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        時(shí)間:2023-05-16 09:14:25 大自然 我要投稿

        關(guān)于仿寫(xiě)大自然的作文合集九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的仿寫(xiě)大自然的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于仿寫(xiě)大自然的作文合集九篇

        仿寫(xiě)大自然的作文 篇1

          大自然里有許多美妙的聲音。

          雨弟弟是大自然的音樂(lè)家,他喜歡玩打擊樂(lè)器。他蹦到小溪里的時(shí)候, “叮叮咚咚”,小溪里綻放出朵朵小花;他跳進(jìn)河流, “滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒”,畫(huà)出一圈圈波紋,小魚(yú)兒快樂(lè)地鉆圓圈里嬉戲;他跳進(jìn)大海, “嘩啦--嘩啦---”,一首首溫馨甜美的小夜曲一直唱到天明。

          雷哥哥是大自然里的鼓手,不知是誰(shuí)把他從睡夢(mèng)中吵醒了,他生氣地拿起大鼓,用力地敲,“咚咚咚……”小朋友們嚇得“啊—啊—啊--”地叫著跑回了家。

          風(fēng)爺爺是大自然的指揮家。他指揮著清澈的小溪向前流淌,他指揮著茂密的樹(shù)葉“嘩嘩”合唱,他指揮著碧綠的`小草盡情舞蹈。

          大自然里的聲音真奇妙!只要你用耳傾聽(tīng),用心觀察。

        仿寫(xiě)大自然的作文 篇2

          在我們的生活中有許多美妙的聲音。

          廚房是一個(gè)音樂(lè)廳。當(dāng)媽媽走進(jìn)廚房,廚房里就歡樂(lè)起來(lái)。不一樣的餐具,有不一樣的聲音;不一樣的`廚具,有不一樣的樂(lè)曲。當(dāng)媽媽炒菜時(shí),鍋鏟碰撞的聲音,就像鍋鏟在玩打擊樂(lè)器,讓人感受到鍋鏟的樂(lè)趣;當(dāng)媽媽打開(kāi)煤氣時(shí),發(fā)出刺啦的聲音,就像夜空中的煙花綻放的聲音。又像瘋狂的樂(lè)曲,令人感受到廚房的歡樂(lè)。

          夏夜的池塘是一個(gè)歌劇院。來(lái)到池塘邊,傾聽(tīng)青蛙的歌聲,呱呱呱,呱呱呱,仿佛在詢問(wèn)我們:“要來(lái)看我的演唱會(huì)嗎?”坐在樹(shù)下 ,聽(tīng)聽(tīng)知了的大合唱,知了——知了——像是在對(duì)我們說(shuō):“我是最棒的音樂(lè)家,瞧我唱得多好!”走到草叢邊,傾聽(tīng)蛐蛐兒的高音表演,?——仿佛在告訴我們:“我在為夏夜的池塘歌唱,我喜歡夏夜的池塘!”

          生活中到處都是美妙的聲音,只要你留心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)美妙的聲音!

        仿寫(xiě)大自然的作文 篇3

          在我們的生活中有許多美妙的聲音。

          廚房是家的音樂(lè)廳,它會(huì)演奏出不同的樂(lè)曲,不一樣的廚具,有不一樣的聲音,不一樣的餐具,有不一樣的樂(lè)曲。當(dāng)打開(kāi)水龍頭,那聲音嘩啦啦的,像在唱滴答答的歌兒,讓我感到溫暖。當(dāng)打開(kāi)抽油煙機(jī),整個(gè)廚房就像一個(gè)舞臺(tái),合奏出一首歡樂(lè)的樂(lè)曲,那聲音充滿了開(kāi)心,讓人感受到父母的愛(ài)。

          夏夜的.池塘是一個(gè)歌劇院,走到池塘邊,能聽(tīng)到青蛙呱呱呱的歌聲,坐到一棵大樹(shù)下,聽(tīng)聽(tīng)貓頭鷹咕咕咕的聲音,蹲到草叢旁,聽(tīng)聽(tīng)蟋蟀蛐蛐的叫聲,你知道它們?cè)诔裁磫?它們好像在說(shuō):“我喜歡換夏夜的池塘,夏夜的池塘可真美。 

          大自然還有其他許多美妙的聲音,只要我們細(xì)心觀察,就可以發(fā)現(xiàn)其中的美妙。

        仿寫(xiě)大自然的作文 篇4

          大海是天然的音樂(lè)舞臺(tái)。當(dāng)海浪像雄獅一樣涌向岸邊,一浪高過(guò)一浪,發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。當(dāng)一群海鷗低空飛翔,發(fā)出“歐——”的鳴叫聲,它們飛得離海面很近,差一點(diǎn)就碰到了水面了。當(dāng)遠(yuǎn)處的.汽笛響起“嘟——嘟——”聲,海平面上的輪船,慢慢地向海灘邊駛來(lái)。大海還有許多美妙的聲音,你,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?

