觀察大自然的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的觀察大自然的作文，歡迎大家分享。
觀察大自然的作文1
今年暑假，我又去了鄉(xiāng)下玩，融入大自然的時(shí)間大把大把的大片大片的玉米比我還高，在玉米地里藏了一條小徑，小徑連著小徑，玉米地連著玉米地，我在里面玩起了“地道戰(zhàn)”走在玉米地里，不時(shí)拔開玉米葉兒突然從葉兒中間竄出來大螞蟻葉兒中間怎么會(huì)有螞蟻？這個(gè)問題引起了我的觀察興趣我扯下一小片頂上的葉子，拉開了一條縫，順著縫向下看，結(jié)果直看到了底！原來，玉米稈是由葉子卷成筒形的，一個(gè)葉筒一個(gè)葉筒卷成向上的稈，然后長(zhǎng)成一定的高度再?gòu)耐采舷騼蓚?cè)伸展，開葉葉根處就再冒一個(gè)結(jié)構(gòu)類似的葉筒，結(jié)出玉米來。
同時(shí)間生長(zhǎng)的還有路邊的芝麻芝麻沒有玉米高，大約有一米高的樣子，葉子根部長(zhǎng)出一個(gè)小包包，有我的手指長(zhǎng)，和筷子的粗細(xì)差不多，成長(zhǎng)的過程中是綠色的，里面的芝麻也是綠色的小苞苞，等熟透了就換上褐色的夾克衫，豆莢像彈頭中間粗兩頭細(xì)，香香的芝麻就住在這樣的“皇宮”里仔細(xì)觀察“皇宮”發(fā)現(xiàn)，它的底部呈正方形，四面呈梯形向上長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)成三角形在頂部形成尖尖的封口。
我就是我在大自然中的發(fā)現(xiàn)，你不想去看看嗎？不想去發(fā)現(xiàn)更神奇的東西嗎？
觀察大自然的作文2
我的老家在山青水秀的浙南山城——泰順。每年冬天，天氣特別寒冷時(shí)，山上就會(huì)呈現(xiàn)出奇特的冰凌世界。今年寒假，我就碰到了這一奇麗的現(xiàn)象。
那天我剛起床，一推開門，就被眼前的景色驚呆了：天地間一片雪白，到處都布滿了晶瑩剔透的冰凌。有的附在葉片上，有的凍在石頭上，還有的掛在山崖邊呢。真有趣！
山上的樹都包裹著一層一層讓人口水直流的冰凌。用手摸一摸，冰冰的，滑滑的，感覺真好！把它含在嘴里，用我的溫度包圍它，它立馬化作水溢滿我的嘴巴。如果這是夏天，簡(jiǎn)直就是妙不可言了！我輕輕把它掰下來，它很脆弱，一下就掉到我的掌心里。
山邊的竹子也全都是冰凌，平時(shí)挺拔清秀的竹子全被壓彎了腰，變成了一道道竹門，在對(duì)著人們鞠躬行禮呢。
最奇特的就數(shù)掛在山崖邊的冰柱了。他們形態(tài)各異，長(zhǎng)短不一。有的又粗又長(zhǎng)，還有一條尖尖的尾巴，真像一把鋒利的寶劍；有的又短又細(xì)，密密麻麻的，真像刺猬背上的刺啊。我真想攀爬上去，折下幾根小冰柱，永遠(yuǎn)珍藏起來。
怎樣才能留住這些美麗的、奇特的冰柱、冰凌呢？它們是雪花的孩子，雪花一定能保護(hù)它們。于是，我把竹子上掛著的小冰柱塞到雪堆的最下面。好了，過幾天我再來看你。
過了幾天，外面的雪都化了，冰柱也消失得無影無蹤。我知道，它們已經(jīng)鉆進(jìn)了大地里，去完成它們新的使命。
這就是奇特、壯觀的冰凌世界！
觀察大自然的作文3
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來。
不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的大肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我決一死戰(zhàn)，我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是小小大力士的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來說非常小，但是對(duì)螞蟻來說卻非常大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜恚扬灨尚继нM(jìn)洞里去了。
