美妙的大自然作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的美妙的大自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美妙的大自然作文 篇1
一天中午，媽媽打電話叫我們下樓吃飯。我以最快速度趕了下來，當(dāng)我走出了樓房。不知什么，讓我停下了腳步，啊!
我聞到了一股又香又淡的氣息。我想，是那可愛的小草發(fā)出那又香又淡的氣息嗎?還是那嬌艷的花朵呢......停我所想的都不對(duì)，這應(yīng)該就是大自然美妙的一部分吧!
想到這兒，我的那小小的耳朵聽到了一陣陣動(dòng)聽的歡笑聲。原來是大樹媽媽和它的那些活潑可愛的孩子們一起快樂的玩耍著;是小草們正在開派對(duì);是花兒們正在歡迎風(fēng)姑姑參加它們迎接春天的快樂時(shí)光舞會(huì)!
突然，只聽一陣沙沙聲，一片樹葉無辜地飄到我的雙手上。我仔細(xì)的觀察著，我發(fā)現(xiàn)樹葉上有著七通八達(dá)的路線。想到這兒，貪吃的我想嘗一嘗它的味道是甜的，還是苦的。我輕輕地從樹葉上辦開一點(diǎn)點(diǎn)來，輕輕地把小樹放到舌頭上，啊!好苦呀!我急忙跑去喝水，連續(xù)喝了3杯水，才去除口里的苦味。看著這片葉子，我想：這片葉子落在我手里也許它會(huì)給我?guī)韼椭�。所以，我把它做為我的�?biāo)本。
"吃飯了!”媽媽大聲叫道。我趕快跑去吃飯。我想：原來認(rèn)真觀察大自然，會(huì)有許多讓你驚奇的事。我真想大聲地說：“大自然太美妙了，太有趣了!我愛大自然!”
美妙的大自然作文 篇2
今年，我在暑假時(shí)來到了姥姥家，在那里，我度過了一個(gè)愉快的假期。
清晨，我起床后，走出門，伸了一個(gè)大大的懶腰，我聽見了鳥兒在枝頭啼囀著，傾吐著起床后的歡悅，我牽著兩只調(diào)皮的小狗來到美麗的山村。
在村后，我看到了樹林。突然，一陣微風(fēng)拂過，它叫醒了花鳥魚蟲，叫醒了樹林，叫醒了整個(gè)村莊。樹林低沉地發(fā)出了“沙，沙”聲，鳥兒幸福地吮吸這清晨的露水，歡樂地唱起了歌。
丁—冬—丁—冬，“咦，是什么東西�。俊蔽易呓豢�，呀，原來是露水滴進(jìn)小溪的聲音。那清脆而有力的聲音感染了我，也感染了那兩條調(diào)皮的小狗。它們都安靜下來了，仔細(xì)聆聽這美妙的歌聲。
忽然，兩只蜻蜓點(diǎn)了點(diǎn)水面，小溪醒了，發(fā)出“嘩——嘩——”的聲音。頓時(shí)，小溪帶動(dòng)了小動(dòng)物們，動(dòng)物們唱的唱，舞的舞，開起了盛大的音樂會(huì)。
我又來到了村口的那棵百年老樹旁，我的耳朵貼在樹上，聽見了汁液在樹木年輪里旋轉(zhuǎn)，流淌的聲音，仿佛聽到了老樹的心跳聲，看到了它生長的過程。兩只小狗停止了玩鬧，輕輕地坐下對(duì)這棵老樹致以崇高的敬意。
我也坐在老樹旁，繼續(xù)聆聽大自然的歌聲。
美妙的大自然作文 篇3
戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們手拉著手來到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳，忽然蹲在地上向身邊的小朋友招著手：“快來呀，這是什么？”一群孩子立刻圍了上去�！笆蔷栈ò�，摸上去毛茸茸的�！薄拔抑赖�，是蒲公英，媽媽告訴我的�！薄八芟裥阋粯语w起來�！焙⒆觽冏分罩酗h動(dòng)的蒲公英，留下了一串笑聲。在種植園地，雯雯指著長著長長莢子的植物說：“這是什么呀？”“是赤豆，我奶奶種的，赤豆就長著長長的莢子�！背砍拷又f�！安皇堑�，赤豆的莖不是這么直的，是彎彎的，像藤一樣�！焙坪茡屩f……孩子們興奮地爭(zhēng)論著，我沒有馬上把答案告訴孩子，只是注視著他們，并引導(dǎo)他們回家和爸爸、媽媽一起找尋答案。
我們都知道整天把孩子困在溫室里，他們對(duì)外面的世界只能知之甚少。老師要適當(dāng)?shù)匕阉麄儙У阶匀恢腥�，使他們整個(gè)身心都能浸潤在大自然中，在與自然的接觸中，感受到自然的生動(dòng)、有趣和神奇。
