還有幾條小蛇也在前邊走著。還有燕子也飛得很低，快碰到地面了。我覺得很奇怪，就跟著它們想看 個(gè)究竟�？墒亲咧咧涂床坏剿鼈兞�，我就去問奶奶：“螞蟻為什么這個(gè)時(shí)候搬家，小蛇怎么出現(xiàn)在路上呢?” 奶奶告訴我，“這說(shuō)明大雨不久就要到了!”我又問奶奶：“您怎么知道快要下雨了? ”“這是老輩子人總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)�！惫�，過了不到十分鐘，就下起了大雨。
原來(lái)螞蟻和小蛇還有燕子也會(huì)預(yù)報(bào)天氣呀!
大自然的啟發(fā)作文 篇25
有一次，我去奶奶家玩，看到門前和里面都有一排排的菊花。而我很喜歡菊花，我也是想要一株，奶奶好像了解我的心思就送了我一株菊花。
我將菊花帶回了家開始認(rèn)真的照料起來(lái)，可是一到了冬天，菊花的葉子就開始落了下來(lái)，就像一根樹皮木頭。我想應(yīng)該是冷了，就弄了一些水澆了下去，寒冷的東天過去了，新的一年有開始了，春天開滿了菊花，夏天葉子變成了黃色的，秋天菊花長(zhǎng)滿了小果子，我在冬天里澆了幾天的開水，菊花的葉變黃了，我問爸爸菊花怎么了？爸爸說(shuō)“：用開水澆菊花要死的”。
看來(lái)只要我們用心觀察就會(huì)從中得到啟示的。
大自然的啟發(fā)作文 篇26
大自然孕育了萬(wàn)物，其中很多生物包含著很多奧秘。人們跟著科學(xué)不斷進(jìn)步，模仿動(dòng)物做出了很多東西，如：鳥兒和飛機(jī)、長(zhǎng)頸鹿和抗荷飛行服、鯨魚和潛水艇等等。
蒼蠅能倒爬在天花板上，是因?yàn)樗乃闹荒_上能分泌出一種很黏的黏液，粘在天花板上，移動(dòng)時(shí)只需輕輕一吸，那黏液便退了回去。科學(xué)家們模仿蒼蠅發(fā)明了人工吸盤手，這種人工吸盤手吸附力很強(qiáng)，你想移動(dòng)時(shí)只需輕輕把它弄開一條縫，就能在天花板或墻上移動(dòng)了，但每次只能移動(dòng)一只手。這就是模仿蒼蠅發(fā)明的人工吸盤手。
大自然真神奇呀！連蒼蠅這么令人討厭的東西身上也是能發(fā)明出東西。我長(zhǎng)大以后一定要去探索這些無(wú)窮的奧秘！
大自然的啟發(fā)作文 篇27
今天，我們開了一場(chǎng)別開生面的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)。
通過這次匯報(bào)會(huì)，我又增長(zhǎng)了許多知識(shí)，例如：知道了仿照蒼蠅發(fā)明了探測(cè)儀，它能辨別出宇宙飛船中有沒有異味和異味的來(lái)源；還知道了根據(jù)水母的順風(fēng)耳發(fā)明了風(fēng)暴探測(cè)儀，能夠提前15小時(shí)預(yù)報(bào)風(fēng)暴，使人們的生命安全得到了保障……
通過這次學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，我也想發(fā)明一種東西——機(jī)器腿。這種機(jī)器腿是根據(jù)狗腿的骨骼構(gòu)造發(fā)明的，它是安裝在汽車上的。當(dāng)你的汽車沒有油了，周圍又沒有加油站的時(shí)候，車輪就會(huì)自動(dòng)收起來(lái)，機(jī)器腿就會(huì)快速的伸出來(lái)，把你帶到目的地。這種機(jī)器腿的速度絲毫不亞于平時(shí)的速度，所以你就不必?fù)?dān)心時(shí)間的問題了。
開完學(xué)習(xí)成果會(huì)匯報(bào)會(huì)后，我有了許多的感想。我想到了我們應(yīng)該保護(hù)大自然。因?yàn)槲覀儚拇笞匀荒抢锏玫搅嗽S多的啟示，它是我們的老師，但人類并沒有給大自然什么回報(bào)。非但沒有回報(bào)，反而肆無(wú)忌憚地破壞大自然。例如：從蜂鳥身上得到啟示，發(fā)明了直升飛機(jī)。直升飛機(jī)的作用多大呀，用來(lái)運(yùn)輸、救援都可以，蜂鳥對(duì)人類做了多大的貢獻(xiàn)��！可是，人們還在打它。蜻蜓也是同樣的，人們從蜻蜓身上知道了怎樣防止機(jī)翼劇烈抖動(dòng)，防止發(fā)生機(jī)毀人亡的慘禍，而且蜻蜓還是吃害蟲的益蟲，對(duì)人類的貢獻(xiàn)也很大。但在夏天的時(shí)候，有許多的蜻蜓被人抓了，白白地死掉了。如果我們保護(hù)大自然的話，也許還可以發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)在沒有的東西�？墒牵绻F(xiàn)在我們?cè)俨槐Ｗo(hù)大自然，可能就會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)現(xiàn)那些東西了。