通過這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲了解了許多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲。
觀察大自然的作文4
只要你留心觀察大自然，你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)天陰的早晨，天上黑得像傍晚一樣。我們?cè)跇窍峦�，無意中發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻在蟻巢里出來頂著食物齊心協(xié)力的往高處爬。
突然出現(xiàn)了幾只大紅蟻，就像是土匪一樣來搶螞蟻們的食物。螞蟻們趕快頂著食物快走，不過紅蟻們攔阻了螞蟻們，就像是在說不要逃了交出食物吧，要不然殺了你們。
螞蟻里出來了十多只敢死的螞蟻來護(hù)住大本營(yíng)，紅蟻們一撲過去，來了個(gè)“猛虎撲”一下子就殺了好多只敢死隊(duì)隊(duì)員。紅蟻們本來認(rèn)為螞蟻會(huì)死心，不過反而讓螞蟻們生氣了，馬上反撲過去，最終螞蟻們勝利了，不過敢死隊(duì)里的螞蟻死剩無幾了。
螞蟻們來到了墻下。我翻過墻一看，是一個(gè)洞，我明白了原來螞蟻是要搬新家住。不過，可憐的是要翻過一幢墻，有幾只螞蟻帶著食物往上爬不過也摔了下來。我想我要幫助螞蟻們。我就立刻拿起一塊木板，往上一弄螞蟻們就上來了。我拿著木板翻過墻送它們?nèi)バ录�。不久后就下雨了，幸好我已�?jīng)回家。
我在電腦上查了查為什么螞蟻為什么要在雨天搬家。原來螞蟻搬家是往上搬，因?yàn)橄掠陼?huì)把它們的食物給沖走，所以要往上搬家。
我想起螞蟻們跟紅蟻這龐然大物戰(zhàn)斗，也想起了一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量。”所謂一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。
觀察大自然的作文5
在花季，我們總是充滿幻想、期待和欲望。當(dāng)然，我也不例外——我渴望回歸自然
它渴望回歸自然。它渴望“像陶淵明一樣，在東籬下采菊，悠閑地看南山”；渴望享受“洞庭湖的下雨天，即使在月亮上也打不開，風(fēng)嘯浪空”；在晴朗的日子里，它也渴望享受春天和洞庭湖的清明；它渴望來到北方的“胡天，八月是雪”，這就像“一夜春風(fēng)”，千樹千花“妙極了”
渴望回歸自然�？释蔀樾强障碌暮⒆印Ｌ稍诰G色的草坪上仰望天空，與星星交談，讓思緒飛揚(yáng)。忘記一切，不管枯燥的作業(yè)，不管惱人的成績(jī)，不管與同學(xué)不和的場(chǎng)面……在那一刻，我追求內(nèi)心的平靜！
我也想成為山的孩子。我想再一次抱著“山的另一邊是海”的信念，爬上山頂。我看不見海，但我收獲了別樣的風(fēng)景——蔥蘢的樹木；小溪奔向“大�！保和Π蔚母呱秸宫F(xiàn)出英雄的姿態(tài)……啊，那就是我家鄉(xiāng)的縮影！
渴望回歸自然。讓自然擁抱，這不是夢(mèng)。大自然的無私給我們帶來了四季五彩的風(fēng)景；大自然的偉大為我們創(chuàng)造了成千上萬的生物；大自然的仁慈，她用她的鮮血和一切哺育著我們。然而，人類的無私，人類的渺小，人類的無情！回歸自然。大自然擁抱的夢(mèng)想已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去……我希望它不會(huì)落空！
