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大自然的作文常用9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的大自然的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
大自然有很多奇妙的聲音,只要你用心聽就能聽到。
早晨,我一出門,就聽到風(fēng)嗚嗚的聲音,好像一個(gè)嬰兒在啼哭,又好像猛虎餓了在怒吼。
到了學(xué)校,下課的時(shí)候,我來(lái)到操場(chǎng)上做游戲,又聽到嘩啦嘩啦的聲音,原來(lái)是風(fēng)吹樹葉發(fā)出的聲音,好像在為我們的精彩游戲鼓掌呢!
下學(xué)了,突然下起雨來(lái)了,雨落在地上發(fā)出滴滴噠噠的.聲音,掉在雨傘上卻是吧嗒吧嗒的聲音,真是奇妙!
第二天,媽媽帶我去公園玩兒,在公園里我聽見一群小孩子在歡樂(lè)地笑,我想一定是有好笑的事吧,我還聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,小河嘩嘩的流水聲。
大自然有很多美妙的聲音,只要你用心聽,就能聽到,我喜歡傾聽這大自然美妙的聲音。
大自然的作文 篇2
今天,我才知道,大自然是多么美妙。
今天下午,牟老師給我們放了一個(gè)影片,是關(guān)于大自然的。其中最有趣的,就要數(shù)七星瓢蟲和下雨了。
我們都見過(guò)七星瓢蟲,可我一直納悶兒它們是怎么飛起來(lái)的。原來(lái)它們后面的小紅殼一分,從中間伸出一對(duì)“閃閃發(fā)光”的大翅膀,飛了起來(lái)。好似一只雄鷹,在空中遨游、飛舞。等它停下的時(shí)候,一只小的七星瓢蟲爬到了它的.背上,好似他的小兒子。哎呀,不妙!那只大的不堪重負(fù),從草葉上掉了下去……
下雨就更有趣了。在一個(gè)水塘上空,下起了一場(chǎng)暴雨。一只小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地叫著,好像在喊:“總部!總部!我是01!我是01!我處遭到敵軍大面積轟炸!請(qǐng)求支援!請(qǐng)求支援!”而另一處也在喊:“總部!總部!我是07!我是07!我部遭到敵軍的狂轟濫炸,許多弟兄沖上前去,但是毫無(wú)效用!請(qǐng)求支援!請(qǐng)求支援!”
大自然的作文 篇3
冬天雖沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香,少了夏天的滿池荷花,缺了秋天的累累碩果,但它卻有著獨(dú)特的一面。
瞧,那漫天飛舞的小精靈——雪。喜歡雪,喜歡那圣潔美麗的雪。它是大自然可愛的精靈,落在我的發(fā)間、身上,偶爾還跳上我的鼻尖。
它,一位大自然的舞者。身姿如柳絮一般輕盈,靈活的舞動(dòng)在寒冬臘月的空中。大自然是它的舞臺(tái),在這兒,它向世人顯示了它那獨(dú)一無(wú)二的美。
它,一位大自然的魔術(shù)師。灰色的馬路、紅色的屋頂、青翠的雪松、金黃的臘梅,這五彩繽紛的世界,在一瞬間,披上了一層銀色的輕紗,異常美麗。
看著它,我伸出手想要接住一片,它似乎聽到了我的呼喚,落在指尖?,它是多么的美,晶瑩剔透,還是六角形的呢!試圖用另一只手去拿起它,可它卻融化了,也許它的生命已經(jīng)結(jié)束了吧!可能出于對(duì)我的不舍,它的魂魄在我的`指尖化作一滴水珠。
真的好感謝冬天,它用寒冷為我們?cè)杏艘环萏厥獾亩Y物,為我們帶來(lái)一份美好的心情,一個(gè)愉快的季節(jié)。
“瑞雪兆豐年”,學(xué)著可愛的小精靈,帶給我們的不只是美麗的景色,還有那豐收的喜悅。
愿窗外的小精靈——雪,給每一個(gè)人都送去一份特殊的禮物,或許是一番美景,也許會(huì)有一個(gè)好心情,可能是一個(gè)雪人,大概是一份純潔。相信你一定收到了他的禮物。
永遠(yuǎn)愛你,潔白無(wú)瑕的冬,美麗圣潔的雪!