如果沒有大自然，就會(huì)沒有人類的今天；如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)大自然，就沒有人類的明天。希望人類能保護(hù)我們的好老師——大自然。
大自然的啟發(fā)作文 篇28
學(xué)了第三單元，我明白了一個(gè)道理，人們?cè)谄綍r(shí)的生活中要遵循大自然的規(guī)律，不然就會(huì)好心辦壞事。我通過查資料，知道了一些知識(shí)。
比如：風(fēng)一吹過，蒲公英的花朵會(huì)在藍(lán)天中飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈，人們通過它隨風(fēng)飄動(dòng)的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們操作著降落傘在空中往下跳時(shí)，就不會(huì)受傷了。
還有些是通過動(dòng)物的啟示獲得發(fā)明的。
如貓的眼睛與夜視儀。漆黑的夜晚，貓能清楚地觀察老鼠的一舉一動(dòng)并敏捷地抓住它，其原因在于貓眼的視網(wǎng)膜上具有圓錐細(xì)胞和圓柱細(xì)胞，圓錐細(xì)胞能感受白晝普通光的光強(qiáng)和顏色，圓柱細(xì)胞能感受夜間的光覺。一般只能在白天活動(dòng)的動(dòng)物如鳥、雞等，它們的視網(wǎng)膜中常常只有圓錐細(xì)胞；而另一些只能在夜間活動(dòng)的動(dòng)物如貓頭鷹，其視網(wǎng)膜上只有圓柱細(xì)胞。根據(jù)某些水生昆蟲的組成復(fù)眼的單眼之間相互抑制的原理，制成的側(cè)抑制電子模型，用于各類攝影系統(tǒng)，拍出的照片可增強(qiáng)圖像邊緣反差和突出輪廓，還可用來(lái)提高雷達(dá)的顯示靈敏度，也可用于文字和圖片識(shí)別系統(tǒng)的預(yù)處理工作。
人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動(dòng)物、植物以各自獨(dú)特的生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
大自然真是人類的好老師��！
大自然的啟發(fā)作文 篇29
人類利用大自然里的動(dòng)物與生物得到許多的啟示，發(fā)明了許多對(duì)人類有益的物品。
不論是地上，空中以及水里，都有許許多多的發(fā)明。
人類根據(jù)鯨的身體是“流線型”，而且收到水的阻力很小，輕易的超過以前的輪船，后來(lái)人們模仿鯨前尖后圓，而且收到水的阻力小，改良了輪船，發(fā)明了潛水艦；水母和烏賊這些不起眼的水底生物，卻有很大的原，因此科學(xué)家利用作用力與反作用力發(fā)明了世界結(jié)晶理——火箭。
“水里”都這么好，“陸地”也一定不比“水里”差。
云杉也是主要功臣之一。云杉樹干底部變得又粗又大，所以樹干成了圓錐形。這樣，便是云杉挺立在地上。人們根據(jù)云山的樣子，發(fā)明了電視塔。無(wú)論多么強(qiáng)烈的風(fēng)，他也不會(huì)倒塌，車前草是一種極為普通的草。但是它的葉子是螺旋形排列的。這種方式讓人十分奇怪，但是他與爬山虎的葉子一樣，都是為了每片葉子得到充足的陽(yáng)光。借助這樣的形狀，設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出螺旋張排列的樓房。
“空中”這會(huì)兒可不服氣了！
蜻蜓是飛機(jī)的老師，早在1903年，就已經(jīng)有了飛機(jī)。20年內(nèi)，因?yàn)轱w機(jī)常常因?yàn)闄C(jī)翼抖動(dòng)，而發(fā)生事故�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀有一點(diǎn)重的厚斑點(diǎn)，才不會(huì)在出故障！
大自然里有許多啟示，等著我去發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造！
大自然的啟發(fā)作文 篇30
人們都說(shuō)：“大知然是人類最好的老師�！彼苌衩兀o我們?nèi)祟悗?lái)了很多啟示。
你瞧！微風(fēng)姐姐走過，在空中飛舞的白色小精靈——蒲公英，人們通過它隨風(fēng)舞動(dòng)的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們從飛機(jī)上往下跳的時(shí)候，就不會(huì)受傷了。還有一些是從動(dòng)物身上得到的啟示：以前馬跑得很快，人類就想要是能發(fā)明一種比馬跑得還快的機(jī)器就好了。于是，經(jīng)過科學(xué)家們的研究，就發(fā)明了今天各式各樣的汽車。人們還從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達(dá)。還有……這些都是從大自然中得到的啟示。