美好的大自然作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的美好的大自然作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美好的大自然作文 篇1
我們有多久沒(méi)有認(rèn)真聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音了呢?有多久沒(méi)有享受過(guò)聞著花香,看著鳥(niǎo)飛,在月光如水的傾瀉下漫步的愜意了呢?我也只是,在微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間,偶然聞到桂花飄香的清幽,才猛然記起秋天早已到了。那像一只只蝴蝶翩躚的落葉漫天飛舞,告訴我們蟬鳴聲聲的夏天已悄悄的走了,現(xiàn)在是帶著三分憂愁,七分寂寥的秋天了,而我,卻因著生活的忙碌忽略了愈來(lái)愈濃的秋意。
我們生活在這喧囂而快速的城市里,每天匆匆忙忙的上班,工作,下班,然后繼續(xù)為生活忙碌,好像永遠(yuǎn)有做不完的事情等著我們,我們始終忙碌著…就這樣,我們?cè)诿β抵绣e(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的美麗。
假若我們因忙碌而沒(méi)有時(shí)間去看看藍(lán)天白云,望望青山綠水;假若我們因忙碌而沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)雨滴落屋檐的聲音和那林間飛鳥(niǎo)的歌唱;假若我們因忙碌而沒(méi)有時(shí)間觀賞星的璀璨,月的明朗。那么,將來(lái)某一刻回首,才會(huì)發(fā)覺(jué)自己竟錯(cuò)失了生命中色彩斑瀾的一筆——那些遺失在流年里有關(guān)自然幽景的美好。
可以的話,抽出一朵花開(kāi)的時(shí)間來(lái)領(lǐng)略一個(gè)季節(jié)的芬芳,放慢腳步,靜賞自然,用心去聆聽(tīng)大自然的聲音。
如果秋雨綿綿,就撐傘探幽,走進(jìn)一條深隧幽遠(yuǎn)的巷道,聽(tīng)聽(tīng)雨打綠葉的滴翠,偶爾抬頭靜候彩虹的出現(xiàn);如果夏日晴朗,就靜靜聆聽(tīng)溪水環(huán)繞高山流淌的歌唱,再來(lái)一首寧?kù)o優(yōu)美的音樂(lè),讓音符伴著流水跳躍,在風(fēng)吹過(guò)之際,拾取片片花瓣灑入水中,隨水飄向遠(yuǎn)方;如果月朗星稀,就走在深深的庭院,獨(dú)酌一壺酒,聽(tīng)取蛙聲一片,伴著陣陣稻香,任思緒飄飛…爾后,感嘆一句:勝景何處是,此外最藏幽。
在一次次加快步伐追趕生活的節(jié)奏時(shí),別忘了偶爾停歇下來(lái),給自己一點(diǎn)時(shí)間,一點(diǎn)空間,靜靜觀賞大自然的美好。無(wú)論生活多么繁重,我們都應(yīng)在塵世的忙碌中,找到這份大自然的靜謐,在這美好中,你可以什么都不想,或者什么都想清楚。
徜徉于大自然的無(wú)盡,給心靈一個(gè)休憩的港灣,靜賞美好。
美好的大自然作文 篇2
當(dāng)一天的老師,是要學(xué)生看密密麻麻的課本內(nèi)容?是要學(xué)生在太陽(yáng)下做體能訓(xùn)練?不,我要帶學(xué)生到大平原實(shí)地考察。
外面微風(fēng)徐徐,一片金黃的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶,這時(shí),我要學(xué)生停下手邊工作,跟我去大自然的教室──田野。在那里,我要學(xué)生看農(nóng)夫種田的辛苦,那一粒粒飽滿的收獲,映著臉上一滴滴的汗水,還有他們?nèi)珀?yáng)光般的笑容,讓學(xué)生知道:米飯,雖微小,但這一粒粒的米,都是農(nóng)夫付出勞力才有的收獲。因此,把飯吃得一粒都不剩,才不會(huì)虧對(duì)農(nóng)夫辛苦所流的汗。
