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精選大自然作文600字集錦5篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的大自然作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大自然作文600字 篇1
人類的感情是十分豐富的,然而,感動(dòng)卻遠(yuǎn)不如高興和憂愁那么多。倘若有人問(wèn)我:“你感動(dòng)過(guò)嗎?”我會(huì)真誠(chéng)地告訴他:“人非草木,孰能無(wú)情!”那是在一個(gè)下雨的傍晚……
我正在家里津津有味地看著電視,忽然聽到了打雷聲,緊接著下起了大雨。我想到媽媽忘了帶傘,便去給媽媽送傘。走在人行道上,我看見(jiàn)豆般大的雨點(diǎn)打在四季青的葉片上。葉片被雨點(diǎn)壓了下去,卻又馬上起來(lái)。就這樣經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次打擊,葉片依舊是那么綠,毫無(wú)變化。我被這情景深深地打動(dòng)了,那么脆弱的葉子,卻能承受在雨點(diǎn)不斷地強(qiáng)烈打擊。難道這種堅(jiān)忍不拔的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
回到家后,我依然在思考,并且被四季青所感動(dòng)。我上網(wǎng)查了資料,才知道四季青不但不怕錘打,而且還在為人類做著貢獻(xiàn)?
四季青總共分為三部分,第一部分是翠綠的`葉子,第二部分是碧綠的葉子,下面則是枯黃的葉子。一陣令人涼爽的風(fēng)吹來(lái),枯黃的葉子被吹到土地上。然而,它們的生命并沒(méi)有結(jié)束,它們與大地融合在一起,成為了四季青最好的養(yǎng)料。我想:枯黃的葉子是因?yàn)楦卸鳂涓屗婊,所以說(shuō)它又為四季青提供養(yǎng)料讓新的葉子長(zhǎng)出來(lái)。連植物都有感恩的心,我們?nèi)祟悜?yīng)不應(yīng)該有呢?
四季青為我們帶來(lái)了綠色,讓我們有了一個(gè)好的生活環(huán)境,它還讓我們懂得道理,悟出真諦,難道四季青不值得我們感動(dòng)嗎?
像這樣的植物還有很多,比如:風(fēng)吹不彎,大雪壓不倒的青松,抵御風(fēng)沙的胡楊,人們踩不死的小草。我都被這些感動(dòng)著,而這些感動(dòng),都是大自然給我的感動(dòng)。
人們都說(shuō):“大自然里無(wú)奇不有!倍覅s要說(shuō):“大自然里充滿了感動(dòng)!彪y道不是嗎?
大自然作文600字 篇2
雄偉巍峨的青山,廣闊無(wú)垠的碧海,幽深博大的藍(lán)天,是令人心馳神往的自然風(fēng)景。
痛飲黃龍的'岳武穆,青史留名的文天祥,詩(shī)文并茂的蘇東坡,是璀璨奪目的人文風(fēng)景。
“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”的《史記》,“飄若浮云,矯若驚龍”的《蘭亭集序》,“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”的太白詩(shī),是深邃奧妙的精神風(fēng)景。
大千世界,無(wú)奇不有,蕓蕓眾生,臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風(fēng)景,琳瑯滿目的人文風(fēng)景,深不可測(cè)的精神風(fēng)景,真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里,不要“云深不知處”,而應(yīng)當(dāng)“不畏浮云遮望眼”,傲泰山之雄、廬山之險(xiǎn)、峨嵋之秀,欺滄海橫流、百川到海,敢于挑戰(zhàn)自我,呼喊出自己沉穩(wěn)而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲:我就是一道風(fēng)景線。
