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      2. 探索大自然的作文

        時(shí)間:2022-08-22 20:26:55 大自然 我要投稿

        有關(guān)探索大自然的作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的探索大自然的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)探索大自然的作文4篇

        探索大自然的作文 篇1

          今天我早早就醒來了,因?yàn)檠,今天我們就要脫離父母,去秦嶺抱龍峪探索神奇的大自然啦!我們太陽花小分隊(duì)一起乘車穿梭在車水馬龍中,我們的大巴車?yán)锞拖袷潜谆C(jī)一樣,各種歡聲笑語熱鬧極了!

          到達(dá)了目的地以后,生活老師教我們做了一些熱身游戲,還手把手教了我們怎么搭帳篷,之后我們終于開啟了秦嶺探索之旅,果然是青山綠水,滿眼的綠色,又有溪流作伴,潺潺的流水聲與鳥兒的鳴叫聲湊出了一曲清新的交響樂,青草香中野果滿山,野草莓遍地都是,紅瑪瑙般的鑲嵌在草叢中,還夾雜著小小的紫色野花,太美了,我激動得完全顧不得書包的沉重,突然,有人發(fā)現(xiàn)了只金色的毛毛蟲,原來這是出身高貴,一身金衣的金蟈蟈,稀奇又好看。接著,又發(fā)現(xiàn)了一只乳白色的毛毛蟲,生活老師告訴我們這種蟲子只能看不能摸,因?yàn)椋赡苡卸。我們還看到了跳高中的芭蕾舞家——螞蚱,一抬頭,一只湖藍(lán)色的胡蝶正在翩翩起舞,不一會兒,我們就在一棵核桃樹下停了下來,當(dāng)我看到了讓人垂涎欲滴的大核桃時(shí),我激動得差點(diǎn)要爬上去!隨后我們還采集了許多美麗的樹葉,我要用它拼成最美麗的圖畫。越走越遠(yuǎn),剛才看到的一切都是那么不舍,我真羨慕這些小蟲這些植物,他們居然可以有這樣仙境般的家。

          時(shí)間爺爺總嫉妒我們擁有快樂,他好像變魔法似的讓時(shí)間過得很快,不知不覺中天就快就黑了,我們下山吃過飯,搭了帳篷,洗漱完畢我們還搞了個(gè)精彩的睡衣晚會,大家玩得特別開心。等大多數(shù)人都睡著時(shí),已經(jīng)零晨12:33分了,我拿出水彩筆,悄悄的點(diǎn)燃我們的“雪花牌小燈”,寫著我的小夢想。

          第二天早晨, 我們伴著大公雞的打鳴聲起了床了,早飯后,生活老師帶我們總結(jié)了此次探索的收獲,大家踴躍發(fā)言,還用各種各樣的作品來記錄自己的所見所聞,我突然覺得我們B7班的同學(xué)都很棒!

          之后,我們依依不舍的乘車回到學(xué)校,大家互相揮手告別,沒關(guān)系,美好的旅程已經(jīng)在我們的腦海里清晰地印了下來,等著我們慢慢品味。

        探索大自然的作文 篇2

          前幾天,我們學(xué)了一篇課文《植物媽媽有辦法》,里面講到:“……蒼耳媽媽有個(gè)好辦法,她給孩子穿上帶刺的鎧甲,只要掛住動物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼……”。

          課文學(xué)完了,但我們從小在城里長大,我和妹妹都還不認(rèn)識蒼耳呢,我們好想認(rèn)識認(rèn)識它。正好,今天我們要到農(nóng)村小爺家,爸爸媽媽決定利用這個(gè)機(jī)會,帶我們到田野里去認(rèn)識蒼耳。

          田野里的植物可真多啊,我們找了半天,看到了綠綠的爬山虎、毛茸茸的毛毛狗、蓬蓬勃勃的蓖麻……還有非常多我們都叫不上名字的植物,可就是沒有我們要認(rèn)識的蒼耳,我們只好悻悻地往小爺家走。

          走在半路上,爸爸忽然招呼我們快來看一頭老黃牛,原來老黃牛的身上掛著許多蒼耳,老黃牛真的帶著它們四處旅行。因?yàn)楹ε吕宵S牛踢到我們,我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著牛毛中的.蒼耳?斓叫敿议T口的時(shí)候,媽媽突然驚喜地叫起來:“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,快來看,這兒有一株蒼耳!”我們連忙跑過去,蹲下身子仔細(xì)觀察,只見蒼耳橢圓形的身體上真的有許多硬硬的小刺,真像穿了一件帶刺的鎧甲,我覺得它還像古代打仗用的一種武器。哈哈,我們認(rèn)識蒼耳啦!

