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      2. 大自然的作文

        時(shí)間:2023-04-05 14:44:08 大自然 我要投稿

        【必備】大自然的作文匯總6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的大自然的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【必備】大自然的作文匯總6篇

        大自然的作文 篇1

          從圖書(shū)館出來(lái),我走在以往經(jīng)常路過(guò)的那條柏油馬路上,天灰蒙蒙下起了小雨?諝庵袕浡缛绽飶奈从羞^(guò)的層層潮氣,在校園那昏暗而又略顯清晰的路燈照耀下,愈發(fā)顯得神秘,仿佛從書(shū)中所知的空中樓閣一般讓人心馳神往。路上只是潮濕,并未見(jiàn)大雨天那般成洼的水坑密密地排起長(zhǎng)龍,腳踩上去,綿綿的,咯咯的,那其中有踩壓的樹(shù)葉聲、泥土聲、花兒聲,還有慢悠悠的腳步聲……秋天早就來(lái)了,只是夏天的余熱總也像那黏黏糊糊的毛毛蟲(chóng)一般,不曾離去。這場(chǎng)雨倒是起了不小的作用,溫度驟然降下來(lái),似乎這神秘的大自然,終于在今天以飽滿的熱情向世人宣布著:秋天來(lái)了!

          果不其然,第二天早上起來(lái),走出家門(mén),呵!滿大街的人群,可都換了裝束。那白發(fā)蒼蒼的老奶奶,穿著早已過(guò)時(shí)的長(zhǎng)袖上衣、長(zhǎng)褲,拄著锃亮的木制拐杖出門(mén)了:梧桐樹(shù)下好談?wù)搰?guó)事的'大叔大爺們也都穿上了前些年的軍大衣,卻也還是端著杯茶,捂在手里,暖暖地聞著、喝著,時(shí)不時(shí)一個(gè)高亢的聲音從人群中發(fā)出,仿佛這地球都要抖上三抖:瞧,一對(duì)母女并齊地走在路上,母親舉著傘,女兒滿懷笑容的將身體緊緊挨著媽媽,嘴里還甜甜說(shuō)著一些逗得媽媽都開(kāi)懷大笑的小故事,女兒笑得那般燦爛,仿佛這地球上最美的花兒開(kāi)得正艷之時(shí)也不過(guò)如此……天空烏云密布,冷風(fēng)時(shí)不時(shí)朝我臉上吹著,但我并沒(méi)有感到一絲冷,也沒(méi)有因?yàn)檫@意外的天氣而產(chǎn)生哪怕一絲的壓抑,相反,我滿是興奮。就是在這陰沉冷冷的早上,我滿是興奮,因?yàn)槲铱吹铰錆M雨水的樹(shù)葉,綠得愈發(fā)熱烈、愈發(fā)成熟。風(fēng)兒再冷,也吹不滅我心中的熱情。這熱情從何而來(lái)?它來(lái)自神圣的大自然,是它用巧奪天工的創(chuàng)造力和執(zhí)行力,大手筆地把它最本真的一面展現(xiàn)給了我,給了這個(gè)世界!

          這是大自然帶給我的,我發(fā)誓,我要把大自然帶給我的這份熱情傳遞出去,傳遞給身邊每一個(gè)人,傳遞給遠(yuǎn)方的親人朋友,傳遞給在這個(gè)世界各個(gè)角落一直忙碌工作的人們,您們也本應(yīng)該享受這份自然饋贈(zèng)的珍貴禮物!

          我一如既往地愛(ài)著您,這美麗的大自然!

        大自然的作文 篇2

          什么是美?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,很多人心中已經(jīng)有了答案。

          一幅畫(huà)是凝固的美,一個(gè)畫(huà)面是流動(dòng)的美;一條直線是流暢的美,一條曲線是婉轉(zhuǎn)的美;熱鬧的城市是繁華的美,寧?kù)o的村莊是黯淡的美;狂嘯的大海是磅礴的美,蜿蜒的山脈是雄偉的美。美,就在生活中,默默地等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它,去欣賞它上帝給了我一次欣賞美的機(jī)會(huì)。