美妙的大自然作文 篇4
大自然是一曲美妙的交響樂，那聲音時(shí)而底細(xì)，時(shí)而洪大；時(shí)而沉重，時(shí)而輕快……
躺在大地爺爺?shù)纳砩涎鐾炜�，一朵朵雪白的云兒便映入眼簾，這些云姿態(tài)萬千，有的像四蹄生風(fēng)的白馬，有的像頑皮可愛的小狗有的像高貴脫俗的波斯貓……美麗極了！不一會(huì)兒，一只小鳥“吱吱喳喳”地唱著美妙的歡歌，飛落在一棵大樹上，好像在為小伙伴們表演呢。
“咔嚓咔嚓——”小動(dòng)物們踩著枯枝爛葉跑來跑去，發(fā)出陣陣快樂的情鳴�！斑恪恪�
羊群悠然自得地吃著鮮嫩的.青草；一會(huì)兒，小刺猬也跑出來找食物了，只聽“咔嚓”一聲，一個(gè)紅通通的大蘋果淘氣地“跑”上了小刺猬的背……
繼續(xù)向縱深行進(jìn)，便來到了一條條小河邊，河水“嘩嘩”地流淌著，“嘎——嘎——”鴨媽媽帶著小鴨來學(xué)游泳啦！只聽“撲通撲通”小鴨們跳下了水，用腳蹼劃水，水面上不時(shí)傳來“淙淙”聲……
��！大自然，你就像一個(gè)美麗的演奏家，創(chuàng)造出一曲曲美妙的旋律！
美妙的大自然作文 篇5
日落日出、蛙谷蟬鳴、杏花春雨，筍芽破土……美妙的大自然讓我心醉神迷。
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)聽到這首《童年》，我的腦海中就不由自主地想起蟬兒。蟬的幼蟲一生下來就會(huì)在陰暗潮濕的地下生活三四年，然后破繭而出。在小樹枝上，把皮脫下來，成為蟬。蟬的生命是短暫的，它日夜不停地歌唱。渺小的蟬，用一生的精力在為夏天鳴唱。它把有限的生命都交給整個(gè)夏天。心甘情愿付出一切，直到生命的終結(jié)。短暫的夏天，蟬活出了自己的精彩。教給我們知識(shí)的老師，他們就像一只蟬兒，伏在教育這片土地上默默地奉獻(xiàn)自己。
有一天，我在樹下休息，卻被蜜蜂蟄了一下，我就開始討厭蜜蜂。可有一天我到朋友家看見蜜蜂在采蜜，我的朋友還拿蜂蜜給我吃。我嘗了一口，啊，真甜！沒想到這蜜蜂這么能干，我贊嘆了一番。聽朋友說：釀一斤蜜，蜜蜂要采一萬朵花。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？小蜜蜂啊，你把辛苦留給自己，卻把甜蜜留給別人。從此，我開始喜歡上勤勞的小蜜蜂了。
啊，奇妙的大自然，我深深為你陶醉，你給我?guī)砹嗽S多啟示。
美妙的大自然作文 篇6
大自然好是一個(gè)“酷我音樂盒”，它有許多美妙的音響，令人百聽不厭，叫人心曠神怡。
我愛雷聲�！稗Z隆隆，轟隆隆——”雷公公是不是感冒了呀？怎么老是打哈欠？雷公公打的哈欠聲也太大了，在樹枝上唱歌的小鳥被嚇跑了，在荷葉上奏樂的青蛙被嚇得跳出小河，和小魚兒玩耍去了……雷公公的哈欠聲，尤如千萬匹駿馬在奔騰，又好像千萬頭雄獅在怒吼。
我愛雨聲�！吧忱怖玻忱怖病庇蛇h(yuǎn)而近，一場(chǎng)大雨來了。天地渾成一體，形成一幅壯觀的雨簾。雨，落在地上，濺起一朵朵美麗的水花。屋檐下，雨水像斷了線的珍珠，不斷地往下落，滴嗒滴嗒……彈奏的是一首悠悠的小令。
我愛蛙聲�！斑蛇蛇�，呱呱呱——”雨過天晴，青蛙王子和青蛙公主們一個(gè)個(gè)蹬在玉盤似的荷葉上，不知是在炫耀自己的美麗打扮，還是在展示自己甜美的歌喉�！斑蛇蛇伞眱A聽青蛙的演奏，我也不由得輕輕吟誦“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……”
我愛溪水聲�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩——”你聽，小溪又在彈琴了，溪流上漂浮著白色的、粉紅色的花瓣，緩緩地向遠(yuǎn)方流去。清清的小溪，你要這些美麗的花瓣帶到哪里？花瓣中也有我美麗的夢(mèng)想！
我愛蜜蜂聲�！拔宋宋�，嗡嗡嗡——”金燦燦的油菜花叢中，勤勞的蜜蜂邊歌邊舞。那動(dòng)聽的歌聲，引得喜鵲亮開了嗓子“喳喳喳”，惹得麻雀情不自禁“嘰嘰嘰”……大自然，你真是一位天才的歌唱家！我愛大自然美妙的音響。
