大自然的啟示作文

大自然的啟示作文[薦]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的大自然的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然的啟示作文1

　　一個(gè)星期天，我在公園發(fā)現(xiàn)了一群“感嘆號(hào)”。我不由得想：“它們?cè)诟蓡�？”我湊了過去，看了一眼我明白了。它們?cè)诙诜e食物。

　　我一看，發(fā)現(xiàn)它們真團(tuán)結(jié)。它們一個(gè)來一個(gè)去，一個(gè)指揮，一個(gè)搬運(yùn)。這樣有條有紊的，真少見！我在那里興致勃勃的看著，突然有一股臭味撲鼻而來。

　　回到家中，我查閱資料明白了一些螞蟻的事。我明白了原來發(fā)出臭味的是螞蟻的指令。如果沒有這樣被稱為“費(fèi)洛蒙”的特殊氣味，整個(gè)螞蟻會(huì)亂七八糟，如被霸王龍追趕的三角龍一樣，雜亂無章，群龍無首。

　　但是，我又想：如果能夠發(fā)明一種機(jī)器識(shí)別費(fèi)洛蒙，就能與它們聊天，談心。

　　大自然時(shí)時(shí)幫助我們，是大自然成就了我們，我們要保護(hù)他！動(dòng)物與人是大自然的'孩子要和諧相處。

大自然的啟示作文2

　　“哇，好涼快呀！起風(fēng)了，姐姐，快來看呀，大樹被風(fēng)吹地?fù)u晃的好厲害呀！”弟弟興奮地說�！笆前�，可是樹下的小草看起來好像都不動(dòng)?？”于是，我跑去問爸爸，爸爸笑了笑，說：“你自己去查吧，我相信以這樣的方式知道的答案會(huì)讓你更加記憶猶深！”我垂頭喪氣地走開了�？吹綃寢屬I菜回來，我又興高采烈地去問媽媽同一個(gè)問題，媽媽說：“孩子，你自己去尋找答案吧！”

　　于是，我把媽媽給我買了《十萬個(gè)為什么》來查閱，哈，答案終于找到了：原來因?yàn)轱L(fēng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于低處地表不平或障礙物多，又比較容易形成渦旋運(yùn)動(dòng)，因而風(fēng)小；而高處障礙物少，摩擦便減少，因而風(fēng)大。哈哈，是這個(gè)道理啊！所以，在刮風(fēng)的時(shí)候，高處的`大樹搖晃地遠(yuǎn)比地面的小草更起勁呢！

　　通過查書我明白了有個(gè)詞叫“樹大招風(fēng)”，想必就是大自然給我們的啟示吧！自己找答案的過程原來是這么的有趣，同時(shí)通過這件事情，也教育了我們要勤于查找，相信你也會(huì)收獲到和我一樣的驚喜呢！

大自然的啟示作文3

　　大自然是偉大的。大自然也是神奇的。只要認(rèn)真觀察大自然，研究大自然，就會(huì)從中受到啟示。

　　記得七歲那年，我來到院子里玩。只見草地上的螞蟻在搬家；鳥兒、燕子在低飛，身體快貼到地上了。為什么鳥兒和燕子飛的這么低呢？為什么螞蟻要搬家呢？這一連串的問題使我迷惑不解。

　　我想了半天。也想不出來，連忙跑去問媽媽：“為什么鳥兒和燕子要飛的這么低呢？”媽媽回答說：“因?yàn)橐�下雨了，雨水滴到昆蟲的`翅膀，昆蟲飛不高了，鳥兒和燕子就飛到地面上捉蟲子了�！蔽矣謫枺骸盀槭裁次浵佉�搬家呢？”媽媽回答到：“下雨，雨水會(huì)淹沒螞蟻們的家，所以它們要搬到高處去。”哦！原來是這樣呀！聽了媽媽的話，我恍然大悟。忽然，外面下起了傾盆大雨。