看到了這么多的發(fā)明與創(chuàng)造，我的手也不禁有些發(fā)癢了。我心想：我每次去鄉(xiāng)下的果園里，為什么有的果園里的樹會(huì)死去，有的果園的樹還很茂盛？原來(lái)，那些長(zhǎng)得茂盛的樹是經(jīng)過“啄木鳥醫(yī)生”的治理過，所以，這些果樹長(zhǎng)得非常茂盛。可是，有的果園里，沒有被“啄木鳥醫(yī)生”治過病，所以，這些果樹長(zhǎng)得很稀疏。經(jīng)過一段時(shí)間的考慮我想發(fā)明一上“滅蟲器”。有了這個(gè)滅蟲器，就可以給啄木鳥減減負(fù)擔(dān)，還可以讓樹長(zhǎng)得更加茂盛。這個(gè)滅蟲器上面有兩個(gè)按鈕，兩個(gè)小孔，其中，一個(gè)綠色的按鈕是加肥料的，只要輕輕一按，一個(gè)與它相對(duì)應(yīng)的小孔就會(huì)有很多肥料噴出來(lái)給果樹施肥；另一個(gè)按鈕是紅色的，也就是殺蟲按鈕，只要把它一按，殺蟲劑就會(huì)把一些害蟲殺死。而且，這個(gè)殺蟲劑是太陽(yáng)能的，只要放在太陽(yáng)底下曬一分鐘，它就會(huì)給你提供一年都用不完的肥料和殺蟲劑。
人類是聰明的，可是如果沒了大自然這位“老師”就沒有這些發(fā)明與創(chuàng)造了。同學(xué)們，讓我們也去尋找大自然中的奧妙吧！
大自然的啟發(fā)作文 篇31
直升機(jī)是受蜻蜓的啟示。發(fā)明的潛艇是受魚的啟示 ……
�。ㄉn蠅）的復(fù)眼與蠅眼照相機(jī)。蝙蝠的聲波探路與雷達(dá)。
相傳，魯班有一次上山砍木，被一種帶齒的草割傷了皮膚，于是他從中得到啟發(fā)，使發(fā)明了竹鋸。
通過對(duì)水中生活的魚類的模仿，古人伐木鑿船，用木材做成魚形的船體，仿照魚的胸鰭和尾鰭制成雙槳和單櫓，由此取得水上運(yùn)輸?shù)淖杂?/p>
古人有過一句極為深刻的話：師法自然。說(shuō)得真棒！大自然給我們上過的課的確很多很多，且一節(jié)比一節(jié)美妙。先請(qǐng)聽一個(gè)故事。
故事之二：有人為了曬衣服，曾在相距不遠(yuǎn)的兩棵樹上拴了鐵絲，久而久之，鐵絲形成了鐵箍也就牢牢地勒進(jìn)了樹干，硬是在樹上勒出了一道深深的印溝。兩年后，鐵箍更是深深地勒進(jìn)了樹里，可憐的樹看來(lái)是必死無(wú)疑了，但奇跡偏偏因此而發(fā)生，那堅(jiān)強(qiáng)的樹非但沒有勒死，反而站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進(jìn)去！而這一切恰好被一位絕望之極的老人看到，也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌癥！他戰(zhàn)勝病痛活了下來(lái)。多活了好幾年，臨去世時(shí)他說(shuō)的最后一句話是：感謝那棵樹！
瞧！大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。
是的，類似的故事還很多。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)。溫柔的水珠能滴穿巖石，
那是教我們堅(jiān)韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教我們勤勞。含差草默默收攏葉片，那是告訴我們切莫過分張場(chǎng)。
是的，大自然是最好的老師。只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。
大自然的啟發(fā)作文 篇32
今天上午，我們?nèi)ネ膺呁�，在公園中草坪上的灌木旁，我發(fā)現(xiàn)了一大群蜻蜓在低低地飛。如果想要抓它們，那就得蹲下來(lái)，才可以抓到。就像抓螳螂，抓蚱蜢似的。這其間，我好像想到了什么似的，但一時(shí)又想不起來(lái)，只好繼續(xù)往前走。
走了一會(huì)兒，來(lái)到了一個(gè)很渾濁的池塘邊，這個(gè)塘不大，是個(gè)魚塘。有幾個(gè)人在旁邊釣魚，釣完魚就去老爺爺那邊付錢。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)塘里的水中，出現(xiàn)了幾道圓圓的波紋。哦，原來(lái)是魚呀。咦，為什么它們要游上來(lái)呢？在我的心中自問。突然，我把今天的事連起來(lái)想，終于得到了解答：天要下雨了。因?yàn)闀旧险f(shuō)，蜻蜓飛得低，魚游出水面換氣，是快要下雨了。我把這件事告訴大家，大家都認(rèn)為對(duì)。于是，我們加快腳步往家里走去。
路上，我撿到了一個(gè)松果，這個(gè)松果的鱗片緊緊地合攏著，再次證明了我是對(duì)的。因?yàn)榭茖W(xué)書上說(shuō)，當(dāng)干燥的時(shí)候，松果的鱗片會(huì)張開；當(dāng)潮濕時(shí)，松果的鱗片就會(huì)閉攏。天下雨的時(shí)候，哪能不潮濕呀？果然，剛回到家不久，天空中就飄下了雨。
