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      2. 大自然的作文

        時(shí)間:2023-11-09 12:38:02 大自然 我要投稿

        大自然的作文(優(yōu))

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的大自然的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大自然的作文(優(yōu))

        大自然的作文 篇1

          我聆聽(tīng)過(guò)春雨“沙沙”的低語(yǔ),傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒啁啾的快樂(lè),感受過(guò)潺潺流水的執(zhí)著,還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊,帶給了我們?cè)S多許多美妙神奇的聲音,朋友,你們是否仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)?

          聽(tīng)!那沙沙的春雨聲,像母親的愛(ài)在低語(yǔ),又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了個(gè)澡,伸了伸懶腰,探出頭來(lái),在綿綿的春雨中感受著愛(ài)的美好;大樹(shù)長(zhǎng)高了,小河睡醒了,嘩啦啦唱著歡快無(wú)比的歌奔向遠(yuǎn)方……

          聽(tīng)!那啁啾的鳥(niǎo)鳴聲,喚醒了沉睡的青蛙、蚯蚓,它們使大地一下子變得生機(jī)勃勃,它讓所有生命都活躍起來(lái)了。聽(tīng)!那潺潺的流水聲,叫醒了沉睡的魚(yú)兒,魚(yú)兒在水中嬉戲,像是一幅色彩豐富的畫(huà)面。

          聽(tīng)!那隆隆的.雷聲,像打鼓一樣,為這生機(jī)勃勃的夏天音樂(lè)會(huì)在伴奏,動(dòng)物們聽(tīng)了,都來(lái)跳舞了。

          美麗的大自然,帶給我們更多的想象,也帶給我們更多的生命啟迪!

          母愛(ài)就是我那輕柔的羽翼,帶我飛過(guò)障礙,馳騁藍(lán)天。我將在母愛(ài)的呵護(hù)下,成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng),長(zhǎng)大,直至屬于我幸福的那一天的到來(lái)!

        大自然的作文 篇2

          人類的生存與大自然、息息相關(guān),愛(ài)護(hù)大自然就等于愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约骸N覀兛梢詯?ài)護(hù)草邊的一草一木做起。

          站在門前的樹(shù)蔭下起到非常的欣慰,因?yàn)檫@十幾棵樹(shù)都是前年我和爸爸親手種的.。

          記得那是前年植樹(shù)節(jié)那天,爸爸在外面買回來(lái)一捆楊樹(shù)苗,當(dāng)時(shí)我正在外面玩,他叫我一起去種樹(shù),當(dāng)時(shí)我很不愿意。然后,爸爸就告訴我,植樹(shù)對(duì)人類綠化事業(yè),做貢獻(xiàn),而且可以美化周圍的環(huán)境,凈化空氣……后來(lái)我高高興興地拎著小水桶跟他一起去了挖坑、施肥、栽樹(shù)、澆水,爸爸和我干的都非常賣力,大約半個(gè)小時(shí)的樣子就種完了。看著栽好的樹(shù)苗,他們好像沖著我們點(diǎn)頭微笑,表示感謝,我很高興,有感覺(jué)自己很棒。

          從那以后,我經(jīng)常給它們澆水,拔草,小樹(shù)苗一天天長(zhǎng)大。一直到現(xiàn)在,都可以在樹(shù)下乘涼。

          除了這些,平時(shí)我也會(huì)愛(ài)護(hù),我每到一處的花草樹(shù)木,從不踐踏,拆之攀爬。看到有不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的人,我時(shí)常不住和他們講要愛(ài)護(hù)它們。告訴周圍的小朋友,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,就是對(duì)地球上事業(yè)作出的貢獻(xiàn)等等,希望他們也能像我一樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

          我希望每個(gè)人都能做到,植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠,那么地球?qū)?huì)更加美好。人類與自然將會(huì)更加和諧。人類的身存也會(huì)更加有保障。

        大自然的作文 篇3

          小朋友你是否注意過(guò)蜘蛛結(jié)網(wǎng)?你是否觀察過(guò)螞蟻搬家?今天讓我們一起進(jìn)入千變?nèi)f化的大自然去探索、去尋找。