　　大自然真是奧秘?zé)o窮！我一定要努力學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察，用心去發(fā)現(xiàn)大自然更多秘密。

大自然的啟示作文4

　　人類雖然很聰明，但是還有許多地方要向大自然學(xué)習(xí)，人類從大自然中得到了許多啟示，讓我來說幾個(gè)吧。

　　人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已經(jīng)研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能象真蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體;根據(jù)蝙蝠超聲波定位器的原理，人們還仿制了盲人用的探路儀。這種探路儀內(nèi)裝的有一個(gè)聲波發(fā)射器，盲人帶著它，可以發(fā)現(xiàn)如電線桿、臺(tái)階、人等。如今有類似作用的眼睛也已制成科學(xué)家根據(jù)野豬的鼻子造出了防毒面具。利用水母的反沖原理讓火箭升空，用變色龍的變色本領(lǐng)研制出了偽裝裝備。還有模仿警犬的嗅覺和毒蛇的眼睛造出了熱傳感器和電子警犬。魯班根據(jù)荷葉做的雨傘，根據(jù)帶齒的小草做的'鋸子等等。

　　大自然給我們的啟示真是多啊!我們要認(rèn)真觀察這個(gè)奇妙的世界，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

大自然的啟示作文5

　　大自然千變?nèi)f化，無奇不有。但是有一種生物體形雖小，生命薄弱，可是它的精神非常偉大。它就是——螞蟻。

　　在一天早晨，我和伙伴們?cè)诓莸厣贤嫠�，忽然，有一群黑東西在草地上移動(dòng)。仔細(xì)一看，原來是一些螞蟻呀。

　　我想：不是都說螞蟻很偉大嗎？我這次倒要見識(shí)見識(shí)。

　　我馬上拿來一些水在螞蟻周圍繞了一圈，螞蟻如果一個(gè)一個(gè)上一定回全軍覆滅的。我不禁暗自得意�？墒呛髞淼氖虑閰s出乎我意料。

　　螞蟻立刻群體抱在一起，形成一個(gè)大“雪球”，接著它們勇敢地滾向水圈，它們沖出了水圈�？墒�，一堆螞蟻在垂死掙扎，好象在痛苦地呻吟著，很快它們寶貴的生命就結(jié)束了。其它幸存的螞蟻都目送它們的離去，這時(shí)我才明白我做了一件多么愚不可及的事啊。

　　生命的卑微卻用無窮的`“智慧”換來了生命的延續(xù)。我還懂得了一個(gè)啟示：團(tuán)結(jié)就是勝利，要舍己為人。

大自然的啟示作文6

　　我們有一位好老師，那就是大自然。大自然里有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　比如劍魚，劍魚是水中游泳最快的一種動(dòng)物，它的速度最高可達(dá)到每小時(shí)126公里，就像一顆子彈射出去一樣快�？伤�游的這么快不怕撞到礁石嗎？這是不會(huì)的，根據(jù)科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)劍魚下額后方有一塊類似蝙蝠的“超聲波接收器”，這種超聲波可以感知在相對(duì)距離內(nèi)的障礙物，從而使劍魚可以及時(shí)避開它。

　　以前，有一架叫“泰坦尼克號(hào)” 載著1316位乘客的`豪華巨輪就是因?yàn)樽采狭烁”�沉下了大海，�?dāng)時(shí)船長也看見了這座冰山，可是船和冰山的距離太近了，船還沒來得及避開就撞了上去，造成了“船毀人亡”的慘禍。真可惜如果裝上“超聲波接收器”就不會(huì)死這么多人了。

　　大自然有很多奧秘，我們從大自然中得到了不同的啟示，所謂大自然是我們最好的老師�。∥覀儜�(yīng)該多觀察大自然，應(yīng)用大自然的好處，放到我們的生活上。