回歸自然，必須先回歸自然。我們想要的是讓古人驚嘆的自然，而不是被踐踏過的可憐的草坪，“掉毛”。光禿禿的山林！
保護(hù)自然還有很長(zhǎng)的路要走。朋友們，為大自然的回歸盡你最大的努力吧！
觀察大自然的作文6
去年的夏天，我在石灘上，欣賞著那金光——晚霞。 天邊呈現(xiàn)著金燦燦的光芒，把整個(gè)天空由蔚藍(lán)染上了橙黃色、紅紅的，像一塊黃金，多美麗啊！
我坐在石灘上，閉上眼睛，手掌按著那細(xì)小的沙粒，覺得很有趣，一陣陣咸咸的海水味迎鼻撲來，再睜開眼睛，仔細(xì)地欣賞著我眼前的晚霞，這日落把周圍的景物都染紅了，綠色的樹葉變成了紅色，白色的樓房變成了紅色，還有，這日落映照下來的影子、光茫，把沙粒染紅了，把貝殼染紅了，變成整個(gè)海灘、整個(gè)天空也是紅彤彤的。再細(xì)緻地觀察，在紅彤彤的天空上，還掛著幾抹云朵，一抹抹形狀不同的云朵，竟然會(huì)變色的！一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒紫，一會(huì)兒粉，它們?cè)谔炜罩新舆^，把天空襯托得更加美麗，更加迷人。
太陽慢慢地下落了，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，讓我發(fā)現(xiàn)了有一片長(zhǎng)而白，好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲巾，我慢慢地走近，��！原來是一群野天鵝��！它們慢慢地游著，像想回家一樣，大家有說有笑的，我還聽到他們悅耳的聲音呢！ 太陽下山了，那玫瑰色彩的晚霞也漸漸地消失在海面和云朵之間了。 那次是我看到最美麗、最漂亮的晚霞，已深深地印在我腦中，大自然景觀是無窮無盡的，我熱愛著大自然景觀！
觀察大自然的.作文7
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來。
不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的大肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我決一死戰(zhàn)，我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是小小大力士的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來說非常小，但是對(duì)螞蟻來說卻很大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜�，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。
通過這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲了解了許多，下次有時(shí)間我還要觀察大自然。
觀察大自然的作文8
大自然是奇妙的，只要你留心觀察、認(rèn)真觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我們一家六口來到美麗的大山游玩。走進(jìn)大山，我們隱隱約約地看到一條清澈的小河，我們用最快的速度沖到了小河邊。我們看見了幾只幼龜在小河邊來回徘徊。它們各長(zhǎng)著一雙黑色的眼睛和一張V字形的嘴巴。我發(fā)現(xiàn)只要一個(gè)大大的障礙物就會(huì)敏捷地繞道而行。還有烏龜只要發(fā)現(xiàn)一種像筆桿的障礙的時(shí)候，它就會(huì)飛快地跨過去。據(jù)我的朋友說，只要烏龜耳朵上的紅色的東西顏色越來越淡的話，那烏龜咬人就一點(diǎn)都不痛。我迅速地把一只幼龜給捉了起來，放進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子里，并在那個(gè)盒子上扎了兩個(gè)和眼睛差不多大小的洞，還放了幾年菜葉下去。我和弟弟趴在大石頭上觀察烏龜是怎樣吃那幾片菜葉的。我和弟弟透過像眼睛似的洞看到烏龜緩慢地張開了V字形的小嘴巴，走向菜葉上，并且津津有味的吃了起來。我突然間發(fā)現(xiàn)小烏龜分泌出了一種液體。我連忙跑去問爸爸，爸爸說：“那些從烏龜身體里分泌出來的液體就是它的糞便。”聽了爸爸的回答，我高興極了。
