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      2. 探索大自然的作文

        時間:2022-08-29 20:54:55 大自然 我要投稿

        有關探索大自然的作文6篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的探索大自然的作文6篇,歡迎大家分享。

        有關探索大自然的作文6篇

        探索大自然的作文 篇1

          大自然就像一本讀不透的百科全書。今天,我?guī)еP記本和彩筆,跟著馬老師一起去讀大自然這本厚厚的書,還要做一本自然筆記,探索屬于它的奧秘。

          我們來到了黃龍洞,首先認識了“沿階草”。我伸手一摸,哇,它的表面好粗糙呀。我仔細一看,它的顏色是深綠色的,葉子的形狀細細的。沿階草真像一團團綠綠的頭發(fā)呀。

          接著,我們來到寶石山腳下的樹叢邊,認識了“八角金盤”。我定睛一I看,它的形狀可真像一只龍爪呀。我細心一數(shù),原來八角金盤不是八個角的,而是七個或者九個角的。

          然后,我們攀爬到半山腰,認識了二月蘭,它是一種四片花瓣的小紫花,十分清秀。馬老師說它還有一個名字叫諸葛菜,不光好看,還可以食用呢。老師話音剛落,我們就一溜煙地跑進花叢摘了一朵就往嘴里送,哇,味道有點甜,真棒!

          接著,我們還認識了可以治療風濕的小刺球楓香、葉子寬寬的吉祥草等等。我一字一句認真地把學到的知識記錄下來,還用彩筆形象地畫了下來。今天的收獲可真不少。我覺得大自然真是太神奇了,我要繼續(xù)把它的奧秘一一解開。

        探索大自然的作文 篇2

          一天中午,天氣熱得非常。太陽像一個大火爐一樣炙烤著大地。我回到家,剛想拿個蘋果解解渴,卻發(fā)現(xiàn)一個蘋果竟然動了起來,我還以為自己熱的眼花了,使勁揉了揉眼睛。可是蘋果還是左搖右晃的向前“走”。我仔細一看才發(fā)現(xiàn),原來是幾只螞蟻正在搬運蘋果,我非常好奇,螞蟻為什么可以搬起比自己重那么多倍的蘋果呢?

          后來,我翻閱了大量的資料,終于在《百科全書》上找到了答案。

          原來,螞蟻腳爪里的肌肉是一個效率非常高的“原動機”,因此能產(chǎn)生相當大的力量。也就是說,在螞蟻的腳爪里,藏有幾十億臺微妙的小電機作為動力。所以螞蟻可以搬起比自己重幾倍的東西。

          看到這里,我的腦海里立刻有了一個突發(fā)奇想,我想我將來要發(fā)明一種鞋,這種鞋外面成綠色,有著一條一條的斑紋,非常好看。它不僅外表美觀,而且非常實用,只要穿上鞋,就會擁有無窮的力量。如果搬運工叔叔穿上鞋,就可以一下子搬起好幾個裝滿東西的大箱子。大大提高了工作效率。如果舉重員穿上了鞋,那可就厲害了,別說30幾千克的啞鈴,就算是90千克都沒問題!如果……

          這次的發(fā)現(xiàn)使我明白了一個道理:留心處處皆學問,看似平平凡凡的大自然,實際上有著無窮的奧秘,它們都在等著我們去探索、去發(fā)現(xiàn)。讓我們從今天開始,留心身邊的事物,去發(fā)現(xiàn)那些藏在我們身邊的奧秘!

        探索大自然的作文 篇3

          大自然的秘密“滴水觀音”在神秘的大自然中,有許多秘密,下面,就由我給大家介紹一下滴水觀音和它為什么要滴水的秘密!希望大家能把它記住。

          滴水觀音身體的水分被吸收后,有一部分水不能被吸收掉,只能靠滴水觀音的葉尖排毒口統(tǒng)統(tǒng)往外面排沒有養(yǎng)分的水,這就是滴水觀音為什么要排水的秘密。下面再讓我給大家說一說滴水觀音的水為什么有毒的秘密吧。

          滴水觀音要排水,必須經(jīng)過排毒口,而排毒莖內有許多沒有排出去的殘毒,而水路過排毒莖時把一些毒給沖走了,這就是滴水觀音的水為什么有毒的過程。

          “蛙眼”自然界中生物的奇特本領常常引起人們濃厚的興趣,比如,青蛙的眼睛非常奇怪,它們看活動 的東西非常敏銳,可對靜止的東西卻“視而不見”,人們從青蛙的眼睛上得到啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”。機場的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下,能更加準確地指揮飛機的降落。

          熱能感應器以前,人們發(fā)現(xiàn)響尾蛇總是能夠準確地捕捉到食物,就算是離的`非常遠,也可以準確地捕捉到食物,響尾蛇的這個能力引起了人們濃厚的興趣。人們從這里得到啟發(fā),發(fā)明了“熱能感應器”。反恐人員在“熱能感應器”的幫助下,準確地確定了恐怖分*的位置,從而有力的打擊了恐怖組織。人們研究生物的某些構造和功能,從中得到啟示,并進行模仿,研制成功新的儀器,機械,可見而知,生物真是人類的好老師。

        探索大自然的作文 篇4

          前幾天,我們學了一篇課文《植物媽媽有辦法》,里面講到:“……蒼耳媽媽有個好辦法,她給孩子穿上帶刺的鎧甲,只要掛住動物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼……”。

