有關(guān)親近大自然作文七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的親近大自然作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親近大自然作文 篇1
我把快樂寄托在萌發(fā)出青綠嫩芽的枝頭，讓它代我向大自然問好，我把喜悅寄托在那一隊(duì)隊(duì)遨游于廣闊藍(lán)天之上的飛鴿，令它替我向大自然訴說。大自然的迷離勾起了我對它的向往，使我親近它——美麗的大自然。
春天，萬物復(fù)蘇。一株株青翠嫩綠的綠芽左扭扭，右扭扭，忽地使了勁，從芳香淡雅的土層冒出來，懵懂的注視著這個(gè)世界，還像一個(gè)剛出生的嬰兒，束縛著冰溪的浮冰化開了，溪流從新獲得了自由，唱著清脆的歌，哼著快活的曲；掩埋著枯草的冰雪消融了，小草抖著枯黃的身軀，把殘留的冰雪抖沒了。“一場春雨一場暖”，淅淅瀝瀝的春雨似牛毛，如花針，輕輕沖洗著充滿生機(jī)的時(shí)間萬物，它把枯黃的草染成了青綠色，把枯萎的樹刷得更有生機(jī)，把墨流的雪松洗得更青翠……春天跳著婀娜的舞步，向大自然舞去。
夏天，綠植泛密，烏云密布，伴隨著給大地巨大沖擊的滂沱大雨，夏天以雨水間的縫隙中冒出來了。豆粒大的雨珠在荷葉上唱著歌，在綠樹上跳著舞，在湖面上演奏著一曲激昂亢奮的交響樂，天地間蒙著一層薄薄的輕紗，蓋著一罩灰蒙蒙的大衣�！芭距�，啪嗒，”是誰給灰沉的天氣添上了彩色的一筆？原來是嬉戲的小朋友在坑洼中戲水。他們帶著雨具，盡情地享受著大自然的恩賜中。
秋天，是一位頗有才能的畫家。她舞動著七彩的畫筆，把楓樹涂成了火紅色，把水稻染成了金黃色；山上的松顯得更加蒼翠，平靜的湖顯得更加悲涼……“嘩嘩嘩——”是楓葉的啜泣，火紅的樹葉不舍地與母親離別；“沙沙沙——”是果樹的笑聲，因?yàn)樗鼈冎溃约盒量嘟Y(jié)出的果實(shí)已經(jīng)為人民所奉獻(xiàn)。
冬天，雪霧迷蒙。羽毛一樣的大學(xué)覆蓋了田野，棉花一樣的大雪壓斷了枝頭，白云一般的大雪籠罩著房屋。鵝毛般的大雪從天穹飄飄灑灑地斜織著，如同冬的巧手為大地織上了一層蒼白的外套。在這白雪皚皚的冰雪之下，飽含著勃勃的生機(jī)。在這寒氣刺骨的凜冽的寒風(fēng)中，又孕育著生命的藍(lán)圖，又孕育著一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。
讓我們親近大自然吧。親近它花的芬芳，親近它雨的'磅礴，親近它收獲的喜悅，親近它雪中蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)……
親近大自然作文 篇2
大自然不是單調(diào)的，而是有著豐富多彩的音樂世界。
