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      2. 美麗的大自然作文

        時(shí)間:2022-06-11 11:19:29 大自然 我要投稿

        美麗的大自然作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的美麗的大自然作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        美麗的大自然作文四篇

        美麗的大自然作文 篇1

          美妙的大自然令人難忘,它會勾起你無限的遐想。

          淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……這是什么聲音?哦,原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。

          夏天的池塘邊,青蛙在唱歌,“呱呱,呱呱……”。知了聽了,也唱起歌來“知了,知了……”

          秋天樹葉唱著歌,“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了,“砰砰砰!”是什么在掉?哦,原來是成熟的果子掉落的聲音。

          冬天寒風(fēng)在唱歌,“呼呼——呼呼——”。小朋友們在堆雪球,“砰——”,這是什么聲音?原來有一個(gè)小朋友堆的雪球太大了,在一個(gè)坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開心啊。

          大自然真美妙。其實(shí)還有很多的聲音在等著你呢!只要你用心聽就可以聽到很多聲音。

        美麗的大自然作文 篇2

          湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白云,還飛著幾只美麗的小鳥,小鳥在天空上唱這又美的歌曲。

          天空下有一座大山,牧童在山上放牛,牛吃著草,好像是在說:“這草可真香!”

          山的前面有一片樹林,樹上有一窩小鳥,鳥媽媽給鳥寶寶唱著優(yōu)美的搖籃曲,鳥寶寶聽著聽著就睡著了。

          樹下有一片翠綠的草地,草地上有幾朵紅花,就像是一片翡翠上鑲著幾顆紅寶石。

          樹的旁邊有一條清澈見底的小溪,小溪里有幾條可愛的小魚在玩捉迷藏。一條小魚藏在石頭縫里,一條小魚藏在水草中間,還有一條小魚藏在泥沙里。一只小魚有過去,找到了藏在水草中間的那條小魚,找到它的那條小魚很高興,對被找到的那條小魚說:“哈哈^_^,我找到你了!”另一只小魚不高興的說:“怎么啦,我也能找到你的!蓖蝗唬瑏砹艘粋(gè)人,所有的小魚全都鉆到水底去了。

          啊,大自然可真美!

        美麗的大自然作文 篇3

          人們有歡樂和悲傷,月亮是陰天和晴朗的。

          自然就像人和月亮一樣多姿多彩:五彩繽紛的春天,郁郁蔥蔥的夏日,陽光明媚的秋雪覆蓋的冬天。 不冷的柳風(fēng)是啊,溫暖的春風(fēng)吹綠了柳樹,吹紅了桃花,燕子吹醒了青蛙。 一切都很高興看到;捧在春天的懷抱;春雨不愿表現(xiàn)出虛弱、細(xì)膩、濃密的傾斜,落在地上的濕雨中,柳葉變得更加綠色和明亮。 桃花也羞愧地臉紅了,燕子正忙著做鳥巢,青蛙在春雨中跳舞,向人們傳達(dá)春天的信息。 荷葉在綠色的陽光下看不到鮮紅的荷花。 另一個(gè)不同的風(fēng)景,烈日,蟬,綠樹成蔭,花叢,一切都爭先恐后地生活。 在晴朗的天空中眨眼的時(shí)候,一場大雨和閃電混合在一起,一切都安靜下來,享受著雨的滋潤努力。 在籬笆下摘菊花,悠閑地看到南山。 菊花以其頑強(qiáng)的性格,表明秋天美麗樹木上的葉子是金色的、黃色的、紅色的楓葉,像彩霞葉一樣漂浮在空氣中,就像蝴蝶一樣。 就像一個(gè)女孩的彩色裙子。 田間排列著大量的莊稼。 等待審查的軍隊(duì)是多么壯觀。 突然間,就像一夜春風(fēng)吹來了成千上萬的樹木和梨花。 當(dāng)然,冬天最耀眼的是雪覆蓋的雪,穿著白色的樹和銀色的衣服。

          一切都是莊嚴(yán)而安靜的。梅花不怕寒冷,具有優(yōu)雅而強(qiáng)烈的性格。 冬天的風(fēng)和雪顯示出來。 大自然充滿了美麗。只要你感覺到它,你就能感受到它的美麗。

        美麗的大自然作文 篇4

          與自然一起前行,讓我品味,使我沉淀。

          ——題記

          聆聽風(fēng)聲

          漫步在微風(fēng)陣陣的林間,傾聽鳥兒清脆的鳴叫,感受著大自然的美好。我看了看腕上的手表,輕輕嘆了口氣,“鳥兒掙脫牢籠的'時(shí)間總是這么短暫,又到了回家的時(shí)間了。也許,這就是中學(xué)生的悲哀;也許,這是誰也無法改變的事實(shí);也許……”一聲清脆的鳥鳴打斷了我的思緒,正欲順著來時(shí)的路往回走。忽然,一陣清涼的風(fēng)從我耳邊掠過,像是在與我告別,又像是在對我訴說。我停下腳步,仔細(xì)感受,仔細(xì)聆聽。噢,我讀懂了它的的話:改變能改變的,接受不能改變的。若不能改變結(jié)果,那就努力完善過程。

          我與自然一起前行,在完善中前行。

          聆聽雨聲

          漫步于久違的林間,眉頭緊蹙。父母恨鐵不成鋼的批評,老師語重心長的教誨,朋友間的較量與安慰……圍繞在我心頭,久久不能散去。這一切的源頭,還是成績的一落千丈。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),其實(shí)有時(shí)候真想放棄?墒俏也荒,因?yàn)槲疑砩嫌懈改傅募耐,有老師的期望,有朋友的賭約。但我真的想不明白,為什么非要學(xué)習(xí),考高中,考大學(xué)。大學(xué)生找不到工作的還不是一抓一大把。剛下完小雨的林間空氣很清新,樹葉上還有幾滴晶瑩的水珠?蓱z的樹葉被水珠壓彎了頭,讓人憐惜。水珠順著樹葉滑了下來。當(dāng)它在天空中折射出金色的光芒的那一瞬間,我呆住了。我驚訝了,很美很美。不過隨后,便落入了一個(gè)盛滿雨水的水坑,“撲通”一聲,激起一層漣漪,恢復(fù)平靜,消失不見。那重新挺直了腰板的樹葉上還有水珠劃過的痕跡。有什么東西在我腦海中一閃而過。仔細(xì)回味,仔細(xì)解讀。噢,我聽懂了它的話:即使短暫,即使結(jié)局不完美,也要美麗一次,留下印記,不留遺憾。

          與自然同行的日子里,有成功,有感悟,這是我付出的收獲。有挫折,不完美,可是,我不并后悔。

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