大自然的作文

大自然的作文集錦（4篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　在衛(wèi)生間里，黑暗的地方，總有一個小身影閃過——蟑螂。

　　對于蟑螂，大家都很熟悉。一對觸覺、三對足、棕色身子，愛在家中走來走去。當我發(fā)現(xiàn)它們時，會拿起掃把，在它身追來追去，可它倒好，向左向右輕松地躲開，讓我防不勝防，給我來了一個睜眼瞎，一瞬間跑得無影無蹤。我既煩惱又奇怪：“我大步子跑不過小步子，小蟑螂居然輕松躲過，這是為什么？”

　　這問題一直煩惱著我。有一次突然在電視節(jié)目上看到了信息，它居然有兩個腦袋，可這也不是理由，兩個頭難道比一個頭跑得快嗎？或許跟地鐵一樣，一頭控制一方向？帶著好奇心，我上網(wǎng)絡(luò)查到了資料。

　　原來，蟑螂跑得快是因為：蟑螂的神經(jīng)中樞不在頭部，在大腳根部，六條腿上長有細毛，能探知極其微小的震動，所以在危險來臨之時能極快地做出反應(yīng)。難怪我都跑不過它，原來是它早知道我要來了。看到這兒，我想到了一個極贊的發(fā)明：把蟑螂腿上的探知神經(jīng)裝在一個小銀光屏上，再裝在小手表上，把它發(fā)給每個孩子，當有壞人來時，熒光屏就會“咚咚”的發(fā)紅，當好人經(jīng)過時，熒光屏就會保持一種清新的.綠色。有了這個，世界上就沒有兒童被拐賣了！

大自然的作文 篇2

　　走進自然，傾聽自然，感悟自然的魅力，感受自然的精彩。下面我們一起看看這篇《傾聽大自然》。

　　大自然的聲音是和諧優(yōu)雅的;大自然的聲音是悅耳動聽的;大自然的聲音又是溫和恬靜的。

　　在大樹下，聽見了樹葉在風(fēng)中飄落的`聲音，如同一只只漂亮的蝴蝶在空中飛舞�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！甭淙~的聲音帶著多少濃濃的情感，無可阻擋的飄落只是為了回歸自己的本土。

　　在草地上，微風(fēng)吹過，細細聆聽沙沙作響。原來那是小草們成群結(jié)隊的載歌載舞呢!它們唱的是什么歌呢?仔細一聽，原來是《小草》啊!于是，我也情不自禁地哼起來：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……

　　在小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜奔跑著，發(fā)出嘩嘩的聲音。哦!那是自由、快樂的聲音。因為它們正在追求美好而明媚的未來。

　　這時夜幕降臨，一輪明月高高掛在天空中。星星眨著眼睛，好似簇擁著皎潔的月亮，也好像和我一樣在傾聽大自然的聲音。

大自然的作文 篇3

　　星期六，爸爸帶我去大自然中看景物，在田野里我感受到了鳥語花香，春風(fēng)拂面，萬里無云，大自然的景物都那么親切，嫩綠的小草，鮮艷的花兒，潔白的云朵 ，長辮子的柳樹，大自然讓我變得很愉快，我和姐姐在大自然的懷抱里奔跑著，呼吸著春天帶來的'新鮮空氣。 在田野里我看到小燕子在電線桿上嘰嘰喳喳地叫著，小動物們都出來捕食了，魚兒在水里歡快地游著，人們也在田地里辛勤地勞動著。

　　春天給我了希望，我也會在這個美好的季節(jié)里好好學(xué)習(xí)，天天向上。

大自然的作文 篇4

　　十一那天，媽媽在墻角邊看見了一只“撲撲”亂飛、羽毛還沒長成的小鳥，小鳥蹦來蹦去，媽媽費了九牛二虎之力才把它捉了家。

　　回到家后，我看見媽媽手里拿著一只小黃雀，興奮不已。雖然我非常它，但不敢捉它，任憑它在地上亂跑，它還不時的和我玩起了躲貓貓。終于，我在一張桌子下面捉住了它。我把它抱在手里，仔細地端詳著它：黃色的頭冠，不住的抖動著，好像在說：“小心點，別捏死我！”，一雙水靈靈的.大眼睛和一身灰褐色的羽毛，可愛極了。

　　隨后，我又把它放進一個鐵絲籠里。晚上，小鳥把頭縮進翅膀里，進入了甜美的夢想。我想，我一定要把小鳥養(yǎng)大，讓它重返蔚藍的天空。

　　第二天清晨，我跑去看我的小鳥，讓我沒想到的是，小鳥居然死了！我悲痛不已。在中午時，我把它埋在了泥土里。

　　每天晚上我都能夢到我的小鳥。對不起了，小鳥！是我使你不能自由地蹦跳，快樂的歌唱；再見了，大自然的精靈！你本應(yīng)屬于藍天，卻死在了我的籠中。如果你能不死，我會立刻把你放歸大自然，讓你去找媽媽；是你用生命讓我知道人類該如何與自然界的動物、昆蟲和平共處。