當(dāng)太陽爬上小山，第一束陽光照過了村子時(shí)，不知是誰家的公雞“喔!喔!喔——”地叫了起來，這樣一來，其他家的公雞也都百家爭鳴似的叫了起來，好似是它們在比歌招親，叫了好一會兒，而且越叫越響亮。關(guān)在牛圈里那老實(shí)的黃牛也不緊不慢地“哞——哞——”叫了起來，把雞籠中的母雞叫醒了，它“咯，咯，咯”地叫著，召喚它那些心肝寶貝：“孩子們，起床了，快跟著我出去覓覓食，散散步!”小雞們聽到了母親在叫它們，馬上從四周跑去，圍在母親的翅膀下。母雞見孩子們都到齊了，便發(fā)起了“命令”：“一二一，一二一……�！必i兒們也呆不住了，他們望著外面，“嚕，嚕，�！钡赜懼缘摹＾r(nóng)民們?nèi)齼蓛傻叵绿锪�，他們邊鋤草播種，還邊不時(shí)地抬起頭，向自己的同伴吆喝幾句。
中午，太陽升到了正高空。陽光普照著大地，地面上熱極了，像一個(gè)大火爐似的。知了在樹上，“知——知——”地叫著，似乎在說“熱死了，熱死了!”不一會，他又停止了鳴叫，低頭吸著香甜的樹汁。農(nóng)民在樹陰下小愜一會兒，老牛還是堅(jiān)持在田野里耕田，腳踏下泥巴時(shí)發(fā)出了“吧唧，吧唧”的聲音。
到了傍晚，風(fēng)吹了起來，“沙，沙;”閃電在“咔”的一聲中劃過了天空，那塊幕布像是被劃破了，黑夜頓時(shí)變成了白晝。雷公也趕到了，他一錘子下去，好像什么被炸開了似的，“轟隆隆”，驚天動地，隨之，豆大的雨點(diǎn)也成群地落了下來，“嘩嘩嘩”，那么多響亮而不亂的音樂甚是好聽，就像是雄壯的《檢閱進(jìn)行曲》。
雨過后，蛐蛐也“吱吱”地叫了起來，人們都在家里談?wù)撝页Ｊ�，不時(shí)地大笑起來，那笑聲是這么爽朗。
入夜，這座村莊漸漸變得神秘，什么聲音都沒有了，靜寂漸漸籠罩著這座水上村莊，只有偶然遠(yuǎn)處的狗叫聲和青蛙的鳴叫聲“旺旺旺”、“呱呱呱”，這座古老的村莊又沉沉地入睡了……
親近大自然作文 篇3
星期日，往日悶在云里頭的太陽探出了腦袋爸爸媽媽帶我去西湖欣賞風(fēng)景
到了西湖，我盡情地欣賞著迷人的風(fēng)景，情不自禁地跑進(jìn)大自然的懷抱中，享受著令人陶醉的西湖為我?guī)淼倪@份喜悅和激動
美麗文雅的梅花發(fā)出淡淡的清香那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，讓我想起了語文書中《梅花魂》里的句子：這梅花，是我們中國最有名的花旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!“是啊”我心想：“正是這種不屈不撓的精神，才讓她們在春寒料峭的天氣里，優(yōu)雅地綻開花瓣”
西湖被群山環(huán)繞，湖水十分清澈微風(fēng)吹過平靜的湖面，只見波紋一圈一圈地蕩漾開去，仿佛在把輕松和快樂傳遞開去幾只輪船駛過湖面，波紋立刻變大了，咕咚咕咚，好像在跳舞似的湖水里隱隱約約可以看見幾條小魚，但令人掃興的是現(xiàn)在是冬天，就算撕一點(diǎn)兒面包扔下去，魚都不會游上來吃
這種環(huán)境，這種寧靜，這種雨后新鮮的空氣，簡直美妙的無法比擬如此美妙的大自然給了我一種莫名的親近感
下午，我和西湖的“約會”結(jié)束了可我還在期盼著等到四月，世界將是一個(gè)大花園，彌漫著親近的感覺那時(shí)，如果我又來到西湖，那天空中輕輕掠過的鳥兒，該是一首多么美妙的插曲啊!