          20xx的冬天,一個(gè)寒冷的早晨,與美“偶遇”了。我不同于以往,9點(diǎn)還在床上嬌懶地躺著,這一天實(shí)在太冷了,在被子里都可以聽(tīng)到外面寒風(fēng)呼嘯的刺耳聲,但用心去聆聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這聲音中夾雜著一種柔與、富有旋律的“滴答”聲,給人一種平靜、唯美的感覺(jué)。

          這天籟之音,深深將我吸引,讓我陶醉。迫不及待的.我,立馬坐起來(lái),用手將附在手上的薄霧抹去,放眼望去,便是一片白色,家里的小院猶如被油漆泡過(guò)一樣,白得讓人迷茫,白得讓人“睜不開(kāi)眼”,白得讓人將煩惱拋之腦后,白得讓人全身暖與起來(lái),不再讓我們感到冷。我立馬穿上綿襖,戴著帽,想要沖出去,撫摸這一片白。

          我一踏出有爐火的家,瞬間就有一股寒風(fēng),迎面打在我的臉上,但我沒(méi)有感覺(jué)到冷,因?yàn)槲业男氖菧嘏。我一腳踏在雪上,“咯吱”、“咯吱”的聲音使我無(wú)比愉悅。而那“滴答”聲又在耳邊徘徊,抬頭一看,屋檐上掛滿了晶瑩剔透的冰柱,冰柱上的水滴掉在地上,于是有了“滴答”的聲音,屋檐上七八個(gè)冰柱,富有旋律地滴水,像一首節(jié)奏感很強(qiáng)的歌,再加上鳥(niǎo)兒在樹(shù)上吟唱,這足足構(gòu)成了一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)。我躺在這天然的毛毯上,仰望著美麗天空,看著一望無(wú)際的藍(lán)色熒屏,幻想著未來(lái)還會(huì)有這樣的冬天,這樣的早晨嗎?

          這冬天早晨的一切一切,讓我驚嘆,使我癡迷。讓我發(fā)現(xiàn)了美,嘆為觀止難以用語(yǔ)言描述的美。

          什么是美?我想:美,是快樂(lè)的,是自由的,是隨性的,不是所有的人都能發(fā)現(xiàn)她這個(gè)愛(ài)藏貓貓的嬌嫩公主。美,也是自然的,純潔的,使人心里舒服的……

        大自然的作文 篇3

          大自然處處都給我們了許多啟示:可愛(ài)的小蜜蜂在花間辛勤地勞動(dòng),告訴我們勞動(dòng)是快樂(lè)的;飛向南方的大雁排著整齊的隊(duì)伍,告訴我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài);成熟的玉米低著頭,告訴我們謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)站在謙虛的那一邊;枝繁葉茂的.大樹(shù)昂首挺胸,告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,不要遇到一點(diǎn)小困難就退縮……

          這些生活中的“自然老師”,在我們不經(jīng)意間就教給我們了許許多多的知識(shí),卻不求回報(bào),我們一定要愛(ài)護(hù)我們身邊的導(dǎo)師,不去獵殺它們,不去折騰它們,不去毀壞它們!讓教給我們知識(shí)的導(dǎo)師永遠(yuǎn)的生活下去

        大自然的作文 篇4

          有時(shí),我們只看到了舞臺(tái)上的光鮮亮麗,卻忽略了背后的汗水與付出;有時(shí),我們只看到了人前的歡樂(lè)笑顏,卻未窺見(jiàn)人后的孤獨(dú)失落;有時(shí),我們只看到了冬天過(guò)后的生機(jī)盎然,卻未望見(jiàn)冬天的蕭瑟落寞;有時(shí),太多的有時(shí),當(dāng)我們卻都不知道我們都是帶著面具生活的。

          每一項(xiàng)不起眼的事物,其實(shí)都蘊(yùn)含著不平凡的哲理,只是我們往往忽視了。蔚藍(lán)的天空,擁有無(wú)私的包容心,廣納百云入懷中,。無(wú)垠的大地,不論貧窮富貴都接納萬(wàn)物。浩瀚的海洋,不論多小的溪流,它都不拒絕,所以它就成為偉大而壯闊的。仰望著七彩世界,到處都是大自然的鬼斧神工,我們只是佇立在天地之間,更覺(jué)得自己渺小無(wú)比。