文種足智,難逃尸橫刀下;韓信多謀,難免禍起未央;子胥善哉,難逃引頸刀下;屈原忠貞,難免尸沉汩羅;岳武穆智勇雙全,可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇,使人有一種“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的悵惘,雖然功敗垂成,但也是不可多得的亮麗風(fēng)景,它向世界展示了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。
武鄉(xiāng)侯運(yùn)籌帷幄,決勝千里;張子房學(xué)富五車,文韜武略。長(zhǎng)坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰(zhàn)心驚,當(dāng)陽(yáng)橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽;上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無(wú)措,魚腹浦旁武鄉(xiāng)侯一堆石迷得陸伯言頭暈?zāi)垦。他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的豪邁。
落紅是一道風(fēng)景,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”;蓮花是一道風(fēng)景,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”;我是一道風(fēng)景,世界因我而改變,世界因?yàn)槎院馈?/p>
大自然作文600字 篇3
在人類還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候,大自然就已經(jīng)以她獨(dú)特的方式存在了:山峰無(wú)序地排列,河流隨意地流淌,生物盡情地繁衍,…… 一直到人類出現(xiàn)了,人類按照自己的意愿改變著自然,親近著自然,大自然被抹上了一層揮之不去的人的色彩,被賦予了人的靈魂和智慧。
大自然是有語(yǔ)言的。朝暉夕陰是訴說(shuō),敘述時(shí)光的流逝;鳥語(yǔ)蟲鳴是歌唱,抒發(fā)著自由的快樂(lè);花開的聲音,雪落的聲音,星星眨眼的聲音… … 這些都是詩(shī)的語(yǔ)言,把感動(dòng)和思考引入人們的內(nèi)心深處。一直以來(lái),人們都在有意無(wú)意地解讀著大自然的語(yǔ)言,按照自然的提示追溯自己的歷史,把一個(gè)“人”字寫滿大自然的角角落落。
大自然是有性格的.。涓涓以始的溪流,是她的柔婉與纖細(xì),面對(duì)這樣一種純凈的溫柔,每一顆心都會(huì)為之吸引,為之動(dòng)容。無(wú)心出岫的閑云是她的率直與灑脫,看到她,就會(huì)產(chǎn)生對(duì)自由美好的向往。天風(fēng)海濤的咆哮,是他的豪邁與陽(yáng)剛,有時(shí)人類需要從大自然的偉力中獲取勇氣與力量,正視自己的渺小。其實(shí),大自然的性格就是人的性格,人類從大自然中看到了自己所具備的和所缺少的,于是審視自我,認(rèn)識(shí)自我。
大自然是有感情的。深沉?xí)r是平靜深邃的大海,把無(wú)限心事都埋藏在緩緩的波浪之下。憤怒時(shí)是電閃雷鳴,把一切不滿都隨狂風(fēng)暴雨傾瀉而出。有時(shí)她還很任性,像個(gè)頑皮的嬰兒,弄出個(gè)“厄爾尼諾”來(lái)捉弄一下人類?吹饺祟愂肿銦o(wú)措的樣子,她是在偷笑吧,或者在笑的背后,還隱藏著更深的無(wú)奈和悲哀。人類分享著大自然的快樂(lè),震懾于大自然的狂怒,同時(shí)也把自己的情感向自然表達(dá),因?yàn)槿藗冎浪龝?huì)懂,也會(huì)包容。然而人類并不能完全理解大自然,看不透她的眼淚,聽不懂她的嘆息。有時(shí)會(huì)做出一些很幼稚甚至愚蠢的事,去傷害她。
無(wú)論如何,人類還是愛(ài)著大自然的,愛(ài)得深沉;大自然也是愛(ài)著人類的,愛(ài)得博大。歷史把智慧的人類與靈性的自然緊緊地聯(lián)系在一起,希望在純粹的自然中搭建一個(gè)和諧優(yōu)美的人文花園。
大自然作文600字 篇4
自然美麗神奇,變化莫測(cè)。