大自然是如此的美妙如果每個(gè)人都去親近大自然，那感覺會是多么美好啊
親近大自然作文 篇4
我生在農(nóng)村里，我覺得大自然非常美，無論是山峰河流，還是花草樹木，都令人流連忘返，難以忘卻。
大自然有四個(gè)守護(hù)者，它們分別是春天、夏天、秋天、冬天。我認(rèn)為春天是大自然中最美的，在這個(gè)美麗的季節(jié)中，百花齊放，百鳥爭鳴。夏天是大自然中最炎熱的，它有著巨輪似的大太陽，直直的照射在大地上。秋天是大自然中最豐盛的，那是一個(gè)豐收的季節(jié)，許多水果谷物都成熟了。冬天是大自然中最冷的，皚皚白雪擋住太陽的暖光，壓在了掉光葉子的樹丫上。
雖然這四個(gè)守護(hù)者各有所長，但我最喜歡的還是夏天，雖然夏天非常非常炎熱，但是可以天天去游泳天天躲在空調(diào)中，這日子還是十分享受的。冬天我也很喜歡，每到冬天，雪就開始下起來了，打雪仗，堆雪人，這可是冬日永遠(yuǎn)不會過時(shí)的游戲。當(dāng)然，大自然中還是許許多多可愛的小動物，例如猴子松鼠兔子小狗小貓等等等等我都非常喜愛。
大自然實(shí)在太美了，什么美麗的東西都有，我喜歡大自然！
親近大自然作文 篇5
清晨，踏著深幽的小徑，與晨風(fēng)作伴，不知不覺，我竟找不著回家的路了……林間含著露水和野花的芳香，風(fēng)拉動樹枝演奏出悅耳的小令。靜，真靜，我已感受到了心跳的旋律……
進(jìn)入這片林子，小灰雀與我寒喧，花兒和我共舞�？吭谝豢脴渖希粗鴺淙~緩緩飄落：綠的、紅的、黃的、棕紅色的，美不勝收。這一刻，我覺得自己就是其中的一片葉子，曾經(jīng)歷過春秋，躲過狂風(fēng)暴雨的催命符，有意義的存活下來。掉落的過程，十分短暫，心里有幾分不舍。必竟“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
走到溪邊，聽小溪哼唱歌謠;坐在青石上，俯身看魚兒在水中覓食;來到懸崖邊，站在搖搖晃晃的巖石上，看著一望無際的崖底，使人望而生畏。尋到果林，口渴了摘一個(gè)果子吃，慢慢嚼，細(xì)細(xì)品，倒頗有一番風(fēng)趣…
霎時(shí)間，下起了大雨�！班钡挠曷曄袷茄葑嗾咴趶椾撉�。無數(shù)雙靈活的巧手熟練地游走在“琴鍵”上，音調(diào)時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，時(shí)而小聲，時(shí)而激奮……小徑、樹木、花草、溪流，全部都籠罩在雨中。周圍的一切都是朦朧的綠色。綠得耀，綠得透，形成了一幅生機(jī)勃勃的水墨畫。那潔凈的綠色成了我眼中的一個(gè)美麗的倒影，清泉一般地流入我的雙目，流入我的心底。
天色逐漸變黑，一輪金黃的圓月悄悄爬了上來。皎皎月光如牛奶般流瀉大地，照得周圍的景物都消失不見了。躺在草地上，靜靜仰望天空，享受著晚風(fēng)的親吻，聆聽昆蟲演唱的催眠曲，再大的煩惱估計(jì)也會拋之腦后吧。
第二天早晨，我繼續(xù)往前走著。帶著喜悅的心情，讓動力散滿心的空間，散滿整片樹林。
親近大自然作文 篇6
經(jīng)過一個(gè)冬季的等待，終于迎來了生機(jī)勃勃的春天。我們像被悶了很久的小鳥一樣，盼著親近大自然的時(shí)刻到來。
植樹節(jié)那天，我們植完樹后，就來到古鎮(zhèn)荊坪，感受大自然的魅力。