呀，大自然可真神奇��！這次出去讓我增加了深深的體會(huì)。
大自然的啟發(fā)作文 篇33
大家都說(shuō)：“螞蟻是世界上最堅(jiān)持不懈的動(dòng)物�！钡牵艺J(rèn)為不僅僅只有螞蟻，還有許多其它的動(dòng)物，比如說(shuō)蜘蛛、小鳥等等。
我記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懶洋洋地走進(jìn)衛(wèi)生間，正當(dāng)準(zhǔn)備刷牙時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)墻角有一只蜘蛛，于是我蹲下來(lái)認(rèn)真地觀察起來(lái)。小蜘蛛麻利地從嘴巴里吐出一條條細(xì)絲，準(zhǔn)備織網(wǎng)。大概過了十幾分鐘，眼看著一張蜘蛛網(wǎng)終于要完成了，不料，一陣大風(fēng)吹來(lái)，頑皮的風(fēng)妹妹將小蜘蛛辛辛苦苦織成的網(wǎng)弄壞了。我猜當(dāng)時(shí)小蜘蛛的心都要碎了�？墒穷B強(qiáng)的小蜘蛛沒有放棄，繼續(xù)吐絲，好不容易又完成了一個(gè)。可是又被風(fēng)妹妹弄壞了。這樣織了又壞，壞了又織，反反復(fù)復(fù)幾個(gè)回合，終于，風(fēng)停了，風(fēng)妹妹再也沒有來(lái)?yè)v亂了。網(wǎng)終于織好了。我都被小蜘蛛織網(wǎng)時(shí)堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。
還記得在一個(gè)陰沉沉的下午，我走在小區(qū)的公園里散步�！班暗囊宦�，我回頭往后看，原來(lái)，是一坨鳥屎掉了下來(lái)。我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)了在公園的一角的梧桐樹上有許多的鳥巢，并且其中還有一個(gè)在修建呢！我心血來(lái)潮，就直接坐在了凹凸不平的長(zhǎng)木椅上觀察著小鳥筑巢。小鳥先撿一些干草、枯葉和樹枝，依次把他們放在樹干上，再把它們一層層圍成了一個(gè)圓。一個(gè)舒服的鳥巢就筑好了。當(dāng)小鳥飛進(jìn)剛剛筑好的鳥巢時(shí)，由于搭得不結(jié)實(shí)，鳥巢就散架了，干草，枯葉滿天飛。小鳥只能又重新開始筑巢，筑好了，又散了。終于，小鳥將一個(gè)整潔的鳥巢筑好，它心滿意足地躺下休息了。
大自然就是人類的老師，人類的老師就是大自然。我們應(yīng)該向我們的“老師”學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)它們永不放棄，堅(jiān)持不懈的精神！
大自然的啟發(fā)作文 篇34
大自然告訴我們?cè)S多道理：螞蟻搬家告訴我們團(tuán)結(jié)力量大；蜘蛛結(jié)網(wǎng)讓大家知道要堅(jiān)持不懈；小草頑強(qiáng)的生命力讓我認(rèn)識(shí)到生命的意義……
暑假的一天早晨，蔚藍(lán)的天空像被雨水沖洗后似的一塵不染，空氣是那么清新，像被濾過似的，幾朵棉花般的輕柔的白云，被霞光抹上了迷人的橘紅色鑲上了金邊。我怡然自得漫步公園，意外地發(fā)現(xiàn)一堵圍墻上鋪滿許多樹根。仔細(xì)一看，原來(lái)圍墻頂上長(zhǎng)著一叢綠油油的灌木。正是它密密麻麻的根須從墻頭上垂下來(lái)，我不由得大吃一驚。我們都知道植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水分和土壤。而這叢灌木的根須卻暴露在我的視線內(nèi)。那兒沒有土壤，沒有水分，這灌木卻依然長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，蒼翠欲滴，如果仔細(xì)瞧，還能發(fā)現(xiàn)它的根須曾被人破壞過，樹干也被人砍斷過，然后，它卻依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，長(zhǎng)得那么蔥蘢。這叢灌木讓我明白了，生命中最可貴的就是堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)！
走在公園林蔭小道，不知不覺又發(fā)現(xiàn)一株嬌嫩的小草。它生長(zhǎng)在水泥地的裂縫之中，卻是那么翠綠。試想，它每天不知被人踩倒過多少次，被車輪碾壓過多少回，卻依然一次次頑強(qiáng)地站立起來(lái)。是的，它從未被苦難打倒，從未有過屈服，這株小草讓我知道了：困難只是暫時(shí)的，只要你有勇氣去面對(duì)它。
在剛硬的墻縫間，我 還 發(fā)現(xiàn)了一叢紫色的小花。水滴形的葉片，淡綠色的莖，紫色的花朵，顯得十分美麗可人。瞧，紫色的花瓣上掛著一滴晶瑩剔透的露珠，就像是花仙子戴著璀璨的王冠，十分高貴。這朵小花讓我感悟到，生命的意義就是堅(jiān)強(qiáng)！
