大自然的作文

大自然的作文[通用]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的大自然的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　春去秋來，時光總是那么匆匆；太陽西落，迎來明月東升；月缺月圓，總是循環(huán)交替。面對大自然的習以為常，我不禁從心里發(fā)出疑問：難道世間萬物都是循環(huán)的嗎？

　　春天的小草吐出嫩綠的新芽，到了盛夏則綠草如茵，但一到秋天，金風如刀，不管你多么繁榮，最后總會枯萎；翌年春風一吹，又會生機勃勃。不錯，是循環(huán)的。

　　太陽東升西落，形成黑夜和白晝；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯，是循環(huán)的。

　　三十年河東又河西，潮起又潮落，也是循環(huán)的.。

　　四季總是那么不停地交替，晝夜也那么循環(huán)，可是，世間萬物并不是都循環(huán)的。如小狗今天1歲，他明年還是1歲嗎？不，不是。銀杏今天掉5片葉子，他明天還掉5片葉子嗎？不，并不是。

　　時光匆匆，他從不給任何人機會，我們必須得把握當下，珍惜時間。機會不會一而再而三地從你面前走過，時間不會因為你而停下，萬物不會因為你而改變……總而言之：珍惜時間，歲月不等人，過了這最茂盛的年齡，就沒有機會了，世界上沒有后悔藥，必須把握時間！加油，努力，向前奮進吧！

大自然的作文 篇2

　　蒸汽機的發(fā)明飛機---小鳥潛水艇---魚汽車---甲殼蟲根據(jù)蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達根據(jù)鷹的銳利的眼睛發(fā)明了鷹眼，給飛行員用的動物對人類的啟示受魚兒在水中游，發(fā)明了潛艇等。受鳥兒空中飛翔的啟示，人類發(fā)明了飛機�！�…

　　蝴蝶：

　　五彩的.蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。在提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服。

　　蜻蜓：

　　蜻蜓通過翅膀振動可產(chǎn)生不同于周圍大氣的局部不穩(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側(cè)飛行，其向前飛行速度可達72公里/小時。此外，蜻蜓的飛行行為簡單，僅靠兩對翅膀不停地拍打。科學家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機。飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時安然無恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題。

　　潛水艇就是受到魚的潛游啟發(fā)而發(fā)明、研制出來的年，北美獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)后，英國殖民統(tǒng)治者憑藉海上優(yōu)勢，糾集大批戰(zhàn)艦，輪番轟擊美國海陸軍，使美軍傷亡慘重。當時美軍中有一個名叫達韋？布什內(nèi)爾的將軍，不堪英軍的欺侮，決心反戈一擊。他一直在苦思冥想：怎樣才能炸沉敵艦?zāi)�？從空中，無法接近；從水上，無法隱蔽。一次，他走到海邊的礁石上，突然看見一條大魚悄悄潛游到小魚的下方后，猛地朝上一躍，咬住了一條小魚。他從這場“海戰(zhàn)”中大受啟發(fā)：能否造條像大魚那樣的船，潛在水中神不知鬼不覺地鉆到英國戰(zhàn)艦底下去放水雷，炸它個人飛艦沉呢？魚在水中自由地上浮下沉是靠鰾，船是否也可以仿造一個“鰾”？從這個思路出發(fā)，布什內(nèi)爾與軍事專家們共同研制成功一艘可在水下潛行的機動船，船的底部做一個類似魚鰾的水艙，水艙內(nèi)有兩個水泵，船在水面若要下沉時，就往船艙里灌水；船要上浮時，就把空氣壓進水艙，排出船里的水。仿照魚的鰭，安裝了兩臺螺旋槳，一臺管進退，一臺管升降。這艘機動船第一次出去就巧妙制服了英國戰(zhàn)艦，炸得它人仰馬翻。后經(jīng)逐步改進，就成了現(xiàn)代的潛水艇。

　　生物真?zhèn)ゴ螅?/p>

大自然的作文 篇3

　　大自然是奇妙無比的，風聲、雨聲、蟲叫、鳥鳴合成的音樂更是美妙清脆，我認真的傾聽著，傾聽著――優(yōu)美動聽的聲音。

　　春天輕盈的來了，咕嚕，咕嚕，一叢又一叢的小草從土地里探出頭來，他們舒展著自己的雙臂，打著哈欠，好像在說：“哇，春天來了，真爽快！”小鳥嘰嘰喳喳的他們在說些什么呢？在每一棵大樹上，嫩葉正從樹的懷里鉆了出來，他們好像在討論著誰長得最快、誰長的最漂亮……

　　夏天像一個熱情奔放的姑娘，帶著滿身的火焰，踏著輕快的步伐，來到大地人間，蟬在大樹上，知了，知了的叫著，人們最忠實的朋友，小狗都伸出長長的舌頭在叫著，仿佛在說：“熱死了，熱死了，我都快中暑了！”而那些荷花仙子，向你展示無盡的美，紅的白的英勇著，花蓮花，葉蓮葉，成了花的海洋。

