大自然作文

大自然作文精品(6篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的大自然作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　大自然是什么？是我們身邊的一切，是如此親近地緊貼我們：腳踏的土地、呼吸的空氣、眼中的美景、歡逗的貓狗；是來(lái)自遠(yuǎn)古我們無(wú)法知曉的化石，是如此遙遠(yuǎn)地給我們這么多的奧秘：樹(shù)木有生命嗎、恐龍時(shí)代是怎么樣的、外星球有生命存在嗎？于是，我們都很熱愛(ài)大自然。于是，有那么多的人致力于研究大自然。

　　看孩子孜孜不倦地看世界未解之謎，甚慰。原來(lái)大自然在無(wú)時(shí)無(wú)刻地影響著我們每一個(gè)人，包括對(duì)科學(xué)和大自然認(rèn)識(shí)還處于混沌狀態(tài)的小孩。送小孩上學(xué)的路上，有時(shí)會(huì)被一些莫名其妙的東西問(wèn)住，但靜下心來(lái)一想，其實(shí)我們也應(yīng)該經(jīng)常思想這些問(wèn)題的，只不過(guò)我位麻木了，見(jiàn)慣了，無(wú)所謂了，才會(huì)不去想它，也許這是我們這代的悲哀：無(wú)所保留地亨受一切但卻缺少危機(jī)感。

　　我們這一代，經(jīng)歷了人類(lèi)對(duì)大自然殘酷破壞的工業(yè)化、現(xiàn)代化，在我們生活水平不斷提高的同時(shí)，也同時(shí)承受了環(huán)境污染、氣候惡化給我們帶來(lái)的痛苦。看電影《20xx》時(shí)想，也許地球真有一天會(huì)這樣，而我們?nèi)祟?lèi)就象恐龍等遠(yuǎn)古生物一樣演變、毀滅�？吹胶訙侠锏暮谒畷r(shí)，經(jīng)常會(huì)感慨小時(shí)看到的青山綠水。我經(jīng)常想，大自然的每一部分都應(yīng)該是有生命的，不單單是活蹦亂跳的動(dòng)物、多姿態(tài)多彩的花草，還有巖石、土壤，有生命的東西都會(huì)在無(wú)法承受壓力時(shí)反抗、或者報(bào)復(fù)我們?nèi)祟?lèi)。

　　享受自然，是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)“高人一等”；探索自然，是因?yàn)樽匀挥袩o(wú)窮的奧秘。但如果我們不保護(hù)自然，在不遠(yuǎn)的將來(lái)我們將無(wú)處藏身。所以，我們?cè)诹私�、研究大自然奧秘時(shí)，不能單單只停留在“原來(lái)是這樣”的層面上，還要發(fā)多幾個(gè)問(wèn)號(hào)：恐龍為什么會(huì)消失、災(zāi)害為什么會(huì)越來(lái)越多？我不是研究學(xué)者，但經(jīng)常會(huì)思考這些問(wèn)題，我只能用學(xué)校學(xué)過(guò)的兩個(gè)簡(jiǎn)單原理來(lái)解釋一些東西：一是生物鏈的`原理，二是能量總衡定律。當(dāng)我們從大自然攝取一些東西時(shí)，必然會(huì)失去一些東西，我們站在高高的生物鏈頂端，好象沒(méi)有東西制約人類(lèi)但卻是有一個(gè)無(wú)形的、龐大的東西影響著我們。

　　也許，到了孩子長(zhǎng)大的這一代，會(huì)比我們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)更清楚，會(huì)更注意保護(hù)我們的自然，也就是地球。小橋流水，也許在不久的將來(lái)就真的能回到身邊，而不用象我們一樣飛越幾百甚至幾千公里去尋求一點(diǎn)可憐的、僅存的自然山水。

　　環(huán)保未必與落后同義，進(jìn)步未必與毀滅同在，我們相信，科學(xué)的發(fā)展，必然能更好地保護(hù)我們的地球，我們的大自然。

大自然作文 篇2

　　每當(dāng)我洗澡后會(huì)感到渾身輕松了許多，潔白的皮膚，光滑無(wú)比。

　　媽媽常說(shuō)洗澡就是把皮膚表面附著的污垢去掉，讓皮膚能正常呼吸，使身體健康。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，要是能給大自然洗個(gè)澡該多好啊。那時(shí)沒(méi)有污染的空氣、小草，小樹(shù)都挺直了身子向上長(zhǎng)。