          一個(gè)晴朗的早晨小新、芳芳還有小軍一起去觀察美麗的大自然。

          小軍手里拿著記事本把蜘蛛結(jié)網(wǎng)的事件一一作了記錄。突然,一只蚊子撞上了蜘蛛網(wǎng),蜘蛛網(wǎng)把這只蚊子給粘住了,小軍覺(jué)得莫名其妙,心想:粘蚊子有什么用呢?正在這時(shí)小軍看到蜘蛛腿一蹬,很快地向蚊子爬去,又正當(dāng)小軍納悶時(shí),蜘蛛已把蚊子吞進(jìn)肚子里了,這時(shí)小軍才恍然大悟,蜘蛛結(jié)網(wǎng)的目的.。

          突然在一旁觀察的芳芳尖叫了起來(lái):“幾只小小的螞蟻也能搬動(dòng)米粒,簡(jiǎn)直不可思議,團(tuán)結(jié)的力量真大!”

          這時(shí),在另一旁用放大鏡觀察花兒的小新,自言自語(yǔ)地說(shuō):“哇,花兒好像在慢慢地長(zhǎng)大呢!”

          小朋友只要你能留心觀察周圍的事物,那么你也能發(fā)現(xiàn)到大自然許許多多的奧妙。

        大自然的作文 篇4

          以前,一提起大自然,頭腦中顯示的總是飛禽走獸、山川河流、森林草原等印象,現(xiàn)在,我還知風(fēng)雨雷電、空氣土壤、四季變換、海嘯地震、生老病死等都屬于大自然的一部分。

          大自然是神秘的,因?yàn)樵S多自然現(xiàn)象直到現(xiàn)在人們也無(wú)法解釋。大自然的力量是無(wú)窮的,他可以哺育生命,也可以摧毀一切。大自然非常有規(guī)律,所以人們要不斷地研究它、愛(ài)護(hù)它、適應(yīng)它。

          大自然曾經(jīng)給予了人們?cè)S多啟示,人們根據(jù)這些啟示進(jìn)行了很多發(fā)明和創(chuàng)造。比如,根據(jù)長(zhǎng)頸鹿發(fā)明了抗荷飛行服、根據(jù)蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)、根據(jù)青蛙的眼睛得到啟示,發(fā)明了電子蛙眼所有這些發(fā)明都是為了適應(yīng)大自然,利用大自然,更好的'在大自然中生活。

          大自然是有規(guī)律的,所有的生物都有一個(gè)完整的生物鏈,人們不能破壞它,否則必會(huì)受到大自然的懲罰。我讀過(guò)這樣一個(gè)故事:一百多年前,凱巴伯森林里有四千多只鹿,可這些鹿經(jīng)常受到狼的襲擊,當(dāng)?shù)厝藶榱吮Wo(hù)鹿群,就天天消滅狼。最后,狼沒(méi)有了,鹿卻增多了。又過(guò)了幾年,鹿的數(shù)量達(dá)到了幾萬(wàn)只。就在這時(shí),可怕的一幕出現(xiàn)了,鹿把食物都吃了,生病的鹿越來(lái)越多,鹿大量病死,最后只剩下幾千只。

          大自然特別神秘,只要我們用心探索,就會(huì)獲得珍貴的啟示,讓人類社會(huì)更加繁榮昌盛!

        大自然的作文 篇5

          我用心感受著大自然,提筆,寫(xiě)下了這篇有感而發(fā)的作文。

          我仰望著天空,浩瀚無(wú)際的天空也總會(huì)感到無(wú)助和寂寞。他,猶如一位風(fēng)度翩翩,眉清目秀的年輕人,總是默默地的守護(hù)著每一寸土,每一方地。云朵鑲嵌在他的面孔上,又平添了幾分英姿颯爽的容貌。

          我鳥(niǎo)瞰大地,遼闊碧綠的大地有時(shí)對(duì)上天空那充滿靈氣的雙目,會(huì)自然地捋一下那撮白胡子,和善地笑一下。他猶如一位老者,歷經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng),雪,雨,冰,霜的洗禮。歷經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的滄桑。至今,也還是那充滿皺紋,充滿溫暖笑意的臉龐。