換個(gè)角度,看到那金黃飽滿的稻穗,當(dāng)?shù)舅氲拿捉Y(jié)越多時(shí),稻梗會(huì)垂下,這時(shí),農(nóng)夫就會(huì)摘除稻穗,我要學(xué)生知道,自以為高高在上的人不會(huì)受人歡迎,反而還會(huì)惹禍上身。就像一棵樹(shù)如果長(zhǎng)得越高,越容易被風(fēng)吹斷,應(yīng)該學(xué)柳樹(shù),長(zhǎng)得越高,樹(shù)枝就會(huì)垂下,被風(fēng)吹時(shí),樹(shù)干會(huì)迎風(fēng)搖曳而不被折斷。不僅如此,柳樹(shù)也不會(huì)遮住天空,許多小草喜歡長(zhǎng)在它的周?chē),因此,我要學(xué)生努力充實(shí)自己,但不要夸耀自己的成就。這趟旅程少了課堂筆記,及嚷嚷的讀書(shū)聲,但這天也讓學(xué)生充實(shí)了性靈,告訴他們要懂得珍惜食物,并能懂得謙卑;這趟知性之旅,在我學(xué)生的腦海留下永不抹滅的刻痕。
盧梭曾說(shuō):“教育是人,經(jīng)驗(yàn)與自然的組合。”教室不應(yīng)局限在有形的教室,大自然一樣也能教育學(xué)生,繽紛學(xué)生的生活。倘若,我當(dāng)一天的老師,我要讓學(xué)生體會(huì)大自然的美好,要他們從大自然學(xué)到深刻的道理,看讓他們順著我們的眼睛,看到豐富的世界。
美好的大自然作文 篇3
大自然是美麗的,她的四個(gè)“兒女”都有他們各自的象征。
春天到了,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,花兒們爭(zhēng)奇斗艷,鳥(niǎo)兒們“嘰嘰喳喳”唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,像是在贊美春姑娘。春雨也“沙沙”的下了起來(lái),在這迷人的仙境中,怎么能少了他呢?小河弟弟也“嘩啦啦”的流著,看來(lái)他也在欣賞春姑娘布置的一切呢!
三個(gè)月過(guò)去了,春姑娘累了。大自然便派夏哥哥繼續(xù)擔(dān)任值班任務(wù)。男孩畢竟是男孩,有性格。他把空間改了——石榴花茂盛的開(kāi)著,小朋友們熱得很,因?yàn)榛鸺t的太陽(yáng)正掛在天上,小羊們熱得‘’咩咩”叫著,一碗水被它“咕嘟咕嘟”吞下了肚。那些懶漢正“呼嚕呼!钡厮笥X(jué)。
可是男孩沒(méi)耐性,沒(méi)有累踏就丟下任務(wù)跑了。大自然只好又派勤勞懂事的秋姐姐值班;秋姐姐把象征改為了豐收,玉米熟了,它們“哈哈”笑了,讓人們快把自己收回去。只是被夏哥哥留下的熱氣還沒(méi)散去,于是,秋姐姐便吹了一口氣,熱氣就散開(kāi)了,不過(guò),葉子被熱氣燒紅了,紛紛落了下來(lái),人們踩在上面,發(fā)出悅耳的“沙沙”聲,甭提多舒服了!
秋姐姐雖然能干,但她懂事呀!便把最后三個(gè)月的機(jī)會(huì)留給了冬小弟。冬小弟看著秋姐姐親手布置的空間被蟲(chóng)子破壞,便請(qǐng)來(lái)狂風(fēng)爺爺,狂風(fēng)爺爺“呼呼”地吹了起來(lái),蟲(chóng)子都被凍死了。冬小弟又請(qǐng)來(lái)喜爺爺,喜爺爺幫他弄了重要節(jié)日——春節(jié)。在這一天,人們吃餃子,鞭炮“噼噼乓乓”地響了起來(lái),然后春姑娘便……
大自然多美!