大自然給我們?cè)S多的啟示。只要你留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，用心思考，就一定會(huì)有出乎意料的發(fā)現(xiàn)！
大自然的啟發(fā)作文 篇35
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但是你可別小看它們。
你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但是非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無(wú)法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，長(zhǎng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：「天下無(wú)難事，只怕有心人。」就是這個(gè)道理。
大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎。
大自然的啟發(fā)作文 篇36
大自然給人類的啟發(fā)是多種多樣的，然而正是受此啟發(fā)，人類才發(fā)展起了建設(shè)科學(xué)，建立起了現(xiàn)代化大城市。大自然的河流，看起來(lái)不以人的意志為轉(zhuǎn)移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導(dǎo)人們?nèi)绾卫斫獾厍虻闹亓�、運(yùn)動(dòng)的慣性力等許多道理，教會(huì)人們?nèi)绾伍_發(fā)利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類的靈感就更多了，這類看起來(lái)很堅(jiān)硬的東西，被火融化后竟能按照人類的需要變成為人類所用的工具，更重要的是，它讓人們明白了各種物質(zhì)都有熔點(diǎn)，都能進(jìn)行形態(tài)和能態(tài)轉(zhuǎn)化。
大自然是人類的好老師，它給了我們?cè)S多有益的啟示。
動(dòng)物們和睦相處，那是在教我們團(tuán)結(jié)；成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙虛；魯班從一種長(zhǎng)得像鋸子一樣的草身上得到了啟示，發(fā)明了現(xiàn)在我們經(jīng)常使用的齒鋸；他從看起來(lái)很不引人注意的荷葉身上得到了啟示，發(fā)明了人人皆知傘。
仙人掌生活在沙漠，那里酷熱無(wú)比，而且野獸很多，可從來(lái)沒有人看見它絕種。原來(lái)仙人掌身體里有個(gè)小水庫(kù)，里面存了許多水份和營(yíng)養(yǎng)，即使長(zhǎng)時(shí)間不給它澆水，它也能存活。仙人掌為了保護(hù)自己不受野獸的攻擊，長(zhǎng)出了像刺猬一樣尖銳鋒利的小刺，使動(dòng)物們束手無(wú)策。它就是這樣保護(hù)了自己。
大自然給了我們的太多太多的啟示，只要我們認(rèn)真觀察，天天都會(huì)有意外的收獲, 而且我們也應(yīng)該保護(hù)大自然,不要隨意地破壞.
大自然的啟發(fā)作文 篇37
一次在晴空萬(wàn)里的中午，一架宇宙飛船成功的飛了起來(lái)，讓人討厭的蒼蠅，與宇宙飛船似乎沒有什么關(guān)系，但為什么仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)了。
蒼蠅是出了名的“臭味跟蹤家”，凡是臭味道的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來(lái)充當(dāng)嗅覺的呢？
原來(lái)，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。 每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此，蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的分析氣體的機(jī)器。 因此仿生學(xué)家得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。 這種小型氣體分析儀，也可測(cè)量潛水艇和礦井里的有害氣體。用這種原理，還可用來(lái)改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。
這就發(fā)明了宇宙飛船！
大自然的啟發(fā)作文 篇38