          我遙望遠(yuǎn)方。朦朦朧朧的霧,猶如一條銀色透明的絲帶,滑滑的,冰涼的觸感從我的之間迅速傳遞到身體的各個(gè)角落。那條絲帶。飄動(dòng)著。她,猶如一位冰清玉潔的少女,在我面前盡情的飛舞,旋轉(zhuǎn)。迷人的身段襯托著這些剛剛起床的露珠寶寶,平添了一股優(yōu)雅的味道。我陶醉著,不愿再醒來(lái)。但寫(xiě)兒清脆而有婉轉(zhuǎn)的歌喉把我的心思給拉了回來(lái),依依不舍告別了這位少女,我邁開(kāi)步子朝那片草地走去。

          我矗立在草地上。在這充滿鳥(niǎo)叫聲,充滿馨芳的翠綠草地上,風(fēng)兒姑娘輕輕地撩起了我的裙角,頭發(fā)隨著微風(fēng)輕輕地飄動(dòng)著……

          我閉上了眼睛,靜靜地享受著大自然給我的恩賜。遠(yuǎn)處的我在一張大而柔軟的草地上,就這樣安靜地站著?礃(shù)枝上的鳥(niǎo)兒快樂(lè)舞蹈;聽(tīng)枝頭的鳥(niǎo)兒討論問(wèn)題;聞風(fēng)中含有大自然清香的'味道……。

          我突然想,如果讓我選擇當(dāng)這萬(wàn)物中的一物,那么,我應(yīng)該會(huì)選擇什么呢?我不禁啞然失笑。

          此時(shí)此刻,我想:如果我選擇了一種野花,野草,甚至是不被別人放在眼中的泥土,細(xì)沙,落葉,還甚至比這更渺小,更微弱的生物……那么,我會(huì)經(jīng)得起大自然給我的考驗(yàn)嗎?

          我到這時(shí)才體會(huì)到生命對(duì)任何人,或者任何物,都是那么珍貴,重要!值得我們?nèi)リP(guān)注思考,認(rèn)真對(duì)待。

          生命的輪回,大自然的生生不息,是那么讓人捉摸不測(cè)。!大自然!你是無(wú)窮的,是神奇,變化千樣的魔法大師!

          一株野草,一朵野花,都可以讓我們震撼!它們?cè)诶Ь诚虏坏皖^,不退縮,它們的精神是多么可敬它們雖細(xì)小,但卻隱藏著超越我們想象的力量;它們雖脆弱,但卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),它們微不足道,但卻懂得對(duì)生命的尊重。

          巖石下的小草叫我們堅(jiān)強(qiáng);峭壁上的百合教我們執(zhí)著;山頂上鵝松樹(shù)叫我們拼搏風(fēng)雨;嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪……

          生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥長(zhǎng)出的夏荷竟開(kāi)出雪一樣潔白潔凈的花朵;一粒細(xì)細(xì)的,黑黑的螢火蟲(chóng),竟能在茫茫黑夜中發(fā)出星星般閃亮的光芒……

          我發(fā)自肺腑地說(shuō):“你們那可貴的精神是照亮我前進(jìn)的燈塔;是干旱沙漠中的一片綠洲;是坎坷不平的路上的幫助;是喪失信心時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑;是指引我正確道路的好老師;是生病難過(guò)時(shí)的一聲聲安慰,祝福和問(wèn)候……總而言之,你們的品質(zhì)是鞭策我駛向成功的港灣碼頭的力量源泉!”