　　秋風瀟瀟，但也掩著不了那些成熟的果實喜悅的聲音，撲騰撲騰，哦，原來是各色的水果在枝頭蹦來蹦去，在地上滾來滾去，有紅彤彤的大蘋果，酸酸的橘子，又大又黃的梨子……秋風吹的風葉更紅野菊更艷。

　　“呼――呼――”一陣陣寒風，帶著雪花寶寶來到人間，乒乒乓乓的聲音早已把小動物們的蹤影遮住了，小雪花們貪戀的往下落著，舍不得離開天空媽媽的懷抱，有的則輕盈的飛速的.往下飄，有的像蝴蝶在天空中翩翩起舞，有的落在汽車上，有的落在原野上，有的落在屋頂上，整個世界銀裝素裹。

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的春天，給人希望；“映日荷花別樣紅”的夏天，給人熱情；涼風細細，果實累累的秋天，讓人喜悅；雪花飄飄的冬天，給人無盡的假想。四個季節(jié)的音樂合在一起，就成了動聽無比的大自然交響曲。

　　我們有許多個兄弟姐妹，走出的交響曲不是更悅耳動聽嗎？

大自然的作文 篇4

　　雨后，空氣格外清新，似乎能聞到泥土的芳香。樹葉變得更加翠綠，花兒更加紅艷。天氣一碧如洗，一群大雁在天空飛過。

　　我出神地望著大雁，人字形的隊伍秩序井然，已經(jīng)飛了很長遠了，依然絲毫不亂，像訓練有素的士兵。

　　我的'腦海中一個問題閃現(xiàn)：大雁為什么呈人字形飛翔，而不是圓圈或者正方形?我雖然看到大雁這樣飛行，卻從未探索過這其中的奧秘。

　　我搜集了相關(guān)資料，并仔細閱讀，終于明白了。

　　原來排在前頭的大雁都是群里最有力氣最有經(jīng)驗的小伙子。排成人字形或一字形，領(lǐng)頭雁扇起有力的翅膀時會帶動氣流，形成一個低壓區(qū)，減少空氣的阻力。這樣老弱幼小的大雁飛起來更加輕松，避免了掉隊的情況。在遇到危險時，人字形隊伍能輕而易舉讓大雁四處散去，減少因為慌亂而互相沖撞的情況發(fā)生。如果領(lǐng)頭雁飛累了，其它大雁便會像接力賽一般接替前面的大雁。雁群之所以可以長途跋涉，也就是它們分工明確，知曉自己的角色，團結(jié)一致。

　　做個有心人，就能掌握無處不在的奧秘。也許就在你一抬頭、一轉(zhuǎn)身之間，就會發(fā)現(xiàn)……

大自然的作文 篇5

　　今天，我上作文課的時候，老師在課堂上親自為我們做了一個小實驗。

　　實驗開始了，首先，老師先盛來一杯淡水，然后，老師再拿出一顆生 雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋慢慢地放入淡水里，這時，同學們都看見雞蛋慢慢地沉進了杯子里。接著，老師又拿出一包食鹽，倒一些 食鹽進淡水里后，用勺子攪拌，老師邊攪拌邊對同學說：“同學們，你們要睜大眼睛看一看，看看杯里的雞蛋有沒有發(fā)生變化？”見證奇跡的時候到了。我們果然看 到生雞蛋慢慢地浮了上來。接著，“這是怎么一回事”？同學們紛紛議論起來，這時的教室里熱鬧極了。過了一會兒，同學們都爭先恐后地問老師：“老師，為什么 雞蛋會浮上來呢？”只見老師不緊不慢地說：“因為水的浮力跟它的'密度有著密切的關(guān)系，淡水的密度小，浮力也很小，雞蛋才會下沉；倒入鹽后，水的密度就變大 了，浮力也變大了，所以，雞蛋才會浮上來，知道了嗎？”同學們不約而同地說：“知道了，老師，你真像一位魔術(shù)師啊�！�

　　今天，我們的收獲可真不小啊，在這個實驗中懂得了：水的浮力和密度的關(guān)系。水的密度越大，浮力越大的道理。今后，我一定要細心觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)大自然中的更多秘密。

大自然的作文 篇6

　　風把一粒草籽攜進了一片地。

　　在干燥的地里它等了幾個漫長的月份，終于盼來開春的連綿梅雨。汲足水分它便開始努力的長，似乎已經(jīng)料到它此生不會太安逸太平似得，它想抗，想爭過命運的定式。

　　子葉里的新芽頂開貧瘠的土殼，西伯利亞的寒流彳亍在上空不肯離開，它探頭看，四周光禿禿的，在地下經(jīng)歷的孤獨似乎永遠是他最好的伴侶，催促著它踏上新的，更光明的另一片孤獨——嘿，該上戰(zhàn)場了。后者義無反顧的挺起單薄的背脊刺進寒風冷雨中，枯黃的子葉應(yīng)聲落地，它明白沒有什么能保護它了，他要靠自己去搶、去爭。