大自然的作文 篇4
在我們生活的世界里,回蕩著許許多多的聲音,有歌聲、嬉笑聲、“叮當(dāng)”聲這些人為的聲音;還有風(fēng)聲、雨聲、雷聲等等大自然的聲音,在這兩種聲音中,我最喜歡的是那大自然的聲音。當(dāng)然大自然的聲音有很多種,我也只忠愛風(fēng)、雨、雷,這些美妙獨(dú)特的旋律。
當(dāng)天空下起雨時(shí),萬(wàn)物就隨著“滴滴嗒嗒”的雨聲被沖洗得干干凈凈了。小池塘里的水伴隨著雨聲跳起了歡快的舞蹈,那被濺起的水花就是被演奏的音符,由此一支雨中的交響樂(lè)就出現(xiàn)了。當(dāng)雨聲傳入人們的耳里,他們就想著莊稼有水了,糧食又要豐收了,給人們一份慰藉;當(dāng)雨灑落入小河,又給原來(lái)的河里增添了力量和音樂(lè),就像一支支為它們而演奏的音樂(lè)。雨聲讓大地上的一切有了生機(jī)!
當(dāng)你聽見簌簌的風(fēng)聲,會(huì)讓你感到神清氣爽。風(fēng)兒輕輕地唱著歌,花草樹木就跟著跳起了舞,好一幅和諧的景色。風(fēng),是純潔的,它的聲音是非常清脆的,它的聲音能讓所有想跳舞的夢(mèng)想燃燒,跟隨著他的歌聲,起跳一支支優(yōu)美的舞蹈,讓其他生物也蠢蠢欲動(dòng)。風(fēng)的聲音在每個(gè)人的心中流過(guò),喚起了人們?nèi)プ鲎约菏虑榈?欲望。風(fēng)的聲音聲音能帶給悲傷的人快樂(lè),因?yàn)閭囊迅S風(fēng)的歌聲飄走了;風(fēng)能給憤怒的人帶來(lái)平靜,因?yàn)轱L(fēng)的歌聲已經(jīng)把憤怒給凈化了;風(fēng)的聲音能把失落、絕望的人喚醒,重新讓他們?nèi)计鹣M。風(fēng)聲讓人們有了動(dòng)力!
當(dāng)你聽見打雷時(shí),心里可能會(huì)恐懼、甚至厭煩雷聲?蛇@是大自然的固守,每一次都很有節(jié)奏,不會(huì)太長(zhǎng),也不會(huì)太短?赡銜(huì)說(shuō)他的聲音有大有小,但如果沒(méi)有大小,就不會(huì)給人更強(qiáng)烈的恐懼感。你要知道雷聲大小此起彼伏才會(huì)讓你恐懼,如果雷聲沒(méi)有高低起伏,它就會(huì)像每天體內(nèi)的饑餓感到有人叫你吃飯一樣平常。雷聲會(huì)讓人們恐懼,但也會(huì)讓人變得清醒,變得有斗志。所以我喜歡雷聲。
大自然的聲音有好有壞,有的讓人喜愛,有的讓人厭惡。就像人一樣,每個(gè)人都不是完美的,大自然的聲音也是一樣,而且它們是不可改變的。我們要學(xué)會(huì)傾聽大自然的聲音,學(xué)會(huì)聽自己內(nèi)心的聲音!