大自然的啟示作文7

　　聽，驚人的聲音傳入耳中，風(fēng)暴即將來臨，快逃！相似果凍的水母們就像接到命令似的，自動(dòng)將可產(chǎn)一氧化碳的特別腺體，一起逃到了海底。

　　所向披靡的水母并非無所畏懼，怕人，把他做成涼拌海蟄死；怕海龜，拉它扯它并且吃了他；怕強(qiáng)大的水流，把它擊得支離破碎！好在它有一套超常的“耳朵”，總能幸運(yùn)地躲開風(fēng)暴潮的'襲擊。

　　水母的“耳朵”位于觸手間的細(xì)柄上，叫聽石。它能夠聽到人的耳朵聽不到的次聲波。次聲波的速度比聲波快十倍多，由海浪和空氣摩擦產(chǎn)生的次聲波沖擊聽時(shí)，刺激周圍的神經(jīng)感受器，使水母能夠提前十幾個(gè)小時(shí)預(yù)知風(fēng)暴的來臨。

　　科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，模擬水母的“耳朵”制成人類在艦船上使用的──風(fēng)暴潮預(yù)測(cè)儀。所以，當(dāng)風(fēng)暴來臨時(shí)，人類早已將艦船開到安全的地方了。你瞧，難道動(dòng)物不配當(dāng)人類的老師嗎？

大自然的啟示作文8

　　在密密的蘆葦中隱隱約約可以看到一個(gè)小小的身影在動(dòng)，越來越近才看清楚是一只青蛙在捕捉蚊子，為什么青蛙可以在這么密的蘆葦叢捕捉蚊子呢？問題很簡單，請(qǐng)看下面的解釋。

　　青蛙主要的食物是蚊子，它的活動(dòng)范圍很大，都是在河邊。它的外形是各種的，所以人們很容易就可以發(fā)現(xiàn)青蛙，青蛙有兩雙大眼睛這使青蛙看東西更加敏銳。青蛙看東西有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)就是對(duì)動(dòng)態(tài)的東西特別敏銳，因?yàn)榍嗤艿难劬�和其它�?dòng)物的'眼睛是不一樣的。因此人們一直研究青蛙，后來發(fā)明了電子蛙眼，在電子蛙眼的幫助下機(jī)場人員可以更加準(zhǔn)確的指揮飛機(jī)的降落。

　　蝙蝠，大家都知道是一種在夜里飛行的動(dòng)物它為什么可以在夜里準(zhǔn)確飛行呢？因?yàn)轵�蝠一邊飛一邊從嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物反射回來，所以蝙蝠在夜里飛可以準(zhǔn)確飛行，因此人們發(fā)明了雷達(dá)，接著又幫飛機(jī)裝上了雷達(dá)現(xiàn)在，既使飛機(jī)在夜航也很安全。

　　大自然給了我們?cè)S多有益的啟示。

大自然的啟示作文9

　　我學(xué)習(xí)了《人類的老師》，《蝙蝠和雷達(dá)》，明白了：人們研究蜻蜓的飛行，仿制出優(yōu)良性的飛機(jī)；人們仿制鯨的‘流線型’，做出了速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的辦法，讓飛機(jī)可以在夜里安全飛行。

　　這就是“仿生學(xué)”。大自然還給人類許多啟示。

　　正如：水母因耳內(nèi)聽石聽到有空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次聲波，便馬上向大海深處鉆。于是，人們仿制出“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”，能提前15個(gè)小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海的人們和漁民的船只有很大的'幫助，以免船只下沉。還如：令人討厭的蒼蠅，成功仿制出了一種十分奇特的“小型氣體分析儀”，用來檢測(cè)宇宙飛船、潛水艇。這一類的艙內(nèi)氣體成分。蒼蠅還制出了一種“無痛性針頭”。給打針減少了痛苦。又如青蛙看見會(huì)動(dòng)的東西很敏銳，對(duì)一動(dòng)不動(dòng)的東西卻“視而不見”。人們根據(jù)它這一特點(diǎn)，發(fā)明“電子蛙眼”。