美好的大自然作文 篇4
大自然,是那么的美麗而神奇,它分為四個(gè)季節(jié),分別為:春、夏、秋、冬。
春天來(lái)了,小燕子從南方飛回來(lái)了,忙碌著建設(shè)他們的新家。柳樹(shù)抽出來(lái)嫩綠的新芽,小草偷偷地露出了頭來(lái),不知名的野花綻開(kāi)笑臉迎接春姑娘到來(lái)。
夏天來(lái)臨了,人們?cè)跇?shù)下乘涼,吃著香甜的西瓜,說(shuō)著家常。小狗在樹(shù)下呼哧呼哧的伸著舌頭,仿佛在說(shuō):“太熱了,主人給我一塊冰鎮(zhèn)西瓜吃吧!毕奶斓囊雇恚肋h(yuǎn)沒(méi)有平靜的時(shí)候,小昆蟲(chóng)們高興地開(kāi)著他們的音樂(lè)會(huì),青蛙也來(lái)湊熱鬧,他們來(lái)了個(gè)集體大合唱:呱。呱。呱。呱……
秋天是一個(gè)成熟的季節(jié),高粱漲紅了臉,稻谷笑彎了腰,就連玉米也長(zhǎng)出了黑黑的胡子;農(nóng)民伯伯高高興興地在田野間收割自己的果實(shí),臉上洋溢著收獲的笑容,這時(shí)小燕子也要從北方飛回南方,他們?cè)慕兄,好像在說(shuō):“明年我們還會(huì)再回來(lái)的!
冬天的天空白得耀眼,經(jīng)?匆(jiàn)大朵大朵潔白的雪花自天上飄落,好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪落到地上,軟軟的,踩上去“咯吱咯吱”得響;雪飛到樹(shù)上,樹(shù)枝帶上了晶瑩的“玉冠”;在遠(yuǎn)處看去像千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),雪落在田野上,田野披上了潔白的婚紗。
啊,大自然太美了!
美好的大自然作文 篇5
這一切美好的事物都是大自然恩賜給我們的,他的恩惠我們永遠(yuǎn)也還不清的',那么現(xiàn)在我們會(huì)怎樣報(bào)答他的呢?
曾經(jīng)的大自然是那么的美麗,小草長(zhǎng)滿了整片土地,點(diǎn)綴著深褐色的大地,一張大油畫(huà)鋪遍整片天地。大樹(shù)隨處可見(jiàn),厚厚的樹(shù)皮足以證明這棵大樹(shù)的年齡,樹(shù)家族在這塊土地上生根發(fā)芽,孕育出新的后代,鳥(niǎo)巢在樹(shù)杈上隨處可見(jiàn),甚至有許多調(diào)皮的小松鼠,在那偷偷地幫運(yùn)松果呢!小溪從山頂狂奔下來(lái),清澈的水中生活著無(wú)數(shù)條各不相同的魚(yú),它們?cè)谀抢锾鴣?lái)跳去,仿佛自由自在無(wú)人管束。我向往那樣的生活,恨不得將它們拍下來(lái),打印成永不褪色的照片。礦石在地底睡了一年又一年,偶爾翻翻身,便可造成巨大的地震,讓它們繼續(xù)睡吧!
而這時(shí),由于大自然對(duì)人們過(guò)于疼愛(ài),他們決定大打出手,傷害了自己的恩人,不!是母親!人們把礦石拽了出來(lái),打破了這一場(chǎng)睡夢(mèng)。大量的捕魚(yú),使可愛(ài)的魚(yú)兒,鉆入了人們的肚子里,聽(tīng)起來(lái)很不好受,那么能有誰(shuí)愿意呢?小溪變得孤獨(dú),因?yàn)槿藗兊墓I(yè)排污,小溪成為了黑水。大樹(shù)一族也被深深地拔了出來(lái),它們舍不得離開(kāi)土地,殘忍的人們竟然用鋸子把它們鋸開(kāi)了,動(dòng)物們沒(méi)了家,小草也垂下了腰。終于大自然生氣了,不!是一切生靈都生氣了,它們準(zhǔn)備報(bào)復(fù)人類(lèi),礦石帶來(lái)地震,小溪帶來(lái)泥石流,動(dòng)物們開(kāi)始攻擊人類(lèi),就這樣,大自然與人類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了,但這一切都不值得,孩子竟然這樣對(duì)待自己的母親,母親傷心得很啊!
人們最終是為了什么?為了自己的榮譽(yù)?為了自己的衣著?不光大自然,連地球最終也會(huì)變成一個(gè)空殼。人類(lèi)是個(gè)忘恩負(fù)義的壞家伙!把自己的想象力、創(chuàng)造力用在了貪婪上,把愛(ài)扔在了天涯海角,把自己的智慧用在了旁門(mén)左道上。
人與大自然的最高境界是和諧!僅靠我一個(gè)人的力量還不夠,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),我們應(yīng)該知恩圖報(bào),要珍惜大自然對(duì)我們的愛(ài),也只有這樣,這個(gè)世界才會(huì)變得更美好!
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