大自然的作文 篇5
我是個(gè)孩子,如果可以我還想要成為大自然的孩子。給人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我想做大自然的孩子,變成一朵云飄來(lái)飄去,隨著風(fēng)爺爺在天空中游蕩。我飛到沙漠,給干旱的土地帶來(lái)雨露甘霖。更給天空增加了一絲美麗。我飛到森林,澆灌著那美麗的植物。我飛到城市,給人們帶來(lái)濕潤(rùn)的空氣。我靜靜地看著這一切美麗的景象,我笑了。
我想做大自然的孩子,變成一片土壤,養(yǎng)育無(wú)數(shù)個(gè)小生命。我看著每一個(gè)走過(guò)的人們,小孩子們?cè)谖疑砩媳奶嫠,大人們(cè)谖疑砩夏钸吨『⒆觽兊奶煺鏌o(wú)邪。我養(yǎng)育著無(wú)數(shù)個(gè)小種子,給予它們養(yǎng)分,給予它們溫暖,讓它們?cè)陴B(yǎng)分中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
我想做大自然的孩子,變成一條小溪同江河湖海一起奔騰不息,歡快的流淌著。讓身邊的小花小草們生機(jī)勃勃。讓魚兒、蝦兒、蟹兒在我腳下歡快地游泳,不時(shí)吐點(diǎn)小氣泡兒,逗逗我。讓小孩子們?cè)谖疑砼枣覒蛲嫠尨笕藗冊(cè)谖疑砼韵床、洗碗?/p>
我想做大自然的孩子,變成一棵大樹,給人們、動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨。給鳥兒們一個(gè)溫暖的家。給人們一個(gè)干靜的環(huán)境,遠(yuǎn)離噪音。讓小孩子們摘下我那漂亮的樹葉裙子,畫著樹葉畫,做著樹葉標(biāo)本。我的`心情與日俱增,我感到無(wú)比的開心。
如果真的可以的話,我還想做大自然的孩子。
大自然的作文 篇6
啊!這兒真美,湛藍(lán)的天空看起來(lái)格外漂亮,幾朵白云悠閑地慢步在藍(lán)天里。幾只小鳥慢慢飛過(guò)樹梢,看見了這漂亮的景色。
一只小鳥說(shuō):“這兒真美,我們就在這安家吧!”
藍(lán)天下面更漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,是一座座連綿超伏的山峰,就像一群保衛(wèi)國(guó)家的士兵那樣手拉著手挺立在大草原上。近處一棵棵的.大樹就像一個(gè)個(gè)綠色的巨人站在大地上欣賞著這里的景。五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷競(jìng)相開放,點(diǎn)綴著碧綠草坪,這是多么的漂亮。
小河清澈見底,在藍(lán)天白云的侄映下,看起來(lái)就像一條漂亮的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。一群群小魚頂著水游過(guò)來(lái),明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
一群小鹿從樹林里穿了出來(lái),跑到了小河邊,有的喝水,有的回過(guò)頭去叫伙伴過(guò)來(lái)玩,還有的低下頭在水里欣賞自己漂亮的倒映,你們看它們多高興呀!
啊!這里果然真美。∪绻院蟾恋脑,那這里就會(huì)變成動(dòng)物的樂(lè)園了呢!
大自然的作文 篇7
大自然是奇妙的,瞧!大自然的使者——大樹,一年四季換上了不同的衣裳,給人們不同的信息。
春天,樹上長(zhǎng)出了嫩嫩的`、鵝黃色的新芽。漸漸地,春姑娘給大樹、小樹換上了綠色的新衣。樹上引來(lái)了小鳥“嘰嘰喳喳”,歡歌跳舞。人們開始播種新的希望。
夏天,大樹葉子越來(lái)越綠,越來(lái)越肥。樹上引來(lái)了知了“熱。岚。 钡慕新。樹下引來(lái)了乘涼的人們。
秋天,樹上的葉子漸漸地變黃了,大樹仿佛穿上了黃衣服。好像提醒人們:“秋天來(lái)了,天氣涼了!果實(shí)成熟了!”人們收獲了,臉上露出燦爛的笑容。鳥兒準(zhǔn)確飛向南方了。
冬天,大樹只留下了光禿禿地樹干,好像開始沉睡,積蓄著來(lái)年繼續(xù)蓬勃生長(zhǎng)的力量。有時(shí)大雪覆蓋了大樹,他們就像穿上了銀裝素裹,讓人驚嘆!
啊!這就是大自然的神奇,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與探索大自然吧!