          循著潺潺的流水,它不顧任何阻礙,一直要勇往直前,學(xué)習(xí)不也是這個(gè)道理嗎?日日更新,并且一天比一天更加的努力。那水滴石穿的堅(jiān)毅力量,更加告訴我們做任何事情的恒心與毅力必須要具備。小溪旁平凡的小草,或許不如那些花朵絢麗迷人,光彩奪目,但卻依舊挺直了腰板,完成了屬于自己的宿命。崇山峻嶺總是很安詳,安安穩(wěn)穩(wěn)地地坐在一旁,看進(jìn)大自然一切的千變?nèi)f化。而我們也忽略了我們自認(rèn)為再也平凡不過(guò)的:大自然環(huán)境,我們忽略了他們中含有的道理。

          大自然如同一本驚奇的寶典,每讀一次都會(huì)有不同的收獲。蜜蜂采蜜,春花秋實(shí),告訴我們:只有耕耘才有成果。螞蟻不分晝夜,堅(jiān)韌不拔的工作毅力更令我們佩服。高山上傲然佇立的松樹(shù),展示出不畏風(fēng)寒的志氣。寒冬綻放的臘梅,也頂著冰雪,吐露出芬芳,那屹立不搖的精神,令人贊嘆!

          大自然好像一道菜,一道色香味俱全的菜,每一種味道都夾有大自然的.氣息,每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤,每品嘗其香,那來(lái)自大自然產(chǎn)物的香味,美食家評(píng)論此道菜為天下佳肴,美食家稱贊這道菜的奇特,繼而品嘗著大自然的產(chǎn)物如此讓人迷戀。

          那些被我們忽略的大自然力量,雖然很微不足道,但是只要你有雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,了解大自然,融入大自然,你將會(huì)從中獲得受益匪淺的哲理。那些被你忽略的,其實(shí)真的很美很美!

        大自然的作文 篇5

          大自然好美呀!一天下午,我躺在草地上仿佛我自己就是一顆大樹(shù)。

          我變成了大樹(shù),和同伴們打招呼,給躺在我身上休息的老大爺打招呼,和我身邊玩耍的淘氣包打招呼。

          每天都有不同的新伙伴,不同的心情,不同的事物,今天,有鳥(niǎo)媽媽帶著三個(gè)小鳥(niǎo)寶寶在我的胳膊上搭了一個(gè)舒適溫馨的家。

          哇!快看,快看,在我身邊的小花開(kāi)了,五顏六色美麗極了,在我身旁的小樹(shù)苗長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大后我們一起玩,一起笑,一起哭,一起快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

          下了一場(chǎng)大雨,我們洗了一個(gè)澡,不過(guò)除了這些同伴就沒(méi)人陪我了,因?yàn)榱讼掠炅怂麄兌疾豢梢宰鰬敉膺\(yùn)動(dòng)了,只能在家里玩了。

          雨停了,天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,大家都出來(lái)看彩虹,彩虹消失了,大人們都去干活了,小淘氣們?cè)谶@了玩耍。

          哇!大自然好美!美得讓我無(wú)法自拔,美得仿佛世界上只有大自然,其他的'都沒(méi)了,我的眼里只有大自然。

        大自然的作文 篇6

          來(lái)自大自然?還是來(lái)自我的“母親”鵝?我也不知道。我是一顆鵝卵石,在小溪的邊緣。似乎我沉睡了很久很久,只是有一天我醒來(lái)發(fā)現(xiàn),我,在那里!后來(lái),在與溪流的交談中我明白了,世間萬(wàn)物皆有“母親”,是“母親”給予我生命,可是我的“母親”在哪兒呢?她又是什么樣子呢?她是誰(shuí)呀?