烏龜在生活中見到障礙物時(shí)，它就會(huì)跨過去或繞道而行。就像在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，要靈活運(yùn)用之前學(xué)過的知識(shí)。
觀察大自然的作文9
一天我早早地起床，踏上美麗浪漫的花園小路，去欣賞壯觀的日出。
因?yàn)槭橇璩?點(diǎn)到公園的，所以公園里的人寥寥無幾，整個(gè)公園都在沉睡。大樹耷拉著腦袋，嘴角揚(yáng)起笑意，似乎做了個(gè)好夢(mèng)。小花雖然在睡覺，但是它們的幾片葉子卻蠢蠢欲動(dòng)，好像在想新一天該怎么過，就連勤勞的蜜蜂和蝴蝶都躺在舒服的“被褥”中，盡情地張開翅膀，仿佛要將整個(gè)身體都投入“被子”中。
太陽哥哥可算是個(gè)準(zhǔn)時(shí)的“員工”。瞧！它邁著輕快的腳步走來了。只見他緩緩升起，綻放著閃亮的光芒，猶如一朵金燦燦的小花，小花中又有一顆金光閃閃的珍珠。它一綻放，夜晚那冰涼、寒冷的氣息都被驅(qū)散；它一綻放，北京的五星紅旗徐徐升起；它一綻放，樹木花草紛紛醒來。大樹伸伸懶腰，小花扭扭腦袋，蜜蜂蝴蝶扇動(dòng)翅膀，飛到空中，人們紛紛來到大路上，享受秋日的暖陽。這下公園里又要熱鬧了，說笑聲、嬉戲聲響成一片，小朋友們?cè)谧分鸫螋[，大人們?cè)谡f笑，中老年人在練功，一派生機(jī)勃勃的景象。這時(shí)，我仿佛看見太陽哥哥笑了，它看到了它“工作”上的意義；它看見了人們的幸福；它還看見了自己的作用。他的笑，是溫暖的，是溫柔的，又是天真的。
日出，不僅讓我悟出了一個(gè)道理：每個(gè)工作都有意義，讓我受益匪淺，而且讓我看到了希望，令我難以忘懷。
觀察大自然的作文10
大自然的景色美麗極了!湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中不時(shí)飛來幾只快樂無比的小鳥，它們千姿百態(tài)，有的在倒著飛行，有的在上下俯沖，還有的躲在了白去里，好像在和同伴開玩笑呢!一陣微風(fēng)吹過，大樹上落下來了幾片樹葉，在空中飄蕩著，猶如幾只綠色的蝴蝶。
大樹底下的鮮花正在競(jìng)相開放著，好像在比賽誰開得花更漂亮呢!小河清澈見底，宛如一條透明的藍(lán)綢子。一陣風(fēng)吹過，水面上蕩漾起了一道道波紋，陽光照在水面上，銀花朵朵，可真漂亮啊!遠(yuǎn)處那連綿起伏的高山映入了我的眼簾，它們可是真雄偉啊!
瞧!那兒有一只頑皮的小猴正在爬樹，原來它正要捉小鳥。小猴一舉手，正要捉到小鳥的時(shí)候被它啄了一下，小猴痛得叫了起來，這一叫，它的手就松開了樹干，這一松，它就從高高的樹上掉了下來。只聽“啪”的一聲，不用說，小猴的紅股更紅了。
在一片綠油油的草地上，一只雞媽媽正在教一群小雞們捉蟲子吃。一只小公雞學(xué)得很快，不一會(huì)兒就捉到了好幾條蟲子，雞媽媽用翅膀拍了拍它的頭，在表揚(yáng)它，小公雞也高傲地?fù)P著頭，在向同伴們炫耀呢!
在清澈見底的小河里，幾條小魚正在快活地游著。它們游到東游到西，好像在捉迷藏。忽然，小魚們好像發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)的敵人一樣，一眨眼的功夫就游向遠(yuǎn)處不見了蹤影。
這就是景色美麗，山清水秀的大自然!