　　我經(jīng)�？吹叫〔�、小樹(shù)身上沾滿灰塵，有的`樹(shù)枝上還掛著破塑料袋，一次性飯盒壓在小樹(shù)身上。每當(dāng)這時(shí)，我就仿佛聽(tīng)到小草、小樹(shù)在齊聲說(shuō)：“小朋友，看你一身漂亮干凈的衣服，多神氣！再看看我們，誰(shuí)來(lái)救救我們哪？”我應(yīng)該幫助它們，我們大家都應(yīng)該講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，我應(yīng)該把廢物扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。我多想幫助小草、小樹(shù)洗個(gè)澡，讓它們也渾身輕松一下。

　　我要好好學(xué)習(xí)，多掌握一些本領(lǐng)，將來(lái)發(fā)明一臺(tái)機(jī)器可以隨時(shí)給大自然洗澡，哪棵小樹(shù)要洗澡，只要招招手，我就能操縱機(jī)器給小樹(shù)從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹(shù)的每一枝，每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹(shù)都長(zhǎng)得綠油油的，枝繁葉茂、挺拔向上。這時(shí)我們就能看到小樹(shù)展開(kāi)枝葉，向我們道謝，隨風(fēng)飄動(dòng)的枝葉，仿佛在點(diǎn)頭說(shuō)：“小朋友，你們愛(ài)護(hù)我，保護(hù)我，我們一定會(huì)報(bào)答你們的。夏天，我會(huì)像一把大扇子給你們遮陽(yáng)光，冬天我給你們擋風(fēng)避寒。

　　我的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，等著吧，小草、小樹(shù)，給你們洗澡的日子不遠(yuǎn)了，第一個(gè)給你們洗澡的人就是我，到那時(shí)，我們的大自然會(huì)更美好。

大自然作文 篇3

　　大自然變化無(wú)窮，人們幸福美滿的生活都是由大自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽(tīng)、觸、摸才能感受到它的魅力。

　　樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領(lǐng)略到大自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說(shuō)，大自然是望見(jiàn)。

　　泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥(niǎo)毛的氣味非常濃，雖然帶著點(diǎn)臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之，就會(huì)令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來(lái)的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說(shuō)，大自然是聞到的。

　　你聽(tīng)，小鳥(niǎo)正在枝頭歡唱呢！聽(tīng)那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開(kāi)朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對(duì)大自然的呼喚。所以說(shuō)，大自然是聆聽(tīng)的。

　　走在林間小路上，路旁有許多茂盛的'矮草叢，長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹(shù)，其樹(shù)干非常粗糙，很強(qiáng)壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識(shí)地彎下腰，這就是大自然的創(chuàng)造��！所以說(shuō)，大自然是觸摸到的。

　　了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽(tīng)、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>

大自然作文 篇4

　　大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。

　　夏天，我來(lái)到阿姨家玩。突然，在墻角見(jiàn)到了一排黑漆漆的東西，走近了一點(diǎn)看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是許許多多的小螞蟻，看上去似乎在搬家。這時(shí)，我腦袋中突然浮現(xiàn)出一個(gè)諺語(yǔ)：螞蟻搬家，要落雨。我就想驗(yàn)證一下這句話是不是真的。

　　我進(jìn)屋搬了一把椅子，順手拿了一把傘，生怕待會(huì)真的下起雨來(lái)。我坐在墻邊，仔細(xì)觀察。天空慢慢陰沉了起來(lái)，螞蟻們也漸漸少了。這時(shí)，果然下起了綿綿細(xì)雨，接著越下越大。我趕緊撐起雨傘跑回屋子。根據(jù)這件事情，我又想到了魚(yú)兒露出水面、蜻蜓低飛這些提示下雨的現(xiàn)象。

　　了解了這個(gè)問(wèn)題，我又好奇起了螞蟻的`長(zhǎng)相。它有幾條腿？前腿和后腿一樣嗎？最大的螞蟻有多大？用玻璃杯蓋住會(huì)怎么樣？我滿懷好奇地去捉了一只，拿回家觀察。只見(jiàn)螞蟻有六條腿，身體分為三截，頭、胸、腹。頭頂還有兩根觸角，可以溝通和尋找方向。尾巴呈橢圓形，長(zhǎng)得非常袖珍。我見(jiàn)過(guò)最大的螞蟻比黃豆小一些，也有跟我們吃的米飯差不多大小的。這些只是我的猜想和判斷，我還需要驗(yàn)證。