          在我身后長(zhǎng)大的花兒是我看著長(zhǎng)大的,是風(fēng)把它帶來(lái)的?墒撬f(shuō)風(fēng)不是它的“母親”,在它沉睡的時(shí)候做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng),它的“母親”是一朵幾乎要枯敗的花朵。我的“母親”也是一塊鵝卵石嗎?可我卻從來(lái)未夢(mèng)見(jiàn)過(guò)她。

          同一條路,總能看到外面的世界,而我不行,甚至我連自己的“母親”都不知道。溪流告訴我,它的“母親”是云,它來(lái)自天上的那個(gè)世界,它說(shuō)我的“母親”是大自然。大自然是什么?在我的印象里是那樣飄渺,沒(méi)有概念。

          有一天,花兒在輕輕的霧中告訴我,我的“母親”或許是“某某鵝”,因?yàn)槲业拿纸轩Z卵石,或許是因?yàn)楫?dāng)我還是一個(gè)卵的時(shí)候,我的“母親”不小心把我落在了這里,可大自然和鵝哪個(gè)是我的“母親”呢?我也不知道。

          不知過(guò)了幾百年,一切已悄然變化:花兒早已調(diào)謝,溪流也已經(jīng)不見(jiàn)蹤影,四季四處轉(zhuǎn),風(fēng)雨早刻在了我的心里。這里變成了一條石子路,一條再普通不過(guò)的石子路,但我依舊思索著那個(gè)問(wèn)題,到底誰(shuí)才是我的母親?有時(shí)候我想如果我的“母親”鵝,那它還在,如同它在我身邊,我想我也可以像從那石子路中蹦蹦跳跳走過(guò)去的孩子們一樣快樂(lè)地?fù)溥M(jìn)“母親”的懷抱。

          日子平平的',平平的,因?yàn)槲抑皇悄菞l石子路上萬(wàn)千石塊中的一個(gè)。

          一天,那是個(gè)一如既往的黃昏,一個(gè)如我一樣平凡的一個(gè)男孩

          改變了我的命運(yùn),或者說(shuō)這就是我的命運(yùn),他用滿足和興奮的眼光看著我的那一刻,我將走向命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),將踏上我的尋找答案的旅行。

          “媽媽,你看我找到了什么!”

          “哦,孩子,是什么?“

          “是鵝卵石!媽媽你看這顆鵝卵石多漂亮!它的表面真光滑,它想它一定歷經(jīng)的許多年,歷經(jīng)了風(fēng)雨的洗禮,我要在它身上畫(huà)畫(huà)!”

          我還是頭一次聽(tīng)說(shuō)別人這樣形容我,當(dāng)然也是頭一次這樣被人形容。我想這個(gè)孩子是那樣天真,如果他知道我已經(jīng)十分年邁了,還會(huì)選擇我嗎?他興奮地捧著我,他洗去歲月留在我身上的痕跡。給我上色。每一筆每一畫(huà)都流進(jìn)了我的心胸。

          在那個(gè)書(shū)房的最高點(diǎn),我看著這個(gè)男孩牽著畫(huà)筆快樂(lè)成長(zhǎng)。雖然,他很喜歡我,喜歡我?guī)?lái)的那一份童年的快樂(lè),喜歡我留下的那份珍貴回憶,但歲月讓我褪色,那份感情也已經(jīng)布滿灰塵。最終我被換成了一張閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀,被放在一個(gè)望都望不到那里的一個(gè)地方。不!應(yīng)該是角落,沒(méi)有人理會(huì),再后來(lái),便是在黑暗里度過(guò)了。

          看不到陽(yáng)光,也不知道過(guò)了多少日子,只知道我已經(jīng)被遺忘,那個(gè)問(wèn)題卻一直埋在心里,在心里生根了芽。

          再次見(jiàn)到光明是在同樣的那個(gè)黃昏,一切如同,刺眼的陽(yáng)光讓我睜不開(kāi)眼,是一位老人,是那個(gè)男孩,雖然不再是那個(gè)熟悉的房間,不再是那個(gè)熟悉的面孔,但從那炯炯有神的目光,如幾十年前眼神一樣充滿了滿足和興奮。

          他洗去了我身上的灰塵,洗掉了那些色彩。

          回到一切開(kāi)始的地方--石子路,最后一抹陽(yáng)光閉上雙眼。一句話結(jié)束我的旅程,因?yàn)槲业玫搅舜鸢福@是大自然賜你的色彩,歷經(jīng)千年永不改變。

          我依然是那樣普通,一回頭便消失在了黃昏中,原來(lái),我一直在大自然我的“母親”懷中。

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