觀察大自然的作文11
大自然當(dāng)中有許多小秘密，只要你細(xì)心觀察，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我在樓下跑步，跑著跑著，我突然發(fā)現(xiàn)地上有一塊塊面包屑在移動(dòng)。我停下了腳步，發(fā)現(xiàn)是螞蟻們?cè)诎崦姘�，難怪面包屑在移動(dòng)，要不然面包屑就是著魔了。它們齊心協(xié)力地搬著面包屑，好像螞蟻們?cè)诤爸阂欢�，一二一的口�?hào)。螞蟻們快到蟻巢了，蟻巢建在小土坡上，這樣下雨時(shí)就不會(huì)被水淹了。雖然快要到蟻巢了，但是現(xiàn)在是螞蟻們最困難的時(shí)刻。突然，小土坡上的小石塊滾了下來，眼看就要撞上它們了，我緊張地看著眼前的這一幕，隊(duì)伍中有十幾只強(qiáng)壯的螞蟻為了掩護(hù)群體的安全而犧牲了。頓時(shí)，我心里想：多么勇敢的小螞蟻啊，多么堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻�。∵@一幕讓我非常感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)螞蟻這種舍己為人的精神。接著，螞蟻們又重新排好隊(duì)列向蟻巢走去。然而危險(xiǎn)又出現(xiàn)了，一只又大又肥的青蟲出現(xiàn)了，它揮舞著尾巴，好像想和螞蟻們戰(zhàn)斗呢！螞蟻們像潮水一樣沖了上去，大青蟲甩著大尾巴把螞蟻打得落花流水，狼狽不堪。螞蟻又從四周突圍大青蟲，大青蟲開始跳起來。螞蟻們爬到大青蟲的身上，左咬咬，右咬咬，大青蟲怎么掙扎都沒有用。最后，大青蟲倒在地上，再也沒有爬起來。螞蟻們把面包屑和大青蟲一起拉回了蟻巢。
通過這次對(duì)螞蟻搬面包屑和大戰(zhàn)大青蟲的觀察，給我的啟發(fā)是只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，做什么事都可以成功。
觀察大自然的作文12
大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
記得有一天下午放學(xué)，媽媽讓我在大院里跑步，跑著跑著，忽然發(fā)現(xiàn)一群螞蟻與一只大青蟲“打架”呢！
出于好奇，我睜大眼睛蹲了下來。只見大青蟲來了一個(gè)“無敵大掃尾”，幾只可憐的螞蟻“敢死隊(duì)”隊(duì)員當(dāng)場(chǎng)就“氣絕身亡”了。我本以為螞蟻們會(huì)落荒而逃。不料，同伴們的死更激起了螞蟻的斗志。一群螞蟻一起涌上，有的咬頭，有的咬尾，一場(chǎng)螞蟻VS大青蟲的激烈戰(zhàn)斗拉開了序幕。只見一只灰色大螞蟻一口咬在了大青蟲的頭上，大青蟲痛得搖頭擺尾，可怎么也搖不下來，旁邊幾十只螞蟻見時(shí)機(jī)成熟，紛紛爬上大青蟲的頭、青、尾撕咬個(gè)不停。蟻多欺蟲少，可憐的大青蟲，一會(huì)兒就筋疲力盡了，拼盡了最后的力氣，甩出了幾只螞蟻后，肥胖的身軀趴在地上就再也不動(dòng)了。片刻功夫，螞蟻大軍像潮水般涌來，把大青蟲抬回了洞里。
一群螞蟻通過集體團(tuán)結(jié)合作，竟然打敗了一個(gè)龐然大物，我忽然明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。
一根筷子容易折，一把筷子難折斷；柴多火焰高，人多力量大。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，為理想而奮斗吧！
觀察大自然的作文13
大自然中有許許多多的秘密，只要你細(xì)心觀察，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