          課文學完了,但我們從小在城里長大,我和妹妹都還不認識蒼耳呢,我們好想認識認識它。正好,今天我們要到農(nóng)村小爺家,爸爸媽媽決定利用這個機會,帶我們到田野里去認識蒼耳。

          田野里的植物可真多啊,我們找了半天,看到了綠綠的爬山虎、毛茸茸的毛毛狗、蓬蓬勃勃的蓖麻……還有非常多我們都叫不上名字的植物,可就是沒有我們要認識的蒼耳,我們只好悻悻地往小爺家走。

          走在半路上,爸爸忽然招呼我們快來看一頭老黃牛,原來老黃牛的身上掛著許多蒼耳,老黃牛真的帶著它們四處旅行。因為害怕老黃牛踢到我們,我們只能遠遠的看著牛毛中的蒼耳?斓叫敿议T口的時候,媽媽突然驚喜地叫起來:“遠在天邊,近在眼前,快來看,這兒有一株蒼耳!”我們連忙跑過去,蹲下身子仔細觀察,只見蒼耳橢圓形的身體上真的有許多硬硬的小刺,真像穿了一件帶刺的鎧甲,我覺得它還像古代打仗用的一種武器。哈哈,我們認識蒼耳啦!

          今天我們認識了蒼耳,明天 我們要認識更多的東西,用自己的知識,解開大自然的奧秘。

        探索大自然的作文 篇5

          早晨,我在樓下轉悠,發(fā)現(xiàn)一個非常小非常小的螞蟻洞。我一下就來了興趣,找來一根細長的樹枝,小心翼翼地插入洞里,大群的螞蟻爬了出來,真壯觀呀!

          可是,我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的蟲子,這只蟲子的肚子兩旁有黃色的小刺毛,它混在了螞蟻群里,是螞蟻的食物還是螞蟻的同類?突然,我想起《動物之最》里說過,螞蟻群有一位“釀酒師”,我想:這只蟲子應該是那位給螞蟻們提供酒的“釀酒師”吧!

          螞蟻們認為剛才的“戰(zhàn)爭 ”結束了,互相安慰著回到螞蟻洞。這時,一只螞蟻慢慢地向“釀酒師”旁邊爬去,它爬上了“釀酒師”布滿毛的背上,輕輕地“彈”著上面的毛,非常象在彈琴!搬劸茙煛币卜浅9郧桑貏恿藥状魏,分泌出了一種乳白色的液體。那只螞蟻迅速爬了過來,貪婪的吸著“釀酒師”釀出的美酒。接著又有許多螞蟻爭先恐后地爬上了“釀酒師”的背!昂取蓖昃坪,螞蟻們又左搖右擺地回到了螞蟻洞。我悄悄地低下頭,聞了聞“釀酒師”身上的味道,真的有一股淡淡的酒味!

          原來,和我們人類一樣,螞蟻中也有“酒鬼”呀!大自然還有非常多非常多奇妙的事情等著我們去發(fā)現(xiàn)呢!

        探索大自然的作文 篇6

          今天我早早就醒來了,因為呀,今天我們就要脫離父母,去秦嶺抱龍峪探索神奇的大自然啦!我們太陽花小分隊一起乘車穿梭在車水馬龍中,我們的大巴車里就像是爆米花機一樣,各種歡聲笑語熱鬧極了!

          到達了目的地以后,生活老師教我們做了一些熱身游戲,還手把手教了我們怎么搭帳篷,之后我們終于開啟了秦嶺探索之旅,果然是青山綠水,滿眼的綠色,又有溪流作伴,潺潺的流水聲與鳥兒的鳴叫聲湊出了一曲清新的交響樂,青草香中野果滿山,野草莓遍地都是,紅瑪瑙般的鑲嵌在草叢中,還夾雜著小小的紫色野花,太美了,我激動得完全顧不得書包的沉重,突然,有人發(fā)現(xiàn)了只金色的毛毛蟲,原來這是出身高貴,一身金衣的金蟈蟈,稀奇又好看。接著,又發(fā)現(xiàn)了一只乳白色的毛毛蟲,生活老師告訴我們這種蟲子只能看不能摸,因為,他可能有毒。我們還看到了跳高中的芭蕾舞家——螞蚱,一抬頭,一只湖藍色的胡蝶正在翩翩起舞,不一會兒,我們就在一棵核桃樹下停了下來,當我看到了讓人垂涎欲滴的大核桃時,我激動得差點要爬上去!隨后我們還采集了許多美麗的樹葉,我要用它拼成最美麗的圖畫。越走越遠,剛才看到的一切都是那么不舍,我真羨慕這些小蟲這些植物,他們居然可以有這樣仙境般的家。

          時間爺爺總嫉妒我們擁有快樂,他好像變魔法似的讓時間過得很快,不知不覺中天就快就黑了,我們下山吃過飯,搭了帳篷,洗漱完畢我們還搞了個精彩的睡衣晚會,大家玩得特別開心。等大多數(shù)人都睡著時,已經(jīng)零晨12:33分了,我拿出水彩筆,悄悄的點燃我們的“雪花牌小燈”,寫著我的小夢想。

          第二天早晨, 我們伴著大公雞的打鳴聲起了床了,早飯后,生活老師帶我們總結了此次探索的收獲,大家踴躍發(fā)言,還用各種各樣的作品來記錄自己的所見所聞,我突然覺得我們B7班的同學都很棒!

          之后,我們依依不舍的乘車回到學校,大家互相揮手告別,沒關系,美好的旅程已經(jīng)在我們的腦海里清晰地印了下來,等著我們慢慢品味。

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