        大自然的作文 篇6

          大自然有很多寵兒,它們都為我們的生活默默奉獻(xiàn)著:雨滋潤(rùn)萬(wàn)物,雪引人觀賞,風(fēng)能傳播種子,云與灰塵配合下雨。可我最喜歡雨。

          我喜歡它的無(wú)聲。每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候它就飄飄灑灑地下起來(lái),催發(fā)植物生長(zhǎng),總是悄然下,讓人們觀察不到。只有當(dāng)雨天和你的肌膚觸碰時(shí),才有一絲清涼柔順的感覺(jué)。著名唐代詩(shī)人杜甫曾以此雨寫(xiě)過(guò)一首《春夜喜雨》,其中的“好雨知時(shí),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”更是成了千古佳句,形象地寫(xiě)出了雨善解人意,默默奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。

          我喜歡它的柔和。之所以可以滋潤(rùn)萬(wàn)物,是因?yàn)樗鼫厝。若沒(méi)有它滋潤(rùn)花草樹(shù)木的心田,將自己融入泥土,給植物吸收,它們?cè)缇涂菸。沒(méi)有雨水的循環(huán),小河哪能波光明滅,流淌萬(wàn)年?萬(wàn)千流水怎能匯成海洋,恐怕早就干涸了吧?雨水所到之處,皆是勃勃生動(dòng),即使寸草不生的沙漠也能喚醒生物求生的欲望 ,就連春姑娘都遜色它半分。

          我喜歡它的多變。在四季之中不斷輪回:春天的雨是最溫柔;夏天的雨是最富激情的;秋天的雨是春天與夏天的結(jié)合;冬天的`雨像一位古時(shí)候的女子,很少露面的。如果說(shuō)冬天的雨,恐怕是雪了吧!雨給我們清新的感覺(jué),有時(shí)又是暴躁的表現(xiàn)。

          雨是大自然的寵兒,我們是地球的寵兒。

        大自然的作文 篇7

          “江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南?”是啊,人們都說(shuō)江南好,江南的山好,水好,人更好。我不知江南是如何定義的,但總覺(jué)得我的家鄉(xiāng)——溫州也算是江南吧!山奇水清,人杰地靈。

          說(shuō)起山,那最有名的可謂雁蕩山了。它不僅聞名中國(guó),也吸引了大批國(guó)外的游客。每每去雁蕩,我都懷著愉快的心情。雖游過(guò)多次,但每次沿著通往山中的小道行走時(shí)都覺(jué)得好奇。它好像藏有巨大的吸附力,一到那,就將我深深地吸住。我好像進(jìn)入了它的世界,牢牢地被它控制,再也沒(méi)有能力自拔。通往觀音洞的小道是那么幽暗,我卻感受不到一絲的.懼怕。

          “高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。”陶弘景認(rèn)為它是“自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者”。它就是聞名遐邇的楠溪江。楠溪江的水是冰涼的,每次把手伸進(jìn)水里,那感覺(jué)真是舒服到心坎里。小時(shí)候到楠溪江總成了我向往的事,光著腳,坐在溪邊,頑皮的我喜歡與水嬉戲。親近楠溪江,親近它的身體,便成了我的享受。淺的溪,隔著一層易碎的玻璃總能看到溪底漂亮的鵝卵石,光溜溜的。楠溪江的水是自然的兒女,是大山孕育了它,讓它集靈氣于一身。

          溫州是個(gè)好山好水的地方,溫州富有靈氣的山水哺育了無(wú)數(shù)的文化名人。有在池上樓贊美著“池塘生春草,園柳變鳴禽”的山水詩(shī)鼻祖謝靈運(yùn),更有等著友人“有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花”的永嘉四靈之一趙師秀。也許就是這么“美麗的池塘”,這么“悠閑的等待”使得溫州成為文化底蘊(yùn)深厚的城市之一。溫州雖繁榮,但也有靠著大山生活的村民。村民們淳樸、善良,那里成為近乎“外戶不閉”的大同世界。刻苦、勤奮、堅(jiān)持就成了溫州人的代名詞,溫州人知難而進(jìn),因?yàn)樗麄兩钪钊缒嫠兄,不進(jìn)則退。就這樣,溫州人一年一年一代一代為后人譜寫(xiě)上光輝的歷史篇章。

          不同的歷史文化,鑄就了不同的歷史名城。溫州獨(dú)特的江南風(fēng)味,使許多人向往,慕名而來(lái)。溫州山水孕育著溫州人,溫州人依靠著溫州山水,它們就這樣彼此相依相偎……

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