荊坪在一條大河的對岸，我們一到碼頭，就看見一條可以裝載小汽車的大船，正向這邊駛來，仿佛是來迎接我們這些小客人的。我們興高采烈地依次上了船，在船上排好隊(duì)。船的發(fā)動機(jī)轟轟轟地響了起來，我們開始向?qū)Π恶側(cè)�。船的速度不夠快，但這正合我們的心意，因?yàn)轱L(fēng)景很美。湛藍(lán)的天空，碧綠的江水，幾只白鷺在自由地飛翔。這樣的天，這樣的水，讓我們怎么看也看不夠。
來到對岸，首先映入眼簾的是兩座歷史久遠(yuǎn)，有傳統(tǒng)特色的民房，旁邊有一座大祠堂，上面寫著潘氏祠堂四個(gè)大字。我們一直朝前走，在河邊發(fā)現(xiàn)了一大片草地。小草冒出了嫩芽，許多金黃色的蒲公英給它們作伴。這可是天然的地毯呀！我們迫不及待地坐了下來，放下背包，感受春天泥土的芬芳。
大家紛紛紛把自己帶來的食物拿了出來，共同分享。看看都有些什么？爆椒牛肉、番茄雞翅、雞蛋、花生、蘋果、香蕉我們有說有笑，你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，其樂融融。
野餐完畢，楊老師讓我們躺在草地上，閉上眼睛，體驗(yàn)春風(fēng)拂過臉頰的感覺。我靜靜地躺著，微風(fēng)像一只小手，撫摸著我的臉蛋兒，柔柔的，這種感覺真好！
跟隨著老師，我們尋覓到了一片茅草地。剎那間，這塊茅草地就成了我們的游樂場。我們在上面跑跳、打滾、翻跟斗。我們還可以把它想像成游泳池，跳入池中，撲面而來的不是水花，而是茅草。茅草就像一片床墊，把我們接住，又像搖搖晃晃的搖籃一樣。
真希望時(shí)間停留，讓我們可以永遠(yuǎn)親近大自然。
親近大自然作文 篇7
在五年級的一個(gè)星期天，我與朋友結(jié)伴到山中采野菜。那一次，我真正感受到了大自然的美，真正與大自然融在一起，聆聽他的心聲。
我和伙伴們踩著腳踏車到了山腳，我們把自行車停在一戶人家的家中的家中，踏著輕快的步伐，拎著袋子，便和朋友們上山了。
一路上，我們在尋找著野菜的同時(shí)還在觀察這山中的一切�；锇閭兂质侄�，忽聞一陣鳥叫。叫的興奮，似乎在歡迎這我們這些稀客。我激動不已，大聲吶喊，與他們打招呼。誰料，鳥兒們被我的熱情嚇跑了。
路過一片松樹林，一根根松針在陽光的照亮下面顯得锃亮，像鋒利的針。忽然，一棵樹的數(shù)枝個(gè)猛烈的搖動了一下，我們一驚，一只松鼠從這棵樹跳到了另一棵樹，又從這棵樹跳到了那一棵樹。這松鼠竟這么大膽，不愧是大山教出來的“野”徒弟。
天空中炙熱的陽光烤著我們。這似乎阻擋不了菜到野菜的信心，以及對大自然的好奇。反而讓我們覺得更“刺激”。
我們繼續(xù)尋找著野菜。最終收獲了不少。心中充滿了滿足和成就感。接著我們并沒有打道回府，而是又在山中玩了好一會兒。
我們渴了，認(rèn)識路的人帶著我們?nèi)フ胰�。跟著或辦穿過一片竹林。清脆的竹子散發(fā)著淡淡的清香，周圍有著許多小跟班——竹筍。我們迷倒在竹林里。
穿過竹林便看見了潺潺流動的清泉。泉水是順山勢流下積在一個(gè)坑中，便匯成了一個(gè)泉眼。經(jīng)常年累積，水清澈見底。我們渴極了。便用手捧起來痛飲。清涼和甜直透我心。我們邊欣賞著周邊的風(fēng)景，邊聽著叮咚的泉水組成的歌謠。
周圍的橘子樹上的橘子沒有成熟，顯得青澀，到小小的及其可愛。
天漸漸黑了，地上的螞蟻、蜈蚣都鉆到地下回家了；天上的鳥兒蜻蜓都飛走了。我們也得回家了。輕輕一揮手，告別山中的一切，迎著暮色回家了。雖然不舍，但我們收獲了很多——受獲利“朋友”和野菜……