人們都知道鴨子會(huì)游泳吧，而且它游得很快吧，但是，它游泳為什么游得這么快呢？讓我來(lái)告訴你們吧！
有一次，我在馬莊的魚塘里看到一群鴨子正在游泳。它們游得很快，兩只腳掌輪流往后蹬，就像兩只船槳一樣，身子就往前了，那么自由自在。游了一會(huì)，它們上岸來(lái)休息。我發(fā)現(xiàn)它們的羽毛很光滑，一點(diǎn)水都沒沾。我還發(fā)現(xiàn)，它們的腳掌很大，腳趾之間都是連在一起的。因此，它們能在水里游得很快，因?yàn)橛鹈饣徽此�。還有，鴨子的腳掌大，劃水的時(shí)候能幫助它省力，鴨子游得一點(diǎn)也不累。
我根據(jù)鴨子的這種特點(diǎn)，發(fā)明了鴨子游泳衣，這游泳衣還帶腳蹼。我發(fā)明的鴨子游泳衣，既不會(huì)弄濕身體，也可以減少游泳時(shí)水的阻力。而且還能保暖，使你在多冷的水里游泳也不會(huì)感覺到冷了。它制作得還很嚴(yán)密，不會(huì)讓水進(jìn)到游泳衣里面，使你游泳完后不用洗澡洗頭。這樣既能省水，節(jié)省資源，又不用這么麻煩。帶腳蹼的游泳衣，游起來(lái)很省力氣，游得很快。這是多么好的一件事啊。
一種小動(dòng)物竟能帶給人類這么多啟發(fā)，動(dòng)物真是我們的老師。
大自然的啟發(fā)作文 篇39
大自然，一個(gè)深不可測(cè)的世界。小時(shí)候，我第一次聽說(shuō)大自然，印象中只不過是花草樹木的主宰者而已，現(xiàn)在看來(lái)，這是多么天真的理解呀！大自然可是一個(gè)很廣闊的東西，它不僅包含花草樹木，還包含風(fēng)雨雷電、包含一望無(wú)垠的大海、包含川流不息的河流，以及大大小小、形態(tài)各異的飛禽走獸，還有那湛藍(lán)的天、哺育我們的大地。
大自然給予過我們?cè)S許多多的啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們要堅(jiān)持不懈；大地能載萬(wàn)物，是想讓我們擁有博大的胸懷；青松不懼風(fēng)雪，是想讓我們明白要堅(jiān)強(qiáng)；成熟的稻谷低頭彎腰，是在給予我們要謙虛的道理；一群螞蟻在抬骨頭，是在告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。如此多的啟示，正是證明大自然對(duì)我們?nèi)祟愃鶊?bào)的期望。
可是我們?nèi)祟�，去常常讓大自然失望�?/p>
先是毆打辱罵，明爭(zhēng)暗斗地互相殘殺，大自然看在眼里，痛在心里；接著，工業(yè)的廢水，濃煙讓大自然流下酸楚的眼淚。可是人類卻沒有半點(diǎn)醒悟：傾斜的大雁塔是過量開采地下水的最好見證；各個(gè)煤礦所發(fā)生的坍塌事件就是大自然疼痛的煎熬。地下水和礦物質(zhì)是大自然的血和肉，地震是大自然疼痛時(shí)的翻滾；颶風(fēng)是大自然疼痛時(shí)的呻吟；海嘯是大自然潰爛的傷口。
大自然對(duì)人類的懲罰，不是為讓人類得到懲罰，更像是在說(shuō)：“人類呀！請(qǐng)改變吧！”哦，原來(lái)這都是為我們呀！
我終于讀懂大自然，就像大自然自己說(shuō)的：“要持之以恒、要堅(jiān)強(qiáng)、要謙虛、要團(tuán)結(jié)”。還有，就是媽媽常說(shuō)的—愛，是相互的。我們要愛護(hù)大自然，這樣，才會(huì)讓天上的星星再次閃爍；讓灰白的天空重為湛藍(lán)，讓污濁的河水變回清澈。哦！大自然這本書，可真不好讀呀！
大自然的啟發(fā)作文 篇40
在以前，我腦子里一直有一個(gè)問題，那就是：潛水艇是怎么下降的？直到今天，我才終于知道潛水艇是怎么下降。
原來(lái)，在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期，出于軍事上的需要，為使艦艇在水下隱蔽航行而制出潛水艇。當(dāng)工程技術(shù)人員在設(shè)計(jì)原始的潛水艇時(shí)，是先用石塊或鉛塊裝在潛水艇上使它下沉。以后經(jīng)過改進(jìn)，在潛水艇上采用浮箱交替充水的方法來(lái)改變潛水艇的重量。以后，又改成壓載水艙，在水艙灌滿海水時(shí)，艇身重量增加使它潛入水中。需要緊急下潛時(shí)，還有速潛水艙，待艇身潛入水中后，再把速潛水艙內(nèi)的海水排出。而潛水艇就是由魚兒在水中自由沉浮，所以人們受到啟發(fā)，發(fā)明潛水艇。
科學(xué)家從魚兒可以上下自由沉浮，發(fā)明潛水艇。我從啄木鳥身上也得到一個(gè)啟示：在農(nóng)村果園里，常常有害蟲，為保護(hù)果林，人們只得大量的噴灑農(nóng)藥，結(jié)果呢？成本雖然不高，但是人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人望而生畏。如果滅蟲不及時(shí)只能把果樹痛心地砍掉，如果不砍掉，也只能讓啄木鳥來(lái)幫忙。啄木鳥不會(huì)把所有的害蟲都吃光吧！所以，我在想：為什么我們不仿照啄木鳥的嘴來(lái)制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？