學(xué)校南面的墻上有一片爬山虎。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)吹過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
一天下午，我們上完體育課后，大家都在樹蔭底下乘涼。這時(shí)，有一位同學(xué)問道：“你們知道爬山虎是怎么爬上這光溜溜的墻的嗎？”大家想了一會(huì)兒，都搖了搖頭。我走向這片爬山虎，翻開葉子一看，一只只扁扁的，圓圓的腳粘在墻上，看上去非�；�。我本來想拔下一小截帶回家去仔細(xì)研究�？墒俏屹M(fèi)了九牛二虎之力也沒把它拔下來。無奈之下，我只好等到放學(xué)回家后讓《十萬個(gè)為什么》告訴我答案了。
回家后，我迫不及待地把書找出來一探究竟。我一直翻呀翻，終于找到了。原來，在它綿長(zhǎng)的莖上生有很多小卷須。這些小卷須上邊都有小小的吸盤，就像壁虎的腳一樣。只要吸盤接觸到墻壁，無論多么光滑的墻壁都能牢牢地吸住，非常牢固。爬山虎就是利用吸盤不停地向上爬，甚至能爬上二三十米高的墻面上去呢！我恍然大悟。爬山虎不僅是一種綠色植物，它那奮發(fā)向上的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
大自然真是奇妙呀！只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的許多秘密。
觀察大自然的作文14
出小鎮(zhèn)兩里多路，有一個(gè)小湖。湖水一年四季總是那么清粼粼的。每到夏季，湖里從沒斷過人。這天，天氣多么晴朗。陽光灑在泛著粼粼波紋的水面上，仿佛是哪位神仙給小湖撒下了數(shù)不清的碎金。小湖對(duì)岸，形象各異的山石，郁郁蔥蔥的樹林，別具一格的小房，蔚藍(lán)色的天空，棉花似的白云，一古腦兒倒映在水里，猶如一幅色彩艷麗的畫卷。
小朋友們是小湖的常客。你看他們玩得多歡！劃船的悠閑自得，一邊劃槳，一邊唱歌。槳兒劃開水面，船兒緩緩向前，歌聲蕩在小船上空。游泳的擺動(dòng)雙臂，似乎在“劈波斬浪”，奮力前進(jìn)。一個(gè)小朋友取下頭上的帽子，向岸邊的小朋友揮動(dòng)著，好像在說：快下來吧，這水多涼爽�。≌驹诎哆厧r石上的一個(gè)小朋友和他的伙伴剛剛作完畫，他正要下去享受享受呢，于是，舉起右手，回答他水中的伙伴。
你看，那幅湖光山色水彩畫畫得多逼真啊！看樣子，他們已畫了很長(zhǎng)時(shí)間了。他們要把這小湖風(fēng)光永遠(yuǎn)留下來，留在自己的腦海里，留在人們的心中。
觀察大自然的作文15
一個(gè)晴朗的天空中高高地掛著一輪紅日。藍(lán)天中的白云千姿百態(tài)，有的像大象，有的像龍，還有的像獅子。
我和家人到公園里散步。我想，今天一定有太陽，帶把傘避光吧！
我們來到公園里，走著走著，突然，我感覺頭上滴水了。過了一會(huì)兒，又感覺頭上有水，可看看爸爸，他還在正常地走路呀！我以為我出現(xiàn)幻覺了，突然，我大叫起來：“你們看！花上有水，地上也有水，這不表明下雨了么？”可奶奶卻不以為然地說：“花上的水是園丁澆花時(shí)留下的，地上的水是澆花時(shí)滴的�！�
“是啊�！蓖夤a(bǔ)充道。
“我看，這水是天上滴下來的，天上滴下來的……哦！是雨！”媽媽說。
“大晴天兒的哪兒來的雨��？”外婆問。
“別大驚小怪的，這確實(shí)是雨，這種有太陽還下的雨叫做太陽雨。”爸爸講解道，“有的太陽雨是遠(yuǎn)方烏云下的雨被強(qiáng)風(fēng)吹到有太陽的地方，有的是天氣轉(zhuǎn)變開始降雨，雨還沒落地烏云就散了……”這時(shí)我們才恍然大悟。
今天，我又認(rèn)識(shí)了一種雨，哇！真神奇！太陽雨真是太有趣了！