        仿寫(xiě)大自然的作文 篇5

          大自然有許多聲音。

          海浪,是大自然的音樂(lè)家。有時(shí),急促的海浪拍打著海岸,嘩嘩嘩,那聲音充滿力量,令人感到海浪的洶涌。有時(shí),海浪輕輕地?fù)崦碁,嘩啦啦!嘩啦啦!那聲音輕輕柔柔的,好像在和沙灘說(shuō)悄悄話,讓人感受到海浪的溫柔。

          雷電,是大自然的鼓手。他愛(ài)敲低音鼓!稗Z隆隆,轟隆隆”,鼓聲震耳欲聾,樹(shù)林里的每一棵樹(shù),被震得新發(fā)顫。房子的屋頂和窗戶,都被震得嗡嗡直響。

          小鳥(niǎo),是大自然的歌手。走進(jìn)公園里,百靈鳥(niǎo)那悅耳的歌聲,回蕩在藍(lán)色的.天空。還有那不知名的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳唱著不同的歌曲,時(shí)而歡快,時(shí)而抒情,此起彼落!他們的歌聲好像告訴我們:“我在歌唱,我很快樂(lè)!”

        仿寫(xiě)大自然的作文 篇6

          夏夜的小溪旁是座劇院,許多“金牌音樂(lè)人”都會(huì)來(lái)這呢!“呱咕……”當(dāng)幾只大青蛙合唱,那真是震耳欲聾,洪亮雄偉。當(dāng)蟬歌唱起來(lái),破嗓子使他就像在吹小號(hào)!爸、知了”,刺耳急了。噢,還有那只小蚱蜢,“嘰哩哩……”它拉著小提琴,曲子真好聽(tīng)!

        仿寫(xiě)大自然的作文 篇7

          大自然有許多美妙的聲音,它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出奇妙的聲音,風(fēng)、雨、雷、動(dòng)物、植物……

          聽(tīng),春姑娘帶來(lái)了“滴答”的聲音,原來(lái)是春雨濕潤(rùn)著小草花朵,它們演奏著“草地之歌”。

          聽(tīng)“轟隆隆”夏天到了,雷雨打在荷葉上發(fā)出了美妙的“滴答”聲,使青蛙跳上荷葉和雷雨一起唱起了二重唱。

          聽(tīng),秋風(fēng)飄過(guò)了大地,使樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”聲,秋天是豐收的季節(jié),各種樹(shù)都發(fā)出了豐收的笑聲,仿佛都在說(shuō):“我們的`果實(shí)都成熟了。”這清脆悅耳的聲音彌漫著秋天。

          春,北風(fēng)“呼呼”的吹,原來(lái)是冬天來(lái)了,冬姑娘用純白的雪花給大地森林蓋上了棉被,發(fā)出“瑟瑟”之聲,這聲音仿佛告訴人們冬季的寒冷。

          春夏秋冬用各自美妙的聲音,裝扮了這美好的大自然。

        仿寫(xiě)大自然的作文 篇8

          大自然有各種各樣的聲音,我們靜下心慢慢地去聆聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。

          你看,蜜蜂“嗡嗡嗡”地扇動(dòng)它們的翅膀,正在花園里辛勤工作,它們帶著收獲,快樂(lè)地回到“家”。聽(tīng),是哪里傳出這么美妙的歌聲?“嘰嘰喳喳”,原來(lái)是麻雀在枝頭上歡快地唱著小曲,歌聲是多么動(dòng)聽(tīng)!

          那邊窗戶下有一只可愛(ài)的小鴿子,嘴里發(fā)出“咕咕咕”的聲音,一陣微風(fēng)吹過(guò),葉子磨擦發(fā)出“沙沙沙”的'響聲,它以為危險(xiǎn)來(lái)了,警惕地“噗噗噗”用力拍打翅膀,眼睛望著前方,一瞬間,小鴿子飛到花園的草叢旁,在啄樹(shù)葉,好像在尋找好吃的東西,是多么有趣。

          聲音無(wú)時(shí)不刻都在陪伴著我們,我永遠(yuǎn)在這美妙的聲音里成長(zhǎng),我愛(ài)大自然的聲音!

        仿寫(xiě)大自然的作文 篇9

          別以為人才說(shuō)話,大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有,睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。

          你看那搖曳著的柳枝,這就是大自然的語(yǔ)言。柳枝冒出柳芽?jī),春天?lái)到人間。

          蝴蝶在翩翩起舞,不就像給藍(lán)天繡上了五顏六色的小花。大自然在天空寫(xiě)著,夏天就在眼前。

          枯葉爭(zhēng)先恐后地從樹(shù)上飄落,為大地織起了金黃的地毯。這是在告訴人們,秋天伴隨著那葉子降落。

          你看那一片一片雪花,這是大自然的信使。大自然要告訴人們,寒冬已經(jīng)來(lái)臨。

          大自然的'語(yǔ)言啊,真是妙不可言。不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂,只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

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