          今天我們認(rèn)識了蒼耳,明天 我們要認(rèn)識更多的東西,用自己的知識,解開大自然的奧秘。

        探索大自然的作文 篇3

          我認(rèn)為在家里不能了解大自然的文字,因?yàn)橹挥凶哌M(jìn)大自然才能讀懂大自然的文字,我們走進(jìn)自然,仔細(xì)觀察,深入思考,善于請教,在家不能與大自然接觸,學(xué)到的知識都是呆板的,只不過是個(gè)書呆子而已!而且,在家里只能在電腦上、電視上和報(bào)紙上得來的大自然的文字不是全部準(zhǔn)確。就是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”?茨贻喛梢灾罉浠盍硕嗌倌辏部梢灾浪鼛讱q的時(shí)候下的雨多,幾歲的時(shí)候下的雨少?呆~鱗可以知道這條魚多少歲了?次浵伆峒抑揽煲掠炅耍埔部梢?葱切强梢灾滥氖潜狈健墒侨绻悴怀黾议T、不親身實(shí)踐是不知道的,看似簡單,做了就知道很難。

          做井底之蛙,而不想去看天到底有多大。

          在山腳底下看高山,而不去攀登。

          只在家里坐等閑,而不去看外面的世界有多美麗。

          大自然所賦予我們?nèi)说纳操x予給花,草,動物,植物生命。

          它們都是需要我們?nèi)ヌ骄康,讓我們一起去觀察大自然的奧秘吧!

          大自然所給予我們的是無窮無盡的知識。

        探索大自然的作文 篇4

          走進(jìn)匪夷所思的大自然,在亞馬遜熱帶雨林中勘察的科探團(tuán)的隊(duì)員們頓生兩種意念:一是興奮,為能發(fā)覺前所未有的秘密;二是恐懼,害怕遭到不測……

          片段一

          正當(dāng)科探團(tuán)進(jìn)入亞馬遜熱帶雨林中,一位隊(duì)員不幸中暑。為了讓他體內(nèi)溫度立即下降,當(dāng)船靠岸后,隊(duì)員們將他浸入一個(gè)淺水區(qū)中?捎姓l想到,這在一般人看來沒有任何危險(xiǎn)的淺水中居然有以肉食為主食的魚類。由于那人處于深度昏迷,事發(fā)時(shí)沒有發(fā)出任何聲響。十分鐘后,其他隊(duì)員去看他時(shí),只剩下那人身上的衣物、皮和骨架,在他的右側(cè)腰部有一個(gè)小洞,大約是三根手指的寬度,在體內(nèi)還有魚類活動,正在吸他的血、吃他的器官和肉。看著這一幕,成員們都驚呆了,只在這短短的十分鐘內(nèi),竟然一絲血腥都沒見到的情況下死了一個(gè)人,而且連一丁點(diǎn)兒信息也沒有……

          片段二

          在我國的一個(gè)山區(qū),發(fā)現(xiàn)了一座地勢較低的山,且在山腰處有個(gè)深潭,大約深1·5米的龍?zhí),?dāng)?shù)乜脊抨?duì)在勘察時(shí),感到詫異,就將這里的情況報(bào)告上級。經(jīng)過先進(jìn)的電子儀勘測,發(fā)現(xiàn)十米深處有一個(gè)地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬平方公里,也就是說這座山的下面就是一個(gè)龐大的地下王宮。

          經(jīng)過半年多的挖掘,在清理墓室主人的房間時(shí),打開他的棺木更是令人驚奇,他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規(guī),幾百年前到至今來推斷他該渾身僵硬關(guān)節(jié)動也不能動,他卻恰恰相反,考古隊(duì)立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖,當(dāng)切開腹部的那一刻,流出一些黃褐色液體,研究人員出于好奇,對它進(jìn)行了成分化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其中有大量水銀成分。由此可知,當(dāng)時(shí)的人們非常注重尸體防腐,且已經(jīng)有了非常成熟的技術(shù),比當(dāng)今最好的防腐藥水還要先進(jìn)。

          這些神奇的發(fā)現(xiàn),對于我們探索和研究人類歷史,揭開大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據(jù)。

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