點(diǎn)評(píng)：小作者以大自然美妙的聲音為主題，以擬聲詞為主線貫穿全文，非常細(xì)膩地描寫了“雷聲、雨聲、蛙聲、小溪流水聲和蜜蜂嗡嗡嗡的叫聲”。文章運(yùn)用了擬人、比喻等方法，并展開合理的想象，把大自然的一些聲響寫得形象逼真。讀作文，仿佛耳邊響起一曲悠悠小令。
美妙的大自然作文 篇7
大自然是個(gè)神奇的演奏家，他有一副天生的金嗓子。要是你不相信的話，就隨我一起來看看吧。
走進(jìn)森林里，就看到一號(hào)演奏者百靈鳥小姐上場(chǎng)了。她用美妙的歌聲征服了我：“嘰嘰喳喳，森林最美麗……”這樣優(yōu)雅的歌聲宛如天籟之歌，我不禁陶醉其中，仿佛自己也置身于這些美妙的音韻之中，一同輕輕飄蕩。
“知了，知了……”忽然，二號(hào)演奏家知了也上場(chǎng)了，使人沉醉在夏天的歡悅之中，讓人聽了心曠神怡，一下子就驅(qū)散了夏天的熱氣。這時(shí)候，風(fēng)姑娘也被喚來了，樹葉也跟著鼓起了掌，“沙啦啦，沙啦啦……”這聲音美妙極了，使我更加沉醉其中。
“叮咚，叮咚……”那邊的三號(hào)演奏者也迫不及待地開始了。原來是溪流寶寶，他踏著輕盈的步伐，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的流水聲。
“轟隆隆……”突然一陣悶雷聲傳來，我趕忙站在一片空地上，頭頂上烏云密布。沒過多長時(shí)間，天上下起了下雨，“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”我躲在傘下，靜靜地聽著雨中的聲音……
雨下完了，天空又晴朗起來，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。紅橙黃綠青藍(lán)紫，這些顏色美麗極了。鳥兒又開始歌唱，知了開始鳴叫，輕風(fēng)、樹葉和溪流也都開始唱起來，匯成一場(chǎng)大合唱，節(jié)奏分明，悅耳動(dòng)聽。
“嘰嘰喳喳……”
“知了，知了……”
“呼呼……”
“沙啦啦，沙啦啦……”
“叮咚，叮咚……”
五種聲音匯聚起來，成了一首人類無法復(fù)制的歌曲，如此美妙。
奇妙的大自然，是所有美妙聲音的來源，是偉大的演奏家——現(xiàn)在你信了吧。
美妙的大自然作文 篇8
大自然的交響曲是美妙的。青蛙的蛙鳴，小鳥的鳴叫和風(fēng)兒吹過樹梢時(shí)那‘沙—沙—沙’的聲音組成的交響樂，是那么清脆、美妙。
小鳥因?yàn)橛兴{(lán)天,才能自由飛翔；大地因?yàn)橛行〔莸男戮G，才顯得如此生機(jī)勃勃；花兒因?yàn)橛芯G葉的扶持，才會(huì)如此美麗……這也許是我的聯(lián)想。
當(dāng)聽到馬蹄聲時(shí),你也許會(huì)聯(lián)想到自己想快活的馬兒,奔馳在廣闊的原野上；當(dāng)聽到鳥耳鳴叫時(shí),你也許會(huì)聯(lián)想到自己像輕盈的鳥兒,翱翔在無邊無際的天空中。
聽到海鷗的鳴叫，也許會(huì)讓你像到流浪街頭的孩子是那么讓人可憐；聽到�？薜穆曇簦苍S會(huì)讓你聯(lián)想到自己的父母是那么需要自己的愛。
那是一首美妙的詩,讓人悲傷但不過份，讓人歡樂但不過多。大自然的聲音就像一首美妙的詩，可以讓人歡，也可以讓人悲。
大自然的聲音還有許多，但每一種聲音都有著不同的音符。聲音可以粗纊，可以細(xì)潔。
每一個(gè)人都要有廣大的胸懷，得饒人處且饒人，像大自然一樣，我們?nèi)祟惪撤淠�，開采礦物，但后來她還是來幫助我們?nèi)祟悺?/p>
傾聽大自然的聲音，學(xué)會(huì)從不斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)一首詩，用自己的知識(shí)去點(diǎn)綴這一首詩，用自己的聲音唱出這首詩。
人生如詩，只有用聲音唱出來才可以讓這首詩更加好。人生如畫，只能用汗水去填補(bǔ)失去的五種色彩。
大自然的聲音就像心靈的起跑點(diǎn)，只有突破這一觀點(diǎn)，才會(huì)打開自己心靈的跑道。
傾聽大自然的那種美妙的聲音吧！學(xué)會(huì)人生的交響樂。
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