在這種滅蟲機(jī)里，我們可以安裝一塊電腦芯片，這樣它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤的探測(cè)到有害蟲的病樹。然后，我們可以按下手柄上的紅鍵，從那里面就會(huì)彈出類似啄木鳥的嘴一樣的又尖有帶鉤的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)微創(chuàng)，然后用帶鉤的鋼管嘴將害蟲從病樹里勾出，這樣既消滅害蟲，又保證果樹不受害，這不受一舉兩得嗎？
科學(xué)的道路是無(wú)止境的，自然界中還存在著許許多多我們未知的知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)空白。
大自然的啟發(fā)作文 篇41
我們生活在美麗的大自然，鳥兒在枝頭歡唱，松鼠在林間嬉戲，魚兒在水中舞蹈……可魚兒為什么能在清澈的水中隨意的沉��？鳥兒為什么能在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔？
原來(lái)，魚的肚子里有一個(gè)膘，只要把氣吐出來(lái)，身子略微變大，魚就沉下去，膘里鼓足氣，身子略微變小，魚就浮起來(lái)。人們受此啟發(fā)，發(fā)明潛水艇。潛水艇的敞口可以密封，密封后，艇身沒有一點(diǎn)縫隙，從外面看，真有點(diǎn)像一條大魚呢。里面有一個(gè)存水庫(kù)，只要存水庫(kù)裝滿水，潛水艇就沉下去，把水排出去，潛水艇就會(huì)慢慢的浮起來(lái)。
鳥兒為什么能在天空中飛翔呢？第一，鳥類外型是在空氣中受到的阻力最小的流線型，有利于飛翔。第二，飛行時(shí)兩只翅膀不斷上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。第三，鳥類的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，減輕重量，加強(qiáng)支持飛翔的能力。人們受此啟發(fā)，發(fā)明飛機(jī)，機(jī)翼上凸下平，成為流線型。流經(jīng)上翼面的氣流受擠，流速加快壓力減小，于是上下翼面就形成壓力差，這個(gè)壓力差就是空氣動(dòng)力。飛機(jī)依據(jù)這些原理也像鳥兒那樣飛上藍(lán)天。
鋸子又是怎么發(fā)明的呢？原來(lái)魯班上山的時(shí)候，由于他不小心，無(wú)意中抓一把山上長(zhǎng)的一種野草，卻一下子將手劃破。發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。原來(lái)，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。他便受到很大啟發(fā)，陷入沉思。他想，如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，那是不是就輕松多呢，于是，鋸子就這樣發(fā)明。
大自然給我們的許多啟發(fā)，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)大自然有更深一層的認(rèn)識(shí)。
大自然真是人類的好老師��！
大自然的啟發(fā)作文 篇42
我非常喜歡看《動(dòng)物世界》，因?yàn)槲铱梢詮闹蝎@得很多自然界中和動(dòng)物相關(guān)的知識(shí)。有一期節(jié)目講述的是“變色龍”，這種奇怪又會(huì)變色的小東西引起我的注意，眼看著它強(qiáng)大的變色功能，我心中充滿疑惑，“變色龍為什么能隨著周圍環(huán)境的變化而迅速變色呢？它是通過什么做到的呢？”
懷著一顆強(qiáng)烈的好奇心我上網(wǎng)查詢一下。原來(lái)變色龍的變色取決于皮膚三層色素細(xì)胞。與其他爬行類動(dòng)物不同的是，變色龍之所以能夠變換體色取決于它皮膚表層內(nèi)的色素細(xì)胞，在這些色素細(xì)胞中充滿著不同顏色的色素，變色龍的皮膚能隨著背景、溫度、心情的變化而改變；雄性變色龍會(huì)將暗黑的保護(hù)色變成明亮的顏色，以警告其它變色龍離開自己的領(lǐng)地；有些變色龍還會(huì)將平靜時(shí)的綠色變成紅色來(lái)威嚇敵人，目的是為使自己免遭襲擊。
