大自然的作文

大自然的作文【優(yōu)選5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的大自然的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　一個(gè)人永不停息地穿梭在叢林處尋找著可愛的精靈，一個(gè)人耗盡一生的精力來觀察研究著神秘的精靈，一個(gè)人歷盡心血用畢生的才華為精靈們譜寫偉大的著作——《昆蟲記》（又譯《昆蟲物語》或《昆蟲學(xué)札記》）被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。這位偉大的創(chuàng)造者，發(fā)現(xiàn)者就是法國著名的昆蟲學(xué)家、散文作家法布爾。

　　作為一名昆蟲學(xué)家，他用長期、細(xì)致的觀察，再用輕松、幽默、親切的語言為我們展示了多彩多姿的昆蟲世界，將昆蟲的生活和習(xí)性生動(dòng)地展示了出來。如：蟬在泥地里生存四～七年才能迎接它的第一個(gè)夏天，也是它一生中最后一個(gè)夏天；螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；白蝎子的自殺是蝎子身陷火墻高溫中，它們過早地相信事實(shí)，索性留在原地，直至被奪取性命，這場(chǎng)面讓它們受騙上當(dāng)；蟋蟀出殼是如此地慢又是如此地艱難；樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓形葉片來做巢穴的蓋子……這些種種的神奇現(xiàn)象，讓人們嘆為觀止，驚嘆于那些昆蟲的奇妙生活，贊嘆于那些昆蟲的精湛本領(lǐng)。

　　《昆蟲記》這本科普著作里，讓我們不僅感受到昆蟲這間的博斗力量或是它們的生存方式，而且還讓我們感受到昆蟲之間的愛，你看在朗格多克蝎的家庭中，即使是素不相識(shí)的孩子，母蝎也會(huì)像自己的親生兒子一樣地細(xì)心照料。小甲蟲為它們的后代做出了無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心。西緒福斯蟲，為后代準(zhǔn)備食物的取材和模制工作，父親和母親承擔(dān)著不同的'責(zé)任，互相幫助，互相協(xié)作者，做到了父母的職責(zé)。多么可愛的小精靈，它們有著人類對(duì)愛的情感，有著人類對(duì)工作的盡責(zé)，也有著人類對(duì)生存的渴望……

　　在法布爾筆下，讓我們看到了各式各樣的昆蟲，除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，而且還從昆蟲的生活聯(lián)系到人類。昆蟲的習(xí)性、本能、繁殖、婚戀還是死亡，透露出法布爾對(duì)人類的思考。全書以關(guān)愛生命、贊美自然為主題，告訴我們：只要服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。也告訴我要關(guān)心地球上每個(gè)生靈、保護(hù)共同家園。

　　讓我們一起去領(lǐng)略法布爾筆下的昆蟲大世界，感受這些昆蟲帶給我們的趣味生活，用心去感悟吧！是別有一番趣味。

大自然的作文 篇2

　　我喜歡下雨。雨有時(shí)脾氣暴躁，雨有時(shí)像一雙手撫摸著我的臉蛋。

　　下雨的時(shí)候，我喜歡聆聽大自然的奏樂。雨打在樹葉上，發(fā)出“沙——沙——沙”的'聲音，像一首柔和的催眠曲。雨打在房頂上，發(fā)出“乒乒乓乓……”的聲音，像一首狂野的搖滾樂。雨打在河面上，泛起陣陣漣漪，發(fā)出“叮叮”、“咚咚”的聲音，仿佛那首完美的二重唱。雨有許多動(dòng)聽的音樂，需要您用心聆聽。

　　雨有許多形態(tài)。小雨的時(shí)候，天上的云像是一只大綿羊，雨仿佛是徐徐飄下的羊毛；下大雨時(shí)候，雨就像斷了線的珍珠項(xiàng)鏈一樣往下落。多美呀！

　　雨是清新的。下雨的時(shí)候，使勁聞一聞、嗅一嗅，一股甘甜的氣息沁人心脾。

　　雨拍打著小樹苗，叫它們快快長高：雨滋潤著泥土，叫種子快快發(fā)芽；雨拍打著花苞，叫它們快點(diǎn)開花。

　　雨過天晴，天空更藍(lán)了，好像被洗過一樣；草兒更綠了，仿佛被雨涂上了一層綠色。

　　雨是大自然給予我們珍貴的禮物，我能不喜歡他嗎？

大自然的作文 篇3

　　姥姥家門前有一棵石榴樹，它雖然沒有月季花那樣美麗。但樸素的石榴樹只會(huì)默默無聞地奉獻(xiàn)著一切。石榴的原名叫“拾留”，這是孤兒院給取的名字。意思是“拾來的，留著”。她后來被姓石的養(yǎng)父領(lǐng)養(yǎng)，才改名石榴。