　　世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們仔細(xì)觀察，勇于探險(xiǎn)，就能有所創(chuàng)造，有所發(fā)明。

大自然的啟示作文10

　　你應(yīng)該知道溫室效應(yīng)，酸雨效應(yīng)吧？這些都非�？植溃�但是你知道蝴蝶效應(yīng)嗎？那可是和上面兩種一樣恐怖的災(zāi)難！

　　蝴蝶效應(yīng)是由美國的一件真實(shí)事件命名的：當(dāng)時(shí)，天氣局沒有觀察到任何異象，卻突然起了一陣超強(qiáng)的龍卷風(fēng)，損失好幾億元。最后，經(jīng)大家的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是距離事發(fā)當(dāng)場幾十公里的一座原始森林里的蝴蝶干的好事！當(dāng)時(shí)蝴蝶只是拍打了幾下翅膀，但經(jīng)過幾十公里的變化，形成了威力無比的龍卷風(fēng)！

　　蝴蝶的這一翅膀可不僅僅扇出了威力無比的.龍卷風(fēng)，因?yàn)檫@龍卷風(fēng)還帶出了6級(jí)的地震！地震還抖出了山洪！那可是整整三種災(zāi)害！

　　誰能想象，這么多恐怖的災(zāi)難都是由一只小小的蝴蝶引發(fā)的！而且在平常，蝴蝶的翅膀還是那樣的柔弱！一滴水都不能撐起！

　　這就是蝴蝶效應(yīng)。你，害怕了嗎？

大自然的啟示作文11

　　大自然的奧秘是無窮的，只要留心觀察，用心思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著的奧秘。

　　在夏天的時(shí)候，我經(jīng)�？匆姳诨⑴吭趬ι献轿米映�。我非常奇怪：“壁虎是用什么辦法讓它自己緊貼在墻上？”我在浩如煙海的資料庫里查找，原來壁虎的爪子有黏附能力，可以在墻壁、天花板或光滑的平面上迅速移動(dòng)。

　　根據(jù)壁虎的特殊本領(lǐng)給我的啟示，我想發(fā)明一種新的`鞋子——攀巖鞋。這種鞋子是根據(jù)壁虎的爬墻原理而做成的，鞋底有很強(qiáng)的粘性，它可以在墻上、懸崖上行走。

　　它是清潔員的好幫手，有了它，清潔員就可以很方便、很安全地清洗高樓大廈的外墻；消防員從此以后在救火的時(shí)候，他們也可以很快地把救火工具帶入火場，讓財(cái)產(chǎn)、生命的損失降到最低；我們還可以穿著這種鞋來攀爬險(xiǎn)峻的山崖呢！

　　大自然的奧秘就像一雙無形的手，時(shí)時(shí)刻刻地牽引著我們?nèi)ヌ剿�、去思考、去發(fā)現(xiàn)。只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后一定會(huì)發(fā)明許多新型的東西，為人類造福。

大自然的啟示作文12

　　大自然是我們的老師，它會(huì)給予我們很多知識(shí)。

　　小草是翠綠翠綠的，像畫家為小草添上了翠綠的顏料，風(fēng)一吹小草就像在花叢中跳舞似的。小草雖然沒有花兒那么漂亮，沒有竹子那么高大，但是只要有泥土的.地方就會(huì)有小草的身影。小草的身影會(huì)在小河里搖擺，石頭縫里努力生長，懸崖上也可以看到小草挺直腰背的樣子。

　　烈日下連小狗也會(huì)在茂密的樹下乘涼，還會(huì)吐著舌頭，呼著粗氣，小花的葉子有時(shí)還會(huì)卷起來，可小草還是在頑強(qiáng)地生長著。