　　書(shū)上說(shuō)，科學(xué)是講究事實(shí)證據(jù)的，這次大自然的啟發(fā)，讓我了解了大自然，我還要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

大自然作文 篇5

　　看了這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)：大自然怎么會(huì)笑呢？其實(shí)，我們每個(gè)人都能聽(tīng)到大自然的笑聲，只要我們用心聆聽(tīng)。

　　你聽(tīng)，那就是溪水姑娘的笑聲：“叮叮叮，咚咚咚�！彼�穿著一襲淡藍(lán)色的連衣裙，正在和小魚(yú)小蝦們玩耍呢！溪水姑娘不時(shí)發(fā)出心情愉悅的笑聲。

　　“沙沙沙，沙沙沙�！边�？這不是大樹(shù)哥哥的笑聲嗎？你看，大樹(shù)哥哥頭上紅的`、黃的葉子時(shí)不時(shí)落下來(lái)幾片，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。大樹(shù)哥哥還不知道，正扭動(dòng)著粗壯的樹(shù)干，搖頭晃腦的唱歌跳舞，“呵呵呵”地傻笑呢！

　　“呼呼呼，呼呼呼�！憋L(fēng)爺爺也在笑！我們仔細(xì)地聆聽(tīng)，這蒼老地笑聲中還夾雜著幾聲輕微地咳嗽聲，一聽(tīng)就知道是年邁的風(fēng)爺爺發(fā)出的。

　　“嘰嘰嘰，喳喳喳。”小燕子發(fā)出清脆悅耳的笑聲，真是動(dòng)聽(tīng)。原來(lái)她換上了一身黑色贊新的燕尾服，可漂亮了！周?chē)�的小草們正你一言我一語(yǔ)的夸贊她呢，小燕子聽(tīng)了得意及了，于是便發(fā)出了歡快的笑聲。

　　“知了，知了”無(wú)論是百花齊放的春天，還是落葉紛紛的秋天，空氣中都充滿“夏天的歌唱家”知了的笑聲。輕快而帶節(jié)奏感的笑聲，帶給小朋友們的是許許多多童年的歡樂(lè)。

　　現(xiàn)在，你知道什么是大自然的笑聲了吧。沒(méi)錯(cuò)，只要在生活中做個(gè)有心人，誰(shuí)都可以聽(tīng)見(jiàn)大自然的笑聲。

大自然作文 篇6

　　從我出生到現(xiàn)在，我的伙伴都一個(gè)個(gè)的來(lái)臨，又一個(gè)個(gè)地走了。唯一沒(méi)變的，只有一個(gè)朋友，那就是大自然。

　　大自然，這里的一花一草，一樹(shù)一鳥(niǎo)，無(wú)一不是我的朋友、它們友好的朝我招手、微笑、眨著和善的眼睛。

　　那片草地，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。草地，你默默的生長(zhǎng)在這片土地上，為人類(lèi)提供了新鮮的空氣。還記得我上次來(lái)你這里嗎？學(xué)習(xí)疲勞的我到處走走，轉(zhuǎn)眼便走到了這里，這片嫩綠的草地上，頓時(shí)感覺(jué)到空氣清新，疲勞盡失。草地，謝謝你！

　　那片樹(shù)林，對(duì)我來(lái)說(shuō)那么熟悉。每當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，鳥(niǎo)叫聲正在歡迎我，樹(shù)葉沙沙聲在給我拍手。使我在樹(shù)林里充滿了愉快之情。

　　你們好嗎？美麗的小野花？你們嬌小玲瓏的`身影，使山野充滿了生機(jī)。嘿！那一泓山泉，你甘甜的泉水比可樂(lè)還好喝呢！唉——那幾只飛舞的蝴蝶，這么急著去干嗎呀？我猜你們一定找到一片花海，正準(zhǔn)備去嬉戲呢！

　　轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)西下，我該回家了，揮手告別我的朋友，帶回滿懷好心情與一陣陣大自然的芬芳。

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