　　后幾日似乎地下蠢蠢欲動的，更多的籽感應(yīng)到了先者的奮不顧身，于是原本禿黃的土上多了成百上千的綠點。它們紛紛剝下子葉，拔起身軀向上揚。草籽把細長柔軟的根穿透緊實的土地它們的根相互纏繞、生長，悄悄地謀劃著綿延千里占領(lǐng)整個世界。

　　天氣漸暖時，巨大的麋鹿從林子里出來。寬大的蹄掌踏過苔蘚，它們低頭啃食著柔嫩的新生植被�，F(xiàn)在已經(jīng)不能稱它為草籽了，它在那片葳莚的草場上長成了一顆車前草。邊上的籽有的長成伏地的地茄子，有的長成三片圓葉子的苜蓿，有的長出毛茸茸的莖與葉，但是在饑餓的大生靈眼前，再怎么五花八門的也只是——食物。它細瘦的莖在尖利的門齒下碎做數(shù)節(jié)，他在旁邊的莬絲藤被連根翻出，長白斑的苜蓿被踏得服帖的橫了一地。等饑餓的麋鹿離開時，它甚至覺得自己會活不過這次災(zāi)難。本能卻叫囂著，嘿、起來！于是它，它們從七零八落的軀體里抽出新的希望，甚至比之前更綠。置之死地而后生，他才不怕咧。

　　夏天的雷雨如期而至，巨大的雨點從三萬英尺的高空直直的砸下，打在它寬寬的葉子上再溜進土里。它和它們一同承接著苦痛的思澤，汲取著神祗賜予的雨水。它明白痛苦是它活下去的'源泉，他感謝每一場或長或短的雨。

　　短暫的雨季后是另一個旱季，它們干涸，漸漸的枯槁干癟，河流斷開，大地皸裂，絕望彌漫。一場山火漫開在這里，又像是加劇了絕望，又像要把絕望抹干燃盡，噼啪的火在它身上親吻、擁抱，它不覺得自己會消失死去在這場火中，他想起之前被麋鹿啃斷的那場置之死地而后生，在最后一刻它看見了生，看見了新的希望。

　　難，請念第四聲�；鸸馑僚�，雷雨轟鳴，綠色的枝干被生活剝干榨盡，痛苦到絕望，它們總能在最壞的時候出其不意的堅強，從廢墟上綻開新的希望。另一個雨季伊始得時候，焦黑的地上伸出了一根瘦干的芽，他的根在地下綿延，長出一顆誰也消滅不了，孤單相伴的車前草。

大自然的作文 篇7

　　周末，我們?nèi)齻�小伙伴在媽媽們的帶領(lǐng)下登栲栳山。栲栳山山清水秀，景色宜人。可今天，我要來寫寫四聞栲栳山的“牛糞”。

　　一聞：掩住鼻子，大呼小叫。

　　才到栲栳山山腳，我們?nèi)齻�小伙伴就迫不及待地沖向山道。突然，一陣惡臭撲鼻而來，我們趕緊緊緊捂住鼻子往回跑，大喊：“臭死啦，臭死啦，前面有很多大牛糞！”媽媽們一副瞧不起我們的樣子，都說：“連坨牛糞都害怕，真是的……要適應(yīng)大自然的味道！”我們只好忍住惡臭，沖過牛糞堆，總算安全了，繼續(xù)前行。兩邊的樹木參差不齊，樹葉黃綠相間，很美。

　　二聞：輕輕捂鼻，繞糞而行。

　　半山道上，又出現(xiàn)了一些零零星星的牛糞，散散地堆在那兒。這下，我們可不敢大呼小叫了，以免媽媽們笑話。但是，三個小伙伴還是相視一笑，輕輕地捂起了鼻子，繞道而行。沿路看見了很大的`瀑布，水又清又涼，敷在臉上爽爽的！

　　三聞：輕輕憋氣，自然觀景。

　　下山了，我們一邊聆聽溪水聲，一邊關(guān)心腳下的山路，又遇剛才的零星牛糞時，我們就只是輕輕憋氣了，一切盡在不言中。媽媽說：“大自然的味道，久聞了，連牛糞都是帶清香的�！甭牭梦覀児�哈大笑！

　　四聞：若無其事，歡笑嬉戲。

　　到了山腳，這時眼前又出現(xiàn)了來時的第一幕，但是我們?nèi)齻�小伙伴真的沒有再去理會這些讓我們大呼小叫的牛糞了。在我們眼里，它們只是栲栳山的一景，我們歡笑著，嬉戲著…

　　媽媽說得不錯，大自然是有味道的，在大自然中行走，你就會越來越喜歡這種味道。

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