　　在狂風(fēng)暴雨時(shí)，那雨點(diǎn)就像有人把一盆水倒了下來，而小草還是在挺拔地生長著�？耧L(fēng)席卷而來，有的小樹枝干都被風(fēng)刮倒了，小花也被風(fēng)刮得滿天飛舞，而小草還居然有頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服于大自然對(duì)它的考驗(yàn)。

　　大自然它會(huì)給予我們很多很多的知識(shí)，所以大自然也是我們的老師。

大自然的啟示作文13

　　我家中有一株植物——薄荷。

　　你們知道嗎？薄荷的葉子上有許多又細(xì)又小的毛。剛剛出來的薄荷葉子是紫色的，它一天天地長大，葉子也逐漸變黃、變綠，最后它的葉子長大了，毛也跟著越長越長。

　　你們可不要小瞧了它，它可是有大功效呢！薄荷中含有勞香烯能夠提神醒腦，疏肝理氣，對(duì)于肝氣郁結(jié)、胸悶、精神萎靡等有緩解的'作用；它還能夠止癢；也可以用于風(fēng)熱感冒，咽喉腫痛，皮膚瘙癢等癥。

　　這平凡的薄荷卻渾身是寶，它在告訴人們：人可以平凡，卻不可以平庸。一定要盡自己的所能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

大自然的啟示作文14

　　大自然中的萬事萬物，都在用它們的行動(dòng)、它們的堅(jiān)毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的真諦。

　　今天，我幸運(yùn)地抓住了幾只蟬。我仔細(xì)觀察，蟬的翅膀是三角形的，上面有均勻的紋路，透明的翅膀很薄很薄，這讓我想到了“薄如蟬翼”這個(gè)詞。它的嘴細(xì)細(xì)的，像針管。他有六條鋸齒般的腿，還有像小黑豆般的眼睛。我還發(fā)現(xiàn)公蟬有發(fā)音器，而母蟬沒有，但母蟬有個(gè)產(chǎn)卵管。

　　母蟬在七八月份時(shí)產(chǎn)下千萬個(gè)卵，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，卵潛伏到地下三五年甚至十多年，然后爬出地面，爬到大樹的.枝葉上。最后到了生死關(guān)鍵時(shí)刻，蟬開始羽化、脫皮，最終展翅高飛。蟬在空中鳴叫著，好像在說：“我不是地下的小蟲，而是天上的龍！”

　　蟬在地下這么多年，它從不抱怨、不放棄，它這種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我不禁感嘆：大自然真神奇，從蟬身上我們也能得到無窮的啟示。

大自然的啟示作文15

　　《打掃森林》：講述了一個(gè)德國的林務(wù)官剛一上任就命令林務(wù)工人將森林打掃的干干凈凈，灌木叢都除掉、雜草都拔掉，連枯枝爛葉也不放過�？蓻]有想到，林務(wù)官的美意卻成了災(zāi)難。

　　因?yàn)椋�大自然中的�?dòng)物與植物是互相聯(lián)系的，更是密不可分。例如：兔、鹿、蟲等都是吃植物的；而老虎、豹子、鳥等是吃小型動(dòng)物的；而植物是利用動(dòng)物排泄下來的糞便當(dāng)做肥料讓自己茁壯成長起來。所以，說：“大自然中的動(dòng)物和植物是互相聯(lián)系的，更是密不可分的。林務(wù)官將森林打掃的干干凈凈、一塵不染，自己的心里美滋滋的。可是，將小動(dòng)物的.家毀掉了，小動(dòng)物只好搬家了，小鳥也搬走了，在森林的害蟲可耀武揚(yáng)威的逞兇了，他們大量繁殖，吃樹葉、咬樹根。

　　森林就漸漸的毀了。《人類的老師》：講了一件科學(xué)家根據(jù)生物模仿出了有用的東西。正如最后一自然段所說：“科學(xué)家從蜻蜓、鯨等身上得到啟示，有所發(fā)明，有所發(fā)現(xiàn)。生物真是人類的好老師��！

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