看來(lái)變色龍可真是一個(gè)“偽裝高手”啊！根據(jù)它的這一特性，我在想，現(xiàn)在人們所看到的偽裝服也就是迷彩服和變色龍的特性多么相似啊，但我覺得它的功能還比較單一，我想要是能根據(jù)變色龍的隨著背景、溫度、心情的變化而改變顏色的特點(diǎn)發(fā)明一種三軍通用功能強(qiáng)大的迷彩服一定會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。這種新型的迷彩服會(huì)隨著戰(zhàn)場(chǎng)的改變而改變顏色，比如它帶有叢林作戰(zhàn)、森林作戰(zhàn)、沙漠作戰(zhàn)等多種變色模式。它還能根據(jù)季節(jié)的變化而調(diào)節(jié)自身的溫度，夏天使用降溫模式，而冬天又有防風(fēng)、吸濕、加熱的功能。如果我們的有這樣一種迷惑敵人眼睛的神奇的迷彩服，那可真是如虎添翼呀！
看來(lái)大自然的萬(wàn)物背后都隱藏著一個(gè)個(gè)深刻的啟示，我們要多學(xué)知識(shí)，有淵博的知識(shí)，才能去探索和發(fā)現(xiàn)大自然更多更大的秘密。
大自然的啟發(fā)作文 篇43
在清明節(jié)休息的三天，我和老媽去沈院游玩，發(fā)現(xiàn)沈院的池塘里的水蠅能像青蛙一樣在水面浮著，為什么會(huì)這樣呢？我的心中產(chǎn)生了疑問。
原來(lái)水蠅的腿部長(zhǎng)有千根同一方向的剛毛，水蠅利用腿部結(jié)構(gòu)，將空氣吸附在剛毛上，在剛毛上形成了一層薄膜，阻礙了水滴的濕潤(rùn)，正是這樣才使水蠅的行動(dòng)自如，即使是狂風(fēng)暴雨也不會(huì)將它沉沒。
我做了一次實(shí)驗(yàn)：將洗潔精倒入水中，水蠅一游進(jìn)倒入洗潔精的地方就再也沒有浮起來(lái)，原來(lái)是洗潔精消弱了水的表面張力，所以水蠅沉了下去。
根據(jù)水蠅的原理，我想發(fā)明水上漂浮鞋：在一雙拖鞋或是一雙涼鞋的底部綁上一種能在漂浮在水上的泡沫紙，再將小氣球固定在拖鞋底部鋪滿，這樣就可以在水上漂浮了。
原來(lái)世界上的動(dòng)物都是很神奇的，我們可以從中找到許多奧秘！
大自然的啟發(fā)作文 篇44
今天我們學(xué)完了第三單元的課文，這四篇課文都是關(guān)于仿生學(xué)的。今天老師讓我們寫自己知道的昆蟲帶給我們的啟示。
我知道蝴蝶帶給我們的啟示。
五彩的蝴蝶顏色鮮艷，如枯葉蝶等，科學(xué)家通過對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的好處。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)毀滅了敵軍的目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺少認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍然無(wú)恙，為贏得最后的勝利和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
希望大家以后用心觀察，爭(zhēng)取自己也發(fā)現(xiàn)一種特殊的技能。
大自然的啟發(fā)作文 篇45
每一個(gè)小動(dòng)物或這時(shí)每樣植物，對(duì)我們都非常的有用，他就是我們最重要的老師。
小魚本身就生活在水里，而我們本來(lái)就生活在陸地上，有的人，就想在廣闊的大海里觀察海底生物，因?yàn)楹５咨飳?duì)我們很有趣，樣子奇形怪狀，它們的尾巴一搖一搖的。從小魚的身上我們的到了啟示，我們就有了潛水艇，可別小看潛水艇，它潛入海底，兩邊的窗戶，可以看見海底的生物，沒有尾巴怎么有呢？這個(gè)用不著，人們都是在魚上找到答案的，可以做一個(gè)給魚尾巴差不多的，兩邊是跟電扇一樣，這樣就能游起來(lái)，這可比人在海里游可安全了。尾巴的前面像魚的身體，后面就像它的尾巴，雖然不會(huì)搖來(lái)?yè)u去，但可以游。有了這個(gè)潛水艇真是方便呀。
有了這些東西，我們的生活改變了許多，真是方便呀！
大自然的啟發(fā)作文 篇46
我們總是能看到飛機(jī)在天上飛行，它們總是隆隆的飛走了。
這么大的一架飛機(jī)，怎么能這么平穩(wěn)的在天空中飛行呢？原來(lái)，是從蜻蜓等會(huì)飛的鳥類身上得到了啟示。
1903年，科學(xué)家們發(fā)明了飛機(jī)，二三十年后，由于飛機(jī)的飛行速度逐漸加快，導(dǎo)致飛機(jī)了劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，導(dǎo)致了飛機(jī)破壞，眾多人死亡的現(xiàn)象。
為了弄清楚這個(gè)問題，科學(xué)家們仔細(xì)觀察了蜻蜓，原來(lái)，蜻蜓早已解決了這個(gè)難題，它翅膀的末端，都有比周圍略厚略重的斑點(diǎn)，這才是防止飛行速度的關(guān)鍵。
現(xiàn)在，科學(xué)家們根據(jù)，蚊子、鳥兒、蜜蜂和蝴蝶等會(huì)飛的動(dòng)物，發(fā)明出了很多優(yōu)良型飛機(jī)。
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