在自然的森林里有一條小瀑布,它慢慢的流下來(lái),另一邊的石巖上水珠落下來(lái),它想把石頭滴穿。這是大自然構(gòu)成的。一個(gè)山洞里有石鐘乳。石鐘乳形態(tài)各異,它們有的像龍、有的像兔子、有的像花、有的像人,反正大自然的東西,它們都有可能像。這也是大自然構(gòu)成的。大自然的水,它清澈無(wú)濁,它讓蝦、魚在這里居住。水上長(zhǎng)起了荷花,那個(gè)被遺棄的荷花種也在這里安家。一片片荷葉上滾動(dòng)著水珠,還蹲著青蛙,還有落在荷花上的蜻蜓,他們一起唱歌開大會(huì)。這水是大自然組成的。在那邊樹上的果子、樹上的花。果子甘甜可口,甘甜直沖肺腑;ㄏ泔h萬(wàn)里、香氣醉人。花有大有小的、有白的、有紅的。梨花也不錯(cuò)是白的。六瓣花瓣,中間有黃色的`花芯襯托,美極了。這是大自然孕育的出來(lái)。大自然的野花顏色很多,形狀也不一致。各種各樣、顏色各異的野花長(zhǎng)在一片草叢里,那一片草叢一定是最美的。這野花是大自然培育的。
高山直入云霄、老鷹展翅翱翔、河流悄悄流著、大海瘋狂的咆哮,還有百花綻放、花兒春開秋落、金蟬脫殼、魚跳龍門……大自然的一山一石,一草一木它們都有生命、都富有靈氣。它們都深蘊(yùn)著哲理。讓我去親進(jìn)自然、融入自然、體會(huì)自然,這樣我們的生活才會(huì)充實(shí),美好,快樂(lè),我們的人生才會(huì)更精彩。
朋友們,這么美的大自然我們要保護(hù)好,就用美國(guó)華盛頓境內(nèi)的印第安人部落的酋長(zhǎng)說(shuō)的一句話:大自然不屬于人類,而人類是屬于大自然的。古人也云:“地力之生物有大限,取之有度,用之有節(jié),則常足;取之無(wú)度,用之無(wú)節(jié),則常不足!
大自然作文600字 篇5
“大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如:梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,那是讓我們勇敢面對(duì)困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)!
在我們第三單元綜合性實(shí)踐活動(dòng)中,我們圍繞大自然對(duì)人類的啟示,來(lái)搜集資料,然后分組討論,最后全班一起討論。
下面是我們班張延冰同學(xué)搜集的資料:人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣,準(zhǔn)確無(wú)誤的識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)后,雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能區(qū)別真假導(dǎo)彈防止以假亂真。科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多的啟示,也發(fā)明了許多的東西,也改造了許多東西?梢(jiàn),動(dòng)植物真是我們的好老師。
聽著資料,我掃視了一下周圍的同學(xué),有的人在皺眉思索,有的人緊緊的盯著張延冰,還有的人邊聽邊記下來(lái)。我還是感覺(jué)張延冰的`資料不太震撼,還是來(lái)看看我搜集的資料吧!
“水母的順風(fēng)耳。仿造水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計(jì)了水母風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)算,對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。發(fā)明出的每一種東西,都離不開科學(xué)家不辭辛苦的勞動(dòng)。”我剛說(shuō)完有的同學(xué)連聲叫好,有的同學(xué)給我補(bǔ)充,有的同學(xué)提出問(wèn)題,我便一一解答。
還有一些同學(xué)也說(shuō)了一些發(fā)明,比如:崔天宇說(shuō)得跟據(jù)動(dòng)物的鱗甲發(fā)明了屋頂瓦楞,王潤(rùn)生說(shuō)的根據(jù)魚的鰭發(fā)明了船槳,于富強(qiáng)說(shuō)的根據(jù)螢火蟲發(fā)明了人工冷光。大家的收獲可真大!
一顆芽,可以振奮一灘荒原;一場(chǎng)雨,可以喚醒一方旱地;一滴水,可以拯救一個(gè)生命;一點(diǎn)啟示,可以造福一個(gè)地球。
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