大自然的作文 篇8
我們每一個(gè)人自打出生之日起,便與自然有了密不可分的關(guān)系。大自然就像一個(gè)母親一樣,時(shí)時(shí)刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。
自然母親每天都不停地忙碌,因?yàn)樗?0多億孩子和數(shù)不清的動(dòng)植物需要她的照料。每天清晨,她把太陽(yáng)送上東行的馬車,叮囑他要盡職盡責(zé),將陽(yáng)光和熱撒向大地的每一個(gè)角落。然后又隨風(fēng)一起去看莊稼的生產(chǎn)情況,她親吻每一朵花,每一棵草,讓露水滋潤(rùn)它們,讓土地照料它們,自然母親又來(lái)到了河邊,她同魚兒低語(yǔ),與水花并肩嬉戲。她飛上天空,同白云一起游蕩,輕輕撫摩鳥兒的翅膀。
中午,她讓大樹投下綠萌,讓微風(fēng)輕輕撫過(guò)人們的臉龐。她走進(jìn)獨(dú)自在家的孩子的小屋,輕輕哼著小曲使他們忘記恐懼,讓美麗的童話人物進(jìn)入他們的夢(mèng)鄉(xiāng)。她到了非洲慰問(wèn)一個(gè)個(gè)的孩子,讓他們的病痛減輕,忘記饑餓的困擾。在沙漠里她冒著風(fēng)沙,將商人們引上正途,遠(yuǎn)離死亡。
傍晚,她又要喚醒月亮和星星,讓它們照亮漆黑的小道,幫助迷人的人回到家。她召喚來(lái)螢火蟲,給勤勞的螞蟻照亮洞口,她耐心地坐在石頭上,聽著小啄鳥向她訴說(shuō)怎能么老也長(zhǎng)不大的煩惱。她還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙的孩子送去一份禮物,
春天,她讓冰川融化,揮動(dòng)魔棒讓小草發(fā)芽;夏天,她讓百花爭(zhēng)艷,讓清流洗掉人們身上的灰塵;秋天,她讓桂花飄香,讓楓葉變紅;冬天,她抖動(dòng)鴨絨枕頭,讓雪花中飄出,讓調(diào)皮的孩子盡情的打個(gè)雪仗。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,大自然用她那博大的'胸襟做出了多少無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們看不見她,卻又時(shí)時(shí)感到她的存在,我們通過(guò)花兒的開放看到她的微笑的臉龐,通過(guò)風(fēng)吹的聲音聽到她婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的歌唱。你只要有煩惱,有不滿的時(shí)候,便偎依在她的懷里,把心事說(shuō)給她聽,她總會(huì)幫你解決。噓!聽到了嗎?大自然的聲音......
大自然的作文 篇9
大自然的聲音非常美妙,只要你用心去聆聽,一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
今天早晨,我獨(dú)自去樹林里,踏一條最熟悉不過(guò)的羊腸小道。走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼叫我的名字,露珠與我交換眼神,每一棵樹都是我的知己。它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠。我靠在一棵樹上,仿佛自己也是一棵樹。我腳下長(zhǎng)出的根須深深扎進(jìn)泥土和巖層,頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)流淌。
就這樣,我慢慢地走跟它們打招呼。走到了河對(duì)岸,看到柳樹姐姐在那彎腰洗頭,我跟柳樹姐姐打著招呼,柳樹姐姐也熱切的跟我打招呼。后來(lái),我看到了小魚們,小魚們跟我打了招呼就走了,那是因?yàn)橛陙?lái)了。我急忙跟柳樹姐姐告別,找個(gè)躲雨的地方。雨聲從很遠(yuǎn)的西邊傳來(lái),由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近。
在雨里,我頂著一片芭蕉葉,跑到一條小河邊,用心聽著小河急喘的聲音。我于是扔了一塊石頭發(fā)出了一種說(shuō)不出的聲音——咚,聽見雨聲——沙拉拉——沙拉拉
不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停了。風(fēng)也屛住了呼吸,樹林中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來(lái),仿佛在傾吐著雨后的歡悅。近處,凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著,滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的.聲音
丁——咚——丁——咚。
仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。大自然帶給我們的聲音是如此豐富而美妙,那嘩嘩流淌的小河在歡快地歌唱,小姑娘銀鈴般的笑聲在深谷中回蕩,高空中的聲聲雁叫,仿佛在訴說(shuō)思鄉(xiāng)的衷腸。
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