　　我從爸爸在網(wǎng)上給我查的資料中了解到，石榴又名安石榴、海石榴，屬石榴科石榴屬中的落葉灌木或小喬木，因果大、籽紅、甘甜、味美而著稱。

　　石榴樹深咖啡色的主干上長著茂密的枝葉，這些葉子近似橢圓形，看起來又驕又嫩的樹葉依附在枝條上，就象我靠在爸爸媽媽身邊一樣。樹上的`花蕾好像一個(gè)又一個(gè)小小的變了顏色的地雷一樣懸掛在枝頭上。到了六七月份，是石榴開花的季節(jié)，火紅火紅的花瓣圍繞著許許多多蛋黃色的、毛茸茸的花蕊，像個(gè)小喇叭似的。等到花兒謝了的時(shí)候，一個(gè)個(gè)小石榴就“坐在”了樹枝上，石榴剛結(jié)的時(shí)候是綠色的，再長大一點(diǎn)就變成了黃色的，成熟的時(shí)候就變成紅色的了。石榴成熟時(shí)，有的會(huì)有一條條裂縫，看起來就像娃娃的笑臉一樣。從裂縫看到石榴里面紅紅的、晶瑩剔透的石榴子，我的口水都快要流出來了。摘下一個(gè)又大又紅的石榴，剝開皮，一粒粒粉紅的寶石在里面，拿出一粒放在嘴里一嘗，��！酸酸甜甜的好吃極了！

　　我真喜歡石榴樹！

大自然的作文 篇4

　　在這茫茫的宇宙之中，有一顆充滿活力并且十分富饒的蔚藍(lán)色星球。這，便是我們現(xiàn)在生活的星球——地球了。地球因?yàn)橛辛舜笞匀坏拇嬖诙�誕生了生命�？墒沁@個(gè)看似強(qiáng)大的大自然也有著數(shù)不清的煩惱。

　　很久很久以前，大自然里的生物總是會(huì)和諧相處，雖然“弱肉強(qiáng)食”的法則一直流傳至今，但淘汰的畢竟是弱者，即使別的動(dòng)物不傷害它，它最后還是會(huì)滅絕的。動(dòng)物們處的十分融洽……

　　可自從那一天起，平靜的日子被打破了。

　　那一天，人類出現(xiàn)在了這個(gè)世界上。隨著時(shí)代的變遷，他們開發(fā)了自己的大腦，并稱自己為高等動(dòng)物。弱小的動(dòng)物被他們做為食物，強(qiáng)大的動(dòng)物也被他們關(guān)在籠子里挑逗……不光是這樣，他們還隨意地亂砍亂伐樹木，隨著一棵棵樹木的倒下，原本茂密的森林變成了一望無際的沙漠。那一個(gè)個(gè)樹樁孤零零的站在那里，仿佛在向天哭訴人類的惡行。

　　每當(dāng)看到這一幕幕慘不人睹的畫面時(shí)，我總是會(huì)從心底涌上濃濃的憐憫與悲哀，不僅是為那些動(dòng)物，還為那一些并不愛護(hù)大自然的人們�？诳诼暵暤恼f自己聰明，是高等動(dòng)物，可如果把環(huán)境給破壞，那么最終的受害者還是我們?nèi)祟悾�或許還會(huì)牽連到一些無辜的動(dòng)物們。這樣的事，真的是好事嗎？真的是可以造福我們?nèi)祟惻c大自然的.事嗎？我想，答案一定是否定的吧！

　　我們都是從大自然里誕生的，大自然就好比是我們的父母一樣，父母養(yǎng)育了孩子，孩子當(dāng)然要報(bào)答父母。我們來報(bào)答大自然的行動(dòng)難道就是這個(gè)樣子的嗎？不會(huì)吧！為了讓我們來報(bào)答“養(yǎng)育”著我們的大自然，請(qǐng)為環(huán)保事業(yè)多做出一些貢獻(xiàn)，使大自然重新變回所有生物其樂融融的狀態(tài)吧!

　　希望所有人都可以從現(xiàn)在開始環(huán)保，讓大自然不再煩惱。

大自然的作文 篇5

　　當(dāng)你靜下心來觀察這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然也是它的文字。他是一本很厚的書，每一顆星星是一個(gè)字，每一粒石子是一個(gè)字。

　　每天早上醒來，當(dāng)你拉開窗簾，燦爛的早朝告訴我們——今天準(zhǔn)是個(gè)睛天；出來遛達(dá)時(shí)，你看那地上的螞蟻，他們告訴我們——螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘；午飯后，你來到小河邊，看到蝌蚪在水中歡暢地游玩，它們甩動(dòng)著尾巴在告訴我們——春天來到人間；你抬頭望望藍(lán)天，大雁編隊(duì)南飛，多像一串省略號(hào)，它們?cè)诟嬖V我們——秋天就在眼前；如果有大樹被坎倒，年輪會(huì)告訴我們——一年只長一圈，這就是大樹的年齡；我們釣魚時(shí)，魚鱗上細(xì)小的圓圈告訴我們——一圈就是一歲，這就是魚的年齡；當(dāng)你在某個(gè)地方撿到了珍奇稀少的.貝殼海螺，它們告訴我們——這里曾經(jīng)是汪洋一片；如果你發(fā)現(xiàn)了許多動(dòng)物的化石，它們告訴我們——在上萬年前，這里是一片叢林或是一座高山；傍晚，窗外胖胖的黃云會(huì)鄭重地告訴我們——明天一定會(huì)下大雨。

　　大自然的文字真是妙不可言，無奇不有。不愛觀察和學(xué)習(xí)的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)看懂它；整天坐在家里的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)讀明它；粗枝大葉的人永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)它。

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